2021年萬圣節活動總結范文（精選6篇）
精彩的活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是不是該好好總結總結呢？那么活動總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的2021年萬圣節活動總結范文（精選6篇），歡迎大家分享。
萬圣節活動總結1
轉眼間，秋高氣爽、景色怡人的金秋十月已經進入尾聲。但是在立冬之前，這個秋天仍然給人們留下了一個驚喜，那就是10月31日西方的“鬼節”——萬圣節。對于孩子來說，度過一個有意義的萬圣節不僅僅可以讓孩子了解西方的節日文化，更可以增強孩子的勇氣，讓孩子相信世界上并不存在鬼，鬼只是人們扮演出來的，鍛煉孩子們勇敢的品質。為了讓孩子們在這一天能夠玩的開心，我們準備了豐富的活動。我們的老師利用午休時間自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛網以及小蜘蛛，都在萬圣節前一天晚上利用孩子們離園之后的時間悄悄布置起來，連我們的小模特也換上了節日的服裝。傳說每當萬圣夜來臨時，孩子們都會打扮成小妖怪的模樣，提著用南瓜做成的“杰克燈”，喊著“不給糖就搗亂”挨家挨戶向大人們索要糖果。我們也提前請家長朋友們給孩子們準備了化妝的服裝，讓孩子們在這一天能夠充分感受節日的快樂。
10月31日一早，當孩子們發現每天都整潔的幼兒園一夜間變成了故事中的萬圣節城堡，每天游戲的滑梯變成了探險城堡，孩子們好奇極了，連每天晨檢的醫生阿姨也帶上了魔法的帽子給我們晨檢，大廳不一樣了，教室也不一樣了，就連食譜都不一樣了。孩子們新奇極了。Jason的到來給孩子們帶來一場文化盛宴，外教Jason把衛生紙和黑色的塑料袋穿在了身上，給孩子們講了有趣的故事，還玩了有趣的游戲。戶外的探險中，時不時飛過的蝙蝠，也著實讓孩子們感受到要勇敢才能戰勝困難。
一天的時間很快結束，品嘗了食堂叔叔特地做的南瓜盅，孩子們對萬圣節的意義又增添了新的認識。相信家長和孩子們都能夠感受到為了給他們創造良好環境而加班的老師們的一片苦心。我們也會為了孩子的快樂成長更加用心。
萬圣節活動總結2
為了豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受到多種文化，為幼兒創造良好的人文環境。西方萬圣節來臨時，東營市晨暉幼兒園邀請孩子們的家長來幼兒園開展以特色狂歡、奇怪喜悅為主題的萬圣節活動。
在活動中，父母通過漂亮的動畫形式讓孩子們知道萬圣節的起源，大家一起學習折紙萬圣節的象征性物品南瓜燈的不給糖就奇怪，孩子們通過游戲，每個人都得到了喜歡的糖果，穿著節日的服裝一起跳著快樂的舞蹈。
通過活動，孩子們感受到西方萬圣節的神秘和快樂，體驗到不同的西方文化，激發孩子們的想象力和動手能力，培養學習的興趣。
萬圣節活動總結3
每年的11月1日是西方國家的傳統鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更了解西方文化，我們園也舉辦了盛大的萬圣節活動。
這次活動的監護人的參加熱情很高，很多監護人早點來幼兒園，為自己和嬰兒化妝換衣服等，很忙，我們的老師這次也不小心，自己為自己設計了非常特別的造型。父母和孩子在走SHOW的過程中表現得特別好，但是有些父母急于給自己的孩子拍照，所以通過這次活動，我在這里反省了。活動前應該通知父母活動細則，現場秩序會變好。
我們的活動不僅是SHOW，還精心準備了糖的游戲，孩子一邊跟著音樂一邊唱英語糖的老師一邊給幼兒發糖，在這個階段家長和孩子很高興。制作南瓜燈時，孩子們可以積極參加活動，值得表揚。
活動結束后，父母和我們的老師一起打掃現場，在這里忠誠地感謝父母。感謝您對本園活動的強烈支持和合作通過這次活動，我知道今后活動中應該周到考慮所有問題，使活動更加精彩。期待下一次活動更好。
萬圣節活動總結4
上午9點30分，三位家長準時來幼兒園，開始萬圣節南瓜燈活動。侯XX的母親帶來了很多關于萬圣節的照片，第一次給孩子們上課，侯靖宇的母親一點也不緊張，她細心地向孩子們說明了照片中的東西和意思，有時會問幼兒。孩子們也很積極地感興趣，他們的眼睛真的很大，急于回答父母的問題。知道萬圣節的知識后，陸蓉婷的父親拿出幾個圓南瓜，向孩子們展示制作南瓜燈的過程，孩子們很興奮，睜大眼睛眨眼也不眨眼。時不時地討論南瓜燈的表情。十分鐘后，三個不同表情的南瓜燈出現在孩子們面前，老師拉上窗簾，點上南瓜燈，一張有趣的南瓜燈表情出現在孩子們面前，大家再次拍手。
孩子們的感情達到了高潮，他們也想自己制作有趣的南瓜燈，但是用刀有一定的危險，老師決定讓孩子們制作南瓜口罩，畫南瓜，剪南瓜，挖口罩上的眼睛，開口。哈哈，有趣的南瓜口罩戴在孩子們的'頭上，很有趣。
通過這次活動，孩子們不僅知道萬圣節，還感受到了外國人節日的快樂，更重要的是對外國文化、節日等有一定的興趣和理解欲望。
萬圣節活動總結5
10月31日是萬圣節，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，濟南伊頓幼兒園組織了一系列活動，邀請家長一起狂歡。
討糖是萬圣節的傳統項目。上午，濟南伊頓幼兒園的孩子們在老師的指導下奔向不同的地方，開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內中小班的孩子們在學校內進行了糖討論活動，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過了這個節日。
萬圣節為什么沒有化裝舞會？下午，孩子們期待的萬圣節終于開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬圣節，各班的孩子們事先在班內進行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動的學生家長也穿著新衣服，配合孩子們戴口罩、假發和各種裝飾。父母們說，和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機會和體驗。
萬圣節活動總結6
幼教主張充分發揮幼兒的主動權，突顯我們國際化視野的特點，強化雙語特色的普及和推廣。為此，xx幼兒園充分利用萬圣節的節日特點來給孩子們創設特定的環境和氛圍，并結合家園共育的思路，于x月x日在xx市書法廣場開展大型親子拓展活動！為孩子和家長們組織了一場趣味十足的萬圣節狂歡活動！
為了讓節日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽，家長和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準備了萬圣節的服裝，學習萬圣節的歌曲、單詞，老師通過xx等方式，傳遞給家長更多的節日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環境中感受節日的氣氛！
滿懷著興奮的心情，x日一早，xx園的小伙伴們相聚在美麗的書法廣場！本著讓幼兒體驗萬圣節的氛圍，突顯幼兒英語特色，加強幼兒英語的口語表達，增強團隊意識和人際交往能力的目的，我們鼓勵家長和孩子親密互動并勇敢堅持完成任務！使得家長有機會觀察孩子在集體游戲中的表現，了解孩子、理解孩子、引導孩子，讓孩子和家長在活動中能更好的互動，創造孩子、家長、老師共同參與游戲的機會，分享樂趣、加深情感！
剛開始是老師們的開場舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點燃整個舞臺！在Trick or treat環節，家長和孩子也都很積極的與老師進行互動，跟隨老師的節奏一起完成了表演。節目表演完后，家長進行了抽號與分組環節，進行團隊口號創編，并以團隊為組領取任務卡去完成不同的任務。就這樣，家長和寶貝們一起開啟了一段奇妙的萬圣節闖關之旅。一路上，奔跑的xx寶貝們引來行人注目，出色的口語交際能力更是讓路人連問：你們是哪個幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽光般燦爛的笑臉，不禁童心大發，與孩子們嗨起來！不僅關卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務過關還可以領取萬圣節獎品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個廣場！
活動后，每位家長要輔助幼兒寫一篇與之有關的口述日記，并讓家長寫一下對此次活動的認識。在班級里老師與孩子們一起分享萬圣節的難忘經歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動！家長們都說：下回再來一次這樣的活動！真是太開心了！
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