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教師的活動總結(jié)

時間:2021-01-23 10:40:06 活動總結(jié) 我要投稿

【熱門】教師的活動總結(jié)模板6篇

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的教師的活動總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】教師的活動總結(jié)模板6篇

教師的活動總結(jié) 篇1

  4月10日上午,達川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區(qū)——鳳凰山,參加‘春回大地,親子健行、親子登山‘活動。

  早上8:30,寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合。活動開始時,主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后,可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧福o寶貝們加油打氣,拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。

  9:20,我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動。雖然,山路陡峭,道路狹窄,走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。

  最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了,出發(fā)的時候果果二班是最后一個走,沒想到他們卻是最先到達終點。可以看出他們的團結(jié)協(xié)作意識很強,也非常有集體榮譽感。

  10點左右,所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力,各班的寶貝們,都取得了不錯的成績。

  在這次登山活動中,最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當他們班里還有人沒有達到終點時,這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后,是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力,增強班級的凝聚力,學會互幫互助。本次活動的目的已經(jīng)達到了,這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們,今天>長大了。山路崎嶇,路程遙遠。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程,我真為他們感到驕傲!

  在此,我還想給我們最可愛的老師們說聲‘謝謝‘。大家從山腳到達山頂時,都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動,和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后,在她們爸爸媽媽的眼里,她們也還是一群孩子,可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。>這就是我們明星人的精神,一種頑強拼搏,無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神。

  今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨立>克服困難的能力。

教師的活動總結(jié) 篇2

  6月22日下午,xx中學舉行了以“真誠友善”為主題的道德講堂教師專場第四講活動。全校教師參加了本次道德講堂活動,董校長就活動作了點評。

  道德講堂活動分7個環(huán)節(jié),分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥”。教師帶著真誠友善的情愫進行了“對同事、對學生和家長、對家人”的三省,合唱了歌曲《真心英雄》,觀看了20xx年度感動中國人物“支教老人夫婦朱xx、孫xx”的感人故事,誦讀了老子的《道德經(jīng)》,傾聽了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。

  董校長結(jié)合自己的感受,作了深情點評,特別強調(diào)“教師是平凡的,但是由于教育要引領(lǐng)學生的道德成長,教師又是偉大的”,“好教師要真正地有一套方法,把學生培養(yǎng)成國家有用人才”,“用教師的真誠友善點亮學生對真善美的向往的燈”。最后,主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠友善的心培育真誠友善的心”送給我們每一位教師,大家共勉。

  培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚高尚師德,宣傳身邊典型,為進一步提升xx中學教師的師德水平,按照xx市文明委《關(guān)于做好20xx年全市道德講堂建設(shè)工作的通知》的要求,xx中學召集全校教師開展了本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃,年輕教師王x擔任了本次活動的主持。

教師的活動總結(jié) 篇3

  崗位練兵工作總結(jié),本學期按照學校崗位練兵工作計劃的要求,學校將教師崗位練兵活動深入推進,練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求,教師必須人人參與。學校努力營造良好的競賽氛圍,組織教師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。

  為提高教學業(yè)務(wù)水平,提升個人素質(zhì),更好的為教學工作服務(wù),以提高專業(yè)能力為主線,著力提高教書育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。我對練兵活動進行了深入的總結(jié)和反思,并進行了專業(yè)特色展示,對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進行了提升。

  1、通過參與崗位大練兵活動,我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。

  2、通過參與崗位大練兵活動,我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”,提高了課程實踐能力,成功構(gòu)建了有效教學的行為模式,切實提高了課堂教學的有效性。

  3、通過參與教師崗位大練兵活動,教育質(zhì)量進一步提高,促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

  在今后的教學練兵活動中,按時提交個人練兵計劃,明確目標,通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。立足課堂、研究教學,積 1

  極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動,以教學課例為載體,以課標研讀、教材解析為重點,加強與其他教師的交流 。我將繼續(xù)努力,認真總結(jié)收獲,為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓。

教師的活動總結(jié) 篇4

  本著“科研引領(lǐng),興教興校”的教育理念,我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加,進行了語文、數(shù)學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討,歷時一天,活動取得了圓滿的結(jié)束,現(xiàn)做總結(jié)如下:

  一、充分準備 全員參與

  本次活動所有教師都參與其中,參與形式分為三種:一是進行現(xiàn)場課堂教學展示,共有四位教師;二是各校課題組代表發(fā)言,共十名教師;三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,活動的主角,實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。

  二、過程連貫 目的明確

  本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課、反思、答辯,第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討,由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收獲,并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設(shè)、生成、闡述、交流,使科研課題真正成為引進新理念的載體,切實改進了教師的教學方式,提高了教學的目的性和有效性。

  三、態(tài)度認真 取長補短

  參加展示課的.四位教師,分別來自于三個學校,有公辦教師也有代課教師,在各校領(lǐng)導的積極支持和鼓勵下,分別在本校進行了研課活動,說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰,教學展示的時間控制比較準確,教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶,參與態(tài)度認真,反思中實事求是、謙虛嚴謹,答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中,各校校長率先研討、匯報,體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風。通過積極的引領(lǐng)、認真的參與,使全體教師都得到了較大的收獲,進一步規(guī)范了研究過程。

  四、反思不足 不斷改進

  在本次活動中,收獲了較好的活動效果,也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足,如:說課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面;課堂教學現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智;反思中感悟的問題不很具有代表性;答辯中出發(fā)點基本基于預設(shè),沒有清晰的感受到生成效果;匯報交流中概括還不十分精煉,條理不十分清晰,理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標,在今后工作中,我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學、求實的精神,把教育科研工作不斷推進。

教師的活動總結(jié) 篇5

  為了充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用,東勝區(qū)東青小學小學在學期教研計劃里安排了"老教師熱忱引路,促進新教師快速成長"活動。10月30日至11月1日,此活動如期舉行,不同學科的老教師代表分別執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的引領(lǐng)課。

  一年級語文組趙霞老師執(zhí)教《四季》。趙老師以抑揚頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然,讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽,就像這可愛的小朋友一樣。夏天,荷花展開了它美麗的容顏,讓學生體會到了荷花的美麗。秋天,是收獲的季節(jié),每種農(nóng)作物都有屬于它自己的姿勢,千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。

  數(shù)學組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學課,課堂上的孩子踴躍參與,不但高興輕松而且也學到了豐富的知識。

  藝體組段永強老師精心備課,為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實而又扎實的示范課。引起了學科組老師的共鳴,為新老師的課堂實踐提供了很好的借鑒。

  路不盡,教無涯。在教學之路上,東青小學將會前赴后繼,形成務(wù)實、有效的教研之風,讓課堂有年輕的氣息,更有成熟的風范。

教師的活動總結(jié) 篇6

  一、轉(zhuǎn)換角色,力求適應(yīng)新的崗位要求

  我來活動中心之前,幾十年從事的都是教學一線和班務(wù)工作,一面對學生我就渾身布滿了干勁,教學上是內(nèi)行工作經(jīng)驗也豐富,學生愛戴家長稱贊,可調(diào)進活動中心后依照組織分工,我主要負責的是培訓部工作,面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng),就猶如沒了我表演的舞臺,少了欣賞我的觀眾,心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色,轉(zhuǎn)移工作的重心,向領(lǐng)導請教,向同事學習,又在領(lǐng)導的安排下外出學習,把其他單位先進的管理方法取回來鑒戒使用,也使自己的思想漸漸改變,逐步喜歡上新的崗位,并決心干好本職工作,為活動中心作出自己全身心的努力。

  二、精心策劃,宣傳活動中心新形象

  在很多人的心中,只知劇院不知活動中心,更不知活動中心所設(shè)何用,針對這類狀態(tài),自己盡早假想精心預備,撰寫解說詞,,設(shè)計新奇版面,把培訓部的配備情況、培訓內(nèi)容、培訓教師來源,培訓管理職員和培訓時間等做了詳實的說明和宣傳,并和其他同事走進校園、走向群眾聚集的各大廣場,大力宣傳活動中心,使家長和學生對活動中心有了愈來愈清楚的了解,思想?yún)R報專題并愿意走進活動中心來發(fā)揮自己的特長。

  三、積極工作,開辦中國小記者培訓班

  和培訓部的職員一起幾次前往渭南,和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓班,對中小學生的寫作和作為一位小記者應(yīng)具有的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓,一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所展開的各項大型活動都做了采訪和報導,比如第二屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪,深進縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風情做了詳實的了解和宣傳,并根據(jù)天氣變熱這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學習,小記者們的見聞報導攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表,暑假期間小

  記者學員參加了由北京總部組織的“走進世博”活動,世博之行不光使孩子們學到了知識還開闊了視野增長了見識,又鍛煉了能力。

  四、發(fā)揮特長,展現(xiàn)活動中心新風采

  我一直酷愛寫作和攝影,之前在學校只能業(yè)余弄,現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長,每當活動中心舉行各種演出或活動,我都積極拍照錄相,然后配合辦公室在全國校外活動網(wǎng)站上上傳,而且堅持之前的習慣不該,在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學、報導、詩歌、感想等作品二十余篇,目的就是讓外界熟悉活動中心,讓時間見證我們的努力,讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績,也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動中心,更重要的是在全市乃至全省全國不斷進步我縣青少年活動中心的著名度和影響力。

  五、熱忱主動,美滿完成各項演出活動

  活動中心多了一個劇院也多了一個展現(xiàn)自我的窗口,縣上的大型演出基本都安排在此進行,一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,其中我負責了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學生經(jīng)典朗讀,從開始的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽、決賽,一直到彩排和正式演出,用時近一個月,我逐一熟習節(jié)目內(nèi)容、撰寫三臺晚會的串連詞,學習燈光音響等的銜接和調(diào)和,

  既學到了在學校里沒有學過的知識,也品味到了和同事們協(xié)作的樂趣,固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿意的效果,這也是一年來自己最大的收獲。依照領(lǐng)導安排,在6月底又負責配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎大會,也是從驗收指導節(jié)目到最后正式演出,都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導的肯定。

  一年來自己固然做了一些工作但存在的題目很多,首先是培訓部主管的文化課培訓因受各方面因素的影響寸步難行,一年來基本上沒有大的改觀,從本學期開學的勢頭看,情況仍不樂觀。深深反思自己,覺得還是思想滯后,放不開手腳,沒有開辟和創(chuàng)新精神,安于現(xiàn)狀不求上進。

  根據(jù)目前這類狀態(tài),征詢領(lǐng)導同意并在領(lǐng)導的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學校,在幾個學生人數(shù)較多的學校,比如韋莊、王莊、趙莊、馮原,針對他們闊別縣城、想學習一些特長又不方便的實際,送教下鄉(xiāng),現(xiàn)在前期的招生宣傳已結(jié)束,各學校訂在統(tǒng)計報名情況,預備根據(jù)各校的實際從下星期就開始授課,我想在我們領(lǐng)導的重視和調(diào)和下,經(jīng)過各方面的努力,培訓部的工作應(yīng)當漸漸走進正軌。

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