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小學秋游的活動總結

時間:2021-03-27 12:46:33 活動總結 我要投稿

有關小學秋游的活動總結三篇

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的小學秋游的活動總結3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學秋游的活動總結三篇

小學秋游的活動總結 篇1

  一、 計劃到位,組織有序

  我們年級五位班主任在活動前明確分工,確保活動中師生的安全。上下車時有各班班主任和帶隊的位老師負責召集、清點、匯報本車人數。制訂了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工,做到有備無患。在活動中,老師們均以學生為中心,帶領學生一起參觀、游戲,時刻關注學生,能正確引導學生。整個活動井然有序,體現了安全出行、文明的主題。

  二、 安全和文明禮儀到位

  在活動前各班召開一次班會,在活動中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學生不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不打聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了湛江市第二十四中學小學部學生的良好形象,所有學生穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍,使用文明用語。

  三、 引導到位,促進預期目標

  我們在秋游時也組織了一些活動,如游覽湖光巖、各班各自開展活動競賽及燒烤,從孩子們開心的笑臉看,效果比較好!

  在這次活動中,學生們開闊了眼界,學到了校園里和書本上學不到的東西,看到家鄉的變化,培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情,促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠圓滿的成功,離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

小學秋游的活動總結 篇2

  在這陽光明媚、秋高氣爽的季節里,我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘,培養他們的觀察能力與實踐能力,并激發學生們熱愛科學自然的情感,我校于20xx年10月14日,開展了秋游活動。

  在活動前,學校做了充分的準備工作,讓各個班級都召開了以“秋游安全教育”為主題的班會,師生共同商討出了本次秋游活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當天,又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育,為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。

  14日上午7:30,學生們在老師帶領下向著本次活動的目的`地出發了,學生們高興的像一只只快樂的小鳥,一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著,共同享受著秋天的美景。差不多兩個小時的路程,我們就到達了活動目的地。

  老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去,走進科技館一樓,首先來到了一座漆黑的房子中,只見房子里的項目可多了:有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運動模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。 輝光管是一條長長的管子,如果手一碰上就會有一種癢癢的感覺,要是兩人都碰過輝光管的話,兩手一碰就會摩擦起使人有一種觸電的感覺;傾斜小屋可真斜啊,它是往上傾斜的,像一座傾坡,我疑惑地走了進去,當走到一定坡度時,突然覺得后面有人在拉我一樣直往后退,這是怎么回事呢?我百思不得其解。到了三樓展廳,那里還有好多"多才多

  藝"的機器人,它們吹拉彈唱,忙得不亦樂乎,你看:它們有的吹薩克斯、有的彈鋼琴、有的打球,讓我們目不暇接。

  科技館里還有許許多多我們不知道的科學儀器,想不到游覽科技館能讓我學到這么多科學知識。我們今后可要多學習、勤思考喲

  各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念,學生們有的揮舞著小手喊著茄子,有的喊著OK,那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

  通過此次秋游活動,學生們親近了大自然,不僅使他們在學校的生活過得更愉快,更充實,更豐富,而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識,還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質,促進了學生智力的健康發展。

小學秋游的活動總結 篇3

  學生們盼望已久的秋游結束了,秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,一路上學生們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地——涼水井。老師帶著同學們欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。

  這次活動從最開始的醞釀、策劃,線路的選擇和制定,到后來計劃的幾度修改,大家都為此都耗費了很大的心思和精力,從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預設,到活動的組織和實施都是成功的。

  一、 計劃到位,組織有序

  1.提前成立秋游活動領導小組,明確分工落實責任,確保活動中師生的人生安全。由學校領導、班主任層層協調指揮,來回各班班主任和協同的一位老師負責召集、清點、匯報班人數。

  2.制訂了詳細的活動方案,包括活動目的和時間、地點、職責分工,做到有備無患。并能組織教師提前學習,對活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細的通報。

  3.在活動中,領導、老師均以學生為中心,帶領學生一起參觀、游戲,時刻關注學生,能正確引導學生。整個活動井然有序,體現了安全出行、文明的主題。

  二、 安全和文明禮儀到位

  1.在活動前各班召開一次班會,在活動中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學生不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不打聲喧嘩,做文明的小學生。

  2.在安全教育的同時,也樹立了良好的漳周小學學生形象,所有學生穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍,使用文明用語,非常有禮貌。

  三、 引導到位,促進預期目標

  在這次活動中,學生們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,看到家鄉的變化,培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情,促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

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