五四歌詠比賽活動總結（精選8篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，想必你學習了很多新知識，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的五四歌詠比賽活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四歌詠比賽活動總結 篇1
20xx年4月9日，仰恩大學經濟學院學會生主辦的"五四"合唱比賽預賽圓滿落幕。整個活動，從策劃到統籌，再到正式比賽演出，充分調動了全校學生的積極參與性，傾注了許多校領導以及學生干部大量的精力和心血，最終功夫不負，取得了巨大的成功。
慶"五四"合唱比賽作為歷年的經典傳統活動，一直以來都受到校領導的高度重視和支持。比賽準備階段，各部門先對該活動進行全面的策劃。精確安排了活動的幾個步驟。認真進行活動的組織，落實每一份伴奏音樂，整合各班的展示風采，精心進行舞臺設計，還特邀專業的評委老師，對活動的各個細節都作了全面周到的考慮，以保障展現給觀眾一場高質量的音樂合唱。與學生會的用心籌備相輝映的是各班在接到比賽通知后展開的準備工作。從參賽歌曲的篩選，歌曲的反復練習到舞臺服裝的統一，各班文藝委員及其他班干部同學都積極出謀劃策，力求做到精益求精。比賽前一周，教室、操場時常歌聲飛揚，那是各班學生利用課余時間對歌曲進行反復練習和不斷改進。為加強舞臺效果，很多參賽班級精心設計演唱的舞臺花樣以及道具。
4月8日晚上，慶"五四"合唱比賽在仰恩大學新區文體中心拉開帷幕。經過數次努力訓練和精心彩排的個班集體以良好的精神風貌、精彩的合唱表演帶給觀眾視覺和聽覺的享受。各班從必唱曲目《仰恩大學校歌》，和自選歌曲中任選一首，唱出對祖國的熱愛，唱出現代青年的激情，唱出了對祖國的自豪感。整個賽場的氣氛十分活躍。不僅僅是單一的比賽，期間還穿插著很多形形色色的演出。例如，舞團給大家帶來了精彩的開場舞、民樂團為大家帶來了優美悅耳的小提琴和鋼琴演奏、音協的歌曲聯唱等。比賽期間無論是在舞臺效果、燈光、音響等各個方面都做的十分出色，沒有一點差錯。這些離不開那些舞臺背后的工作者。在此要感謝那些默默付出的人。沒有你們也沒有今天的成功。
現在說一下我認為需要改進的地方。在工作分配方面，不夠細致。這會讓有些干事無所事事。應該講各個部分需要做的事情，安排好負責的人，然后各部分的任務下達給每個干事，這樣他們會學到東西，整體上也不會亂。
五四歌詠比賽活動總結 篇2
為豐富學生校園文化生活，彰顯我院青年學子的精神面貌，傳揚五四精神，繼承五四優良傳統，增強我院學生的愛國熱情、振興中華的責任，我院舉辦了以系為單位的五四百人大合唱。
五四大合唱總結通知張貼在系樓后，同學們都踴躍的報名參賽，經過專業老師的千挑萬選，選出了我們法律系的優秀歌手，并作了合理的聲部人員分配。開始我們選唱了《風雨同舟》，雖然這首歌唱起來比較有氣勢，但訓練一段時間后發現這首歌簡單、訓練成效也不大，再加老師更換等原因，最后決定選唱我們的獲獎歌曲《祖國吉祥》和《把一切獻給黨》。訓練過程其實是比較辛苦的，每天早上6點起床，從6.30開始唱到7.30，然后下午又從6.30打持久戰唱到10點鐘，同學們也堅持不懈配合老師訓練。我們文藝部成員既充當組織、協助老師的角色，同時又參與進來為系里做貢獻，真是忙得不可開交、苦不堪言，副主席高潔、關亦喬和部長管慧玲也總是餓著肚子，克服感冒、嗓子發炎等不利條件幫我們練聲，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”！經過一個多月的漫長而艱苦的訓練，終于天道酬勤，我系于5月24日大賽中榮獲二等獎，體現出我們法律系的凝聚力，令人激動不已。當看到高潔與關亦喬擁抱流下心酸而又高興的眼淚和同學們喜形于色時，心酸頓時涌上心頭，感覺這段時間的辛苦都值得，真是苦盡甘來啊，相信這將會成為我以后美好回憶的！
本次五四大合唱能夠在院里取得輝煌成就，我覺得原因是多方面的：
第一，領導重視。團支部書記范永杰老師比較重視，每天進行鼓勵和監督。
第二，老師和負責人努力。系里特地請了專業老師給大家專業訓練；負責任認真負責，安排合理。
第三，同學們給力。同學們能夠積極配合，熱情洋溢，為系里爭光。
第四，《把一切獻給黨》的聲部唱歌分配合理，音調起伏具有柔和美，令人享受、陶醉。
第五，《祖國吉祥》比較有氣勢，兩首歌能形成鮮明對比，領唱老師歌聲優美，再加形式新穎，有創意，唱歌同時伴有優美的舞蹈（全院15支隊伍唯一有伴舞），可屬一大亮點！
能夠取得優異成績說明我們還是挺棒的，但金無足赤，其中也存在著不少問題值得反省深思：
第一，紀律問題。沒人扮演黑臉角色，這一點應該安排其他學生會部門專門維持秩序。
第二，低聲部較弱。開始練歌時，老師先教男女高，此時男女低沒事干，在一旁避免不了跟著一起學，另外對高聲部訓練和糾正比較多，導致低聲部對低音不熟悉，意志不堅定跟著高聲部唱，高聲部強勢低聲部弱勢可想而知。希望在下次的活動中多加重視低聲部，給予單獨訓練，強化低聲，使高聲部跟低聲部完美結合。
第三，旋律不熟。訓練時要求脫稿過快，有的同學沒把譜子牢記于心，只是跟著周圍人或者自己感覺唱，事倍功半。
第四，效率低。在最后階段，應讓各聲部負責人對鋼伴進行錄音，便于進行直接單獨訓練，以免像咱這次一樣聚在一起循環練習，看上去一天練習時間特多，其實真正練習時間不多，浪費了時間和精力。
總之，在老師的大力支持、同學們的熱情參與和工作人員的辛苦工作下，我系取得了優異成績，令人欣慰。
五四歌詠比賽活動總結 篇3
五月的花海下我們自由飛翔，初生的太陽下我們揚帆遠航，我們青春我們拼搏我們活力我們奮發，一曲曲激情澎湃的合唱響徹在大學生活動中心的上空，拉起了五四大合唱的絢麗帷幕。
一、院級比賽：
本次比賽共有十個班級參賽，每個參賽班級合唱兩首曲目，一首為必選曲目，另一首為自選曲目。參賽的每個班級無論是從服裝還是演唱技巧都經過了精心的準備，把共青團團歌《光榮啊，中國共青團》演繹得酣暢淋漓，成功展示了各班的風采。他們著裝整齊,神采飛揚，聲音洪亮,表現出朝氣蓬勃的精神風貌，唱出了材化學院師生對祖國的深深熱愛之情。
伴著同學們的歌聲，比賽結束了。這次比賽既得到了同學們的支持，也得到了材化學院領導及老師的好評。這次比賽不僅豐富了同學們的課余生活，使各個班級更加團結，同學們彼此的關系更加融洽，而且增強了他們的自信心，使他們在今后的比賽中更加積極踴躍。相信有了他們的加入，材化學院的活動會越來越好！文藝部的明天會更加美好！
通過活動，不僅讓同學們在比賽中展示了風采，而且進一步弘揚愛國、進步、民主、科學的“五·四”精神，讓同學們更加深刻地認識“五·四”精神的內涵以及新時代其具有的含義，成功營造了積極健康向上和諧的校園文化氛圍。
大賽雖然圓滿落幕了，但仍然有不足的地方，今后的活動我們要做好以下幾點：
1、需把握好比賽時間，確保比賽進程流暢，嚴格按計劃實施。須在比賽階段之間有一定的緩沖時間，以避免突發事件。
2、協調安排工作事宜，需做到精、細、全，避免再次出現話筒及其它環境要素問題。
3、保證賽前工作的及時性，按步驟完成，力求達到預期標準。
4、比賽前15分鐘需要完成一切準備工作（音響設備和舞臺準備），等待評委老師到場。
5、統籌全局，及時解決比賽過程中出現的任何問題，果斷實效。
二、校級比賽
為參加校級比賽我院特從班級合唱隊中選出60名同學和一名指揮重新組成合唱隊進行校級比賽。在同學們的共同努力和積極訓練下我們迎來了5月6日這個特殊的日子。材化學院作為第十個代表隊出場，同學們以獨特的風姿走上了舞臺，用自己激昂的歌聲演繹出了對祖國的熱愛與祝福。材化學院演唱的自選曲目是《當那天真的來臨》，間奏時旗手們揮旗時的瀟灑動作，輪唱時動作的協調一致，聲音的洪亮贏得了在場觀眾的陣陣的歡呼。在激烈的角逐中，材化學院贏得了校級二等獎的好成績。
五四歌詠比賽活動總結 篇4
為了豐富同學們的課余生活，陶冶學生的情操，培養學生的集體榮譽感和協作精神，殷陳小學組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，學校紅領巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學們可以加深對歌曲的印象。
6月1日下午，殷陳小學一樓架空層內不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進行了分聲部合唱，有的班級還準備了道具同學們胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，臺風端正，演唱節奏準確，音色統一，藝術處理得當，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學生們所表現出的熱情都是一樣的，充分展現了殷陳學子健康、積極向上的精神面貌。同學們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。
通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團隊協作精神，激發出了同學們的集體榮譽感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發了學生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美情趣；同時也使我校各班同學的文藝才智得到了充分地發揮。
大合唱比賽給學生提供了展示多方面才能的平臺，是加強我校校園文化建設的一項重要舉措，又是加強學生素質教育的一次檢閱。這次比
賽充分展現了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌。學校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學生組織協調能力和團結協作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。
今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園！明天，我們將以實際行動向更高的目標不斷前行！
五四歌詠比賽活動總結 篇5
自9月2日在區教育信息網上見到區教育局團隊辦下達的《關于在全區學校開展“祖國萬歲”歌詠的通知》后，我們學校團委就馬上向張校長作了匯報。根據教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學校團委制定了《河東區職業中專落實區教育局關于合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始布置任務，積極主動地開展了訓練活動。
按照區教育局團隊辦的要求，我校學生歌詠比賽的訓練自9月7日開始到9月16日結束。訓練期間，我校全體學生都積極地參入到訓練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓練得當，各班級在比賽中展現出了良好的精神風貌和上進精神。比賽結束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。
教師合唱隊的訓練自9月7日起至9月29日結束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調好課，做到了訓練與教學兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓練提出各種意見和建議，表現出了很強的.集體榮譽感和主人翁責任感。
由于學校領導的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導、教師的積極參與，我校按照區教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動是非常成功的。已順利地完成了區教育局團隊辦布置的任務，完全達到了組織這次活動的目的。
五四歌詠比賽活動總結 篇6
經過我校少先大隊、各位老師和同學們的精心準備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學們確定演唱曲目，指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校“祖國萬歲”的一次驗收，并對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點：
第一：主題鮮明。像演唱的《團結就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現了良好的精神風貌。
第二：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。
第三：大膽創新。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術效果。特別是《團結就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領巾監督崗的同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。過程是難熬的，結果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學們更多的展現自我的機會。
五四歌詠比賽活動總結 篇7
在公司領導的支持下，三區積極落實公司關于開展文化建設的文件精神，10月29日，組織開展了首次由員工參加的卡拉ok歌詠比賽。從前期踴躍的報名中就可以看出員工的積極性極高。三區黨、工、團聯手，從組織策劃、租用場地、購買獎品，編輯主持詞、安排穿插百日競賽和200問答題，處處顯示出集體作戰的優勢。
書記給了我們很大的指導和支持，黨群部的同志犧牲了休息時間，特地來到現場進行觀摩指導，還為我們記錄下了這難忘的時刻。比賽中，員工們發揮的淋漓盡致，從他們婉轉、嘹亮和帶有藝術表揚的歌聲中看到了他們在北京銷售分公司工作、生活的充實和愉快，從他們回答員工200問問題時的踴躍和熟練中更看到了他們在工作中的專業和規范。
在豐富員工的文化生活的同時，我們也從中發現了具有文藝天賦的人才，取得前三名已經列入三區參加各級組織文藝活動的候選人。
五四歌詠比賽活動總結 篇8
這次應上級要求“文明歌曲進校園”活動，舉行全校的歌詠比賽，活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學生學習熱情很高，學校通過音樂課和中午進校時間播放歌曲加深學生對歌曲印象。
在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中，我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。
各個班級都精心準備好歌曲，在指導教師的指導下唱出了自己的歌，說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。
還有許多班級都表現的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結、更有凝聚力、在紀律、學習上更進步了。我們的這次活動也讓學生們知道了上比賽時應該怎樣去做，應該注意什么，表現什么，通過欣賞同學們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學通過參加這次歌詠比賽知道了許多。
通過學習《向善的力量》引導學生做一名向善文明的人，通過歌詞學習到了，愛國、敬業、懂禮貌、愛護大自然，節儉等等一些優秀品質，學做向善好少年。
這次活動的優點：全體學生積極參與，整個比賽過程相當的流暢迅速，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進取精神強。
不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態有待加強。
今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強學生臺風、精神面貌的訓練，使學生能真正的感受到舞臺表演藝術魅力。
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