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幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)范文（精選15篇）
經(jīng)歷了有意義的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 1
一、加強(qiáng)宣傳
1、宣傳活動：在防災(zāi)減災(zāi)的日子里，我園分別對幼兒、家長進(jìn)行有關(guān)知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進(jìn)行了“地震了怎么辦？”的主題活動，觀看了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，并給家長下發(fā)了學(xué)習(xí)資料，讓家庭和幼兒園聯(lián)合起來，共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動。
2、國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記20xx年5月12日這一天，并告訴了小朋友在災(zāi)難面前該怎么做？特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。
二、愛心捐助
經(jīng)教育局牽頭，我們幼教中心與四川齊天幼兒園結(jié)對開展援建工作，在汶川地震一周年之際，新區(qū)幼教中心發(fā)動全體教師和幼兒進(jìn)行紀(jì)念“5·12”獻(xiàn)愛心活動，5月11日上午我園全體師幼進(jìn)行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學(xué)與學(xué)習(xí)用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。
三、防震演練
5月12日下午14點28分，我們香花幼兒園內(nèi)警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，雙手護(hù)頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的'時間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛(wèi)老師對撤離活動進(jìn)行了小結(jié)。
安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護(hù)，我們應(yīng)該時刻將安全掛于心間，讓災(zāi)害遠(yuǎn)離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護(hù)我們生活的每一天！
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 2
為深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關(guān)于做好20XX年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作》的通知精神，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，在全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，界湖小學(xué)、幼兒園緊緊圍繞“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”這一主題，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
一、積極做好了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。
我校高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，召開了各聯(lián)小校長、幼兒園園長會議，傳達(dá)了通知精神，要求各校一定要做實做細(xì)。學(xué)校每天利用校園廣播播送有關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識，通過專題宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地了解防災(zāi)知識，增強(qiáng)自護(hù)意識。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育。
各個班級對學(xué)生進(jìn)行了“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”防災(zāi)減災(zāi)知識教育，講解了預(yù)防地震的.基本措施、地震發(fā)生時的自護(hù)自救措施，通過教師講解和學(xué)生相互討論，進(jìn)一步懂得了地震來時并不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防患于未然。
三、認(rèn)真開展校園安全隱患排查。
學(xué)校組織有關(guān)人員對校舍(園舍)、廁所、院墻等進(jìn)行了隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)新的隱患問題。同時，對學(xué)校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患問題，保障了師生安定的學(xué)習(xí)工作。
四、做好防災(zāi)緊急疏散演練活動。
各聯(lián)小、幼兒園認(rèn)真對待，充分利用大課間活動之際，全校師生進(jìn)行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進(jìn)行了逃生，各班主任負(fù)責(zé)本班的疏散情況，值班教師在自己的地點做好疏導(dǎo)工作，由于準(zhǔn)備細(xì)致，安排全面，全校師生在1分鐘之內(nèi)撤離出教學(xué)樓，無一人出現(xiàn)意外。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 3
國務(wù)院把今年的5月12日確定為我國的首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我園積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護(hù)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、及時傳達(dá)文件精神。
為了讓教師們能夠及時地了解“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達(dá)了文件精神，接著把我們要開展的有關(guān)活動進(jìn)行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、幼兒園環(huán)境共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，在家園聯(lián)系欄上大力出板“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳內(nèi)容，讓全體師生及家長明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班安排安全教育活動，活動內(nèi)容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發(fā)生火災(zāi)怎么辦?”等的活動指導(dǎo)，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識。
3、每學(xué)期不定時組織全體師生“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練活動一次。
通過這一系列的宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
4、定期舉行消防安全講座
幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責(zé)任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當(dāng)好孩子們的保護(hù)神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的'輔導(dǎo)員對全園教職工進(jìn)行了校園消防安全知識和消防技能的培訓(xùn)。
三、善于總結(jié)，做好建檔工作
進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我園要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機(jī)，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我園通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識的再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實落實各項安全制度和措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生、家長抗災(zāi)自救的意識和能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 4
今年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。我園根據(jù)通知要求，結(jié)合本園實際，認(rèn)真組織開展活動。
首先，徹底細(xì)致地進(jìn)行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環(huán)境、園舍、器械、安全設(shè)備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進(jìn)行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。
二、系統(tǒng)地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
三、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進(jìn)行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。
四、以《給災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖》的'游戲活動，讓幼兒切身體驗了分享的快樂，理解了感恩和互助。
這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護(hù)的同時，更培植了愛心，懂得了感恩。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 5
為了增強(qiáng)全體師幼的防震減災(zāi)意識，提高師幼應(yīng)對地震災(zāi)害的能力，我園近期開展了一系列豐富多彩的防震減災(zāi)活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，積極籌備
在活動籌備階段，園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工召開專題會議，研究制定活動方案，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式和要求。同時，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，確�；顒拥捻樌_展。
二、宣傳教育，營造氛圍
利用園內(nèi)廣播、電子屏、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳防震減災(zāi)知識，營造濃厚的活動氛圍。
各班級教師通過主題班會、故事分享、動畫演示等形式，向幼兒講解地震的成因、危害以及應(yīng)急避險方法等內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識。
三、實踐演練，提升能力
組織全體師幼開展了一次地震應(yīng)急疏散演練。演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了詳細(xì)的安全教育和演練指導(dǎo)，讓幼兒熟悉了應(yīng)急疏散的程序和路線。
隨著警報聲響起，全體師幼迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。教師們立即組織幼兒按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，用時x分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、活動收獲與反思
通過本次活動，師幼們不僅學(xué)到了豐富的防震減災(zāi)知識，還提高了應(yīng)急避險和自救互救能力，增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)能力。同時，活動也檢驗了我園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性，為進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案提供了實踐依據(jù)。
然而，在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如個別幼兒在演練過程中出現(xiàn)緊張、害怕的情緒，影響了疏散速度；部分教師在組織疏散時，對個別幼兒的關(guān)注不夠，導(dǎo)致個別幼兒在疏散過程中出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象等。針對這些問題，我們將認(rèn)真總結(jié)反思，采取有效措施加以改進(jìn)。
一是加強(qiáng)對幼兒的心理輔導(dǎo)和安全教育，提高幼兒的應(yīng)急心理素質(zhì)和安全意識；二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的應(yīng)急培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)急組織能力和應(yīng)變能力；三是不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使其更加科學(xué)、合理、實用，切實提高幼兒園的應(yīng)急處置能力。
總之，本次防震減災(zāi)活動的'開展，對于提高我園師幼的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急能力起到了積極的促進(jìn)作用。我們將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，不斷提升幼兒園的安全管理水平，為師幼的生命安全和身體健康提供更加堅實的保障。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 6
為了提高全園師幼的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，我園根據(jù)上級文件精神和要求，結(jié)合本園實際，于x日開展了以“防震減災(zāi)，安全同行”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動開展情況
制定方案，明確責(zé)任
結(jié)合我園實際，制定了詳細(xì)的防震減災(zāi)活動方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門和人員的職責(zé)分工，確�；顒拥捻樌_展。
宣傳教育，普及知識
通過班級微信群、家園聯(lián)系欄、宣傳海報等多種形式，向師幼和家長宣傳防震減災(zāi)知識，如地震的成因、危害、預(yù)防措施、應(yīng)急避險方法等，提高了師幼和家長的防震減災(zāi)意識和知識水平。
專題培訓(xùn)，提高技能
邀請消防救援大隊的專業(yè)人員來園為全體教職工進(jìn)行了防震減災(zāi)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括地震應(yīng)急避險知識、應(yīng)急救援技能、應(yīng)急處置流程等，通過培訓(xùn)，提高了教職工的應(yīng)急處置能力和救援技能。
應(yīng)急演練，增強(qiáng)能力
組織全體師幼開展了地震應(yīng)急演練，演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了地震應(yīng)急知識教育和心理疏導(dǎo)，讓幼兒了解了地震應(yīng)急避險的方法和注意事項。演練中，隨著警報聲響起，全體師幼迅速按照預(yù)定的方案進(jìn)行應(yīng)急避險和疏散，整個演練過程緊張有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、活動效果評估
通過本次系列活動的開展，全園師幼的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力得到了顯著提高，教職工的應(yīng)急處置能力和救援技能得到了有效提升，家長對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識和支持度也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。同時，活動也檢驗了我園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性，為進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案提供了依據(jù)。
三、存在問題與改進(jìn)措施
在活動過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，如個別教職工對地震應(yīng)急處置流程不夠熟悉，部分幼兒在應(yīng)急演練中存在緊張、害怕的情緒等。針對這些問題，我們將采取以下改進(jìn)措施：
進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)和演練，提高教職工的`應(yīng)急處置能力和熟練程度。
加強(qiáng)對幼兒的心理輔導(dǎo)和安全教育，提高幼兒的應(yīng)急心理素質(zhì)和安全意識。
不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使其更加科學(xué)、合理、實用，更好地指導(dǎo)應(yīng)急處置工作。
總之，本次防震減災(zāi)活動取得了較好的效果，我們將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，不斷提高全園師幼的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，為保障師幼的生命安全和幼兒園的安全穩(wěn)定奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 7
為切實做好“防震減災(zāi)”宣傳教育工作，提高全園師幼應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急能力，我園于x日開展了一系列防震減災(zāi)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識
成立了以園長為組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，研究部署活動方案，明確各部門職責(zé)分工，確保活動有序開展。同時，組織全體教職工學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識，提高教職工對防震減災(zāi)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
二、多形式宣傳教育，增強(qiáng)防震意識
利用園內(nèi)宣傳欄、班級家園聯(lián)系欄等張貼防震減災(zāi)宣傳海報，向師幼和家長宣傳防震減災(zāi)知識。
各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點，通過觀看視頻、講解繪本、游戲等形式，向幼兒介紹地震的危害、發(fā)生的原因以及如何在地震中保護(hù)自己等內(nèi)容，讓幼兒了解地震相關(guān)知識，增強(qiáng)防震意識。
三、開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力
制定詳細(xì)的地震應(yīng)急演練方案，明確演練目的、流程、職責(zé)和注意事項。
組織全體師幼開展地震應(yīng)急演練。隨著警報聲響起，各班教師迅速組織幼兒躲在桌子下、墻角等安全區(qū)域進(jìn)行緊急避震；隨后，教師帶領(lǐng)幼兒按照預(yù)定疏散路線，快速、有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，全體師幼在規(guī)定時間內(nèi)安全撤離到指定地點，達(dá)到了預(yù)期效果。
四、認(rèn)真總結(jié)反思，不斷改進(jìn)工作
演練結(jié)束后，及時組織全體教職工對演練活動進(jìn)行總結(jié)反思。針對演練中存在的問題，如個別班級疏散速度較慢、部分幼兒應(yīng)急反應(yīng)不夠迅速等，提出改進(jìn)措施和建議，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，不斷提高幼兒園防震減災(zāi)工作水平。
通過本次防震減災(zāi)系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了全園師幼的`防震減災(zāi)意識，提高了師幼應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急能力，同時也檢驗了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作，不斷提高師幼的安全防范意識和應(yīng)急處置能力，為構(gòu)建平安和諧校園奠定堅實基礎(chǔ)。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 8
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使師幼掌握正確的應(yīng)急避震方法，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行避險和疏散，最大限度地保護(hù)師幼的生命安全，我園于x日開展了防震減災(zāi)系列活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃安排
為確�；顒拥捻樌_展，我園成立了以園長為組長的防震減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案和應(yīng)急預(yù)案，明確了各部門和人員的職責(zé)分工，為活動的開展提供了有力的組織保障。
二、豐富活動形式，普及防震知識
專題講座
邀請地震局的專家來園為全體教職工和幼兒進(jìn)行了一場生動的防震減災(zāi)知識講座。專家通過圖片、視頻、案例等形式，向大家介紹了地震的成因、危害、預(yù)防措施以及應(yīng)急避險方法等內(nèi)容，使師幼對地震有了更全面、更深入的了解。
主題教育活動
各班級教師根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了形式多樣的主題教育活動。通過故事、兒歌、游戲等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)知識，如如何識別地震預(yù)警信號、在室內(nèi)和室外如何避險、怎樣進(jìn)行自我保護(hù)等。
宣傳展板
在園內(nèi)顯著位置設(shè)置了防震減災(zāi)宣傳展板，內(nèi)容包括地震科普知識、應(yīng)急避險方法、自救互救技巧等。師幼在課余時間可以自由觀看學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的防震減災(zāi)意識。
三、組織應(yīng)急演練，提高避險能力
為了檢驗師幼對防震減災(zāi)知識的掌握程度和應(yīng)急反應(yīng)能力，我園組織了一次地震應(yīng)急演練。隨著警報聲響起，各班教師迅速組織幼兒進(jìn)行緊急避險，指導(dǎo)幼兒雙手抱頭、蜷縮身體，躲在桌子下、墻角等安全地帶。隨后，教師帶領(lǐng)幼兒按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離到安全區(qū)域。整個演練過程緊張有序，用時x分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、活動效果顯著，存在問題與改進(jìn)
通過本次防震減災(zāi)系列活動的`開展，師幼的防震減災(zāi)意識得到了顯著提高，掌握了基本的應(yīng)急避險和自救互救技能。同時，也檢驗了我園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性，提高了各部門之間的協(xié)調(diào)配合能力。
然而，活動中也暴露出一些問題，如個別幼兒在演練過程中情緒緊張，動作不夠規(guī)范；部分教師在組織疏散時，對個別幼兒的關(guān)注不夠等。針對這些問題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的心理疏導(dǎo)和安全教育，提高幼兒的應(yīng)急心理素質(zhì)；同時，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的應(yīng)急組織能力和應(yīng)變能力。
總之，本次防震減災(zāi)活動的開展，對于提高我園師幼的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力具有重要意義。我們將以此次活動為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，為師幼的生命安全和健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 9
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，我園于x日開展了防震減災(zāi)系列活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案
幼兒園成立了以園長為組長的防震減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案和應(yīng)急預(yù)案。明確了各班級、各崗位人員的職責(zé)和任務(wù)，確�；顒拥捻樌_展。
二、開展教育宣傳，普及防震知識
活動期間，我們通過主題班會、圖片展覽、動畫視頻等多種形式，向幼兒普及了地震的成因、危害、預(yù)防和應(yīng)急避險等知識。讓幼兒了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震方法和安全疏散的注意事項，提高了幼兒的防震減災(zāi)意識和自我保護(hù)能力。
三、組織應(yīng)急演練，提高實戰(zhàn)能力
為了讓幼兒更好地掌握應(yīng)急避震和安全疏散的技能，我們組織了一次地震應(yīng)急演練。演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)和動員，讓幼兒熟悉了應(yīng)急避震的正確姿勢和疏散路線。演練中，隨著警報聲響起，全體幼兒在教師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在桌子下、墻角等安全地帶進(jìn)行避震。隨后，各班教師組織幼兒按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，用時x分鐘，達(dá)到了預(yù)期的`效果。
四、活動效果及意義
通過本次防震減災(zāi)活動，不僅增強(qiáng)了全園師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，也檢驗了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性。同時，活動也讓幼兒們了解了地震災(zāi)害的危害和預(yù)防措施，培養(yǎng)了他們的自我保護(hù)意識和能力，為幼兒的健康成長和安全保障奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在問題與改進(jìn)措施
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，部分幼兒在演練過程中情緒緊張，動作不夠規(guī)范；個別教師在組織疏散時，指揮不夠得力等。針對這些問題，我們將在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的心理輔導(dǎo)和安全教育，提高他們的應(yīng)急心理素質(zhì)和應(yīng)對能力；同時，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和演練，提高他們的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保在突發(fā)情況下能夠迅速、有效地組織幼兒進(jìn)行疏散和救援。
總之，本次防震減災(zāi)活動是一次非常有意義的安全教育活動。我們將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，提高全園師生的安全意識和應(yīng)急能力，為創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境而努力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 10
為了強(qiáng)化我園師生的安全意識，提高師生應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的應(yīng)急能力，我園開展了以“防震減災(zāi)，安全同行”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、精心策劃，全面部署
在活動開展前，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體教職工召開專題會議，研究制定了詳細(xì)的活動方案。明確了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和要求，將責(zé)任落實到每個人，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
專題教育活動
各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，通過圖片、故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒講解了地震的基本知識、地震發(fā)生時的'應(yīng)急避震方法和逃生技巧等內(nèi)容。讓幼兒了解了地震的危害和預(yù)防措施，增強(qiáng)了幼兒的防震減災(zāi)意識。
應(yīng)急演練活動
為了檢驗和提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能，我們組織了一次地震應(yīng)急演練。演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了演練前的教育和指導(dǎo)，讓幼兒熟悉了演練的程序和要求。演練中，隨著警報聲響起，全體師生迅速做出反應(yīng)，按照預(yù)定的方案進(jìn)行應(yīng)急避震和疏散。幼兒們在教師的帶領(lǐng)下，用手護(hù)住頭部，彎腰低姿，迅速有序地撤離到安全地帶。整個演練過程緊張有序，用時x分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。
家園共育活動
我們通過家長微信群、家園聯(lián)系欄等方式，向家長宣傳了防震減災(zāi)的知識和重要性，邀請家長與幼兒一起觀看防震減災(zāi)的視頻和資料，共同學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急避險的方法和技能。同時，我們還發(fā)放了《防震減災(zāi)知識問卷》，了解家長和幼兒對防震減災(zāi)知識的掌握情況，以便進(jìn)一步加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。
三、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高
通過本次活動，師生們不僅學(xué)到了防震減災(zāi)的知識和技能，還提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)意識。同時，活動也檢驗了我園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可行性，為今后進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和提高應(yīng)急處置能力提供了依據(jù)。
然而，活動中也存在一些不足之處，如個別幼兒在演練中情緒緊張，動作不夠規(guī)范；部分教師在組織演練時，對細(xì)節(jié)的把握不夠到位等。針對這些問題，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)急能力。
總之，本次防震減災(zāi)活動取得了較好的效果。我們將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，不斷完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，為師生的生命安全和健康成長提供更加堅實的保障。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 11
為進(jìn)一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，于2022年xx月xx日上午x分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。
演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《x省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育，保證演練活動能安全、有序的開展。
隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。x分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師立即清點本班人數(shù)并匯報給總指揮，全園xx名完成了安全撤離。
演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié)，對于本次活動順利完成給予了肯定，本次演練活動安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，積極自救。
通過此次演練活動，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識，增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)能力。今后，我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 12
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周有關(guān)工作的通知精神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。
一、圍繞主題積極開展“四個一”活動
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
二、在幼兒園積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的`形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進(jìn)課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
三、迅速部署開展隱患排查和應(yīng)急演練工作
宣傳周期間，我園認(rèn)真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進(jìn)行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
宣傳周活動雖然結(jié)束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警鐘長鳴！
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 13
x月x日是我國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。
上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動安全、順利地開展。
x月x日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。xx點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。x分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的`，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 14
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識，提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細(xì)的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。演練活動分為室內(nèi)緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進(jìn)行中，警鈴?fù)蝗豁懫�。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的`班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達(dá)，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶。教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。
天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 15
5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。xx市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等，引導(dǎo)幼兒在看看、說說、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識;學(xué)園布置了大幅的`“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣傳資料，進(jìn)一步向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應(yīng)急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我保護(hù)能力。
防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭，增強(qiáng)了家長安全防范意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益。
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