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樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié)（精選10篇）
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，想必你會開拓了視野，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 1
根據(jù)統(tǒng)一部署，今年以來認(rèn)真開展了“樹典型、學(xué)先進、爭一流”活動，現(xiàn)將活動情況作一總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提出了將此項工作與創(chuàng)建活動相結(jié)合，與完成全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，與提高隊伍素質(zhì)相結(jié)合的工作思路，專門召開了全體人員會議進行動員，要求以科單位認(rèn)真學(xué)習(xí)先進單位和個人的事跡，大力營造立足崗位、奮發(fā)有為、樂于奉獻的濃烈氛圍。通過學(xué)先進，激發(fā)了廣大干部的工作熱情，為完成全年各項目標(biāo)任務(wù)打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格考核，樹立榜樣
在經(jīng)過從下而上的推薦和民意測驗，分局開展了向在忠于職守、清正廉潔等方面，特別是在抗擊非典中表現(xiàn)突出的同志的學(xué)習(xí)活動，專門下發(fā)了《關(guān)于開展向等同志學(xué)習(xí)的決定》，大力宣揚他們的先進事跡，用大家看得見、摸得著的身邊事和身邊人教育和鼓舞全體干部，切實增強了全體干部履行職能的自覺性，也使“樹典型、學(xué)先進、爭一流”活動真正落實到了實處。
三、學(xué)習(xí)先進，找出差距
根據(jù)市《關(guān)于在全市開展“樹典型、學(xué)先進、爭一流”主題教育活動的通知》，專門制訂了《“學(xué)先進、找差距”爭先工作計劃》，通過組織全體人員學(xué)習(xí)、討論、交流有關(guān)先進人物事跡的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際情況，制訂了一系列的整改措施：
一是加強組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六大文件，真正從思想上、認(rèn)識上把“學(xué)先進、找差距”作為實踐“三個代表”的'一個重要舉措；
二是加大貫徹市號文件的工作力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行政執(zhí)法工作思路；
三是要求領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員同志要做爭先創(chuàng)優(yōu)的模范，帶領(lǐng)全體同志學(xué)先進、爭一流，為各項工作走在前列作貢獻；
四是對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范臺帳。根據(jù)市下發(fā)的各業(yè)務(wù)條線考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)兄弟的先進經(jīng)驗，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各類工作臺帳，為迎接市考核打好基礎(chǔ)；
五是結(jié)合開展“進百家社區(qū)”活動，使社會關(guān)注進一步改進工作方法，提升形象；
六是開展整頓執(zhí)法作風(fēng)，提高執(zhí)法水平活動，制訂出了陽光執(zhí)法工程實施辦法，提出了“五講五不”的人性化辦案理念，實行文明辦案，依法辦案，提高執(zhí)法的親和力。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 2
照市委、市政府要求，組織開展了“學(xué)習(xí)先進找差距、解放思想促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了市委書記段喜中在市委常委擴大會議上的講話以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和“四個專題片”，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。
作為檔案局內(nèi)的一名普通工作人員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。市領(lǐng)導(dǎo)考察的這些地區(qū)就以前的發(fā)展和我縣是相持平或不如我縣的，但今非昔比，例如長垣縣曾經(jīng)和我市沿黃三縣同為“難兄難弟”，長垣正以“北方溫州”的名號聞名全國，我們的個別縣區(qū)還在全省各縣區(qū)最后幾名徘徊。濮陽近年來發(fā)展巨大，城市面貌煥然一新，但看一看我們周邊的城市，我們的發(fā)展速度還是緩慢的，究其原因市委書記段喜中曾說過，長垣縣的發(fā)展變化源于思想的解放、觀念的更新，源于他們推進工作的機制、力度和方法。我們學(xué)習(xí)長垣縣，就要學(xué)習(xí)他們抓發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)他們推進工作的機制，學(xué)習(xí)他們良好的工作作風(fēng)。
張善濤局長在會上作重要講話，這次學(xué)習(xí)活動是新一輪的趕超發(fā)展，學(xué)先進、找差距、不滿足、求趕超是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)考察學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)先進，關(guān)鍵在于統(tǒng)一思想，進一步增強加快發(fā)展、趕超先進的緊迫感和責(zé)任感，在工作中要按照縣委、縣政府要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，盡職盡責(zé)做好每一件事。
通過不斷開闊視野、不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，敢于直面現(xiàn)實、敢于同先進比高低，找出不足、找準(zhǔn)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、推動趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自己，不斷地自己否定。回顧我市的歷次考察學(xué)習(xí)，一次比一次震撼更大，一次比一次標(biāo)桿更高，每一次我們都是在自己否定，但每一次又都實現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的`趕超發(fā)展之路。
我們與先進地區(qū)的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
作為一名檔案工作者要學(xué)習(xí)先進地區(qū)永不知足，永不停步的思想意識;要學(xué)習(xí)先進地區(qū)想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;要學(xué)習(xí)先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)。
要加快檔案工作的發(fā)展，堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，拒絕墨守成規(guī)，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。要有苦干加實干的精神，不被眼前困難所嚇倒，要不甘人后，更要只爭朝夕，決不能把解放思想停留在口號上。要對照工作中存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我縣現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展，樹立好機關(guān)窗口部門形象。
我們要選好路子，堅定不移地走下去，為濮陽的發(fā)展貢獻自己的力量!
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 3
這一學(xué)期本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進步！
一、班級制度建設(shè)
本學(xué)期，我們班進入大一下學(xué)期，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一上學(xué)期在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié)。
三、活動方面
積極參與學(xué)生會的各項活動，同時積極參與院系各項活動。在此基礎(chǔ)上本班也多次開展班級活動，比如春游、體育友誼賽等等。
四，班風(fēng)建設(shè)
在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進感情！
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自己定位、自己選擇、自己培養(yǎng)、自己約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，完全做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。普通話等級測試我們班百分之百的通過，出色的.完成了預(yù)期的目標(biāo)。
六、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識；
3、全班男女同學(xué)互動不夠；
4、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
七、改進工作，再創(chuàng)輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出生物0921班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自己管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在生物技術(shù)0921班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹(jǐn)記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于生物技術(shù)0921班的新華章！
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 4
本年度對于民建小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在中心校基點校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細心指導(dǎo)下，堅持落實質(zhì)量第一的發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理的規(guī)范化。
自“提升質(zhì)量，我當(dāng)先行”以來，我校圍繞精細管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，全體教職工都充分意識到了精細管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。
我校為了更好的實行《教師績效》《班主任績效》《管理人員績效》，定班不定時進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、營養(yǎng)餐、學(xué)校加固、小工程建設(shè)等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
全體教師定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化、人性化。
二、從細節(jié)處入手，堅持不懈，進一步提升教學(xué)管理的精細化
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。
我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴(yán)格按照《中都鎮(zhèn)中心校教學(xué)常規(guī)要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備課、教學(xué)、批改、考試、輔導(dǎo)、教研”等環(huán)節(jié)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排部分教師分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把“提升質(zhì)量，我當(dāng)先行”真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查教師的執(zhí)行情況；另一方面發(fā)揮典型教師的作用，帶動和激勵其他教師的成長，充分發(fā)揮各教師特長，分班教學(xué)與合班教學(xué)相結(jié)合，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)開展。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。定期進行“小教研”活動，每人針對授課教師的上課和說課提出自己的`看法。會后并要求細化為各自的教學(xué)行為。
堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中全體教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。在這方面我們收到了明顯的效果。
加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到人人能利用多媒體資源進行教學(xué)。積極參加“國培”學(xué)習(xí)，堅持做到人人優(yōu)秀。
加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初大家商議好后制定了專用教室的使用計劃，大大提高了專用教室的使用率。
三、以德為本，細化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化
1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由蔡大釗主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，強化德育意識。
3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。
學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了學(xué)生健康測試，很好地推廣了體育活動的開展。成功舉辦“六一節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
五、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立教師簽到制度，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。展出道路交通事故圖片，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由蔡大釗和彭傳友每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。清除圍墻周圍農(nóng)戶材草，請民工疏通各下水道排水溝。
3、認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生工作，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對季節(jié)性病情有發(fā)生的可能，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，輔導(dǎo)學(xué)生心理。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強強調(diào)步行上學(xué)。
六、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校加固教學(xué)大樓以投入使用，蓄水池，蒸飯點，教師生活用房，浴室，垃圾焚燒池也相繼使用。校園的綠化也以基本到位。幼教方面我校免費提供場地，讓陳啟琴老師進行教學(xué)，由蔡大釗監(jiān)督教育開展情況，受到了家長的好評。陳啟琴老師還經(jīng)常積極參加中心幼兒園的各次活動。
七、有待改進的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)效率得到根本性的提高。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 5
20xx年12月25日下午兩點，在明誠堂舉行了西南交通大學(xué)20xx—20xx學(xué)年先進集體優(yōu)秀個人表彰大會。出席本次大會的有黨委書記任平弟、校長閻xx、黨委常務(wù)副書記段xx、副校長陳xx及其他各職能部門領(lǐng)導(dǎo)。
莊嚴(yán)的國歌聲響起，全體起立唱國歌，國歌結(jié)束后，由陳xx副校長宣讀表彰決定，首先是現(xiàn)今西南交大的教育理念和國家的教育目標(biāo)，然后正式宣布本次表彰大會正式開始！
首先頒發(fā)的是xx獎?wù)拢螘洖閯x等6位同學(xué)頒發(fā)了榮譽證書；接下來是先進班集體，由閻校長為20xx詹天佑班等8個班級頒發(fā)了榮譽證書；然后是段副書記為20xx思政二班等8個優(yōu)秀班集體頒發(fā)了榮譽證書；接下來頒發(fā)的是三好學(xué)生標(biāo)兵，一共有54位優(yōu)秀學(xué)子，金副書記為鄭xx等幾個代表頒發(fā)了榮譽證書；然后是三好學(xué)生，峨眉校區(qū)一共424位三好學(xué)生，汪副書記為周xx、馬xx等代表頒發(fā)了榮譽證書；接下來是優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀精神文明積極分子的稱號，分別有353位同學(xué)和461位同學(xué)獲得此榮譽，分別由徐副校長和陳副校長為代表同學(xué)頒發(fā)了榮譽證書；然后是獎學(xué)金的頒發(fā)，國家獎學(xué)金獲得者65人，國家勵志獎學(xué)金獲得者212人，xx—xx第二學(xué)期綜合獎學(xué)金數(shù)百人，董事會獎學(xué)金獲得者5人，為代表頒獎的分別是姜副校長、王副校長、陳副校長和段副書記；最后頒發(fā)的榮譽是優(yōu)秀班主任36位和優(yōu)秀輔導(dǎo)員xx位，閻校長和任書記為代表們頒發(fā)了榮譽證書。
頒獎儀式結(jié)束后是電氣工程系優(yōu)秀學(xué)生代表張xx發(fā)言，她為同學(xué)們指出兩點重要的事情，那就是有自己的目標(biāo)和堅持自己的.夢想，勝不驕敗不餒，才能獲得成功。土木工程系輔導(dǎo)員張xx老師也發(fā)表了自己的希望，她希望老師們能為同學(xué)們做得更多，同學(xué)們也可以變的更好，大家有幸相遇，就要一起奮斗！
最后閻開印校長發(fā)表最后講話，閻校長對老師們提出四點要求：
一，明確責(zé)任，做學(xué)生的領(lǐng)路人；
二，開拓創(chuàng)新，做學(xué)生的鋪路人；
三，深入基層，做學(xué)生的帶路人；
四，行為示范，做學(xué)生的引路人。
大會的最后，全體起立唱校歌，在大家的歌聲與自己的夢想隨音符放飛后，本次表彰大會圓滿
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 6
我是一個新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。這一學(xué)期的教學(xué)歷程，是忙碌的一學(xué)期，是充滿艱辛的一學(xué)期，也是收獲喜悅的一學(xué)期！現(xiàn)將教學(xué)方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。
二、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的.主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 7
xxx，1998年參加工作，自參加工作至今，一直工作在教學(xué)第一線.在過去的21年中，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的一致好評。讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須立足于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，而認(rèn)真?zhèn)湔n則是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。工作中，尹老師潛心鉆研教材教法，反復(fù)研討新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)情，把德育內(nèi)容和教材知識完美融合，讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。為此，她認(rèn)真撰寫教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次修改教案。每上完一節(jié)課，她都是及時總結(jié)，寫下自己的教學(xué)感悟，作為轉(zhuǎn)變教育觀念、捕捉新的教學(xué)信息、探索教育規(guī)律、采用新的教學(xué)手段、的重要依據(jù)。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。
尹老師經(jīng)常上研究課，示范課。她的課堂教學(xué)，為學(xué)生充分提供了自主探索的空間，教學(xué)手段靈活多樣，整節(jié)課故事貫穿其中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，效果良好。同時，利用小組合作學(xué)習(xí)，積極實施分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生，制定不同的教學(xué)目標(biāo)要求，讓每一個學(xué)生有一個自己的最近發(fā)展區(qū)，通過在他人的幫助和自己的努力下，跳一跳，摘到桃。讓每個學(xué)生，特別是差生能嘗到成功的喜悅，以成功來激勵自己，發(fā)揮求知的內(nèi)驅(qū)力。這樣，我們的學(xué)生都愛上了數(shù)學(xué)，愛上了她的數(shù)學(xué)課。
尹老師關(guān)愛每一個孩子，精心設(shè)計分層作業(yè)，對暫時落后的孩子她就像媽媽一樣對他們進行思想上的安撫，知識上的輔導(dǎo)，直到孩子漏出笑臉為止。特別是今年我們學(xué)校解決4點半問題后，她班上課后服務(wù)的.學(xué)生在她的輔導(dǎo)下，在學(xué)校就完成了寫的作業(yè)。聽很多同事都說，她教過的學(xué)生不是成了她的閨女就是成了她的兒子，因為他們最后的最后都喊她媽媽。
今年，兗州區(qū)教育集團名師工作室成立了，尹老師有幸成為其中的一名學(xué)員，在李占云老師的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習(xí)，參與研討，認(rèn)真鉆研，在李老師及各位成員的指導(dǎo)下上示范課，參與送課下鄉(xiāng)活動，得到了一致好評。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。走在工作的旅途中，走在教研的大道上，尹老師無論在哪個教研組，都和親愛的戰(zhàn)友們一起研討、一起努力、一起奮斗，向老教師請教，對青年教師點撥，一路教研，一路探索，一路高歌，一路收獲……
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事的幫助下，尹老師多次獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，兗州區(qū)教學(xué)能手。因為她在業(yè)務(wù)上的精彩表現(xiàn)，多次獲得教學(xué)改革先進個人、師德模范、兗州區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號。
三尺講臺，一顆愛心，在二十多年滄桑變遷的日子里、二十多年風(fēng)雨兼程的歲月里，被無限延長。但尹老師牢記自己的使命，教好書，育好人，放飛希望，樂此不彼。就像她平時說的，教育者的愛，雖平凡卻透徹博大，是無私給予，是默默奉獻。只要我們教師心中有愛，真心給予，孜孜不倦，那么幸福就一定與愛同在，跨越時空，久遠悠長。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 8
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級
一個班，就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、照顧、鼓舞，那么這個家庭就是溫馨的，溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級。
1、“偏愛”后進生
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。我認(rèn)為，對后進生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法，我用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰都喜歡。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進。
3、博愛中等生
中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自己教育、自己調(diào)整而不斷成長。
1、建立值日班長制。
按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機會，（讓每一個學(xué)生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負責(zé)文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實到個人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的'一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。
走進我們班，也許你會感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因為這些，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。
三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。
1、人人都有一個競爭對手
每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，時時激勵雙方。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進步也較快。
2、組組都有一個追擊目標(biāo)
除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團結(jié)的三個小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我努力做到：
a）好學(xué)上進，不辜負學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
b）尊重學(xué)生，不遠離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無悔，我自豪，因為我是一個班主任。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 9
參加工作以來，我一直擔(dān)任著班主任，雖然時間尚短，但其中的滋味卻是品嘗了不少。有過興奮，有過幸福，有過煩躁，有過信心百倍，也有過失落無助，陪著孩子們走過幾個學(xué)期之后，我也漸漸的摸索出了一些班主任工作的技巧與方法。下面我將從幾個方面談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯囊恍├斫庖约拔业囊恍┳龇ā?/p>
一、放低姿態(tài)，讓學(xué)生感受到你與他們同在
作為一名小學(xué)的班主任，最重要的一點就是要放低姿態(tài)。讓孩子們仰視的老師也許會有自己的威嚴(yán)，孩子們會很聽話，但這無形之中會給他們一種壓抑的感覺，久而久之，孩子們就會開始叛逆。讓孩子們平視的老師就像是一個孩子王，他們會信任老師，親近老師，什么事情都會在你身邊念叨念叨，這對老師了解他們的學(xué)習(xí)情況，生活狀況，心理狀態(tài)都提供了便利條件，老師隨時都能夠了解到他們的情緒狀態(tài)，及時幫助他們解決遇到的問題，在幫助他們也不至于無從下手，因此，要想讓學(xué)生們親其師，信其道，首先要學(xué)會與學(xué)生交朋友。
小孩子的第六感一般都很強烈，你的一點一滴的感情他們都能感受到，同時他們也是最好收買的。每一年我都會給他們照些照片，我的一直對學(xué)生們開放，我給他們保存的每一年的照片都可以看到，對我來說，我見證了他們的成長過程，是一件幸福的事情，對他們來說不僅是一件新奇好玩的事情，也能感受到老師的存在與親近。
二、擺正自己的位置，培養(yǎng)高效的班級管理隊伍
作為班主任，應(yīng)該要明白一點，自己是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，管理者，是一個班的靈魂，絕不是一個事事都要管的保姆。如果一位班主任想憑借著自己的力量與激情，把所有的班級事物都攬到自己身上，那最終的結(jié)果只會是窮于應(yīng)付，疲于奔波。
曾經(jīng)我一度認(rèn)為，班干部就是一個美麗的擺設(shè)，他們的作用也就是幫老師拿拿書，搬一搬作業(yè)，僅此而已，因為我不相信面對一個50多人的`大班，他們能把班級的事物管理好，組織好。
也就是在那段時間中，從早上上學(xué)到下午放學(xué)，不論什么事情我都親力親為，整天忙忙碌碌，但效果甚微，比我想象的蒸蒸日上的趨勢差了一大截，那時的心情只能用一個詞形容：“茫然”。
后來，我漸漸的轉(zhuǎn)變了思想，不再擔(dān)心害怕學(xué)生做不好，確實剛開始他們會出現(xiàn)很多問題，但經(jīng)過磨練，總會越來越好的。對班干部的培養(yǎng)絕不能急功近利，這是一個循序漸進的過程。班主任要學(xué)會把權(quán)力向外承包，給有能力的學(xué)生，這樣在解放了自己的同時，我相信班級工作一樣會井然有序，有條不紊。當(dāng)然班主任老師作為管理者，也不能不管不問，我一般都會定期的給班干部開個小會，詢問詢問情況，安排一下，有時會在班會上讓每位成員進行發(fā)言，說說最近的班級情況以及自己所負責(zé)方面的打算。想想之前整天看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，維持自習(xí)紀(jì)律,盯著他們辦黑板報的日子，突然感到這樣放手很舒服，也很有成就感。
樹典型、學(xué)先進、爭一流活動總結(jié) 10
xxx，一年級四班班主任，語文老師，在20xx-20xx學(xué)年度榮獲“班級管理先進個人”，20xx-20xx學(xué)年度被評為集團的“教學(xué)先進個人”，參與的山東省社科聯(lián)人文社會科學(xué)專項課題《三守精神與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》經(jīng)省專家鑒定已經(jīng)結(jié)題。
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xxx老師從教以來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xxx老師把練師能當(dāng)作不斷提高教育教學(xué)的一個目標(biāo)去追求。平時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，一有時間就去聽優(yōu)秀教師的課，向經(jīng)驗豐富的同行請教，指導(dǎo)，潛心研究教材教法，廣采他山之石。
教育座右銘：立足三尺講臺，塑造無悔人生。
她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的.是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！
教育感言：平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學(xué)生做人。
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