陽光伙伴的活動總結范文
一個熱烈的活動已經結束，我們會積累一些相應的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的陽光伙伴的活動總結范文，歡迎大家分享。
陽光伙伴的活動總結1
為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神,根據教育部關工委《關于開展第xx屆全國青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動》，十堰市第二中學采用多項并舉，切實開展好青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動。
此次活動學校通過國旗下講話、班級文化墻、演講比賽、征文競賽比賽等形式，組織各班認真開展主題系列教育活動。活動受到各年級各班的大力支持,也很好的落實了主題教育實踐活動的要求。
本次活動的開展，旨在全面落實立德樹人的根本任務，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優良傳統。從而引導學生關心身邊的人和事，關心班集體，關注校園文化;牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，明白為人做事的基本道理;逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、相互幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。為爭做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
陽光伙伴的活動總結2
“陽光校園我們是好伙伴”系列讀書活動隨著演講活動的結束，落下了帷幕。整個活動，歷時5個多月，在校長室、政教處以及各位班主任老師的大力支持下，在關工委老教師的指導和幫助下，通過開展一系列主題活動，學生們真正做到了關心身邊的人和事，關愛班集體，牢固樹立起團結、互助、合作的意識，懂得了感恩、寬容、尊重的基本道理，進一步提高了學生的核心素養。現在總結如下：
第一階段20xx年xx月—20xx年xx月宣傳倡議分發讀本
本次活動參與率半分之百，學校關工委訂閱了430本讀本，幾乎每兩個學生合讀一本書，利用寒假期間積極參加讀書活動，并于開學初利用班隊課，在班級交流讀書感受，學習書中小伙伴的優秀品質，聯系班級，發現身邊小伙伴的閃光點，為征文打下基礎。
第二階段20xx年xx月—20xx年xx月讀書征文評比各類先進
征文活動中，發動班主任、語文老師積極參與和指導，三到九年級共收到征文54篇，每個年級評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干，在校內評選的`基礎上中小學兩部各推薦4篇到區關工委，征文立意新穎，主題突出，善于發現身邊好伙伴的正能量。
在征文活動基礎上，各班開展誠信好少年、優勝班級的評選，經過任課老師評估、征文質量，班級讀書活動開展等活動成績，評選出優勝班級3個，誠信少年5名。
第三階段20xx年xx月—20xx年xx月讀書演講活動
在活動接近尾聲階段，在班級演講比賽的基礎上，推薦9名學生參加學校演講比賽，選手們演講有聲有色，很有特點，講述了身邊好伙伴的各種先進事跡。
本次演講比賽除了請本校老師語文教師擔任評委，還特地邀請了關工委的幾位退休教師給我們小選手們做評委，經過激烈的比賽，優秀的選手脫穎而出，本次活動產生一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。演講比賽給同學們提供了一個展現自我、提升自我的舞臺和機會，增強了同學們的自信心和凝聚力。
第四階段20xx年xx月總結評比發獎
活動結束，收獲多多，評比的各項先進匯總如下，在五一節回來的第一次升旗儀式頒發獎狀。
名單略
陽光伙伴的活動總結3
從20xx年下半年至今，學校根據教育局關工委的“陽光校園，我們是好伙伴”讀書征文的活動要求，認真貫徹和落實相關精神，在全校師生中開展了系列地宣傳活動和主題教育活動。引導中小學生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。本次活動的相關情況總結如下：
一、活動的準備與宣傳
接到通知后，學校立即成立了領導小組，全面領導和組織各項活動，經過周密細致的思考和論證，制訂了“陽光校園，我們是好伙伴”主題活動方案。同時積極動員學生征訂主題讀本，本校的讀本征訂率達96%以上，另外離退休教師也親臨學校指導工作。
二、活動的思路與進程
截止目前為止，學校共開展了以下幾個階段的活動：
1、第一階段：制訂計劃，啟動活動
2、第二階段：拓展渠道，深入宣傳
3、第三階段：開展活動，內化認識
三、活動的內容與措施
在本次系列活動中，學校開展了下列活動。
1、多種形式的宣傳。活動中，學校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗，對活動意義進行了深入的宣傳。
2、多種形式的知識傳播。除上述措施外，各班還以研究性學習的方式，培養團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的意識。
3、多種形式的活動促進。學校配合關工委開展了“陽光校園，我們是好伙伴”講座、主題班隊活動、讀書征文活動、演講比賽等多項活動，使全體師生在活動中深切體驗和感受。
四、活動的成果與反思
通過這次活動，我們達到了活動的預期目的,在青少年中廣泛開展“陽光校園，我們是好伙伴”的系列活動，通過這些形式多樣的形象生動的系列活動，增強他們的價值判斷力和道德責任感，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。
陽光伙伴的活動總結4
為了引導中小學生熱愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、眼中有集體的意識，逐漸養成良好的道德行為習慣，爭做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。根據遵義市教育局關工委《轉發教育部關工委<關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育活動的通知>的通知》(遵教關工委[20xx]3號)文件精神和湄潭縣教育局關工委的工作安排，結合我鎮學校實際，從20xx年11月開始，以學校為單位在中小學生中開展了一系列的讀書征文和演講活動，現將活動情況總結如下：
一、提高認識，加強領導。
抄樂鎮中心學校結合上級文件和相關工作要求，成立了以中心學校校長為組長的活動領導小組，組織召開好領導小組會議，認真研究制定了《抄樂鎮中心學校關于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實施方案，要求各學校按中心學校的方案制定切實可行的活動計劃，并認真按計劃在全體學生中開展讀書活動。
二、精心組織，認真策劃。
各學校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據學校的方案，認真組織學生學習讀本上的相關知識，各校指定專人負責活動的籌劃，結合學校常規工作制定好實施方案，確保活動取得圓滿成功。
三、層層選拔，抓好推薦。
各學校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學們積極撰寫學習心得和征文，通過各校評比推薦、中心學校復評推薦的方式，截止x月x日全鎮分小學組和中學組共推薦12名學生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。