學生會籃球比賽的活動總結

時間：2023-09-30 14:45:07 煒玲活動總結我要投稿

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學生會籃球比賽的活動總結（通用15篇）

　　不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，下面是小編整理的學生會籃球比賽的活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生會籃球比賽的活動總結（通用15篇）

　　學生會籃球比賽的活動總結 1

　　為促進學員的交流與溝通，加強各部門的合作新老會，同時豐富會員的校園生活，激發會員們的`熱情，并將熱情帶到學習工作中去，由荊楚理工學院家教志愿者協會協會主辦，荊楚理工學院家教志愿者協會全體會員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開始下午5：30結束。對本次的活動的具體總結如下，本次活動的成功之處：

　　一、賽前，準備工作完善，并制定了詳細的比賽流程；

　　二、參與人數多，同學們熱情高漲，全身心投入；

　　三、比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴守賽場規則。

　　本次活動不足之處：

　　一、在比賽中拉拉隊沒有很好的發揮作用，比賽時無加油聲。

　　二、在一場比賽進行時，沒有及時清點下一組比賽成員，使比賽不能按順序進行。

　　三、比賽完后比賽結果沒能及時告知參賽成員，

　　雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協會對此次積極參加活動的同學表示誠摯的感謝，并希望家教協會以后的活動會越辦越完美。

　　學生會籃球比賽的活動總結 2

　　以倡導積極向上的精神，鍛煉各協會成員的體魄，匯聚協會力量，展放社團光芒為目的的“社團杯”籃球比賽已經結束了。

　　通過這次籃球比賽，增強了各協會之間的相互聯系，增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力，印證了各協會的實力，展示各協會的風采。陶冶大學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養大學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念、勇于拼搏的奮斗精神，激發大學生熱愛校園的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　這次的籃球比賽不僅增強了各協會之間的相互聯系，增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力，還鍛煉了我們社聯大一干事組織活動的能力，對活動中突發的事件的應急和處理反應充分發揚了我們社聯“服務社團，奉獻校園”的宗旨。

　　本次活動總體上是非常成功的，它達到了我們舉辦“社團杯”籃球比賽目的，在豐富校園生活的同時，促進了我們各社團之間的友誼，發揚了團結精神。

　　盡管這次活動是非常成功的。但還是有以下不足之處，各協會沒有在下面商量下一場比賽本隊隊員穿什么衣服，而是到了比賽快開始的時候才發現撞衫了。在預賽中有些協會不遵守比賽規則，社聯會事先沒有培訓計分、計時員，許多新成員都不知道裁判的某些手勢。各協會的啦啦隊組織的都不好，有些比賽根本就沒有人吶喊助威。這是自己加入社聯會的第二次大型活動，在各方面都有了深入的'了解。在比賽中出現的問題也敢于說出來了，也敢于糾正了。總之我對這次活動中自己的表現還是比較滿意的。

　　以后各協會應該提前到場組織隊員，對比賽中應該注意的問題及比賽規則給隊員們講清楚。協會應該有自己的口號，啦啦隊加油的時候可以大聲叫出來。這樣既可以給隊員加油，也可以將自己協會的精神表現出來，給觀眾一個良好的印象。

　　這次比賽中出現了許多問題，比如比賽結束時場地上還留有運動員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒有配備合理等，各部門不能夠很好地團結合作。這些問題是我們社聯會所有成員必須注意的，各部門要在以后的活動中趕進，時刻抱著“服務社團，奉獻校園”的宗旨去做事努力辦好以后所有的活動。

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　　為了貫徹落實“三創一爭”，（爭創文明系部、爭創文明班級、爭創文明班級），推動校園精神文明建設，提高學生們的身體素質，我系于20xx年3月28日在建校北校區籃球場舉行了設備工程系第五屆“環境杯”籃球比賽，活動過程中，參賽隊員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學帶來了一場又一場精彩紛呈，緊張刺激的比賽。總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的.情況。

　　本次活動也取得了較好的效果。通過此次集體活動可以增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自從此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現在也堅持每周做一定量的體育運動。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。

　　通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益于強身健體。同時，通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

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　　機械系迎新杯籃球賽結束了，活動總體上圓滿成功，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎這次活動，我們總結出以下經驗：

　　一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的'良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

　　系領導與班主任老師相當重視本次學生聯賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。

　　而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，機械系領導及學生會大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

　　二、比賽階段用凈時間比賽，更加公正、公平。

　　此次籃球賽所有場次比賽都采用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果。

　　三、注重細節，比賽更加規范、正式。

　　我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗，讓今后的工作開展更加得力。

　　學生會籃球比賽的活動總結 5

　　總的來說，本次活動舉行得比較順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。

　　但在本次活動中也暴露出一些問題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開始因為比賽場地的緣故出現一些小問題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

　　通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的'平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環，有利于各班向更好的方向發展。同時，也對發現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。

　　回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！

　　學生會籃球比賽的活動總結 6

　　由于系老師的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：

　　首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自己。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

　　最終，我們決出了本屆比賽的.三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。

　　通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

　　我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。

　　盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關領導反映，確保以后工作的順利進行。

　　部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。

　　此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結束逐漸到來，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收獲喜悅和成就的同時，我們還收獲了很多很多。

　　感謝院里所有老師和領導的關心，讓我們在大一下學期的這次籃球賽中得到了鍛煉的機會，因為是以班級為單位，所以充分調動了每一位同學的積極性，使同學們以各種方式團結到了一起。這次的班級籃球聯賽，班級實行交叉比賽，更加公平、公正，讓各班級的球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，廣大隊員和觀眾都認可了比賽結果。

　　作為這次比賽的冠軍班級，我想這可以說是實力的表現，首先，我們班的運動員擁有強大的實力，技藝純熟，配合完美；其次拉拉隊大力配合，給力的吶喊助威使得運動員的身上又無形地增添了一股力量，最終五戰五勝拔得了比賽的頭籌。

　　我們的勝利當然也離不開年級的大力支持，因為院系為我們提供了良好的環境，再加上年級和班級良好的風氣，使這次比賽進行的有條不紊，秩序有佳，無論輸贏，每一個人都努力過了，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。

　　比賽結束了，感覺時間過得飛快，每一場球賽我們都做了充分的準備，運動員們積極調整自己的狀態，努力地訓練，終于不負眾望，獲得了佳績，這是屬于我們班的榮譽，當然也是院系的榮譽，我們的勝利，不僅證明了我們的實力，也代表了我們這一屆新生對運動的熱愛，對籃球的熱愛，對生活的熱愛，希望在今后的日子里，每一個班級都能變得更加團結，我們電氣院也能變得更加強大。

　　學生會籃球比賽的活動總結 7

　　為進一步豐富員工的業余生活，增強企業員工的凝聚力及向心力，營造和諧、健康的企業發展環境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開展了主題為“激情八月，四特活力杯”籃球賽，取得了一定的成效，現將本次活動情況的總結如下：

　　一、活動總體情況：

　　1、上下聯動，全員參與，活動有聲有色；

　　本次四特“活力杯”籃球活動得到公司上下廣泛的關注與支持，全員踴躍報名參與，共計80余人參與本次活動，其中中層干部參賽人數占本次比賽總人數的四分之一。此次活動以分系統兼顧區域的方式組建了六支參賽隊伍，覆蓋公司各部門（包括營銷支持系統）、各生產車間。活動期間，公司副總經理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場觀看并參與比賽，并為獲勝隊伍進行了頒獎。

　　8月25日，首場比賽，吳生文副總經理為首場比賽開球助威；同日，郭棟副總經理上場參與南昌聯隊與科勾隊的小組賽。9月1日，郭棟副總經理、吳生文副總經理、張悅副總經理率領由中層干部組成的公司聯隊與本屆籃球賽冠軍隊進行了一場友誼聯賽。賽后，三位領導分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。

　　本屆籃球賽獲得冠軍的隊伍是由人力資源部（含保衛）、采購二部組成的雄鷹隊；總經辦、審計部、法務部、財務部、采購一部、打假辦及南昌營銷支持系統等部門組成的南昌聯隊獲得亞軍；生產一部組成的蛟龍隊為本屆比賽的季軍。

　　2、精心籌劃，部門協調，活動順利開展

　　為確保活動順利開展，人力資源部活動小組自活動策劃始初與各部門員工進行了充分的溝通與協調，廣泛收集意見建議。活動前期，以張翔副總經理為組長，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長，抽調科研中心人員、采購二部人員、生產一部人員、人力資源部全員（樟樹）參與的'活動小組多次召開賽前會議，就活動組織舉辦細節及各項規程作了細致的商議。人員安排，隊伍組建，賽制賽規的制定，人力資源部均與各個部門進行了溝通，統籌了各部門意見，制定了詳細的可操作的活動方案。

　　同時，各部門的領導及員工都十分重視本次籃球活動。綜合考慮對面菜場籃球場場地與環境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確保活動的正常進行，總經辦積極與樟樹市政府、樟樹中學溝通聯系了活動場地。采購二部在時間緊迫的情況下及時到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復菜場球場地面，及時更換了球架，為后期員工業余進行活動提供了場地。比賽前后用時三天，均安排在工作之余，沒有影響正常辦公與生產。生產一部、生產二部的部長親自參賽，調動生產一線的員工參與比賽。公司各部門的支持與配合，為活動順利舉辦提供了有力的組織保證。

　　3、未雨綢繆，賽前訓練，活動氣氛濃烈

　　本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，公司員工對本次活動抱有熱情。為了在比賽中發揮更好的水平，有的部門在開賽之前自發召集其他部門參賽人員進行切磋交流；有的部門則是部門領導親自對本部門籃球隊進行指導訓練。比賽期間，各參賽隊伍每日均提前到場進行上籃、傳球等熱身訓練。

　　4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。

　　本次比賽采取循環積分與交叉淘汰兩種賽制相結合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊均有兩場比賽，充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時，為確保本次比賽公平、公正，活動小組為此邀請具專業裁判進行全程執裁，請審計部工作人員全程計分，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開展踏上了規范化、有序化、系統化的發展道路。

　　二、活動影響意義

　　本次籃球活動旨在以活動為契機，進一步加強各部門的相互溝通與交流，凝聚團隊精神，提升執行力，提高工作效率，推進公司各項工作的順利開展。

　　許多員工紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，而且還為員工提供了一方展現自己、鍛煉自己的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團隊之間的合作意識，使員工們在緊張的工作之余放松身心。

　　綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運動中得到交流溝通，展現了工作外的另一番風采，同時也培養了大家的集體榮譽感，增進了部門間友誼，展示了四特團結、奮進、勇于拼搏的精神風貌。

　　現將本次活動的費用使用情況列支如下，請公司領導審閱。

　　學生會籃球比賽的活動總結 8

　　為期將近一個月的“迎新杯”籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們本著對全院學生進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個專業同學內部團結協作能力，豐富校園生活的理念。舉辦了此次籃球賽。

　　我班對此次的活動總結如下：

　　首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時占用了院內的籃球場兩個，同時進行了兩場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

　　其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行

　　時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。

　　第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節沒課的.同學就拿著拖把到場把積水托干。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，并寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

　　但是，活動中依舊存在一些問題：

　　一、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。

　　在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。

　　二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。

　　可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。

　　面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好；

　　1、在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽，增加活動的氣氛。

　　2、在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。

　　3、面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。

　　本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

　　最后，我們還要感謝xx學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

　　學生會籃球比賽的活動總結 9

　　此次比賽從4月16日6時持續到4月27日，歷經12天。經過一系列的激烈角逐，比賽圓滿落幕，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，我部對此次活動的總結如下：

　　第一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好

　　影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功此次籃球聯賽，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽。

　　第二、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

　　1、海報宣傳及時有力。

　　針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區、宿舍和食堂進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的.醒目位置。

　　2、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。

　　第三、注重細節，比賽更加規范、正式。

　　我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

　　這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗；但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今后的工作開展更加得力。

　　但是，活動中依舊存在一些問題：

　　第一、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此，不過我們及時對這種情況進行了處理，以保證比賽的順利進行。

　　第二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分是非人為因素造成的。

　　可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓，在賽程的安排上多下功夫。

　　面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好；

　　1、在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做的更好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。

　　3、雖然新干事對此次比賽中的具體工作并不熟悉，但是在各位部長的細心指導和帶領下，仍然把比賽中的各項工作做得有條不紊。本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

　　最后，我們還要感謝為這次籃球賽執法的裁判們抽出自己的課余時間對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。我們一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

　　學生會籃球比賽的活動總結 10

　　為了促進我系與食品系同學間的溝通和了解，豐富課余生活，于20xx年5月6日下午在學校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。

　　本場比賽共48分鐘，分四節進行，外聘裁判，保證比賽的公平、公正、公開，兩隊各派一名同學負責計分，以及犯規次數。

　　籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合以及巧妙地搶斷都帶動了場下的同學們的.激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現拍手叫好，場上的隊員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。

　　通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了我系與食品系同學之間的交流，建立了一個互補的平臺，增進友誼，加強合作，更重要的是增強了團隊的凝聚力。同時，也對發現新人才，為球隊增添新血液起到了積極作用。但本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細致、更完善，在今后的活動中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。

　　學生會籃球比賽的活動總結 11

　　在這個陽光明媚的初冬我電氣信息學院成功的舉辦了這次學生會內部籃球賽。本次比賽旨在加強學生會各部門之間的合作和增進彼此間的感情，使各部門在以后的工作中更好的配合。另外舉辦這次籃球賽也豐富了同學們的課余生活，在繁忙的學習和工作之余提供了一個很好的鍛煉和放松的機會。現將本次活動的情況總結如下：

　　一、活動總體情況：

　　1、本次活動做到了上下聯動，積極參與。共組建了四支參賽隊伍參賽人員包括：輔導員、主席團、部長、副部、部員。所有人員都積極的參與到比賽中來，使本次活動舉辦的有聲有色。

　　2、本此活動真正使各部門之間相互合作，彼此了解。在分組時采用隨機分組的`方法，沒有部門與職位的區別，真正做到了公平公正。在比賽時大家都全情投入到比賽之中，在球場上盡情的奔跑揮灑汗水，讓我們看到了青春的活力、朝氣和激情。相信大家也一定會將這種拼搏精神和激情帶到日常的學習和工作中去，讓學生會這個學生組織更加的充滿活力，成為一個團結合作的大集體。

　　3、本次活動精心策劃，部門之間相互協調使得此次籃球賽順利舉辦。賽前我們對比賽進行了精心的策劃，包括對活動舉辦的各項細節以及人員安排、隊伍組建等問題的研究和商議。另外比賽時要求沒有比賽任務的同學進行觀看，使現場氣氛十分活躍。秘書處認真的負責了各類人員的考勤工作。

　　4、本次活動中也存在一些不足。由于比賽時間比較倉促使得各隊缺乏更充分的準備。相信如果準備更充分比賽會更加精彩。

　　5、比賽過程中和諧融洽。各參賽隊伍都本著友誼第一的原則。配合默契，沒有發生任何爭執，使得本次籃球賽圓滿舉辦。

　　二、活動的特色：

　　由全體學生會成員參加，沒有身份，職位和部門的區別，是一場真正的友誼比賽。

　　三、活動的影響以及意義：

　　本次籃球賽旨在以活動為契機，進一步加強各部門的相互溝通與交流，增進了各部門之間的友誼，展現了團結、奮進、勇于拼搏的精神風貌。不僅鍛煉了參賽隊員的身體，豐富了大家的課余生活而且還為大家提供了一個展現自己鍛煉自己的平臺，展現了學習和工作之外的另一種風采。積極地營造了活潑，向上的團隊氛圍。本次籃球賽舉辦的十分有意義。

　　四今后打算

　　由于本次籃球賽舉辦十分成功，收到了預期效果。我們一定在本次活動中積累經驗，在今后舉辦一些類似的更有意義的體育活動。

　　學生會籃球比賽的活動總結 12

　　陽光明媚的冬天，是活動的好時期。特別是籃球場上，更是有很多活躍分子。籃球場可以說是我們機電系的天下，因為我們系男孩子多，自然愛運動的人就多啦。

　　但是，也有一些男孩子忙于工作與學習一直沒有機會盡情的打一場球賽。所以我們學習部組織我們系的部分學生干部，在這個特別的日子里，這個特別的地點展開了這樣一次意義重大的'籃球比賽。

　　活動于20xx年11月7日下午3：30準時開始了。開始的時候進行了相互介紹、相互認識的階段。在這個環節里讓很多以前在工作沒什么往來的干部之間有了更深的了解。從他們的面部表情可以看出他們既高興又激動，同時還有幾分擔心，因為畢竟都是干部，誰都有一種愛拼的精神，而且有一種永奪第一的渴望。也許，這就是作為干部的斗志吧！

　　上半場上第一組發揮的比較好相對與第二組，雖然超出幾分的優勢，然而，我們，可以清楚的看出他們之間的配合遠遠不夠，有一點脫離對獨打的感覺。這也許是我們的工作做得不到位，使干部之間的團結、配合和默契都不夠。第二組，除了默契，還存在這一些水平上的問題。因為團學雙會的干部都很少打球，也許是工作繁忙，人力資源有限等多方面原因吧！

　　休息時間，第二組的隊員認真總結經驗與教訓。他們發現自己在配合上有嚴重問題。在第二場的時候，發揮了他們的優勢，雖然球技不怎樣,但是他們團結與配合不得不使第一組的隊員對他們刮目相看。在此，才使我真正看到了團結的力量是無窮的。第二組，由上場的劣勢狀態，迅速轉敗為勝。最后，還是第二組以28：24大獲全勝，雖然，只勝4分但能說明一個問題，那就是不管我們做什么事情都離不開集體。

　　這次活動達到了預期效果，取得了圓滿成功。還是我們干部之間增進了了解，明白了一個道理團結就是力量。這可是他們親身體驗的哦。

　　學生會籃球比賽的活動總結 13

　　在院領導和各系部領導老師的大力支持下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學生的共同努力下，歷時一個月近100場比賽，圓滿地完成了本次籃球比賽任務。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。

　　此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進取精神。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息時間，還要來回于南北校區之間，還犧牲了四個星期日的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學院領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔當裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動中，青年志愿者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及后勤工作，為活動的`準備做了很大的貢獻。

　　本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道橋05-2第四名家俱05-5第五名園林05-1第六名會計05-2第七名機電05-3第八名計應04-1對于這次活動，學院領導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：

　　1）準備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。

　　2）有遲到現象，由于是利用中午學生休息時間，還有雨天的困擾，部分班級實習，所以比賽時有同學遲到，調整部分場次。但及時通知，得到合理處理。

　　3）宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導員有部分沒有到場，致使在場上出現一些問題。

　　4)報名工作不夠嚴格，出現外員參賽的情況。

　　5）服裝不能完全統一，給裁判工作帶來很大的難度。

　　鑒于以上情況，我們總結經驗如下：

　　1）充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領隊。

　　2）做好通知，按排好場次，禁止遲到；要作到服裝完全統一。

　　3）對一切可能發生的意外或突發事件做好事先預防準備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人

　　積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。

　　學生會籃球比賽的活動總結 14

　　為期一個多月的xx大學校籃球賽落下了帷幕，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。

　　此次籃球聯賽，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，各學院領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的學院在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本院進行了院級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。在此次籃球賽上，我院籃球健兒奮勇拼搏，同學們積極吶喊助威。

　　通過全院的共同努力，我院女籃打入了八強，男籃更是取得了第四名的歷史最好成績，這大大增強了我院的凝聚力和學生會的信心，為學生會接下來的工作打下了良好的基礎。在本次籃球賽上，我們體育部主要參與了賽前準備、扛院旗助威、帶領同學們吶喊加油等工作，為比賽的順利進行和院隊的良好發揮做出了必不可少的貢獻

　　我們xx學院男籃以小組第一的成績出線，并打進了四強，女籃也進入了八強，這是值得我們自豪與驕傲的。我院在比賽中士氣高漲，配合默契，戰術調整準確到位，隊員們也盡了他們最大的努力。

　　我們在此次活動中有很多風采，比如，女籃xx：xx戰勝國交學院，男籃xx：xx戰勝xx院等等，這都彰顯了我院籃球隊的實力。我院的啦啦隊們更是熱情洋溢，成為一道靚麗的風景線，為我院籃球隊鼓舞了士氣。

　　但比賽中還存在一些問題，首先，在比賽中出現走步頻率較高，打擊了隊員信心，而且投球命中率有待提高。這些問題在對xx學院一戰中表現的猶為明顯。前2分鐘，我們采用聯防戰術暫時領先，可是后來機電學院的快攻、搶斷、連進三分球越打越猛，使我院很被，后來我方果斷叫暫停，使局勢有所好轉。下半場我院積極調整戰略，但被xx學院識破，最終以xx：xx敗北。

　　其次，觀眾吶喊組織性不夠強，且吶喊聲不敵對方，不能給隊員很好地心理支持。雖然這一次我院沒有爭得季軍，但是我們的籃球隊員靠著頑強拼搏的精神和團結的'力量，已取得很大的進步，因此，我們沒有灰心喪氣，而是在比賽結束的時候為自己自豪的鼓掌。我們堅信來年我們一定會創造輝煌的！

　　因為我們是不屈不撓的體育部在整個系列賽中擔當著為籃球隊服務為院隊吶喊助威的責任，整理來說做的還算合格，但是在帶領大家吶喊助威這一環節上出現了失誤，導致賽場氣氛壓抑，影響了賽場上隊員的發揮。

　　經過這次籃球賽的洗禮，體育部成熟了許多，體育不會把這次比賽積累的經驗運用到以后的學生會各項工作中，做好本部門的本職工作的同時，協助其他部門開展相關工作。

　　學生會籃球比賽的活動總結 15

　　比賽教學法是在比賽條件下，按照統一的比賽規則和最大強度完成練習的一種教學方法。我結合多年高中籃球教學實踐認為：比賽教學法以人為本，以育人為中心，是實現學校體育目標的重要和有效手段，應積極有效加以提倡和推廣。將比賽教學法運用到高中籃球模塊教學中，符合籃球運動項目的特點，符合學生生長發育的需要，符合學校體育教育教學的要求。對提高學生的身體素質，鞏固學生的籃球技術、提高戰術水平，調動學生的積極性，調節課堂氣氛，增進學生間的友誼，增強學生的競爭意識，培養學生的集體主義精神等優良品質，以及培養終身體育鍛煉的意識和能力都具有極其重要的意義。

　　一、比賽教學法在高中籃球模塊教學中的運用

　　（一）比賽教學法在課堂常規教學中的運用

　　上好體育課，提高體育課堂的實效性，是每一節體育課的追求。要上好體育課，就要重視建立健全的課堂常規。體育教學中雖然沒有完成“課堂常規”這項任務，但體育教師作為體育教學的組織者、管理者、領導者，其課堂常規的行為在很大程度上決定體育教學效果。課堂常規的根本目的是規范教與學的行為，提高教學效率。

　　1.營造“安全、和諧、快樂”的課堂教學氛圍

　　體育課堂安全問題一直以來都是頭等大事，也是學校安全工作的重要組成部分。籃球課堂教學是在高強度、強對抗、多身體接觸的水泥籃球場上進行的教學活動，這無疑為安全隱患提供了更多的可能性。為此，筆者在學生的運動服裝、隨身掛件、組織紀律、安全意識、安全行為等方面，設置比賽規則和方法，采用個人評比及小組評比相結合，把評比結果納入模塊學完后總結性評價中。具體做法是：設置每人“安全、和諧、快樂”基礎分為18分（寓意模塊為18課時），如果學生在以上方面違反了比賽規則，如某學生戴金屬掛件上課，又如某學生穿了涼鞋上課，某學生無組織無紀律，在課堂中，離開籃球模塊教學區，跑向其他模塊區玩耍等，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生及每小組的得分，進行定期或不定期評比，對做得好的學生給予表揚，對做得不好的學生提出整改意見，并把結果納入模塊學完后總結性評價中。實踐證明，比賽與評比大大強化了學生的安全意識，增強了組織紀律性；戴掛件來上課的學生沒有了，穿著籃球背心、短褲、鞋的學生上課增多了，組內組外學生幫教幫學的現象增多了，營造了“安全、和諧、快樂”的課堂教學氛圍，為實現課堂教學目標提供了良好前提和保證。

　　2.激發運動興趣，倡導積極參與的運動行為

　　興趣是最好的老師，“運動參與”是新課程標準下五大目標領域之一，是實現其他目標的前提和保證。為此，筆者要求，全體學生提前來到籃球場地，做到不遲到，不早退，不缺課，課堂中，認真聽講、用心觀摩、積極思考、專心學練，以充沛的激情，愉快地投入籃球課堂學習中。對照以上要求，設置比賽規則和方法，同樣采用個人與集體相結合評比方法，設置每人“運動參與及表現”基礎分同樣為18分，如有遲到、早退、無故缺課，或者上課不認真聽和看，學練不積極，情緒低落等現象，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生和每小組的得分，進行定期或不定期評比，并把結果納入模塊學完后總結性評價中。實踐證明；通過此項比賽與評比，學生遲到、早退、無故缺課現象完全消除，學生參與熱情高漲，運動興趣劇增，練習中提出問題和解決問題的人增多了，練習密度增加了，大大提高了課堂教學效率。

　　（二）比賽教學法在籃球技術教學中的運用

　　籃球技術是籃球比賽中運動員為了進攻與防守所采用的專門動作方法的總稱。它包括移動動作（指跑、跳、急停、轉身等無球的動作方法）、控制支配球動作（指接球、傳球、運球、投籃等有球的動作方法）和爭奪球動作（指搶球、打球、斷球、搶籃板球等動作方法），以及由這些動作各種各樣的組合所組成的動作體系。

　　1.在運球技術教學中的運用

　　全體學生分成四組（A、B、C、D），每組學生人數相同（12人），籃球基礎水平比較均勻。練習一：每組排頭各持一球站于端線，比賽開始，排頭直線運球到籃球場另一端線運球返回給第二個同學，第二個同學按同樣方法進行，依此類推，按完成的先后順序決定名次，先完成者名次列前。練：在練習一直線上均等放置5個標志物，讓學生運球繞過標志物形成“蛇行”運球，其他方法和判定名次相同。練習三：在練習一、練上，加大運球難度，做法是：要求每位學生在一個來回運球中，至少穿插兩個運球組合動作共做4次（如換手變向運球、運球轉身、背后運球、胯下運球等），其他方法和判定名次相同。實踐證明，通過比賽，學生激發對籃球運動的興趣，提高了自主學習的能動性，增強了集體榮譽感，為技術動作的掌握增強了自信，提高了學習效率。

　　2.在投籃技術教學中的運用

　　全體學生分成八組，每組學生人數相同（6人），籃球基礎水平比較均勻。練習一：站上罰球線進行罰球比賽；規則與方法：每組3人有球站上罰球線依次罰球，其他3人無球站在同側三秒區外依次撿球，撿到球后按前3人同樣站上罰球線依次罰球，每人依次罰球10次，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。練：定點投籃比賽；規則與方法：分組同前，每人分別站在5個點（0度角兩個、45度角兩個、90度一個，分別距籃圈中心投影點5米）上依次連續投2次籃，總計10次投籃，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。練習三：1分鐘連續跳投比賽；規則與方法：分組同前，持球站在距籃圈中心投影點5米為半徑的半圓外，聽到口令開始投籃，自投自搶，連續跳投，限時1分鐘，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。要求半圓外跳投，點跳投籃可以，而原地投籃不可以。實踐證明，通過投籃比賽，學生提高了對投籃的興趣，能充分體驗到成功所帶來的`無窮樂趣，對籃球投籃技術的掌握起到很好的促進作用。

　　（三）比賽教學法在籃球戰術教學中的運用

　　在籃球比賽中，進攻與防守這一對基本矛盾貫穿在比賽的全程之中，表現在雙方運用戰術的較量之中。它們相互對抗、相互制約、相互發展、相互促進。籃球技術是籃球戰術的基礎，籃球戰術是運動員和運動員之間技術運用的組織形式與方法。籃球運動是同場競技性運動項目，運動員在相同場地上進行對抗，高中學生正處在具有強烈的競爭性的年齡，喜歡競爭、喜歡挑戰，籃球運動正好可以滿足表達自己強烈競爭性的需要。為此，筆者在籃球戰術教學中，大膽采用“三對三半場比賽”、“四對四半場比賽”、“五對五全場比賽”等組織形式，把多種比賽融入到課堂教學中，實現了課堂教學目標，從而提高了課堂教學質量。具體比賽規則和方法：全體學生分成若干組，每組6至8人，模塊前期采用友伴分組，模塊中期采用技能強弱分組，模塊后期采用技、戰術金英分組，比賽規則按最新籃球比賽規則進行。比賽方法：模塊前期和中期多采用“三對三半場比賽”或“四對四半場比賽”，規定比賽10分鐘為一節（不停表），一節課一般打兩節，統計每人得分，助攻和搶得籃板球次數，累計同一小組3或4人的總得分和總次數。模塊后期多采用“五對五全場比賽”，10分鐘為一節（不停表），一節課一般打三節，統計每人得分，助攻和搶得籃板球次數，同時累計同一小組6或8人（有替換）的總得分和總次數。也可以采用技能均勻分成四組，采用單循環制進行組與組的比賽，決出團體前四名。以上裁判工作，由教師指導，學生參與，師生共同操作完成。實踐證明，通過比賽，激發了學生對籃球運動的興趣，張揚了學生的個性，證明了自己的價值，體驗到了成功的快樂，培養了良好的合作和拼搏精神，增強了集體榮譽感。

　　二、運用比賽教學法實施高中籃球模塊教學應注意的問題

　　通過上述途徑和方法實施高中籃球模塊教學，改善了學生學習籃球的態度，提高了學生的學習興趣，充分發揮了比賽的作用，進一步提高了學生的籃球技、戰術綜合運用能力，讓學生形成了良好的體育鍛煉意識和終身體育觀，起到了積極的促進作用。但是，在教學過程中應注意以下問題：

　　1.處理好個人和團隊的關系

　　在教學過程中，由于學生主要以團隊學習為主，并且團隊具有學習或比賽的決策權和支配權，這樣在教學過程中，部分學生由于籃球技術掌握的差異性，缺乏自信，降低對學習的要求，放松課堂管理，主要表現在：參與熱情不高，怕出洋相，運動節奏跟不上，心理容易緊張，很想退出比賽。因此，教師首先要加強對學生的正面教育，幫助學生明確學習目標，端正學習態度，知己知彼，揚長避短，提高學習熱情和學習興趣。其次，要加強對學生學習的指導，并與學生一起研究可行的學習策略和方法，積極多練，讓自信有能力趕上或超過優秀學生。另外，教師還可以與體育骨干或小組長協調，充分發揮小組長的助手作用，以好幫差，共同提高。

　　2.處理好健身和競爭的關系

　　在教學過程中，比賽作為一種運動形式，如果運用不好，就會過于突出運動的競技性，增強競爭動機，不但不利于學生的身體健康，不能達到體育教學的目的，反而影響體育教學效果。要明確比賽教學法是一種教學策略，讓教師和學生在參與課堂教學中，深刻體會競爭中健身，進行課堂競爭、比賽的最終目的是使學生具有健康體魄。

　　3.處理好教、學和比賽的關系

　　在以往的課堂教學中，過于把教、學、賽分得很清，強調技術教學的比賽，時間長了學生會產生厭惡和反感，覺得課堂單調、乏味，缺乏學習積極性。又如每一節課都是“三對三”或“四對四”半場比賽，學生雖然高興，但由于技術不熟練，身體素質差，對比賽規則生疏，比賽時犯規、失誤、很累在所難免，長此以往反而會降低學生的學習積極性。為此，在教學過程中，要正確處理好“教、學、賽”三者的關系，強調三者的有機結合，通過發揮體育骨干或小組長的作用，以及課堂常規的評比與考核，將教、學、比賽相互融合形成一個整體，他們相互依托、相互補充、相互促進。

　　三、結語

　　教學有法，但無定法，比賽教學法是一種教學方法，如何運用比賽教學法，需要根據學生的生理、心理等特點，以及學生的身體素質和掌握技術的能力，結合學校實際，靈活加以運用，這樣才能使教學符合學校實際，滿足學生的發展需求。教師要在積極的嘗試與實踐中，多反思，多探索，發現教學中存在的問題，并通過有效途徑加以解決，不斷修復，不斷完善。這樣才能發揮比賽的具體功能和整體功效，才能促進學生身心健康發展，使體育教學更富有活力，籃球課堂才能真正成為學生向往的地方。

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