小學節能活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小學節能活動總結，希望對大家有所幫助。
小學節能活動總結1
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
小學節能活動總結2
6月11至17日為全國節能宣傳周，6月13日為全國低碳日。為做好20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日的宣傳教育，樂昌市坪石鎮金雞小學在12日下午第三節課開展“節能有我，綠色共享”主題班會活動。
預覽下午第三節課，各班積極主動開展“節能有我，綠色共享”主題班會活動，在活動過程中，各位班主任主要從介紹節能環保方面舉例講解，有的班主任舉例：在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞，綠色食物中毒，強調少用塑料袋。有的班主任舉例：少開私家車，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。有的班主任舉例：現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多么貧乏！“水是我們人類不可缺少的一部分，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。有的班主任舉例：要珍惜每一度電，不浪費每一度電，從小養成節約用電的好習慣。當我們能夠堅持做到節約用電時，便樹立了節能有我、綠色共享的觀念。在日常生活中，我們要節約用電，如放學、上體育課時，離開課室要關燈，離開房間時要記得關燈;看完電視時要及時關閉電源;各種電器不用時也要關閉電源。有的班主任舉例：節約每一粒糧食。特別是一年級班主任重點引導學生怎樣節能講解：洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯后洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服、紅領巾應盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用……
此次開展的 “節能有我，綠色共享”主題班會活動，使學生更加充分認識“節能有我，綠色共享”的重要性，結合生活實際教育學生節能基本方法和措施。深刻記住：“節能有我，綠色共享”刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。保護我們人類生活的家園，保護我們自己的生命，從節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食做起，做一個節能有我，綠色共享的人，讓我們的地球母親不再“哭泣”，讓我們的生活更加美好！
小學節能活動總結3
遵照市教育體育局要求，我校于6月6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節能減排實踐活動：
一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四、進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。
五、舉辦一次節能征文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
六、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。并且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
小學節能活動總結4
為增強廣大少年兒童的節能意識，落實區教體局《關于開展20xx年全區公共機構節能宣傳周活動安排的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“你節能我減排地球媽媽笑開懷”節能減排宣傳周活動。
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以支部書記和學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排宣傳教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用世紀新少年廣播、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用班隊會在全校開展了“你節能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、利用多種途徑對家長們進行節能環保宣傳。
5、政教處開展了一次
“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能減排征文。
經過全體教師的努力，我校的“你節能我減排地球媽媽笑開懷”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能減排宣傳教育工作。
小學節能活動總結5
花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來，我校根據江陰市教育局下發《關于開展xxx年全國節能宣傳周活動的意見》的通知，并結合本校特點和xxxx年全國節能宣傳周活動主題 “保護環境、依法節能、全面行動”，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況簡結如下：
一、認真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環保志愿者活動、“我是節能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領巾在行動”為主題的墻報展覽，豐富多彩的內容介紹、形式多樣的圖片說明，同學們以自己稚嫩的小手抒發出自己對節能的認識，表達了自己主動積極參與節能活動的決心。同時，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾電視臺現場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在周一升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校千名學生簽名宣誓。
四、舉辦了一次節能征文活動。這次活動以“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會，對學生進行有關“科技環保、節約能源”方面的知識講座，并組織開展“保護環境，熱愛生命”主題班會。
同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。開展此次環保、節能月活動，在同學們幼小的心靈，播下了保護環境、節約能源、建設“花園式”學校、社會的種子
小學節能活動總結6
根據上級通知安排，結合我校實際情況，我校于xxxx年6月12日至18日開展了以“節能領跑、低碳創新”為主題的節能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、提高認識、認真組織落實。
我校成立了秦洪才為組長，副校長為副組長，各分校負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。
三、采取措施，落實行動。
一是開展了一次以“節能領跑、低碳創新”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能領跑、低碳創新”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二是開展了一次節能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節約能源》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，樹立全體師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四是舉辦一次節能征文活動。這次活動以“倡導低碳生活、共建綠色家園”、“節約水電糧，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動的背景、意義，鼓勵和培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
經過全體師生的共同努力，我校的“倡導低碳生活、共建綠色家園”節能宣傳周活動取得了較好的效果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
小學節能宣傳周活動總結，盡在。
小學節能活動總結7
為認真貫徹落實《關于20xx年永城市節能宣傳月活動的通知》的.精神，積極開展節能教育，滲透到教育教學的活動中，采取切實有效措施，確保實現勤儉節約、制止鋪張浪費，認真做好節水、節電、節糧等宣傳工作，嚴格執行綠色辦公，和綠色出行。現將我校展節能活動的情況總結如下：
一、建立健全組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，一、健全機構認真組織落實。為了認真落實節能減排工作的順利進行，積極營造節約型校園。我校成立了以校長李廷云為組長，副校長王剛、屈東雪、黃秀云為副組長，蔣立權、劉道允、田友良任查核、工會主席呂文英為組員的節能工作小組。大家統一思想，層層落實責任，各負其責，將節能工作充分落實在每一個細節。專門開會要求各班開一次關于節能的專題班會，并向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關注節約能源問題，樹立正確的資源觀、環境觀，從節約一滴水、一張紙、一度電、一口糧等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節約型校園的濃厚氛圍。
2、學校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，組織教師上網瀏覽中國科協舉辦的“節能低碳”科普展覽，充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節能環保教育。
二、積極開展宣傳教育活動，切實踐行節能減排工作。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
2、舉辦了一次教師節能征文活動。這次活動以“踐行節能低碳，建設美好家園”為主題，通過此活動培養了老師的節能意識，真正體會到能源連著你我他，節約能源靠大家。
3、6月24日開展了一次以“上課少開電扇一節課”的全校活動。切實踐行節能減排，增強了教師和學生的節能意識和責任意識。
4、6月27日，我校全體教師全部騎自行車上班，進一步踐行節能減排，進一步增強了教師的節能意識。
5、全體教師堅持上午10點前不開空調。
我校通過在節能宣傳月。宣傳日期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步增強了全校師生的節能意識，在學校中營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節能觀念和行為規范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
小學節能活動總結8
為切實貫徹落實《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
（1）制作宣傳標語，張貼宣傳海報，開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，學校制作了“節能有我 綠色共享”的宣傳條幅，掛在學校圍欄上；在學校門口，張貼低碳出行的宣傳海報，向全校的師生和家長宣傳節能低碳，帶動社會力量共同行動。
（2）在節能周活動中，學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
（3）6月12日，組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
（4）少先隊舉行了一次“節能有我 綠色共享”學生黑板報和手抄報展評活動。對學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識。
（5）各班收看一節節能低碳知識專題講座。
（6）6月13日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
（7）在各班級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。看看自己班級可以在哪些方面做得節能低碳。學生個人可以在哪些方面做到節能低碳。
（8）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
小學節能活動總結9
為落實20xx全國節能宣傳周和低碳日的文件精神，提高全校師生對節能環保的認識，普及節能知識，增強師生的低碳環保意識，增加環境保護的自覺性和責任感，營造節能減排校園文化。近日，綿陽市xx區開展了為期一周的“節能有我，綠色共享”為主題的宣傳活動。
學校高度重視，首先召開行政會議討論并通過了《xx鎮小學節能宣傳周實施方案》，并落實執行。活動期間開展了一系列的宣傳教育活動：一是在6月12日早上升旗儀式上，進行宣傳動員講話。結合學習生活中存在的浪費現象，倡議全體師生增強“節能有我、綠色共享”的意識；二是加強宣傳。搜集相關宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造綠色節能教育氛圍。同時，少先隊大隊部通過校園網、電子屏等對該次活動進行了大力宣傳。三是開展“節能有我、綠色共享”主題班會。6月15日下午，學校以班為單位，開展了全國低碳日宣傳和建設節約型學校主題班會，班會主題是：節能有我，綠色共享。五是小手牽大手，積極鼓勵和引導父母及身邊的人加入到“低碳環保”行列中，如少開車多步行、不開超標車、優選節能電器等。
通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的節能低碳系列教育活動，讓學生不僅了解到踐行低碳需綠色出行等各種節能低碳知識，還要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
小學節能活動總結10
為了貫徹省少先隊工作委員會的文件精神，xx小學6月13日至17日開展了“節能有我 綠色共享”主題系列活動。要求各班級把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。
學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，從了解環保節能知識開始;宣傳環保節能知識，從交流開始;做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：首先學大隊輔導員向全校師生發出“節能環保”主題的倡議書，讓學生小手牽大手，把環保節能的要求傳遞給每一個家庭。然后學校結合學生的不同年齡特點進行以年級為單位的宣傳活動，各年級的活動形式多樣，內容豐富。一、二、三年級開展了以“環保節能”為主題實踐活動，動手制作一些突出“環保節能”為主題的手工作品。五年級開展了主題演講比賽活動。
6月19日進行了“節能有我 綠色共享”的環保節能評選、總結活動。在活動期間，校領導深入班級進行指導，班主任教師精心組織活動，每位學生積極踴躍參與，活動后及時向學校上交材料。
通過開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，并使學生知道要想經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，就應該節約使用能源，從節約每一滴水、每一度電開始。樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展，使學生懂得要從日常生活的點點滴滴做起，從自身做起，從節約一張紙、一滴水做起，并且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的節能觀念和行為規范。促使學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
小學節能活動總結11
xxxx年6月11日到6月17日，是全區公共機構的節能宣傳周。今年宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節水護水”。在此期間，雙灤區第二小學積極響應區教育體育局的號召，開展了以“節約能源，從我做起”為主題的節能宣傳周活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區體驗活動等形式，引導青少年增強資源意識和節約意識。
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以校長組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身的特點編制了統一節能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學生進行節能、節水常識教育。
2、學校廁所、水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。呼吁全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播進行節水專題教育，教育學生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上校訊通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
小學節能活動總結12
為增強廣大師生的節約節能意識，落實《關于20xx年節能宣傳周活動安排的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“節能我行動，低碳新生活”的節能減排主題活動，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動情況總結如下：
一、成立組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，學校領導就高度重視此項工作，成立了節能領導小組和工作小組，層層落實責任，各負其責，將節能工作充分落實在每一個細節。專門開會要求各班開一次關于節能的專題班會，并向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關注節約能源問題，樹立正確的資源觀、環境觀，從節約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節約型校園的濃厚氛圍。
2、學校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，進行節能宣傳教育。
3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節能環保教育。
二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節能意識。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
2、舉辦了一次節能征文活動。這次活動以“我為節能減排做貢獻”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,通過此活動培養了學生的節能意識，真正體會到能源連著你我他，節約能源靠大家。
3、開展了一次以“節能減排”為主題的演講活動。活動中，同學們以講怎么節能、節能的意義、節能的交流體會等廣泛宣傳了節能的重要意義，增強了學生的節能意識和責任意識。
我校通過在節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步增強了全校師生的節能意識，在學校中營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節能觀念和行為規范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節能教育工作落到實處。
小學節能活動總結13
6月11日至17日為全國節能宣傳周，6月13日也是全國低碳日，我校圍繞主題“節能降耗，保衛藍天”積極組織開展20xx年全國節能宣傳周及全國低碳日宣傳周系列活動，多措并舉，讓廣大師生成為“節能減排”的傳播者和實踐者，齊創節約型校園。總結如下：
我校首先組織了全校教師學習節能低碳知識，鼓勵大家盡量采取自行車、步行等方式綠色出行，減少機動車車輛使用頻率，倡導綠色低碳出行活動。
其次，學校利用了校園廣播、微信和教室一體機等多種媒體平臺發布了節能倡議書、播放節能宣傳視頻；不僅如此，各年級也根據了學生特點組織開展了“節能降耗，保衛藍天”主題班會活動，讓學生了解生活中的各種浪費現象，鼓勵學生節能環保從自己做起，從身邊的小事做起，努力養成節能環保的良好習慣。
通過此次活動，我校師生對低碳知識都有了進一步的了解，并表示：在今后的生活和學習中會為節能環保獻出自己的一份力，做自己力所能及的事情，共同攜手，守護美麗校園。
小學節能活動總結14
為增強學生的節能、低碳、環境意識，營造人人節能、低碳、環保的良好氛圍，xx小學，積極響應國家發改委、教育部等部門文件通知精神，在6月11日至17日全國節能宣傳周內開展了“節能有我，綠色共享”節能、低碳、環保系列活動。
節能宣傳周內，該校學生積極行動，向家長、向社會散發宣傳單，宣傳節能、環保知識，同時發動學生“小手牽大手”，與家長一起做好門前“三包”，開展一次“美化家園綠色行動”。在學校內，該校各班級開展了“節能有我，綠色共享”系列活動，6月12日，升旗儀式上，該校少先隊輔導員宣讀了《環保倡議書》，當天下午，各班級利用班會對學生進行了自覺抵制白色污染，拒絕使用一次性餐具的教育，要求學生和同學一起開展一次廢舊物品回收再利用活動，向使用一次性餐具的人員進行一次節能、低碳、環保宣傳，更換一次以節能、低碳、環保為專題的黑板報，兩人或三人合作制作一份以節能、低碳、環保為內容的手抄報；6月13日，全國低碳日當天，開展了一次節能、低碳、環保知識講座，學校以少先隊牽頭，走向社區，開展了一次節能、低碳、環保公益志愿行動；6月14日，舉辦一次節能、低碳、環保知識競賽、征文比賽和書法、繪畫比賽等。
與此同時，該校制作張貼了“節約用水就是珍惜生命”、”“節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋”等環保宣傳標語，并利用微信、微博、QQ等平臺向學生家長發送了宣傳口號，宣傳節能、低碳、環保的意義，普及有關知識，讓更多的人參與到“節能有我，綠色共享”行動中來。
小學節能活動總結15
為進一步增強廣大師生的節能降碳意識和環保意識，營造“節能有我，綠色共享”的節約型綠色校園的良好氛圍,形成崇尚節約節能、合理消費與低碳環保的良好風尚。皇華鎮皇華小學推行多項舉措加強綠色節能校園建設。
一是加強組織領導。學校成立由校長為組長的節能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節約型校園工作小學“節能有我，綠色共享”活動總結小學“節能有我，綠色共享”活動總結。
二是加強宣傳教育。學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內輿論陣地，開展形式多樣的宣傳小學“節能有我，綠色共享”活動總結。組織開展環保節能知識競賽、環保節能宣傳圖片展以及節能減排、崇尚節約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。
三是加強家校聯手。通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環保生活”行動。積極發揮學生的監督作用，發現不良生活行為，能夠及時給予指正，把監督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍小學“節能有我，綠色共享”活動總結工作總結。
四是加強校容校貌整改。結合學校建設和校園樓層環境，整改供水管道、線路、教學等相關設施，加強校園環境改造，積極打造綠色的校園環境，帶動師生自覺投身到節能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。
【小學節能活動總結】相關文章：
小學環保節能活動總結12-14
小學節能減排活動總結01-13
節能有我，綠色共享小學節能宣傳活動總結12-18
小學節能宣傳周活動總結03-06
節能宣傳活動總結04-05
小學開展節能宣傳系列活動的總結范文04-27
小學節能宣傳周活動總結范文02-20
小學“節能有我綠色共享”活動總結11-21
社區節能宣傳活動總結02-16