四、成功經(jīng)驗
本次活動之所以能夠成功舉辦，得益于以下原因：
1.計劃周密，安排細(xì)致，準(zhǔn)備充分
一是周密計劃，精心安排。縣教育局名教師工作小組辦公室上半年就對初中名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動做了安排部署，認(rèn)真規(guī)劃，提出明確要求。二是縣教科室及相關(guān)片區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分支持。縣教科室、相關(guān)片區(qū)教育督導(dǎo)組、學(xué)校均派出領(lǐng)導(dǎo)和教師扎實做好各項準(zhǔn)備工作，為活動的圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。
2.授課點學(xué)校非常重視此次送教活動
承辦活動的儀隴二中、縣實驗學(xué)校和馬鞍中學(xué)的正副校長、主任，除個別另有活動不能參加外，其余都親自帶領(lǐng)老師和工作人員參加了本片區(qū)的送課活動。
3.“名師工作室”送教老師精心準(zhǔn)備
為了提高活動質(zhì)量，數(shù)學(xué)“名師工作室”的老師對研討課都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，各位執(zhí)課教師精心編寫教案、制作課件、撰寫說課稿，主持人何直老師對送課教師進(jìn)行了認(rèn)真指導(dǎo)，保證了送課和研討的質(zhì)量。
五、活動反思
1.本次活動扎實有效。研討課直觀、明了，便于借鑒操作;交流、互動充分，能夠使教師們留下較深印象。我們要求每位評課發(fā)言的教師要說具體：既要說出優(yōu)點及感悟，又要說出可改進(jìn)的地方及建議，無形中促使其他教師在參加教研活動時要專心，同時要把活動的所得落實到自己的教學(xué)行動中。
2.工作室成員應(yīng)該做到：通過調(diào)查訪問，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師之需;通過聽課、評課，深入了解師資隊伍現(xiàn)狀;通過送教下鄉(xiāng)，送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過互動研討與講座，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3.送教下鄉(xiāng)應(yīng)該送：新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步和提高，真正使送課下鄉(xiāng)活動達(dá)到“送去一堂課，帶動一個面”的效果。為此，工作室成員還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
【2016國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)2】
金秋送喜，今年我縣也迎來了國培計劃2016農(nóng)村幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”國培學(xué)習(xí)項目，在這里感謝教育部門給我們提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們有一個學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。這培訓(xùn)項目給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，并且增強(qiáng)了多方面的知識儲備，使自己的見識更寬更廣。
前面聽了兩位教師的中班班語言觀摩課，這次的聽課給了我一個很好的親身體驗，第一位教師的教學(xué)目標(biāo)明確，課堂氣氛活躍，幼兒布滿自信。第二位教師的英勇讓我很敬佩，作為一位剛上任的年輕教師，就有勇氣站在幾百人眼前進(jìn)行公然課的演講。在評課進(jìn)程中，我又更深層次的了解了《指南》中語言領(lǐng)域的具體內(nèi)容和目標(biāo)，而且和其他各個領(lǐng)域都是相互干聯(lián)的，在語言課《神奇的奶牛》上，這節(jié)課體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整合性，和重視了幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。不但鍛煉了孩子的語言能力，而且還讓我看到了每個孩子臉上的布滿自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他們很自信的展現(xiàn)了自己。
此次給我感受最省軍區(qū)武警幼兒園的兩節(jié)科學(xué)課，其中是中班《神奇的磁鐵》和大班《鉆空空》。在這兩堂課中，我深深的認(rèn)識到了我們?nèi)绾稳ソM織上好一節(jié)科學(xué)活動課：首先,要尊重孩子，使每個孩子充分發(fā)揮其主體作用。在組織活動中教師要充分尊重幼兒，做到教態(tài)親切，表情豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優(yōu)美的動作讓孩子感受到老師對他們的愛。讓孩子快樂的學(xué)。其次，我們教師要提高自身素質(zhì)，以發(fā)揮在活動中的主導(dǎo)作用。
我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動有趣的語言，夸張豐富的表情，優(yōu)美動人的動作等等。而這些魅力的展現(xiàn)則需要我們教師個人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質(zhì)做基礎(chǔ)的，這也是我在工作中不斷努力與提高的。
材料的準(zhǔn)備要新穎而貼近孩子生活，以引起孩子共鳴。這就要求我們要勤于動手動腦，多為孩子們準(zhǔn)備充足教具材料，使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益，要在活動中注意培養(yǎng)孩子們的自信心與良好的行為習(xí)慣。采用賞識教育，多采用積極的鼓勵與表揚。國培送
“孩子們在幼兒園就是通過直接感知、親身體驗、實際操作，在擺擺弄弄、玩玩耍耍中自然而然地來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的……”在培訓(xùn)活動中，瓊臺附屬幼兒園、省機(jī)國培送教下鄉(xiāng)總結(jié)
關(guān)幼兒園、省武警幼兒園、瓊海市中心幼兒園的教育專家、幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人、骨干教師等，圍繞集體教學(xué)與幼兒發(fā)展、游戲活動與幼兒發(fā)展等專題，通過名師示范幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動、幼兒園游戲活動的現(xiàn)場觀摩與研討，帶來了精彩講座，內(nèi)容豐富，形式多樣。國培
培訓(xùn)中，送教專家們精心設(shè)計、巧妙引領(lǐng)的專題講座，以典型教學(xué)案例為載體，運用豐富的教學(xué)手段和高超的教學(xué)技巧，既讓孩子們在課堂上充分綻放自我，也讓參訓(xùn)教師們耳目一新。特別是在參培教師與送培專家面對面的交流溝通中，實現(xiàn)了思維的碰撞和課標(biāo)的解讀，老師們收獲良多，培訓(xùn)也達(dá)到了預(yù)期的目的。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長，補(bǔ)已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師-----孩子們喜歡的老師。