初中物理教科研的活動總結
我校的校訓是：質量立校，科研興校。為提高辦學水平，我們學校以教育科研為突破口，積極倡導教育改革，僅從2010年到今，我校就承擔國家級課題一項，市級課題x項。在教育科研工作中，由于領導重視，措施得當，教師們的科研意識不斷增強，煉就了多支教學業(yè)務精、科研能力強的教育科研骨干力量，為科研興校做出了積極的貢獻，物理科研課題組就是其中表現(xiàn)比較突出的一支隊伍。
一、為了什么
未來的競爭是教育的競爭，教育的競爭就是教育科研的競爭。教育科研可以給學校注入生機和活力，是學校發(fā)展的不竭動力，是教師提高的不二法門。
二、做了什么
自2004年9月我們泉山學校物理組開始承擔教育科研課題以來，共進行了兩個課題的研究：
1、煙臺市十一五重大課題《反思教學》重要子課題《初中物理教學設計的反思與研究》。此課題已于2009年11月順利結題，并受到煙臺教科院領導的高度贊揚，課題組長楊衛(wèi)國在煙臺市結題大會上做了典型發(fā)言。
2、正在進行的國家級課題《基于“班班通”設備的初中物理教學資源庫建設與應用研究》。此課題也已進入最后沖刺階段，即將結題。
三、怎么做的
1、領導重視，積極引領，采用多種方式為教師科研提供平臺。
�。�1）主題會議定期召開，讓實驗教師在教育科研過程中“有章可循，有本可依”。
�。�2）組織開展“讀書活動”，開眼界、長見識，增內涵、提素養(yǎng)。
�。�3）“走出去”，組織骨干教師外出參加各種教育科研培訓活動，積極學習教育發(fā)達地區(qū)科研經(jīng)驗，提高自身科研水平和實踐能力。
�。�4）“請進來”，創(chuàng)設科研氛圍，聘請專家到校做專題報告，開拓教師研究視野，為教師順利進行教育科研奠定基礎、提供保障。
2、科學籌劃，嚴密組織，嚴格考核。
3、認真學習，有效實施，積極反思，將教育科研工作落到實處，成為教師日常生活的一部分。
四、收獲了什么
�。ㄒ唬⑹斋@了一系列的“轉變”。
1、教育思想、理念的轉變。開闊了眼界，不再自以為是、不再閉門造車，因而也不再是“井底之蛙”，于是就有了清醒的頭腦和謙虛的態(tài)度，這是一切轉變成為可能的源頭，于是有了真正的學習。新舊學說、新舊思想的碰撞必定導致“火花”的崩現(xiàn)，“火花”要么燒毀一切，要么照亮一切，于是有了反思；思舊慮新、去偽存真、揚棄之后，新的思想、新的理念就此誕生。新的理念必定指導新的探求。
2、教學策略、方法、手段的轉變。教學策略由重知識傳授向重學生能力培養(yǎng)轉變，由重結果向過程結果并重轉變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異教育轉變；教學方法本無定法，以前偏重于“教”的方法，如今更傾向于“學”的方法。而教學手段日新月異，現(xiàn)代信息化多媒體教學技術成為各種課堂展示的先鋒。“一根粉筆一本書”已經(jīng)永遠一去不復返了。
3、學習方式的轉變。由被迫灌輸性學習向研究性學習、探究性學習轉變。學生不僅成為學習的主體，更成為了學習的主人，而教師的作用轉變?yōu)橐龑W生自己進行學習�！敖淌菫榱瞬唤獭背蔀榻處熣嬲趯嵺`的事兒，“學是為了自學”也漸漸成為學生上課的信條。
4、師生關系的轉變。變以前的“”唯師是從“的專制型為”民主、平等、合作“的伙伴型�！苯獭�+”學“=教學，教學本為一體，不知何時教學教學含義中僅剩下”教“，如今終于回復到了原意。
……
這一切的改變，教育科研無疑居功甚偉。而這些轉變也促進了教育科研自身的發(fā)展。
�。ǘ⑹斋@了一支堅強能干的高素質的物理教師隊伍
1、更受學生愛戴�！庇H其師，信其道“，伴隨著教育科研課題的不斷開展，我校學生對物理學科、物理課堂的興趣有了極大的提高。
2、成績更加突出。無論是初三還是初四，每次考試成績在全市均名列前茅，即便在師資力量短缺的時期，也是一樣。在今年的教師考核中，我校七名物理教師有多名考核優(yōu)秀
3、成果更加喜人。
楊衛(wèi)國：國家級優(yōu)質課、煙臺市優(yōu)質課兩次、煙臺市”和諧高效思維對話“型課堂建設先進個人、招遠市教學能手、魯東大學專題報告一次，撰寫的”生活中的透鏡“教學設計及”樹立大物理教學觀，全面提高學生的'物理素養(yǎng)“被《新課程教學設計》一書錄用、撰寫的構建”和諧高效思維對話“課堂第二章教學設計被煙臺市教科院孫忠武老師主編的”和諧高效思維對話—新課堂教學的實踐探索“選用；
劉建輝：國家級優(yōu)秀論文、煙臺市優(yōu)質課、招遠市教學能手、撰寫的”淺談新課改下的物理教學“被評為山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎；撰寫的”加強物理實驗教學培養(yǎng)學生能力“的論文被評為山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎、制作的課件”慣性定律“被評為招遠市問題意識優(yōu)秀課件一等獎；
楊偉：招遠市教學能手、煙臺市優(yōu)質課；
劉美妍：國家級優(yōu)秀論文、招遠市優(yōu)質課；
王明英：國家級優(yōu)秀論文、招遠市優(yōu)質課；
（三）、收獲了一種氛圍、一種精神。
我們物理組的座右銘是：辦法總比困難多，沒有過不去的火焰山。面對困難、面對陌生的領域，我們從不懼怕，我們學習、我們努力、我們探索，我們終將成功！這是一種自信，更是一種勇往直前、敢打必勝的昂揚的精神！
五、前景是什么
我們的理想是在泉山學校中形成這樣一種氛圍：讓教育科研成為教師內心一種自然的需要。當教育科研成為一種需求，當教育科研被自然而然的貫穿于日常的教育教學活動之中，那是一番什么樣的風景？
結語：
回顧過去，感慨萬千；展望未來，壯懷激烈！過去的過去，未來的未來，我們只有抓住現(xiàn)在的現(xiàn)在，才能一步一個腳印將教育科研工作扎扎實實向前推進，在科研興校的路上越走越遠、越走越寬！