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小學六一兒童節活動總結

時間:2020-11-05 12:20:38 活動總結 我要投稿

有關小學六一兒童節活動總結匯編七篇

  總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此,讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的小學六一兒童節活動總結7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小學六一兒童節活動總結匯編七篇

小學六一兒童節活動總結 篇1

  今天六一兒童節,我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出,同學們認真準備,節目質量很高,得到了廣大家長及同學們的好評。

  一、幸福的時刻:表彰優秀學生

  在莊嚴的鼓樂聲中,優秀少先隊員,干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時刻啊!

  二、神圣的時刻 :新隊員入隊

  一年級每班30名新隊員,二年級每班20名新隊員,加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人,由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮艷的紅領巾,站在隊旗下,他們跟輔導員宣誓,立志做一名優秀的少先隊員,做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。

  三、快樂的時刻:文藝演出展示風采

  今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的小學六一兒童節活動總結20xx小學六一兒童節活動總結20xx。他們各盡所長:一年級的舞蹈:《鈴兒響叮當》、《海娃的歌》;二年級的《腰鈴兒舞》;三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》;五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》;六年級的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂成群》、《快樂崇拜》;還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧,雛鷹》、舞蹈《藍天白云跟我來》;學校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學們精彩的樂器表演:薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演,42中隊的同學們還進行了走秀,充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

  這些精彩的節目都是通過教師指導的,每一個節目水平都很高,充分的展現了學生們的特長. 其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小(20xx年防災減災日宣傳活動總結)雨》、三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何云雪同學的古箏表演《雪山春曉》。

小學六一兒童節活動總結 篇2

  XX年的六一兒童節,學校以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨,以“書香中成長,希望里起飛”為主題,開展了豐富多彩的活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、隆重的的現場繪畫

  x月x日上午,我校26名學生參加了馬橋鎮中心校組織的“益可嘉”杯現場繪畫活動,同學們精湛的畫技,贏得的社會人士的高度評價。

  三、快樂的文藝演出

  今年的六一節文藝匯演,我們設計了一個“小小的五年級歡送儀式”。演出在國學經典誦讀<美麗中國>的贊美聲中拉開序幕,共有23個節目。音樂節目大都是隊員們自行編排的,同學們各盡所長:一年級的<街舞少年>、<起的早>;二年級的<讀唐詩>;三年級的爵士舞<流暢>;四年級的<拉丁風暴>;五年級的古箏<山丹丹花開紅艷艷>等豐富多彩的文藝演出,展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌,五年級學生的宣誓、謝師禮更是將活動推向高潮,六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了。孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園也變得明媚和朝氣蓬勃。

  今天的六一節,校園里處處洋溢著歡樂,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。

小學六一兒童節活動總結 篇3

  為營造健康、向上、活潑的“六一”節日氛圍,展示少年兒童勤奮學習、健康向上、快樂成長的良好精神風貌,6月1日,XX小學開展了豐富多彩的慶祝活動。早上八時,學校舉行了升旗儀式,接著進行表彰大會,會上表彰了一批優秀學生,并號召體少先隊員向他們學習。表彰大會結束后,進行吹乒乓球、趣味運球、盲人敲鼓、套圈等有趣的游園活動,學校還為同學們分發了豐富的禮品。當天下午,進行XX小學特色課程展示——“舞動中國夢”廣場舞表演,孩子們快樂地游戲、盡情地歌舞,表達自己內心的喜悅。六一活動期間,我校還舉辦“童心共圓中國夢”優秀作品展。手工制作、硬筆書法、妙筆丹青等作品展示了新一代少年兒童在黨的關懷下快樂成長的成果。

  XX年x月x日,一場精彩紛呈的晚會在xx小學大禮堂隆重舉行。參加此次晚會的有XX村村兩委、xx老人會、xx基金會、xx小學首屆家長委員會的全體委員和xx小學的全體師生。此次的會議由大隊輔導員XXX老師主持,共分為四個議程:(1)由教師代表、XX村代表、企業代表發言講話。(2)由xx教導匯報xx小學這一年來所取得的各項成績。(3)由村兩委、老人會、家委會等為我校的學生進行頒獎。(4)進行師生的文藝匯演。

  在舞蹈《啪啦啪啦》的旋律中拉開了演出的序幕。同學們用歌唱、舞蹈、樂器演奏、武術、南音等大家喜聞樂見的形式表達了自己心中的喜悅之情。舞蹈《最炫民族風》把整個演出推向了高潮,大合唱《紅領巾迎著太陽走+天黑黑》把整個演出劃上了圓滿的句號。

  紅領巾在胸前迎風飛揚,微笑在幸福的臉上盡情綻放,在這陽光明媚、鳥語花香的時節,孩子們又迎來了他們最喜慶的'日子——六一兒童節。XX年x月x日下午,XX小學在操場上舉行“童心向黨,共圓中國夢”慶祝六一文藝匯演活動。

  文藝匯演在小高甲興趣小組表演的“鬧茶館”及“高甲時裝秀”中拉開帷幕,參加匯演的節目各班精心篩選,內容豐富多彩,有舞蹈、小組唱、小品、歌伴舞、獨唱、樂器獨奏、拉丁舞等。優美動聽的歌聲、嫻熟優雅的舞姿、神情專注的表演,感染著在場的每一位孩子、老師、家長。小演員們用行動實踐藝術,用心靈感悟美好,抒發著心中的“中國夢”。整場文藝匯演主題鮮明,個個節目精彩紛呈,贏得了家長、師生陣陣掌聲。

  演出的成功舉行,充分展示了學生的個性特長,對充滿激情、充滿希望的“中國夢”進行了形式多樣的演繹,豐富了“中國夢”的時代內涵,展現了“中國夢”的強大凝聚力、感召力,提升了學生群體的文化追求,同時營造了活潑向上的校園文化氛圍,讓同學們度過了一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

  x月x日晚上7時,XX小學在操場上舉行“我的夢中國夢”慶六一暨第六屆科技文化藝術節文藝匯演活動。整個操場人山人海,熱鬧非凡,充滿了節日的氣氛。活動分三個議程進行。首先由吳校長致辭,向出席的有關領導、企業人士及家長朋友介紹XX小學近些年取得的成績及發展,并對他們熱心支持我校科技樓的建設表示衷心地感謝。接著,進行隆重的回贈授匾儀式及頒發優秀家長證書,先由青陽街道卓副主任及教育辦張主任向熱心企業人士、家長朋友頒發牌匾,再由社區書記、主任向街道及學校優秀家長頒發證書。最后,文藝匯演活動正式開始,由我校機器達人們帶來的機械舞表演《舞動XX放飛夢想》拉開節目的帷幕,獨唱、串燒、現代舞、朗誦、相聲、t臺秀、南音、樂器獨奏、武術表演等一個個精彩的表演深受大家的好評,博得現場一陣陣熱烈的掌聲。舞臺上好戲連連,舞臺下座無虛席,所有的孩子和老師、家長一起沉浸在歡樂的氣氛中。歷時2個多小時,文藝匯演在《我們的節日》歌聲中落下了帷幕。

  本次匯演活動,為孩子們搭建了一個展示風采的平臺,豐富了“我的中國夢”的時代內涵,更讓孩子們感受到了六一的快樂,營造了積極向上、活潑祥和的校園氛圍。

小學六一兒童節活動總結 篇4

  “迎著明媚的陽光,聽著歡快的歌唱”我們懷著愉快的心情,迎來了20xx年"六一"國際兒童節。全校各教室以不同的主題內容進行聯歡、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽,在慶“六一”系列活動中,除了涌現出了一批質量高、主題鮮明的節目外,還發現了一些具有文藝特色的教室和擅長文藝的學生。全校上下都在都主動的準備這次匯演,使這次活動開展得有聲有色,成功而圓滿。

  (一)領導非常重視,提前安排部署工作

  學校領導把“藝體興校”作為辦學特色,以“三個快樂”作為辦學理念,對學校文藝的開展給予更高的關注,“六一”節前夕,召開學校領導會議,計劃、安排部署這項工作,分配教師組織學生排練,把“六一”匯演定為本月重點工作來抓,營造師生歡度“六一”,共享節日的愉快氛圍!

  (二)開展主題形式多樣、內容豐富的教室聯歡會

  學校召開教室領導會議,以教室形式組織聯歡,并按照本班特色確立主題,有五年級一班主題“我的六一”聯歡會,以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式;有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯歡會,這些不同主題內容的聯歡會,充分體現了教室文藝特色,并力爭讓教室所有孩子參與表演,給每個孩子展示的機會,讓他們感覺“六一”是他們自己的節日,通過自己的表演形式表達對節日的慶賀。

  在聯歡會開始后,校長趙XX、副校長王XX、主任劉XX、等領導班子分為三組,帶領劉XX、尹秀XX等藝體教師,并準備了精彩的節目,到各教室向學生祝賀節日,使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。

  (三)學校舉辦主題為““老少同樂”慶“六·一””的文藝匯演比賽

  “小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它的歌聲格外清脆、歡暢。”

  “花兒沐浴著明媚的陽光,它綻開了笑臉,吐露著芬芳。”

  終于在激動人心的鑼鼓聲中,于5月28日在鎮敬老院院內拉開了“老少同樂”慶“六、一”文藝匯演的序幕,每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目,全場共有20個節目,節目內容紛呈,形式多樣,有歌、舞、小品、相聲、武術表演等,節目多,質量高。排前幾名的節目有:舞蹈《好兒郎》、《越來越好》、扇子舞《歡天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹牛》、女聲獨唱《豬頭哥哥》等,還有很多節目雖然沒有評獎,但也是表演精彩、獨具風格,反映出各班的特色與實力。應該說這次匯演,是立意新穎、質量較高的一場節目。

  (四)在喜慶六一的同時,校領導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞,匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱,短短幾分鐘就集到了近千元,會后,錢已經通過銀行匯往中國紅十字會,雖然錢的數目不大,但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學也在這時戴上了鮮艷的紅領巾,成為了一名光榮的少先隊員。

  (五)敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容,真像孩子們祝愿的那樣,心情愉快,笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。

  當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中,依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時,“六一”文藝匯演成功的落下帷幕,通過學校這次慶“六一”系列活動的開展,可以看出領導對活動的重視,教師對活動的用心,孩子們對訓練認真刻苦的精神,反映出學校上下協調一致的工作作風。我想,也只有這樣團結、奉獻、合作的團體,我們才會向著更高、更遠的目標不斷進發!

小學六一兒童節活動總結 篇5

  我們學校本著以人為本,體現歡樂的主題,讓兒童有一個美好的童年為出發點,組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動,活動形式多樣,內容健康有趣,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、高度重視,精心組織

  我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

  二、隆重的的表彰活動

  今天的表彰活動,共表彰了三十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性,起到了激勵作用。

  三、學習隊知識,意義深遠

  由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊,并學習了少先隊的相關知識,孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!

  四、內容豐富、形式多樣

  我校積極行動,組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動,孩子們齊參與、同歡樂,隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭,畫笑臉,考眼力,丟圈,詩歌朗誦等活動。

  同學們積極參加“六一”活動,我們倍感欣慰,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。平石小學慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功,充分展示了平石小學讓書香溢滿校園,讓讀書成為習慣的特色,同時充分展現了平石小學全體師生的風采。

  人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的“六一”活動中,通過我們的努力會讓所有學生在自己的節日里過得更快樂更有意義更難忘!

  xx小學

  20xx年6月1日

小學六一兒童節活動總結 篇6

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的xx,童心最歡暢!6月1日上午,xx小學的校園里彩旗飄飄,歌聲飛揚,到處洋溢著歡樂的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋,共度快樂健康、美麗難忘的兒童節。

  本次慶祝活動采用動靜相結合的形式。首先是室外活動,共分5個場地同時進行:一年級的活動主題是“走進幸福樂園”,采用輕松做游戲的方式慶祝節日;五年級的學生因為要在小學度過最后一個“六一”兒童節,所以他們采用了一個特別的方式慶祝節日:活動主題是“難忘美好時光”,活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換,不僅可以做到資源共享,而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最后,同學們借此機會,互相留取了通訊記錄,留住小學這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室,舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會*。學生們一展歌喉,唱出了心中的夢想,裝扮著自己的節日;三年級在老師的組織安排下,開展了主題為“歡奏青春節拍”的游藝活動,他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx小學積極向上的團隊精神,他們在向世人宣告“我們能行,我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米,內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質,共分四個小標題:“好書為伴,浸潤書香”“紅歌傳唱,歷史難忘”“禮儀相隨,友愛長存”“服務社會,傳播文明”,為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海,*各顯神通,用自己巧妙的畫筆,繪出了心中的理想和愿望,畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮,才藝競現,把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。

  在六一節的快樂時光里,孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融

  在一起,使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂,處處閃爍著愛與幸福的光芒。

小學六一兒童節活動總結 篇7

  為營造健康、向上、活潑的“六一”節日氛圍,展示少年兒童勤奮學習、健康向上、快樂成長的良好精神風貌,6月1日,xx小學開展了豐富多彩的慶祝活動。早上八時,學校舉行了升旗儀式,接著進行表彰大會,會上表彰了一批優秀學生,并號召體少先隊員向他們學習。表彰大會結束后,進行吹乒乓球、趣味運球、盲人敲鼓、套圈等有趣的游園活動,學校還為同學們分發了豐富的禮品。當天下午,進行xx小學特色課程展示——“舞動中國夢”廣場舞表演,孩子們快樂地游戲、盡情地歌舞,表達自己內心的喜悅。六一活動期間,我校還舉辦“童心共圓中國夢”優秀作品展。手工制作、硬筆書法、妙筆丹青等作品展示了新一代少年兒童在黨的關懷下快樂成長的成果。

  XX年5月31日,一場精彩紛呈的晚會在早毓小學大禮堂隆重舉行。參加此次晚會的有xx村村兩委、西湖老人會、西湖教育基金會、早毓小學首屆家長委員會的全體委員和早毓小學的全體師生。此次的會議由大隊輔導員xxx老師主持,共分為四個議程:(1)由教師代表、xx村代表、企業代表發言講話。(2)由許美蓉教導匯報早毓小學這一年來所取得的各項成績。(3)由村兩委、老人會、家委會等為我校的學生進行頒獎。(4)進行師生的文藝匯演。

  在舞蹈《啪啦啪啦》的旋律中拉開了演出的序幕。同學們用歌唱、舞蹈、樂器演奏、武術、南音等大家喜聞樂見的形式表達了自己心中的喜悅之情。舞蹈《最炫民族風》把整個演出推向了高潮,大合唱《紅領巾迎著太陽走+天黑黑》把整個演出劃上了圓滿的句號。

  紅領巾在胸前迎風飛揚,微笑在幸福的臉上盡情綻放,在這陽光明媚、鳥語花香的時節,孩子們又迎來了他們最喜慶的日子——六一兒童節。XX年5月31日下午,xx小學在操場上舉行“童心向黨,共圓中國夢”慶祝六一文藝匯演活動。

  文藝匯演在小高甲興趣小組表演的“鬧茶館”及“高甲時裝秀”中拉開帷幕,參加匯演的節目各班精心篩選,內容豐富多彩,有舞蹈、小組唱、小品、歌伴舞、獨唱、樂器獨奏、拉丁舞等。優美動聽的歌聲、嫻熟優雅的舞姿、神情專注的表演,感染著在場的每一位孩子、老師、家長。小演員們用行動實踐藝術,用心靈感悟美好,抒發著心中的“中國夢”。整場文藝匯演主題鮮明,個個節目精彩紛呈,贏得了家長、師生陣陣掌聲。

  演出的成功舉行,充分展示了學生的個性特長,對充滿激情、充滿希望的“中國夢”進行了形式多樣的演繹,豐富了“中國夢”的時代內涵,展現了“中國夢”的強大凝聚力、感召力,提升了學生群體的文化追求,同時營造了活潑向上的校園文化氛圍,讓同學們度過了一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

  5月31日晚上7時,xx小學在操場上舉行“我的夢 中國夢”慶六一暨第六屆科技文化藝術節文藝匯演活動。整個操場人山人海,熱鬧非凡,充滿了節日的氣氛。活動分三個議程進行。首先由吳校長致辭,向出席的有關領導、企業人士及家長朋友介紹xx小學近些年取得的成績及發展,并對他們熱心支持我校科技樓的建設表示衷心地感謝。接著,進行隆重的回贈授匾儀式及頒發優秀家長證書,先由青陽街道卓副主任及教育辦張主任向熱心企業人士、家長朋友頒發牌匾,再由社區書記、主任向街道及學校優秀家長頒發證書。最后,文藝匯演活動正式開始,由我校機器達人們帶來的機械舞表演《舞動xx 放飛夢想》拉開節目的帷幕,獨唱、串燒、現代舞、朗誦、相聲、t臺秀、南音、樂器獨奏、武術表演等一個個精彩的表演深受大家的好評,博得現場一陣陣熱烈的掌聲。舞臺上好戲連連,舞臺下座無虛席,所有的孩子和老師、家長一起沉浸在歡樂的氣氛中。歷時2個多小時,文藝匯演在《我們的節日》歌聲中落下了帷幕。

  本次匯演活動,為孩子們搭建了一個展示風采的平臺,豐富了“我的中國夢”的時代內涵,更讓孩子們感受到了六一的快樂,營造了積極向上、活潑祥和的校園氛圍。

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