關于小學六一活動總結4篇
小學六一活動總結 篇1
開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，在全區開展了內容豐富、形式新穎、寓教于樂、影響力強的特色活動，營造了有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，促進了少年兒童的健康成長，推動了我區兒童事業的不斷發展.
一、領導重視，大力宣傳，營造兒童健康成長的社會氛圍
全區各級婦聯組織抓住“六一”兒童節的有利時機，面向家庭、面向社會，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳，動員全區各級都來關心兒童的健康成長，營造了全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。一是區婦聯向各基層婦聯組織下發了關于慶祝20xx年 “六一”國際兒童節的聯合通知。二是領導關懷送溫暖。區委、區政府高度重視、關心少年兒童的健康成長。“六一”國際兒童節來臨之際，區委、區政府領導走訪了慰問了天門小學等學校，親切看望了小學師生，向全區少年兒童和廣大少兒工作者致以節日的問候，祝愿孩子們德智體美勞全面發展，健康地成長、快樂地學習、幸福地生活。區婦聯、教育等相關部門的負責同志在“六一”節前夕分別慰問了當地的幼兒園和小學，并給孩子們帶去了節日的祝福及愛心禮物。三是多渠道宣傳造聲勢。為組織好今年的“六一”慶祝宣傳活動，區婦聯充分利用**區廣播電視臺、張家界日報、**區政府網等媒體多渠道、多形式，對慶祝活動進行宣傳報道。
二、組織開展爭做美德少年主題實踐活動。
區婦聯按照中央文明辦等部門聯合印發的《關于運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》精神，抓住“六一”兒童節時間節點，圍繞主題，與區關工委、區教育局、團區委聯合下文，對我區50名美德少年進行表彰，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及社會主義核心價值觀 “三個倡導” 24 個字，樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。
三、深入基層，上下聯動，切實為廣大兒童做好事辦實事
全區各級婦聯針對孤殘兒童、農村留守流動兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體實際，組織多種形式的關愛服務和救助幫扶。一是開展走訪慰問活動。5月27日，與區關工委、區教育局、區團委一行來到大坪鎮黃莊村校與塘家村點校開展慰問留守兒童活動，活動中給孩子們送去了書籍等學習用品及體育用品，與孩子們一起提前共慶“六一”。5月30日上午，區婦聯走訪慰問了城區幾所小學及幼兒園，為這些學校的留守兒童送去慰問金5000元，各基層婦聯組織也開展了不同形式的慰問活動，送去慰問金、慰問品約十多萬元。
四、慶祝活動形式多樣，各有特色，各展風采。
全區每所學校都開展了形式多樣、精彩紛呈的慶祝活動：一是為了表彰先進，樹立典型，促進家校融合，開展了不同形式的表彰活動，對“優秀班干部”、“優秀教師”、“優秀少先隊員”、“優秀家長”“星級少年”、“教壇新秀教師”、 “三育典型”進行表彰。二是文藝匯演節目百花齊放，有舞蹈、英語劇、小品、合唱、表演唱、二胡、土家打溜子等節目充分展示了孩子們的藝術天分，孩子們張揚了個性、展示了特長、獲得了自信，學生有進步、老師有成長，真正達到了“教學相長”的教育目的。三是開展了不同形式的才藝展示活動，有花樣跳繩、健美操、美術、葫蘆絲、書法等。四是舉辦以弘揚倡導良好家風家教為重點的文藝匯演。如：新橋中心學校開展的“弟子規”文藝匯演，教育廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，培養良好道德品質。四是舉辦了“親子”運動會，五是開展了給老人送溫暖，表感恩活動，該活動讓學生受到尊老愛幼和感恩的教育，同時也讓老人看到祖國的未來和希望。多層面、多角度、多形式地慶祝活動，樂透了孩子，陶醉了老師和家長。
小學六一活動總結 篇2
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。 六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，南冶小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一，展風采”大型少先隊活動。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、親子游戲其樂融融這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。
二、入隊儀式意義非凡 一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的'一刻。
三、表彰活動儀式隆重 今天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
四、文藝演出展示風采 今年的文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。 今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
小學六一活動總結 篇3
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
（1）以班為單位作好參加活動的準備
（2）5月30號節目服裝的分配與統一
（3）活動地點的選定
（4）幼兒家長的選定（幫助主班畫妝）
三、活動過程
1、5月31下午1點開始化妝3點左右到達溫泉國際酒店8樓會議廳。
2、我們班有三個舞蹈分別是：《兩只蝴蝶》排在第七《濟公》排在第12《語言表演》排在第20
3、到達地點后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好準備工作
4、活動結束由家長帶回
四、活動小結
一、高度重視，精心組織
我園高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，各班帶班教師根據本班實際情況初步確定班級活動計劃，然后園內召開教師會集體研究、各抒己見，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內容豐富，
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，注意充實新內容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，節目充分展示了自己的風采。通過這次慶祝活動，充分體現了我班孩子們天真無邪、積極向上的精神風貌。同時內容也突破往年。在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
小學六一活動總結 篇4
上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，也為奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節日的溫馨，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃于水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大后做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現將活動情況總結如下：
一、領導重視 精心組織
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展，加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養成教育，三關工程等為主題的內容，并且每班都要有三個節目以上。
二、營造氛圍 獲得支持
在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先后邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長，并得到了領導的精神、物質的關心和支持。
三、內容豐富 形式多樣
今年，我們在總結歷年慶六、一系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，有以迎奧運，促和諧為主題的活動，有以養成教育為主題的小品，有以汶川大地震為主題的災難無情，人間有情的演講，有文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。
四、增強意識 保護兒童
通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。在六、一兒童節來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優先、尊重兒童、支持兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
五、獻上愛心 做好三關
三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關為主題的節目，特別把節目安排在了災難無情，人間有情的演講之后，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，六一兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童手拉手，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴。我校將以此為契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
六、善于反思 不斷成熟
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以說，今年的六、一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
這次活動總的體現了 在活動中成長，以活動促教學，體驗成功的快樂的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
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