【精選】教師的活動總結匯編八篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編精心整理的教師的活動總結8篇,歡迎大家分享。
教師的活動總結 篇1
為了充分發(fā)揮老教師的示范引領作用,東勝區(qū)東青小學小學在學期教研計劃里安排了"老教師熱忱引路,促進新教師快速成長"活動。10月30日至11月1日,此活動如期舉行,不同學科的老教師代表分別執(zhí)教一節(jié)高質量的引領課。
一年級語文組趙霞老師執(zhí)教《四季》。趙老師以抑揚頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然,讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽,就像這可愛的小朋友一樣。夏天,荷花展開了它美麗的容顏,讓學生體會到了荷花的美麗。秋天,是收獲的季節(jié),每種農作物都有屬于它自己的姿勢,千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。
數(shù)學組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學課,課堂上的孩子踴躍參與,不但高興輕松而且也學到了豐富的知識。
藝體組段永強老師精心備課,為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實而又扎實的示范課。引起了學科組老師的共鳴,為新老師的課堂實踐提供了很好的借鑒。
路不盡,教無涯。在教學之路上,東青小學將會前赴后繼,形成務實、有效的教研之風,讓課堂有年輕的氣息,更有成熟的風范。
教師的活動總結 篇2
為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),讓全體女教職員工過一個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬于自己的節(jié)日“三·八”國際勞動婦女節(jié),又一次展示了我校女教師自尊、自信、自立、自強的精神風貌,與時俱進的創(chuàng)新理念和不斷開拓進取的奮斗業(yè)績。
是國際勞動婦女節(jié)xx周年,我校以“展示、感恩”為主題,以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新、銳意進取”為總目標,通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動,團結動員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中,紀念活動既隆重又有實效,現(xiàn)將有關情況總結如下:
一、對全校慶祝“三·八”活動提出總體要求。
“貼近實際、貼近婦女”的“三·八”紀念活動,通過活動,倡導女教師為建設城西中心小學大家園,從我做起,從現(xiàn)在做起,并進一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情。為紀念“三。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境。
二、以節(jié)日為契機,因地制宜地開展豐富多彩的慶祝活動。
今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的基礎上更有新意也更有紀念意義。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節(jié)日。學校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起,在喜慶、愉悅中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié)。通過活動充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活、歌唱生活、奮發(fā)向上的精神風貌,給人以鼓舞,給人以振奮!
三、充分利用宣傳欄,開展三八宣傳活動。
張貼詩歌《母親》,歌頌勤勞偉大的女性,為慶祝國際婦女節(jié)營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》,使學生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權益,增強法律意識,學會懂法、用法,依法維護自身的合法權益,維護女性應有的地位。
總之,今年的“三·八”紀念活動,我校通過各具特色的活動形式凝聚人心,振奮精神,大力弘揚當代女教師拼搏進取、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風采,激勵和引導女教師爭做學習型、創(chuàng)新型的女性,以素質求發(fā)展,以作為求地位,自強不息,奮發(fā)進取。使學校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學的偉大實踐中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氛圍,推動社會理解和支持女性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情,豐富并具有成果的節(jié)日。
教師的活動總結 篇3
下雨天,孩子通常喜歡撐著傘,踏著水花,在雨中玩耍,這是多么愜意的畫面啊,今天我選擇了花傘作為素材,和小朋友共同制作花傘。由于大班孩子在手工方面已有一定的基本,能較熟練地運用折、剪、粘貼、畫的技能,因此我將目標定位在:1、學習運用折、剪、粘貼等方法制作花傘,運用點、線、圖案等由中心向四周對稱裝飾傘面。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,增強感受美、表現(xiàn)美的能力。
活動開始時,我以談話:下雨天為主線,和孩子聊起有關雨天的事情,再出示范例----漂亮的花傘,激起幼兒的興趣,通過讓孩子觀察、猜測花傘的制作方法,喚起孩子已有的經驗,進一步再重點講解先折、剪,做出花傘的'面,運用對稱的方法進行裝飾。接下來就是孩子們動手制作,在活動中,孩子們始終饒有興趣地動手制作著,他們剪出的花傘面,大大出乎我的意料,有碎邊形的、有蝴蝶形、有花瓣形的,還有八邊形、六邊形的,加上孩子們富有創(chuàng)意的裝飾,使得制作出的小花傘各具特色,讓我再次感受到孩子們的創(chuàng)意思維。
活動中,我也反思到指導中出現(xiàn)的不足,如1、折、剪花傘面的關鍵是折三角形的方向,老師沒有預想到孩子們在方向出錯的情況下,剪出的花傘面不是整體的,而是變成兩個或是四個對稱的圖形。2、制作傘桿部時需要多次向內折長條,這需要手指的配合才能折出大小合適的傘桿,可是很多孩子急于求成,折出的傘桿過寬,導致整體配合不夠美觀。3、評價時以老師的講評為主,沒有讓更多地孩子參與評價,忽略了以孩子為主的評價觀。
反思一次,我又有了新的收獲,找到自己需要改進的地方,希望下次的活動,還能帶給孩子們更多的精彩。
教師的活動總結 篇4
人們說:“字如其人”,一手好字,猶如一張漂亮的個人名片,能給人留下美好的印象,也為學生的成長奠定堅實的基礎,甚至影響學生的一生。本學期我們沙河沿中心校開展“寫字育人”活動,既是弘揚民族傳統(tǒng)文化也是實施素質教育的需要。我校在此項活動中堅持做到育人于無形,育人于點滴,以提升學生語文綜合素養(yǎng)為目標,積極探索有效、高效的育人方法。
下面結合我們的實踐過程做出以下總結:
(1)師生間情感的溝通,使寫字教學貼近學生。
認真的做好寫字方面的指導,努力上好寫字課。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。向學生講明姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規(guī)范不動筆;平時關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識;發(fā)動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。平時上課教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。從而有效地規(guī)范了學生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態(tài)度,使學生普遍形成了較好的書寫習慣。
引導學生“遠離橡皮”,培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫 字,提筆就要寫好、寫對的習慣,并且展開競賽,以班為單位、以年級為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。并且,由學校的小小書發(fā)家?guī)ь^,帶領全班學生、全年級的學生認真寫字。
(2)課內外寫字結合,發(fā)展學生的主體性
本學期結合教師節(jié)、中秋節(jié)到來,引導學生自己制作賀卡,運用自己的優(yōu)勢,在賀卡上書寫優(yōu)美的語句,表達感情。在書寫的過程中,尊重學生對字體的選擇,保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學生在寫字過程中的主體地位,針對學生一點一滴的進步,及時給予表揚。
在平時的寫字訓練中,教師常在學生中來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,指導并幫助其改正。另外,特別是對于低年級的同學,每次寫字指導,我們都要求學生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置,哪些筆畫要突出,哪些筆畫有變化,都要注意到。只有認真把握每一筆的落筆位置,才會把每一個字寫美觀、勻稱。
(3)重視了學生的感悟,善于啟迪。
我校校園文化建設充分發(fā)揮名家作品的魅力,張貼懸掛名家名作,讓學生在美的藝術作品中受到潛移默化的熏陶。在平日的練習中,引導學生認真觀察,尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)不同,闡述自己的 觀點,使周圍的同學從中受益。課堂上,每個學生都是書法家,有自己的優(yōu)勢,引導他們積極展示自己,做到寫得正確、工整、熟練、有情趣。
寫字育人活動已在教學園地里獨樹一幟,芬芳四溢。我們將不斷學習,不斷創(chuàng)新,爭創(chuàng)適合我們學校的語文特色之路,為提升學生語文素養(yǎng)不懈努力!
教師的活動總結 篇5
根據(jù)市教育局《關于開展向wjq同志學習的決定》中的文件精神,結合我校工作實際,從六月起,我校將認真開展“學習wjq同志先進事跡,加強師德師風建設”活動,力圖通過活動,進一步加強師德師風建設,號召教師以良好的工作作風,促進學校的和諧發(fā)展。
一、領導重視切實加強領導和監(jiān)督
為確保“學習wjq同志先進事跡,加強師德師風建設”活動的順利進行,我校領導高度重視。一是切實加強組織領導。成立了領導小組,具體負責活動的各項工作,對活動做好檢查督促工作。二是抓好督查指導。及時對開展情況進行全程督促,推動活動的深入開展,力圖取得明顯實效,為構建和諧校園做出積極地貢獻。
二、認真布署 按步驟有序地開展
接到通知后,校委會立即召開專題會議,認真學習文件精神,并結合實際,制定了活動的時間,將活動分為三個階段。第一階段:學習階段。一是召開動員大會,學習《湖北省教育廳關于開展向wjq同志學習》的文件;二是組織學習了《xx日報》、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關wjq同志的先進事跡,觀看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告;三是結合教育實際,認真總結了“大別山師魂”的時代內涵和精神價值,撰寫心得體會。第二階段:自查自糾階段。一是校委會成員召開民主生活會,查找班子存在問題;二是全體教師對照wjq同志先進事跡,查找自身在思想、工作作風和愛崗敬業(yè)、廉潔自律、工作業(yè)績等方面存在的差距和不足。第三階段:整改落實階段。認真查找自身存在的不守教學紀律、道德缺失、責任意識淡薄等問題。根據(jù)查找出的問題,深刻反思,認真剖析,提出具體整改目標和整改措施,認真加以整改。
三、強化實施 達到活動的目標要求
通過學習wjq同志先進事跡,力圖整頓我校的教學風氣,使我校的教師的教學作風有明顯地轉變。一是解決在崗不愛崗的問題。通過活動,切實解決教學工作中存在的不思進娶得過且過,在崗不愛崗,放在工作上的心思少,琢磨八小時之外的心思多,對教學要求標準低等問題。大力弘揚好學進娶追求卓越的工作作風,提高工作熱情。二是努力解決事業(yè)心、責任感、組織紀律性不夠的問題。通過活動,使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng),提高理論業(yè)務水平,樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想,培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風范,養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問題。通過活動,按照教育面向現(xiàn)代化的要求,使廣大教師樹立大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神,不斷更新思路,開拓創(chuàng)新。
我們將籍此學習為契機,把通過學習wjq同志先進工作經驗所得到的收獲、啟示、努力付諸今后的工作中,為我校和諧發(fā)展而努力奮斗。
教師的活動總結 篇6
為促進教師成長,提高幼兒園整體教學水平,20xx年10月15號我園開展教師公開課活動。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準備,他們將《指南》健康領域目標滲透到活動環(huán)節(jié)中,教學方法呈現(xiàn)靈活多樣特點;精心準備多種材料;新穎的教學模式;有趣的游戲貫穿整個活動,幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣、積極的狀態(tài),幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點、結合主題教學選擇了自己的活動內容。
10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》。根據(jù)數(shù)字的特點,獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù),愿意嘗試結伴用身體探索多種數(shù)字造型,體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣。
15號上午第二節(jié)是小一班關竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》。通過探索報紙的不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。體驗探索成功的快樂;學習與同伴合作,感受合作的快樂,培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動中,每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法,也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法。
15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》。通過與椅子玩游戲,發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力。
16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》,活動中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則,并且學習雙手雙膝著地向前爬的動作。
16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》,幼兒練習行進走、攀爬與跳躍發(fā)展動作協(xié)調能力,提高反應能力和控制能力,感知游戲的快樂。
16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》。孩子們通過闖關完成任務:第一次闖關孩子們空手進行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋,整節(jié)課寶貝們跟著老師進行戶外,第三次手握雞蛋闖關,我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中,保護的非常好,順利、靈活的完成了護送蛋寶寶任務,為我們點贊吧。
17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》,探索呼啦圈的多種玩法,體驗玩圈的樂趣,同時發(fā)展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》。通過閱讀繪本故事,讓小朋友們了解飲食習慣的好處,而且平時不挑食,保證水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡,這樣才能健康成長。
17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》,幼兒在跳躍中,能控制自己的身體,鍛煉跳躍能力,并且喜歡參加體育活動,感受運動游戲的快樂。
18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領大》,幼兒通過情景創(chuàng)設學習側面鉆的動作,能側面鉆過不同障礙,增強動作靈活性,身體體能得到發(fā)展。
18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關》,郭老師結合主題設定課程,孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調性,鍛煉幼兒跳,跨,投和匍匐爬的綜合能力。孩子們勇于接收挑戰(zhàn),能遵守游戲規(guī)則,在傘不落地的情況下堅持完成各項運動。
19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》。活動的目標是1、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則。2.能夠與同伴合作,東西協(xié)調地進行游戲。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣。
19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動員》,郭老師創(chuàng)設了運輸食物的情景,讓孩子們通過小橋、跳圈等關卡完成任務,孩子們還把運輸回家的食物分享給了聽課的老師們,一起感受快樂。
每聽完一節(jié)活動,老師們都要針對活動進行評課,評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量的方法和手段。聽評課是教師互相學習、切磋教藝、研究教學的重要措施。
聽評課也是教研活動,它在教學實踐和教學理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論,指導實踐的過程,也是一個實踐操作、升華為理論的過程。在聽評課中可以學習吸收大量的教學理論、經驗和先進的教改信息,在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經驗總結概括形成理論。如此循環(huán)反復,教師的教學業(yè)務素質必然會有很大的提高。
聽評課對開闊教師的視野,激勵他們上進,發(fā)展他們的教學能力,有著極其重要的作用,能引導教師走教學能力螺旋式上升的道路。
在評課時,老師們對課做出綜合分析。分析過程中,在肯定優(yōu)點的基礎上,重點分析問題。要對教師鉆研教材、了解幼兒、選擇教法、教學程序的設計諸方面做一分析,分析產生問題的原因。最后提出具體改進的意見。這是一個“診──斷──治”的過程。
一周的輪教活動結束了,但是老師們學習、提升的腳步不會停止,我們會以《指南》為引領,結合幼兒的年齡特點來設計一日活動,讓游戲點亮快樂童年。
教師的活動總結 篇7
一、領導重視,精心組織
領導對組織“三八”婦女節(jié)活動高度重視。在“三八”婦女節(jié)前夕,為活躍女教職工的文化生活,以慶“三八”婦女節(jié)為契機,弘揚傳統(tǒng)美德和時代新風,由工會組織了豐富多彩的慶祝活動,由曾春菊主席主持活動的開展。
二、開展適合女教職工特點的活動,增進情誼
“三八”婦女節(jié)是我國的一個重要節(jié)日,是專門為女性朋友舉辦的,這點充分體現(xiàn)了黨對普天下女性的關懷。為展示廣大女教職工的綜合素質和時代風采,能有效地提高女教職工的整體素質。
工會精心籌劃設計了“三八”婦女節(jié)活動,為了搞好這次活動,以“文明,務實,節(jié)儉,有意義”為原則,在工會主席的帶領下,組織了豐富多彩的活動,給慶祝活動增加了非常熱烈的氣氛。
各校組織了茶話會、座談會等活動。使廣大女工陶冶了情操愉悅了身心,全面提高了自身素質,進一步增強了團結協(xié)作精神和彼此之間的友誼。
三、積極開展評比表彰活動
在“三八”婦女節(jié)活動上,我單位表彰了優(yōu)秀女員工。使大家學有榜樣,做事有勁頭,這次活動女教職工們表現(xiàn)出極大的集體榮譽感,展現(xiàn)了女教職工良好的精神風貌。她們紛紛表示:在今后的各項工作和各種活動中,將再接再厲,力爭取得更好的成績。
教師的活動總結 篇8
6月22日下午,xx中學舉行了以“真誠友善”為主題的道德講堂教師專場第四講活動。全校教師參加了本次道德講堂活動,董校長就活動作了點評。
道德講堂活動分7個環(huán)節(jié),分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥”。教師帶著真誠友善的情愫進行了“對同事、對學生和家長、對家人”的三省,合唱了歌曲《真心英雄》,觀看了20xx年度感動中國人物“支教老人夫婦朱xx、孫xx”的感人故事,誦讀了老子的《道德經》,傾聽了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。
董校長結合自己的感受,作了深情點評,特別強調“教師是平凡的,但是由于教育要引領學生的道德成長,教師又是偉大的”,“好教師要真正地有一套方法,把學生培養(yǎng)成國家有用人才”,“用教師的真誠友善點亮學生對真善美的向往的燈”。最后,主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠友善的心培育真誠友善的心”送給我們每一位教師,大家共勉。
培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚高尚師德,宣傳身邊典型,為進一步提升xx中學教師的師德水平,按照xx市文明委《關于做好20xx年全市道德講堂建設工作的通知》的要求,xx中學召集全校教師開展了本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃,年輕教師王x擔任了本次活動的主持。
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