青少年活動中心總結

時間：2023-02-08 11:20:37 活動總結我要投稿

青少年活動中心總結（精選11篇）

　　在一個有趣的活動結束后，我們會積累一些相應的經驗，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那么我們該怎么去寫活動總結呢？下面是小編收集整理的青少年活動中心總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

青少年活動中心總結（精選11篇）

　　青少年活動中心總結篇1

　　XX縣青少年活動中心在省教育廳、省青少年宮協會以及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，長期堅持公益性、開放性、科學性、普及性的原則，以服務社會為宗旨，面向全縣青少年兒童開展豐富多彩的綜合素質教育活動。青少年活動中心是全面實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。現將我縣青少年活動中心20xx年度工作情況總結如下：

　　一、規范管理，建立健全各項管理制度

　　建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發揮現有資源最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證活動中心環境整潔、正常運轉。為切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了教師志愿者檔案。

　　二、嚴格把關，做好基礎設施建設工作

　　在設備添置和基礎設施建設過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，與政府采購辦公室的同志一起，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使基礎設施建設工作順利進行。

　　三、協調配合，構建校內校外和諧教育

　　作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。20xx年，中心在做好能力提升和特長培訓工作的基礎上，選定城關小學共同策劃“聯合辦學活動方案”，組織開展特色教學活動，拓展校外教育的覆蓋面。在縣教育局的直接領導下，中心結合我縣教育實際，密切配合校內教育，利用孩子們的課外活動時間開展聯合辦學活動，豐富孩子們的課外生活。中心首先通過問卷調查了解孩子們的興趣取向，再根據孩子們的興趣愛好組建教師志愿者隊伍，加強師資隊伍建設，以保障聯合辦學活動安全、優質、高效的開展工作，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。

　　四、精心謀劃，組織開展好各項活動

　　為了充分發揮活動中心的優勢資源，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育。20xx年1—6月份，我們利用節假日陸續開設了主持人、舞蹈、電子琴、鋼琴、聲樂、合唱、乒乓球、機器人、繪畫、手工等能力提升和特長培訓活動；舉辦了“中國夢我的夢”故事演講比賽；承辦了“XX縣幼兒教師師德演講比賽”；積極組隊參加各級各類比賽和展演活動，如校園歌手大賽、科技創新大賽、圍棋比賽、航模錦標賽等，碩果累累，贏得了廣大家長和社會的一致好評。為了豐富孩子們的暑期生活，本著“自愿報名”的原則，活動中心利用暑假組織部分學生首次參加了由安慶市青少年事業發展站組織開展的“安慶市第6屆青少年航模科技夏令營活動”。這次夏令營活動內容豐富，涵蓋面廣，孩子們的綜合素質得到了全面的鍛煉和提升。孩子們在航模操作活動中創新能力、觀察力、動手動腦能力等得到了充分的鍛煉；在體能拓展訓練中既磨練了意志，又鍛煉了身體，還增強了團隊協作意識；在文藝匯演中更是大顯身手、盡展風采；在日常內務整理中獨立自理能力得到了全面的提升。活動中心自2011年啟動以來，參加各類活動的中小學學生近7000人次。各類綜合實踐活動的開展，使青少年在活動中愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

　　五、活動開展井然有序，學生安全有保障

　　各類活動的開展，學生安全是重中之重。中心每年都階段性的對校外活動場地、設施、器材等進行全面的安全檢查和維修，制定安全應急預案。為確保學生往返途中安全，中心在開展能力提升和特長培訓活動時，都及時將作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送，并簽訂安全責任書；為確保聯合辦學活動安全有序的開展，中心特從社會團體和教育團隊選聘責任心強、專業素養高的老師組成安全管理小組和教師志愿者隊伍。組織參加夏令營、比賽等外出活動時，中心首先都召開家長會，本著“自愿報名”的原則，征求家長的同意，并將安全責任到人：學生往返途中安全由家長負責，中心工作人員重點保障孩子們在活動期間的身心安全。

　　六、協助鄉村少年宮開展校外教育工作，充分發揮領頭羊的.作用

　　由于師資緊缺，時間、空間受限，青少年活動中心很難將校外教育工作全覆蓋到每個角落。只有在面向城區青少年做好能力提升和特長培訓等綜合素質教育的基礎上，大力加強師資隊伍建設，優化第二課堂，豐富校外主題教育活動形式，深化綜合素質教育，引領鄉村少年宮做好校外場所建設以及能力提升等校外教育工作，努力將校外教育的觸角延伸到我縣的邊遠鄉村，爭取讓每一位青少年都能感受到來自校外教育的樂趣。

　　七、問題與對策

　　長期以來，中心在上級主管部門的正確領導和大力支持下，做了一些工作，也取得了一點成績，但同時還存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和運行工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，運行模式有待大力改進；地理位置偏僻、師資力量饋乏、場地使用受限等均不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把“公益性、開放性、科學性”原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動有趣。中心還將繼續發揮青少年綜合素質教育基地的特殊職能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索，結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組，圍繞未成年人思想道德建設工作大力開展文明禮儀、德育大講堂等主題教育活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的鼎力支持下，在縣教育局的正確領導下，中心全體工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新的精神，以團結協作、積極奮進的精神面貌去實現對校外教育事業的美好憧憬。

　　青少年活動中心總結篇2

　　今年青少年活動中心在縣教育局的領導和各學校的大力支持下，積極整合資源，發揮中心社會職能，以加強青少年素質教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，拓寬工作思路，擴大中心社會影響，圓滿完成了20xx年各項目標任務。現將工作總結匯報如下：

　　一、主要工作：

　　1、小學音樂教師培訓班舉辦開班典禮。

　　20xx年小學音樂教師培訓班于1月20日在青少年活動中心舉辦開班典禮。這次培訓，是全縣教師素質提升工程的一部分，參加培訓的共110名教師，來自全縣所學校學前教師。培訓形式為脫產培訓，為期40天。為了辦好本期音樂教師培訓班，青少年活動中心研究制訂了較為完善的培訓方案和培訓班工作實施方案，印制了精美的學員手冊。對課程進行了精心設置，在學員管理上實施了嚴格的考核制度。

　　2、中學生乒乓球比賽在青少年活動中心順利舉行。

　　皮山縣20xx年中學生乒乓球比賽于10月16日17日在青少年活動中心順利舉行。這次比賽全縣各中學都派出了自己的代表隊，男女參賽選手共80多人。比賽采用淘汰賽的方式進行。獲得第一名的學校縣一中、第二名縣二中，科克鐵熱克鄉中學。

　　3、組隊參加縣青少年“歌頌祖國、贊美新疆、愛我和田—少兒雙語口語演講”比賽。按照統一按排，4月1日，青少年活動中心組織38名小學參加了全縣青少年演講比賽活動，其中到和田參加比賽的22名。比賽中我縣6名選手獲得獎項。

　　4、加強“民族團結教育廣場活動”為加強民族團結教育月5月8日，青少年活動中心面向廣大少年兒童開展了“民族團結教育廣場活動”。在活動中，中心工作人員設計了精彩的節目，精心選擇了有教育性的內容，有創造性的節目，。通過這次活動，不僅活躍了活動氣氛，而且進一步提高了兒童對民族團結意識，受到了廣大家長和小朋友們的歡迎。

　　5、舉行小學音樂教師脫產培訓班第一期結業典禮暨匯報演出小學音樂教師脫產培訓班第一期結業典禮暨匯報演出于8月8日在青少年活動中心舉行。典禮儀式后與會領導興致勃勃的觀看了學員們的匯報演出。

　　（二）、開辦學生特長培訓班

　　為了滿足豐富青少年學生的興趣愛好，使每個學生的天賦和特長得到發展，20xx年春季及20xx年暑假活動中心先后還開設了跆拳道、體操、舞蹈、繪畫、電子琴、手風琴、杜它爾、彈布爾等10多個培訓專業，培訓學員200余人。為了提高培訓質量，活動中心制訂了統一培訓計劃，各專業按照中心統一培訓計劃，結合本專業特點制訂操作性很強的專業課培訓計劃。上課前教師要認真備好教案，教案需經培訓部審定后施教。，誠懇聽取家長對培訓工作的意見和建議，努力提高課堂教學效果。

　　（四）安全工作成立了安全檢查工作小組，制定了安全制度。層層落實安全工作責任制。做到職責、思想、行為三到位。中心定期對參加活動和培訓的學生進行安全教育，還對工作人員和兼職教師進行安全教育，這其中包括了防火、防盜、交通安全、防止意外傷害和處理應急事件等。中心門衛實行登記制度，禁止陌生人進入，制定了執勤制度，值勤教師分包各個區域，在課間和上下學時各負其責，檢查監督教師、學生各個方面，避免發生事故。制定了嚴格的值班制度，節假日領導帶班值守，值班安排和大門出入均有記錄，同時中心在樓梯四周還加裝了夜間照明設備。

　　（五）教師隊伍建設

　　3月12日——19日，中心派出一名教師赴自治區參加了由自治區教育廳組織的全省青少年校外活動場所建設和管理工作培訓。培訓期間，參訓人員認真對活動場所建設和管理進行了系統的學習。這次培訓對于提高設備的利用，為青少年學生提供更好的服務，創造優良的校外活動環境將起到積極的推動作用。

　　8月14日24日，中心派出倆名教師參加教育部組織、北京教育學院承擔的中央專項彩票公益金支持青少年校外活動場所建設項目骨干教師培訓。這次培訓對于提高教師如何發揮出一個校外骨干教師應有的帶頭引領和輻射作用。

　　二、其他工作：

　　1、推出免費培訓項目。為了提高我縣青少年學生綜合素質，加快素質教育步伐，充分體現活動場所的`公益性，創新培訓模式，20xx年春季對乒乓球專業近60名學員進行了免費培訓，同時所有培訓班堅持對貧困生的免費政策，受到了社會和家長的高度贊譽。

　　2、積極利用各種渠道堅持狠抓宣傳工作不放松。今年中心進一步加大宣傳力度，主要從以下幾個方面開展工作：一是通過縣電視臺進行宣傳宣傳。我們利用縣電視臺這一媒體平臺，對活動中心開展的活動進行報道，同時宣傳校外教育對青少年學生全面發展和健康成長的重大意義，讓學生和家長對活動中心有了進一步了解。二是通過縣級學校發宣傳單宣傳。今年我中心開展工作情況進行了多次宣傳，使中心影響力進一步擴大。

　　3、為了認真貫徹落實當黨的教育方針、更好的實現學生德、能、體、美、勞動等方面的發展，本中心組織中心人員每周到全校中小學第二課堂鼓勵學生參加第二課堂活動，盡量爭取學生全部參加，根據學生實際需求、學生年齡差別、自身特長、個人興趣，成立興趣活動小組，以多樣化形式開展科技、美術、舞蹈、體育、英語等興趣活動，通過第二課堂活動培養學生獨立活動能力、創新能力。

　　三、下一步工作設想：

　　為了保持青少年活動中心各項事業的可持續發展，我們精心謀劃了下一步的工作設想。一是在現有條件下積極開展提高教師綜合素質的培訓，采取“請進來，走出去”的辦法，有計劃、有目的的把部分教師送出去學習、參觀、考察，在適當的時間聘請專家來我縣講座，以全面提高教師的專業素質。二是積極向上級爭取資金，力所能及的添置必要的教學設備，逐步改善辦學條件。三是強化職能作用，使我縣農村學生與縣城內的青少年學生享受到平等的校外教育資源。四是不斷強化管理，努力提高辦學效益，加強與周邊縣區青少年活動中心的交流與合作，力求把我縣青少年活動中心的各項業務做大做強，為創建“教育強縣”目標做出更大的貢獻。

　　青少年活動中心總結篇3

　　在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心工作于20xx年3月正式啟動。20xx年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、x縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌。現將x縣青少年校外活動中心20xx年工作情況總結如下：

　　一、嚴格把關，做好設備的招投標工作

　　在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的`前提下，精打細算，厲行節約，與政府采購辦公室的同志一起，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。

　　二、協調配合，構建校內校外和諧教育

　　作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與x縣二中、x縣實驗小學、x縣示范幼兒園、x縣二中小學部、x縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。20xx年底，我們成立了x縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發展拓展更為廣闊的空間。

　　三、精心謀劃，組織開展好各項活動

　　為了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣各位長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。

　　為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍xx周年聯歡會，所選送的節目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達XX余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

　　四、規范管理，建立健全各項管理制度

　　建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環境整潔、正常運轉。為切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。

　　為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優質礦泉水，確保了學生飲水衛生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的外聘教師進行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環節。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發結業證書，同時各班認真進行小結，總結經驗。

　　五、問題與對策一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。

　　但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。

　　充分發揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。

　　青少年活動中心總結篇4

　　20xx年9月，青少年校外科普活動中心被確定為山東省青少年校外科普活動場所試點。在這短短的幾個月里，我中心在科協和教育局的領導下，開拓創新銳意進取，把實驗的每項工作都做實做細，總體來說已經取得了試點的成功。現總結如下：

　　一、進一步明確了指導思想和工作目標

　　在北京的調度會以后，市教育局、市科協主要領導為組長的項目實驗領導小組，由教育局和科協主要領導為組長，相關主要工作人員為成員的工作小組分別召開會議，研究如何順利開展試點工作，討論如何按上級的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動中心實施實驗任務。進一步確立要切實以貫徹《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》為指導，以青少年需求為核心，以建設提高科技輔導員隊伍為重點，帶動全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機制，全面提升青少年科學素質的長遠目標。

　　二、理清了工作思路

　　領導小組和工作小組經過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經驗就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級科協等組織在政策和財力物力方面給最大支持。還要爭取社會的.支持，使一些支持社會公益事業的企業、團體積極參與到青少年科普工作中來。也要對一些有閑的科技專家、教師、大學生等人員爭取支持，志愿者們的主動參與也會使科普工作步入良性發展的快車道。

　　三、重點工作

　　（1）、討論制定具體的工作計劃和實施細則，制定聯合行動方案和各項工作制度和工作措施，落實責任到人。編制工作進度時間安排表，落實計劃、總結和獎勵等工作措施。

　　（2）、理順全市青少年科普活動教育的網絡，建立了高效的科普工作機制。教育局發揮主管部門的作用，統計現有科技輔導員數量和質量，建立系統地科技輔導員檔案，調整和整合資源配置，理順科技活動網絡。科協組織推進科普教育的方式和內容，與教育聯手設計恰當的教育方式和形式。教育局牽頭組織全市所有學校的青少年參與實施。高效工作機制已經成為我市青少年校外科普活動的共建共享的有效模式。

　　（3）、初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規劃要求，10月份完成對微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當初定制的計劃表，所有儀器全部到位并安裝調試完畢。在12月上旬，對相關工作人員和招募的志愿者進行了培訓，為順利展覽做好充分準備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動手演示和展品互動，認知科技知識，接受科普教育，反響很好。

　　（4）、組織了五場比賽。面向中小學生組織了科技創新發明制作大賽、航模比賽、搭支架負重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識和業余文化生活，超額完成了既定計劃中的任務。

　　（5）開展兩期輔導員培訓。落實科普“園丁”培訓工程，發揮科技輔導員的作用，根據現有條件，在寒假中開展兩期科技輔導員培訓，一期是面向城區市直學校科技輔導員的“計算機信息學奧賽”培訓，另一期是面向鄉鎮中小學科技教師的“航空模型制作”培訓。現在報名工作已經完成，培訓內容和教師也都已經準備好，只等放假后具體實施。

　　四、對上爭取領導重視

　　科普工作不只是科協和教育局的事，應當引起全社會特別是領導的重視。要辦好校外科普活動中心，領導的重視特別是上級領導的重視尤為重要。為此，市科協、科技館的領導和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級主管領導匯報，全方位爭取上級的政策和資金支持辦好試點。省教育廳和省科協的領導還親自到現場視察，并提出了很強的指導性意見。市教育局和科協的領導更是盯上靠上抓，一把手親自調度工作進展情況。科協辛培祥主席三上濟南給領導請示匯報，爭取到了上級最大的支持。截止目前，省、市、縣級政府和科協提供支持幫扶資金累計近XXXXX萬元，省科技館資助XXXX萬元的儀器、市科技館資助XXX萬元的儀器也全部到位。可以說各級領導和重視和社會的支持為試點工作順利開展奠定了堅實的基礎。

　　隨著試點工作的不斷深入，也發現了一些問題還需在今后的工作中以彌補。一是資金問題，由于受經濟危機的影響，物價很不穩定。無論是購置儀器、更新、維修保養還是人員的工資等，缺乏持續供應資金的機制和渠道，隨時出現斷流的危險。二是專業人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時間內，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準，對損壞的儀器不能即時修復，提高學習過程制約了試點工作的順利開展。三是高層次的科技活動指導教師不足，制約了一些現代科普活動的開展。

　　青少年活動中心總結篇5

　　一年的時間很快過去了，在領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個方面都有了更進一步的提高，下面我就將自己的學習工作總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　一年來，我刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同事們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、教育教學方面：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在工作中有了明顯的進步。這一年，我擔任活動中心的信息技術教師、科技部成員和文印員工作。

　　1、作為科技部的一名成員，特別是作為活動中心這個集體中的一員，我能聽從各部部長和單位領導的各項安排，任勞任怨，領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進，為各項活動的成功舉辦盡了自己的一份力量。

　　2、作為中心的文印員，我的任務就是積極承擔責任，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力做到五勤、誠心當好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。

　　三、其他工作方面：

　　我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是認真學習工作業務知識，在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己的不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

　　四、培訓方面

　　通過省青少年活動中心科技類、心理健康類教師的`培訓，使我懂得心理健康已經成為一個不可忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。

　　五、考勤方面：

　　我在做好各項工作的同時，嚴格遵守單位的各項規章制度。處理好中心工作與孩子之間的關系，有很多時候女兒打針也只能由姥姥陪著去。不論是單位分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，雖然有的時候在工作上會耍些小脾氣，但我從來沒有耽誤過工作，都會積極努力的把每項工作都做好。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點，發揚成績、腳踏實地、埋頭苦干，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，爭取把工作做的更好。

　　青少年活動中心總結篇6

　　“播音好主持棒播音與主持”，在響亮的播音主持口號下，這學期的播音與主持特色課告一段落，同學們得到了不同的鍛煉與發展，收獲了自信，收獲了成功。現對本學期的播音與主持活動進行總結，以求在反思中成長進步，更上一層樓。

　　一、活動目標的達成

　　剛開始，學生不敢說話，緊張得面紅心跳，表達語言時表情木訥，沒有感情色彩，經過一學期的培養與訓練，學生了解并熟悉了發音的基本方法，提高了朗讀水平和語言應變能力；在模仿的基礎上進行自我創新，形成自己的特色；能夠進行簡單的自主播音和主持；同時，在表達與交流過程中，學生之間形成互助合作的融洽關系。

　　二、活動內容的完成

　　課程以故事大王、詩歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養學生的能力，給孩子們一個體驗、實戰的機會。

　　在教學過程中，我尊重少兒的心理特點，因材施教，突出個性，針對少兒年齡段最容易出現的發音錯誤進行指導，解決學生語音方面的基本問題。通過朗誦、演講、故事表演等方面的訓練，以語音、表達為基礎，進一步提高孩子的表現、表達以及創造能力，并學會如何在舞臺上展現自己。而進行活動主持、節目主持、節目配音等方面的學習，鼓勵學生大膽的創新和思考，通過反復實踐和鏡頭前的鍛煉，則為學生以后上臺主持節目打下了堅實的基礎，使他們成為一個真正的小主持人。

　　三、活動措施的保證

　　1、保證每周一、周四的下午第4節課及時開課

　　2、保證教室的及時開放

　　3、保證參加的學生人數不缺課

　　4、保證多媒體設備的.使用

　　四、活動成果展示

　　1、每個學生都成功積累了一本播音與主持的學習材料

　　總之，經過一學期的培訓，播音主持班的學員都得到了充分的鍛煉與發展，她們不同程度的收獲了自信與成功，同時，我們也為學校的廣播站培養了優秀的廣播員。播音主持活動使學生終生受益，推動了學校人文精神的發展。

　　青少年活動中心總結篇7

　　(一)積極推進素質教育，打造優勢品牌項目，為青少年健康成長提供全方位服務

　　繼續打造國內一流的室內勞技創新教室，完善戶外體驗項目，給孩子們一個親近自然、體驗運動魅力的空間。通過建立完備的課程體系，選聘和培訓優秀教師，建立健全課程管理制度。今年和濟南市歷下區素質教育實踐中心的合作采用了“兩個基地同時開課，全年齡段覆蓋”的全新模式，迅速建立起山青世界獨立運作的課程模式和富有特色的教學管理體系，擴大了綜合實踐課程的服務范圍。

　　進行項目創新和突破，積極贏得更大的青少年戶外活動市場。強化跨區域合作意識，與天津市華夏未來少兒藝術中心合作，建立“華夏未來山青世界拓展基地”，聯合組織了四期“山青戶外周末”和一期“山青戶外體驗營”活動;暑期，在以往項目的基礎上，增設了“羅馬戰車”、CS野戰、攀巖速降等，開展了七期“山青戶外體驗營”活動，來自全省十幾個地市的一千余名中小學生參與其中。經過兩年的運作，山青戶外不斷出新不斷成熟，更接近專業水準。

　　開展以“享受耕種之美體驗收獲之樂”、“我的土地我做主”為主題的“山青農莊自留地”活動。將山青世界部分可耕種土地規劃、分區，按照規定面積和時間，以家庭或班級為單位進行認養，成為山青農莊社員，自主選擇作物品種并定期進行種植物的管理、養護及收獲，參加山青世界專為農莊社員組織的各種活動。

　　山青世界還發揮共青團資源優勢，開辟青少年交流合作新領域。先后建立了由xxxx省志愿者工作指導中心掛牌的“xxxx省青年志愿者培訓基地”;由xxxx省僑務辦公室掛牌的“xxxx省青少年華文教育基地”以及各大學掛牌建立的大學生社會實踐基地等。并于7月為北京奧運會培訓了100位xxxx籍志愿者;承辦了xxxx“華裔青少年中國尋根之旅”夏令營、冬令營。同時，還積極發揮國內外青少年交流平臺的作用，積極推進國際青少年交流活動，配合省青聯、團省委統戰部接待了香港九龍童軍總會、哥斯達黎加青年代表團等，進一步擴大了山青世界的知名度和影響力。

　　(二)實施品牌經營戰略，提升服務品質、營造良好形象，山青世界經濟效益、社會效益同步提高

　　金秋采摘節這一品牌經過運作，更加成熟，社會影響力和知名度進一步增加。今年作為第四屆，游客近萬人，創造開園以來的最佳人氣，采摘節這一品牌活動的影響力和經濟收益同步增大。

　　秉承以人為本，服務至上的原則，制定和完善了經營工作中的各類服務規范和標準，細化服務流程，整合媒體資源，加大宣傳力度。同時，依據淡旺季的變化，及時調整營銷方法，建立跟蹤回訪制度，增進與客戶間的友誼;著力打造“山青農家飯”、“山青燒烤”，增加新菜品，增設自助餐，使農家飯、農家燒烤成為山青重要品牌，成為山青經營的動力和市場的號召力。

　　以打造現代生態農業為目標，認真做好假日農莊及園區綠化工作。調整農莊農產品的種植品種，提高土地利用率和農產品附加值，實現“全年不間斷采摘”的目標;不斷完善農莊設施、環境，充分開發假日農莊功能，為青少年實踐教育活動提供完善的認知服務;同時整合有效社會資源，加強與歷城林業局的合作，建立了“歷城區林業局育苗基地”，借助林業系統專業人員的技術力量，為實現園區綠化工作“科學、規范、創效”的目標奠定了基礎。

　　(三)營造良好文化氛圍，提高安全意識，美麗山青打造初見成效

　　結合自身功能定位和實際情況，在園區和主要功能建筑及辦公區域，設計富有教育內涵的文化宣傳口號和宣傳圖片，懸掛溫馨提示，介紹品牌項目，更換宣傳形象，充分反映了山青世界的功能定位及自身特色，體現了良好的精神風貌。

　　山青世界多次召開安全工作會議，安排部署安全工作。成立了由領導班子成員和部門負責人組成的“山青世界安全督查工作組”，建立了山青世界安全工作情況報告制度，多次對園區的安全工作進行排查，消除了安全隱患，避免了任何安全責任事故發生。

　　三、奉獻愛心，回饋社會

　　深入貫徹落實團中央《關于開展共青團xxxx年“服務青少年月”活動的通知》，并結合“中心”十年慶活動回饋社會，回報廣大青少年兒童的主題，將竭誠為青少年特別是家庭經濟困難青少年服務工作擺上議事議程，堅持公益性原則，因地制宜地開展了內容豐富、切實有效的.“服務青少年月”實踐活動。

　　“中心”在連續幾年每學期為20名特困家庭的子女提供1科免費培訓的基礎上，今年又積極參與團省委“愛心同行”送溫暖公益活動，推出了“送特困家庭青少年免費培訓”活動，將幫扶范圍由原來提供20個免費培訓名額增加到100個;同時將特困家庭送溫暖擴大到也為低保家庭子女送免費培訓。

　　在“中心”本部和山青世界發動員工進行“捐款送溫暖”活動，將募捐的錢款捐贈給柳埠鎮大會村的貧困少年兒童，扶助貧困少兒就讀。并于春節前向柳埠鎮大會村的特困青少年捐贈12臺電腦和大量的科學實驗箱，幫助他們增長科學知識。

　　四川地震災情發生后，“中心”自發或有組織地開展了系列愛心活動，“中心”員工、學員先后5次捐款24979.61元，并在樓內組織了綠絲帶愛心傳遞等活動，既是對員工公民社會意識的傳播，也對廣大學員起到了愛心教育的作用。

　　在活動中心設立“愛心募捐箱”，呼吁廣大學員、家長、全體員工及社會各界人士進行捐款，奉獻愛心，弘揚友愛互助精神，所捐的愛心款將全部捐助給農村困難青少年。

　　一系列切實有效服務于青少年的活動，使貧困家庭子女切實感受到了團組織的關心和幫助，也將愛心教育、責任教育有機地融入到了“中心”各項培訓活動之中，同時也受到社會各界的一致好評。

　　在回顧全年工作、總結成績的同時，我們也認識到工作上還存在著一些薄弱環節和不容忽視的問題，將在今后的工作中加以克服和解決。xxxx年，“中心”將繼續發揚艱苦奮斗，勇于創新的優良傳統，充分調動每一個員工的主觀能動性，更好的完成各項工作任務，實現更快更大的發展。

　　青少年活動中心總結篇8

　　來到青少年活動中心的這一周，我參加過許多活動：

　　有艱苦的隊列隊形訓練；有唯美的陶藝；還有刺激的攀巖……這些活動雖然不能讓你耳目一新，但親身體驗過后，它會讓我們有許多收獲。

　　隊列，我們堅持不懈

　　隊列隊形訓練可謂是最苦的一項活動了。瞧，六個中隊已經站好等待訓練了，隨后一位強壯的教官站在主席臺上，手里拿著一個話筒做起了自我介紹。教官介紹完畢后讓我們將幾個隊列隊形的基本動作做了一遍，教官并不滿意。接下來，我們便進行了長達一個半小時的訓練。我們所訓練的第一個動作是軍姿。軍姿說難也難，說簡單也簡單。簡單是因為你只需要站在那里，難是因為你必須掌握許多技巧。訓練軍姿時，我們站在那里一動不動的，像個木頭人似的，你只要輕微一動，被教官發現，全體學生就要多站三十秒。剛開始，站在那兒還挺好玩的，可時間一常，我就腰酸背痛，全身上下哪兒都不舒服。但我還是堅持了下來，大家也都堅持了下來。接下來的動作越來越難，大家也越來越累。但為了磨練自己，我們都挺了下來。到了訓練下蹲時，大家都開始慢慢放棄了。這時教官對我們說：“剛開始你們可以做到的，那只是鍛煉，但現在你不可以做到的，是磨練！”聽完教官的一番話，我們重振旗鼓，咬緊牙關，堅持著，再堅持著終于走到了最后。

　　陶藝，我們創新不斷

　　陶藝，是我最喜歡的一項活動。進入陶藝室，大家都興奮不已，被眼前的那一件件陶藝作品所吸引。隨后，教官為我們講解了許多關于陶藝的事情。等到快要制作陶藝作品的時候，教官說了一句：“你們可不要一味的模仿別人，你們應該大膽創新。”教官說完后給每人發了陶泥用來制作自己的作品。許多人在捏陶泥之前思考了許久，像是要完成一件偉大的藝術品似的。時間在一分一秒的流逝著，原本不怎么好看的陶泥，在大家精心的制作下變成了一件件美麗的陶藝品。大家臉上都洋溢著快樂的笑容。在作品中，沒有找到與展覽品相同的陶藝，有的只是大家與眾不同的'創意品：高傲的天鵝，美麗的花瓶，貴重的方鼎……這些都是大家的創意與勞動的結晶！

　　攀巖，我們勇攀高峰

　　攀巖是十分刺激的活動。看，高高的巖壁上有許多形態各異的石頭，“加油！”隨著一陣陣的鼓勵聲，柏思懿來到了巖壁下進行攀巖。她那靈活的身軀順著巖壁的方向快速爬動著，只見她的一雙手抓緊一塊石頭，兩只腳踩著兩塊巖石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一塊巖石，另一只手抓住同一塊巖石，手臂向上撐，兩只腳向上翹起踩住更高的兩塊巖石，就這樣她很快爬到了第六塊巖壁。她試圖用同樣的方法爬向第七塊巖壁時，但由于巖石之間的間隔太大，她無法抓住另一塊巖石。此時，柏思懿緊緊的抓住巖石，邊休息邊小心翼翼地擺動腦袋觀察“地形”。過了一會兒，只見柏思懿向左邊爬去，抓住巖壁的邊緣緩緩地向上挪動。“加油！”，“加油！”隨著同學們的一陣陣吶喊，柏思懿爬到了無人到達的第八塊巖壁，此時她全身發軟，體力透支到了極限，沒有了一點力氣，最終沒能爬上第九塊頂峰掉下來了。我相信她內心此時一定會很高興的，因為她努力過，沒有什么遺憾。這種心態不正是我們每個人都要學習的嗎？

　　這些活動雖然都成為了過去，但是在活動中的啟示將讓我受益終生，銘記在心。

　　青少年活動中心總結篇9

　　在局黨委的殷切關懷和強有力的支持下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”為宗旨，以“特長發展”為重點，以“品牌活動”為特色，以“彰現個性的假日樂園，開啟智慧的文化高地”為目標，我們“中心”全體同仁戳力同心，勍勢挺進，在夯實基礎中求創新，在創新中求進取。有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作谫淺總結。

　　一、努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊

　　強化“中心”的自身建設，努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊。“中心”雖小，肝膽俱全，基本的管理元素由綜合部、活動部、策劃部構成。

　　青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰能力強，自主意思強，創新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反復練兵，循序漸進，已積累了一些實戰經驗，大家在工作中得以成長。“創新才不會讓我們的思想枯竭，創新才會彰示我們的思想魅力”，這是我們“中心”全體工作人員的一句口頭憚，也是讓我們時常自省的儆句。

　　創新的要義貴在一個“恒”字，一個“細”字。這兩個字說來容易，做來難。來我們這里參加活動的學生每次都各盡不同，興趣愛好不同，一期下來，要想記住孩子們的面孔很難，可，劉文峰老師做到了，她每天在大門口迎著學生，叫著孩子的名字，掛著一臉盈盈的笑，有時還摸一摸孩子的頭……那么親切，那么平易，孩子們也掛著同樣的笑，同她打招呼，那么陽光，那么讓人溫暖。這幾乎成了我們“中心”的一道風景。心中的疑惑也撽打著我們每位工作人員的好奇心，后來，我們了解到，原來劉老師臉上的笑那是“費盡心機”，她有一本學生檔案記錄本，上面密密麻麻地記著孩子的檔案，詳細到每位學生愛讀什么書？讀了些什么書？愛穿什么顏色的衣服？最喜歡吃的是什么菜？在家里或在學校做過一些什么“壞事”？可以這么講，孩子父母不知道的“線索”，在她的“檔案”里“百度”一下，什么都可以找到，還那么的翔實。她還堅持每周發一條激勵的信息給家長，在溝通中情感也在交流，孩子的成長，就這樣在無聲無息中潤育。孩子們一有心事，家長總會跑到“中心”來同這位劉老師一述衷腸。這位劉老師在年終工作經驗交流會上有句話，現成了我們工作守則中最重要的一條：“小事情，可以做大文章。”

　　在工作中，我們堅持民主集中制，堅持每兩周開一次全體老師會，討論研究工作，有爭議的舉手通過，形成統一意見。不同的意見在會上可以大膽講，可以爭論，一旦形成決議就算不理解也必須認認真真執行。集思廣益，眾人拾柴火焰高，好多曾被忽視了的問題在大家的關注下逐漸裸露了出來，水落而石出，有些積弊迎刃而解。因為有了全體同志的評議和監督，行管人員的工作更加勤勉務實了。每個月我們開一次民主生活會，那就是談自己工作中的不足，談其他同志工作中的失誤，談怎么樣改進工作方法……沒有花拳繡腿，針砭疴疾。氣氛一般很活躍，但也有面紅耳赤的時候，畢竟面對批評是需要胸襟和氣度的。但每次爭執只會讓我們的感情更加明澈，只會讓我們團結得更緊，只會讓我們更多一份理解與體諒……

　　特別加強了財務民主管理制度，每半個月由管理人員一起審批條據，實行誰經手誰負責的原則，在會上匯報開支的來龍去脈。

　　二、鑄造“中心”靈魂，形成團隊精神，加強文化建設

　　一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。我們“中心”的靈魂是“修為敬業，創新進取，團結友愛，快樂工作”。正是在這種靈魂的鼓舞和凝聚下，我們“中心”形成了團結進取、和諧共助的團隊精神。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關系既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態。

　　5月份，與普教股聯合舉辦了全市“三獨比賽”。

　　7月份，與普教股聯合舉辦了全市中小學藝術展演，并獲得了益陽市中小學藝術展演器樂隊表演、舞蹈隊表演、合唱隊表演二等獎。

　　10月份的“中學生籃球賽”，我們“中心”是主要賽區。我們協助基教股圓滿完成賽事。

　　11月份，舉行了全市的`科技創新大賽。有幾十個作品榮獲省級、市級獎勵。

　　12月份，主辦了湖南省機器人教練員培訓班。得到了省科協領導的高度肯定，領導們臨走時還念念不忘地說：“這屆機器人教練員培訓班是全省開班以來組織得最圓滿的一屆。”

　　三、幾點思考

　　1、經費嚴重不足，“中心”發展步履艱難，其原因有：一是地方政府財力十分有限，納入財政預算的經費只是象征性的；二是“中心”本身是公益事業單位，既是想通過特長專業培訓創點收彌補經費不足，但又無上級物價部門紅頭文件的政策支持；三是省級財政給了一定的經費扶助，但對于我們“中心”來說也只是杯水車薪。

　　2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發展和新奇興趣的需求；二是家教家養現象極為嚴重，可以說無師不在家教，節假日時間的學生絕大部分都在班主任、主科教師、藝術教師的家里進行文化補習或上專業課；三是專業指導教師的活動創意、表現行式、指導藝術等不能適應于學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加“中心”校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校年度工作目標考核之中。

　　3、要加大對“中心”管理人員、專業指導教師的培訓力度，整體提升專業隊伍的綜合素質，為創新活形式和事業發展提供人才保障。

　　一年來，我們苦中有樂，樂以忘憂，勤勉奮進，取得了一些成績，也有一些疏忽和更多的思考，有待在來年工作中再圖精進。前進的征程中必會是更多的坎坷，但有黨委的英明領導，我們陪有信心，“黃沙百戰穿金甲，不破蘭樓終不還”，一定圓滿完成上級領導交給我們的任務，再譜輝煌！

　　青少年活動中心總結篇10

　　培養學生“樂觀進取，朝氣蓬勃，與人和諧、與自然和諧、與社會和諧”的是我校的教育理念，良好的校風和優異的教學質量一直享譽社會。近年來，我校在不斷鞏固和提高教學質量的同時，更加重視學生全面素質的培養，希望通過開展藝術活動使孩子們的綜合素質不斷提高。

　　我校不僅為孩子們提供良好的學習環境，還經常組織開展豐富多彩的活動，使他們多接觸，多感受，并定期為學生創造表演的舞臺，如：元旦匯演、校內樂器演奏會以及區市級的樂器比賽等相關活動。

　　轉眼間，管樂隊已成立快三年了，在經過長時間的訓練，管樂隊的同學分別多次在學校的聯歡會、社區、街道作匯報演出；獲得了市領導以及學生家長們的一致好評，他們的進步也是得到了全校師生的進一步肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

　　一、團隊常規管理毫不放松

　　1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

　　2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

　　3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

　　4、每月進行一次訓練總結會，及時查漏補缺。

　　“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

　　二、定時訓練，管理有序。

　　管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經各導師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的`融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

　　1、定時訓練。每周都要保證一次分聲部專業課訓練（每周周一下午4：00―6：00）和一次樂隊合奏訓練（每周周二下午4：00―6：00）。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時，以保護學生的嗓子。

　　2、講悟結合。指導老師講解樂理通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

　　3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師都能給學生起到真正的示范作用。

　　4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，而為了讓學生更直觀了解各種樂器，各位專業老師到班上表演，及時做好學生、家長的思想工作。及時做好新舊陪訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，訓練時間定為每周五的下午4：00―6：00，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

　　三、取得的成效：

　　1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步。在各個方面都有了進步，學習的積極性提高了，寫作業動作也快了；其他管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

　　2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出不同風格的中外樂曲。本學期在活動中心匯報演出中的出色表現得到了家長和領導的一致好評，同時也獲得了本次匯報表演的一等獎。

　　在往后的訓練，我們將繼續與各聲部導師密切配合，在學生已掌握的基礎上加入考級內容的訓練，爭取在八月份讓所有學生的演奏水平達到一個新高度，并取得好成績。

　　四、努力方向：

　　對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校活動中心，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

　　青少年活動中心總結篇11

　　時代在發展，社會在進步，當代的校園生活已經成了“拼分數、比才藝”的世界，很多家長千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校，周末的時間也是一點都不落下，為孩子附加各種特長班、補習班。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，很少有家長將孩子的學業好壞歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。其實他們沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落后、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理。近年來，很多專家呼吁家長們既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。

　　為了能讓家長們深刻體會到父母在教育中的重要作用，2020年我們活動中心開展了一系列的家庭教育活動。

　　一、召開家長座談會

　　為了促進學員全面發展，引導家長更理性地對待孩子的教育，6月份，中心舉辦了家長座談會。座談會上，中心負責人就《如何培養孩子健全的人格》這個話題，從“如何培養孩子的良好習慣”以及“家庭教育要因材、因性施教”兩個大方面與家長們做了很好的交流。尤其是用家長身邊的人和事強調科學家庭教育的重要性，使家長們感觸很深。隨后中心還發放了意見表，征求家長對中心各方面發展的意見。此次家長座談會拉近了中心和家長的距離，使家長們在中心管理、家庭教育、家校聯系等方面與中心達成了共識，為中心家庭教育工作順利開展奠定了基礎。

　　二、舉辦創意美術親子活動

　　8月17日，中心舉辦了兒童創意美術親子活動。如今很多家長對孩子的物質生活非常關注，但是對孩子的精神生活所知甚少，為了加深家長對孩子的了解，中心學員和家長一起在活動現場制作風箏。有的小朋友手拿畫筆在風箏上認真地涂抹顏料，有的小朋友在一旁認真地觀看家長制作……在老師和家長的指導和幫助下，一個個風箏很快都被涂抹得色彩斑斕。這次親子活動增進了家長和孩子之間的.情感交流，使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。

　　三、舉行親子公開課

　　8月18日至8月20日，中心開展了葫蘆絲、經典詩文誦讀等親子公開課，孩子們根據各自的特長表演了精彩的節目，向家長匯報暑期的學習收獲。看到孩子們的進步，家長們的臉上露出了滿意的微笑。在活動現場，老師們還啟發了家長怎么督促孩子練習，讓家長和孩子“共同學習，陪伴成長。”

　　回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未來之時，我們還要不斷完善自身工作，將家庭教育工作落實更細，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和校外教育有機結合，共同為培養健康快樂的孩子而努力。

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