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活動總結作文

時間:2021-02-27 09:34:33 活動總結 我要投稿

【推薦】活動總結作文合集六篇

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的活動總結作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】活動總結作文合集六篇

活動總結作文 篇1

  大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

  今年五一的社會實踐工作,得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組,對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節活動,加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求,做出指導安排。根據學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神,組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動,我本人負責XX地區社會實踐學生的選拔和組織工作,現將活動情況簡單匯報如下:

  一、精心準備,運籌帷幄高度重視,認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應。有近200名大一、大二的學生報名參加,經過自行的篩選工作,XX地區共篩選出較為優秀學生48人,定點實踐,波及面較廣,涵蓋了XX地區,影響較為廣泛,效果良好。

  召開安全會議,明確責任根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施,明確責任,確定地區負責人和各縣負責人,并統計聯系方式,確保各位實習同學人手一份,公布組織老師和地區負責領導的電話,抓好落實。

  為取得了令人滿意的宣傳效果,召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓,講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。

  二、走向社會,感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確,分布地區廣的特點。同學們深入到工作中,把實踐要求化為責任,沒有一絲的懈怠。

  實踐過程中同學們得到了負責領導的關心,領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區看望同學們,這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時,學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題,特意為同學們發放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼,給同學們切實提供幫助。

  三、及時總結,不斷提升五一假期剛結束。同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告,從同學們認真的態度和言語,我們可以感受到學生收獲不菲。

  我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度,匯報了在實踐活動中的所見所聞,認識及感想,在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離,也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野,增長了才干,提高了自身素質。

  今年的五一社會實踐已經結束,但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔,走向社會,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世面,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會,還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們,人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中,站在一個新的起點,以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神,去展示新世紀大學生的風采。

活動總結作文 篇2

  在這一周來,我們班上展開了綜合性學習,在這即將結束之際;我來談談這次綜合性學習活動的總結。

  首先,我們是收集資料。在百度找,五花八門,應有盡有。我分別應老師的要求,找了幾首山水詩、思鄉詩歌、詠物詩、邊塞詩、兒歌童謠和詠物曲。經過一番“手忙腳亂”后,我們便進入下一個環節——整理詩歌。整理詩歌很重要,千萬別把詩歌安錯家哦!緊接著是欣賞詩歌,一首首美輪美奐的詩歌在我們的眼前浮現,我們在書的海洋里盡情的遨游。

  那么,下一個環節是什么呢?下一個就是最激烈的一個環節,詩歌朗誦比賽?梢砸越M的名義,也可以個人。一顆顆緊張的心都在加速跳動著,我也不例外。到了!到了!到我們出場時,我卻滿懷的自信心完成了任務,心里的石頭也不禁放了下來。這個環節讓我體會到了:其實只要平時多鍛煉自己的適應能力,就不會影響你的發揮了。

  最后一個環節,俗話說好戲在后頭嘛!當然最后一個環節最好玩啦,最后一個環節就是——詩歌知識競賽。游戲規則就是:老師用題目讓我們猜,按組輪流搶答,第一組答不到,那就其他組搶答,如果兩組都沒有人猜中,答案就由老師說出來。到我們組了!老師給我們的題目是:洛陽親友如相問我想想,不就是一片冰心在玉壺嗎?于是,我立刻舉起了手;但是被熊妍搶答了。唉…我們組只有名列第二咯!不過沒關系,志在參與嘛!

  這次綜合性學習讓我懂得了更多關于古詩的知識,也訓練了我的語言表達能力,總之;我非常喜歡這次的綜合性學習!

活動總結作文 篇3

  又到了一年的盛夏,校訊通第四屆“書香班級”評選活動盛大開幕!孩子們在假期中,捧起心愛的圖書,聞著誘人的墨香,用稚嫩的小手記錄下生活的點點滴滴。從這些或活潑或優美或清新的文字中,我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活,還有他們心靈的自我洗禮和對知識的感悟。

  收獲一:孩子們寫博的熱情提高了

  俗話說:獨木不成林,萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中,全班共有23人參加,參賽博文123篇。而本次活動,我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道,向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處,很好地激發了孩子們參加的熱情,也取得了家長們的全力支持和配合,參加活動的人數增至28人,提高率達到21.7%,參賽博文181篇,另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學參加“書香家庭”的評比,這在上一屆是不曾有的。活動中,欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍天等一張張新面孔,他們給活動帶來了新鮮的氣息,使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動,同學們都以參加活動為榮,努力通過活動,拓寬自己的知識面,增長見識,積累文化底蘊。

  收獲二:孩子們的寫作水平提高了

  本次“書香班級”評比活動有三個主題:科普閱讀之旅、閱讀與實踐結合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識,儲備能量的好時機,為了讓同學們假期里在書海里廣泛涉獵知識,班主任老師發出了“把好書推薦給小伙伴,把讀書的快樂與大家分享”的倡議,在很短的時間里,很多同學們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊,便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學起步》論語,有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》,有沈石溪的“動物王國”系列叢書,還有世界暢銷文學名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學們的知識,開啟了思維,還讓同學們從語言文字里學到了寫作的技巧。同學們觀察身邊的人和事,發揮各自的想象力,捕捉有趣的素材,寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道:媽媽又控制著,不讓本小姐多吃(本小姐已經被“虐”瘦了4斤啦),我快煩死啦!——讀了讓人忍俊不禁;水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂;歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結合在一起,整篇文章既講述了書本上的知識,又將粘知了的行動和神態描寫得細膩生動,讓人不禁隨他進入了筆下世界;小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實驗——吸管能扎穿土豆嗎;快樂的小酒窩的《建國六十周年獻禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就,給人以耳目一新的感覺,再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》,寫出了反復閱讀給她帶來的新感受,讓我們體會到“書讀百遍,其義自現”的道理;變化的毛毛蟲把視角投向黃豆,細致地描寫了黃豆變豆芽的過程,是一篇難得的觀察日記;老皮則是班上的長篇童話高手,暑假不僅完成了長達50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作,又開始了《雪怪村莊》新連載的創作;天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達方式,將小拖鞋寫得活靈活現,巧妙地抒發了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文,你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服,還為孩子們的點點進步而頜首而鼓掌。

  收獲三:孩子們的綜合素質提高了

  常言說:開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活,讀書讓孩子們插上了理想的翅膀,讀書讓孩子們的心靈受到洗禮。“拾金不昧”是中華民族優良的品德,在公交車上,浩瀚藍天撿到了一元錢,在這之前,他想吃好冰糕,媽媽卻讓他忍一忍,他正為媽媽不給他一元錢而慪氣,而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主!拔覀儚男【投家B成好習慣吆!”——這是浩瀚藍天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲;“看完信我就在想,媽媽這樣操心我的學習,如果我還不努力真是對不起媽媽。”——芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對母愛的深切感悟;“我使出了‘神龍大擺’,來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時的矯健身姿,他盡情享受著運動的快樂;瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道:“從出生到現在,爸爸媽媽為我做的事太多太多,不管是在學習上,還是在生活上,奉獻出的愛也太多太多。天上的星星數也數不完,爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆!焙⒆幽敲炊酶卸,真讓我們感動。類似的博文還有很多,孩子們在讀書活動中,不僅增長了知識,更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考,這是孩子們成長的一個必然過程,也是綜合素質提升的一個良好途徑。瞧,河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動全國總決賽朗誦專業小學組金獎就是小雨柔柔暑期的成果,開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實。最后,感謝校訊通為學校和家庭的`溝通,為教師和家長交流,為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺,在這個平臺上,為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作,心往一處想,勁往一處使,共同創造出一片嶄新的教育天地。

活動總結作文 篇4

  12月31號的下午,在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動,這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著,從孩子的節目排練到活動室里的環境裝飾,所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

  下午兩點,聯歡會準時開始,孩子們排好隊,給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂,還有快板,家長看到孩子的精彩表演,由衷的感到高興。

  雖然有些舞蹈動作有些不整齊,有些小朋友的音樂節奏跟不上,但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里,你們是最棒的。

  聯歡會上,我們還組織了有趣的游戲,真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗到了樂趣,而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎,為了集體的榮譽,拼了!

活動總結作文 篇5

  4月23日為世界讀書日,為了使廣大同學更好地了解這個節日的意義及內容,我們班開展了“我讀書,我快樂”的主題活動。

  世界讀書日始于1995年,目的是推動閱讀和寫作,宣揚跟閱讀關系密切的版權意識。4月23日對于世界文學領域是一個具有象征性的日子,因為塞萬提斯,莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616 年的這一天去世。此外,4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,如莫里斯德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯合國教科文組織大會選擇這一天,向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,尤其是年輕人,去發現閱讀的快樂,并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。

  活動分五部分進行:一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中,同學們爭先恐后地來為大家推薦好書:如韓雪介紹的《智慧好童話》,張雅靚推薦的《非常媽媽》,田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結束后,我們班評選了詩文朗讀之性,韓雪和呂曉楊并列第一,劉思敏第二,張雅靚和尤丹并列第三?上в捎跁r間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。

  是啊,讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導同學們走入書的殿堂。

  讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經驗規律,讀書也可以讓人反思自己。

  我!笆澜缱x書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈,指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。

活動總結作文 篇6

  為進一步豐富校園文化,展示大學生們的風采,促進校團委和學校其他社團更好地發展,同時打造社團品牌,讓學校全體師生更進一步地了解社團,走進社團,融入社團,經協商,畢節學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現場寫作大賽。

  我們本次比賽分為二個階段,分別是活動階段以及總結階段;顒与A段即宣傳報名和現場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳,引起學生共鳴,從而提高學生參與度,形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動。總結階段即為評選優秀作品及頒獎階段。

  滿載著一份份情誼,一份份期望,我們凝聚在這里,為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著,奉獻著。

  優點:本次活動得到許多愛好文學的同學支持,同學們根據自己的特長寫出了許多較有特色的文章,在此,我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環境下,我們楚章一定會越辦越好!

  本次活動準備工作比較充分,活動結束后,我們直接給了中文系老師進行評比,做到公平公正,之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

  不足:本次比賽舉辦存在一些不足,雖然圓滿結束,但是比賽的參加者不如去年多,同時會場的安排也出現了一些問題。

  問題如下:

  (1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多,

  傳單與一些廣告過多,13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問,而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

  (2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;

  一、13級更多的注重的是形式而非內容,對于一些新穎的東西感興趣,厭倦現場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文,而非深層次的文化素養,缺乏對文學的認識。所以參加人數較少。

  最后,我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環境下,我們楚章一定會越辦越好!

  雅風詩社

  20xx年x月x日

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