借助“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)1】
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，從來沒有出過外省的我后來卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會(huì)我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長(zhǎng)就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡(jiǎn)陋，但是比起隊(duì)友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長(zhǎng)很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級(jí)，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課。
當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助，特別是辦公室主任謝黎大哥，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪�，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……
在此，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。
一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間，我對(duì)自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng)，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)�！耙淮沃Ы陶{(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。
二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí)，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信、微笑等)，積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問題，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念，還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也無形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí)，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪�，通過和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動(dòng)。
三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作
在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的T-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長(zhǎng)交談的過程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。
在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩;下鄉(xiāng)工作，每天都充實(shí)的。除此之外，我還會(huì)在自己的QQ空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。
四、開展走訪活動(dòng)，了解農(nóng)村生活
我們隊(duì)伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。例如，去過住在新街的四(1)班學(xué)生毛建明一家，住在老街的四(1)班學(xué)生賓宇一家，在路口開食店的六(3)班學(xué)生賓艷玲一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生許昌汶一家等。
開展走訪活動(dòng)，一方面是收集調(diào)查問卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過這次家訪的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無頭緒，聽說是什么五號(hào)病、豬瘟之類的。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从�，也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來幫忙。
五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開中心小學(xué)之前，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng)，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時(shí)間很短，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺;忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子，天真可愛，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久，所以孩子們都在問我“老師，你什么時(shí)候回去”，“峰哥，要記得回來看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng)。
在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見的有志青年!我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，變成了“看起來像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情!
【暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)2】
一、活動(dòng)概述
三下鄉(xiāng)活動(dòng)通過社會(huì)實(shí)踐，使大學(xué)生廣泛深入地接觸農(nóng)民生活和農(nóng)村基層工作，為廣大農(nóng)民帶去新思想，新觀念，及時(shí)向他們宣傳時(shí)事政策，法律知識(shí)，了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀，針對(duì)存在的突出問題開展實(shí)地調(diào)研，探討出解決方案，為農(nóng)村發(fā)展提出建設(shè)性意見和可行性方案。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)有利于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，積極投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，磨練毅力，培養(yǎng)品格，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，并進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使青年學(xué)生充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)。根據(jù)校團(tuán)委的指導(dǎo)精神，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將組織學(xué)生深入開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我院團(tuán)委堅(jiān)持以“踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”為宗旨，成立了由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組盛子建老師、張新宇老師以及5名學(xué)子組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，奔赴了湖南省永州市祁陽(yáng)縣進(jìn)行了為期三天的下鄉(xiāng)服務(wù)和實(shí)地調(diào)研。
二、三下鄉(xiāng)工作開展情況
1、活動(dòng)參與面
本次調(diào)研活動(dòng)分為經(jīng)濟(jì)學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)、學(xué)生個(gè)人小組三種調(diào)研方式，深入全國(guó)各個(gè)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。其中我院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于祁陽(yáng)縣農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”團(tuán)隊(duì)。我院12級(jí)、13級(jí)所有學(xué)生全部進(jìn)行了暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)地考察調(diào)研活動(dòng)，參與了個(gè)人實(shí)踐報(bào)告的撰寫。
2、活動(dòng)具體開展
7月3日的工作
7月3日上午，以“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨大學(xué)生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育示范工程啟動(dòng)儀式在八教學(xué)海廳隆重舉行。儀式由校團(tuán)委副書記羅薇主持。
中午，由經(jīng)濟(jì)黨總支副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團(tuán)隊(duì)開始了為期3天的調(diào)研。本次調(diào)研以發(fā)放問卷與座談會(huì)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
永州市祁陽(yáng)縣坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“2011年湖南省百?gòu)?qiáng)縣”第15位，“中部百?gòu)?qiáng)縣”第89名是湖南省12個(gè)百萬人口縣之一，湖南打造縣級(jí)市“五朵金花”之一，農(nóng)村發(fā)展建設(shè)如火如荼。
在接下來的調(diào)研活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)將秉承“關(guān)愛社會(huì)服務(wù)基層”的活動(dòng)宗旨，積極在農(nóng)村開展調(diào)查工作并在實(shí)際工作中充分展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)子“樸誠(chéng)、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的風(fēng)采。
7月4日的工作
7月4日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)來到永州市祁陽(yáng)縣，舉辦了祁陽(yáng)縣農(nóng)村合作社發(fā)展情況座談會(huì)，此次座談會(huì)在祁陽(yáng)縣中國(guó)人民銀行支行會(huì)議廳舉行。出席會(huì)議的有我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組老師盛子建、張新宇，祁陽(yáng)縣中國(guó)人民銀行支行行長(zhǎng)陳建明、祁陽(yáng)縣農(nóng)信局紀(jì)檢組長(zhǎng)李軍亮、祁陽(yáng)縣信用聯(lián)社主任馬智君以及祁陽(yáng)縣12家專業(yè)合作社的代表。
本次座談會(huì)由祁陽(yáng)縣農(nóng)信局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、祁陽(yáng)縣信用聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言以及交流討論三個(gè)環(huán)節(jié)組成。交流討論環(huán)節(jié)中，祁陽(yáng)宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長(zhǎng)唐水池等12名代表一一向經(jīng)濟(jì)學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題。劉純陽(yáng)副院長(zhǎng)、莫華副書記對(duì)產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進(jìn)行了細(xì)致詳細(xì)地解答。
本次座談會(huì)持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)。與以往開會(huì)固有的形式不同的是，本次座談會(huì)采用與會(huì)者闡述觀點(diǎn)提意見，教授現(xiàn)場(chǎng)答疑解難的形式進(jìn)行，沒有客套話。這種“提疑惑、解困難”的會(huì)議集民智、聽民聲、解民憂，不僅有利于為人民辦實(shí)事，也為調(diào)研團(tuán)隊(duì)提供真實(shí)的一手調(diào)研信息。
7月4日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)以及學(xué)工組老師盛子建、張新宇一行四人還來到祁陽(yáng)縣江邊灣村，走訪慰問了貧困生伍佳慧，并為她送去慰問金以及棉被等物資。
在學(xué)生中，學(xué)院老師一行與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深入地交談，詳細(xì)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)、家庭情況和存在的困難，并表示學(xué)院將加大對(duì)貧困生的幫扶力度，關(guān)注貧困生的成長(zhǎng)，盡力幫助貧困生解決困難。據(jù)受助學(xué)生伍佳慧反映，她生父患有尿毒癥去世并且家庭目前背負(fù)十多萬元的債務(wù)，生活十分拮據(jù)。她非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和捐助，并表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)大家對(duì)她的期望。
據(jù)悉，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將建立黨政班子聯(lián)系貧困大學(xué)生制度，利用假期時(shí)間采取走訪慰問等幫扶形式，及時(shí)為貧困大學(xué)生排憂解難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
7月5日的工作
7月5日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)召開了對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)。我院黨委副書記莫華、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師與5名“三下鄉(xiāng)”的學(xué)生一同參加了本次會(huì)議。
首先，莫華書記對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行精練的總結(jié)。莫華書記強(qiáng)調(diào)，通過此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，相信每位同學(xué)都在所收獲，希望大家在以后的大學(xué)生涯中，學(xué)以致用，把知識(shí)運(yùn)用到最廣闊的農(nóng)村中去，用到最需要的農(nóng)民身上去，真正做到“心懷三農(nóng)、服務(wù)基層”。莫華書記的話激起了同學(xué)們心中的共鳴，他們紛紛表示，通過這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們深入農(nóng)村基層，切身感受農(nóng)村發(fā)展的基本情況，真正地將自己的知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)的發(fā)展當(dāng)中，使自身得到了最為直接、最為有效的鍛煉，都覺意義深遠(yuǎn)。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將及時(shí)組織開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告及心得體會(huì)的撰寫，以便及時(shí)總結(jié)反思。
至此，湖南農(nóng)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束
三、活動(dòng)實(shí)際成效
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
為響應(yīng)我�！笆钇谌锣l(xiāng)”活動(dòng)，利用暑期機(jī)會(huì)，實(shí)踐和感悟，提升和鍛煉社會(huì)觀察能力。并且隨著活動(dòng)的開展，一方面磨練了大學(xué)生的意志，并奉獻(xiàn)了力量;另一方面提高了大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問題的綜合能力，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，大學(xué)生們能夠直接和當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行密切的接觸和交流，有利于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的真正認(rèn)知，端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),提高大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)老師積極參與調(diào)研，為同學(xué)樹立榜樣
本次“大學(xué)生基層就業(yè)工作與生活現(xiàn)狀”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)帶隊(duì)，學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子參與了本次為期三天的農(nóng)村實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)。本次調(diào)研項(xiàng)目主題為“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”。在調(diào)研的過程中，我院參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣�、溝通。在他們的耐心和誠(chéng)懇的態(tài)度的感染下，受訪群眾從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時(shí)也表示對(duì)國(guó)家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。在老師的積極帶領(lǐng)下，學(xué)生實(shí)踐積極性進(jìn)一步提高，使活動(dòng)影響力擴(kuò)大。我院各調(diào)研團(tuán)隊(duì)受到了調(diào)研地干部、村民的一致歡迎，使活動(dòng)實(shí)踐調(diào)研意義深刻，還將關(guān)心三農(nóng)問題落到實(shí)處。
(3)、積極組織實(shí)踐活動(dòng)，使全院實(shí)踐氛圍濃厚
有我院的積極部署與各班班委的有序組織，才使此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)，讓我院學(xué)生樹了求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，使學(xué)院實(shí)踐調(diào)研的學(xué)風(fēng)濃厚。
實(shí)踐出真知，在深入農(nóng)村的服務(wù)調(diào)研活動(dòng)中，實(shí)踐環(huán)節(jié)向來是最重要的環(huán)節(jié)。在本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，我院學(xué)子自發(fā)有序投入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)調(diào)研服務(wù)、愛國(guó)主義精神宣講教育、科技興農(nóng)服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)、支教支醫(yī)、法律宣傳、支教掃盲、結(jié)對(duì)幫扶、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務(wù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、文化衛(wèi)生宣傳服務(wù)等方面的服務(wù)，廣泛深入地開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，在實(shí)踐中摸索真理，不斷發(fā)展自己、完善自己，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
另外，由各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐個(gè)人親力親為撰寫的實(shí)踐調(diào)研報(bào)告為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活水平的提高、農(nóng)村突出實(shí)際問題的解決都起到了參考作用與數(shù)據(jù)支持的作用。
(4)、宣傳工作落到實(shí)處
學(xué)院宣傳部對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)新聞網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)、學(xué)工在線等網(wǎng)站上進(jìn)行了新聞稿投稿，廣泛的宣傳了此次活動(dòng)。
在學(xué)院組織發(fā)動(dòng)、班委大力渲染、宣傳部踴躍投稿三位一體的積極宣傳下，我院全體老師、學(xué)子對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)調(diào)研活動(dòng)熱情高漲，立志于從本次調(diào)研活動(dòng)中尋找個(gè)人價(jià)值定位、找出“三農(nóng)”大框架內(nèi)有研究意義的問題并思考解決方案、從而真正為農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民生活水平提高做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)調(diào)研楷模。
四、活動(dòng)的影響力
此次調(diào)研活動(dòng)以發(fā)放問卷和座談會(huì)的形式相結(jié)合進(jìn)行，成員通過調(diào)查獲得一手調(diào)研信息，而且給社員們講解經(jīng)濟(jì)法知識(shí)、宣傳黨的新經(jīng)濟(jì)政策�！叭锣l(xiāng)”的順利進(jìn)行使得參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員更加深刻地了解了新農(nóng)村在新時(shí)期的巨大變化，感受到了農(nóng)村的生活和風(fēng)土人情，有利于將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地帶動(dòng)社會(huì)為廣大農(nóng)村的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
本次活動(dòng)富有成效：
◎?yàn)閺V大青年大學(xué)生樹立榜樣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入了解我國(guó)國(guó)情，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展積極投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實(shí)踐中不斷磨練自己、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)。
◎結(jié)合自身實(shí)際情況，實(shí)事求是，有助于師生聯(lián)系，教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確、合理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的思維方式，努力發(fā)展為新時(shí)代創(chuàng)新型人才。
◎讓大學(xué)生廣泛深刻地體會(huì)農(nóng)村生活和基層工作。為農(nóng)民們帶去先進(jìn)的理念、最新的技術(shù)和高效率的管理知識(shí)。向他們宣傳新政策、法律法規(guī)，經(jīng)常開展有針對(duì)性的調(diào)研，為農(nóng)村發(fā)展提出可行性方案。
◎大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)民群眾的過程中進(jìn)一步了了解基層工作、接觸社會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀。開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建設(shè)對(duì)于人才的需要和青年學(xué)生的成才有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)特色
(1)、領(lǐng)導(dǎo)重視，給予科學(xué)指導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院高度重視開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，多次開會(huì)專題討論。此外，此次活動(dòng)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)親自帶隊(duì)，給予科學(xué)指導(dǎo)。通過此次走訪調(diào)查，團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)了基層農(nóng)村的真實(shí)生活，站在農(nóng)民們的視角思考了農(nóng)村發(fā)展的道路，有助于帶動(dòng)全校乃至社會(huì)為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
(2)、彰顯學(xué)院特色，注重經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用
大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智，大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。通過“三下鄉(xiāng)”，大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來，走正確的成長(zhǎng)成才道路。
在一次座談會(huì)上，祁陽(yáng)宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社的代表向我院調(diào)研團(tuán)隊(duì)提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中遇到的問題，劉純陽(yáng)副院長(zhǎng)、莫華書記對(duì)產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進(jìn)行了詳細(xì)細(xì)致的解答�！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)也是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院共青團(tuán)的一個(gè)品牌活動(dòng)，它通過社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，把抽象的經(jīng)濟(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為將學(xué)科知識(shí)與具體實(shí)際結(jié)合起來，我院在開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)類專業(yè)在“三農(nóng)”中的應(yīng)用，我院還擬定了包括“農(nóng)村信用合作社近年來發(fā)展情況”、“農(nóng)村小額信貸的前景”與“農(nóng)戶融資風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的辦法”等與所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)的研究課題，真正體現(xiàn)了科學(xué)與實(shí)踐的統(tǒng)一。
(3)、團(tuán)隊(duì)合作了解新農(nóng)村建設(shè)
本次活動(dòng)，由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團(tuán)隊(duì)開始了為期3天、走訪祁陽(yáng)縣的調(diào)研。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體合作下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解了祁陽(yáng)縣農(nóng)村專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握了來自基層真實(shí)、具有代表性的數(shù)據(jù)資料。祁陽(yáng)縣農(nóng)村專業(yè)合作社仍然存在規(guī)模較小、生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)不足等問題。但合作社的發(fā)展具有很好的前景，需要加強(qiáng)與高校接軌，需要更多的專業(yè)人才來為合作社提供技術(shù)支持。
下農(nóng)村，訪農(nóng)戶，察農(nóng)情，活動(dòng)的開展讓經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的老師與同學(xué)們實(shí)實(shí)在在地置身于農(nóng)村中，真真切切地感受農(nóng)村生活，也為農(nóng)村調(diào)研工作的成果的展示奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)查中面對(duì)各農(nóng)村專業(yè)合作社提出的種種問題，團(tuán)隊(duì)成員相互合作，各盡所能，集中大家的意見為村民們出謀劃策。可以說，本次活動(dòng)中任何成功的取得與團(tuán)隊(duì)的緊密合作是分不開的。
團(tuán)隊(duì)成員工作的合理分配，成員之間的合作交流、不斷學(xué)習(xí)、實(shí)事求是的精神是本次活動(dòng)順利完成的重要保證。