中學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，你會有什么樣的總結(jié)呢？你所見過的活動總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的中學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文1
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面提高師生的環(huán)境保護意識，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，以實際行動推動全校的節(jié)能減排工作。根據(jù)越城區(qū)教體局《關于組織開展20xx年節(jié)能宣傳周活動的通知》要求，xx中學在6月11日至6月17日期間，開展了20xx年節(jié)能宣傳周活動。
節(jié)能宣傳周期間，學校結(jié)合實際情況召開節(jié)能宣傳周工作部署會，開展綠色低碳出行、踐行垃圾分類等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳的宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。通過學校微信公號推送倡議書、國旗下講話、學校電子大屏滾動播放宣傳標語等多種途徑，對師生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的宣傳教育，提高師生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。
結(jié)合低碳日，學校舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排，宣傳低碳環(huán)保理念。為了切實將該項工作落到實處，學校行政值周領導組織人員分別對教師辦公室、各個班級進行檢查。
節(jié)能宣傳周活動的開展，進一步強化了廣大師生的憂患意識、節(jié)約意識，將低碳、環(huán)保理念帶進日常學習、工作、生活中，達到了預期的`宣傳效果。學校將以本次活動為契機，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動員師生參與，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，努力推動我校形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的綠色校園新風尚。
中學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文2
今年6月11日至17日為公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周，6月13日為低碳日,學校將緊緊圍繞‘節(jié)能有我·綠色共享’這一活動主題,積極組織活動，鼓勵師生積極踐行五大發(fā)展理念尤其是綠色發(fā)展理念，確保節(jié)能宣傳周起到實效。為此我倡議，綠色出行，保護環(huán)境，從每一位師生做起。”為進一步引導全校師生低碳生活，傳播低碳理念，6月15日，xx二中充分利用課堂內(nèi)外的宣傳和學習陣地，開展全國低碳日暨公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動。
為進一步深化綠色xx建設，廣泛動員師生積極參與公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動中來，全心全意開展節(jié)能宣傳活動，努力營造人人知曉、人人參與、人人受益的良好的綠色校園氛圍，切實提高師生“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”意識，學校充分利用大型集會、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、大型校外LED顯示屏、班主任例會、微信圈、QQ群、課堂教學等形式開展全國低碳日暨公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周宣傳教育活動，加強全國低碳日暨公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周的工作實效。學校政教處組織師生清掃校園及周邊環(huán)境，為師生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和工作環(huán)境，助推師生的環(huán)境保護意識；總務處倡導師生節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、綠色出行，大打“節(jié)能宣傳”牌，并對師生實時，用水用電進行監(jiān)控，為進一步創(chuàng)建省級公共機構(gòu)節(jié)能先進單位再上新舉措；校督導室對各處室各部門進行實地跟蹤督導和實地了解，針對師生普遍關心的公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動熱點問題，有計劃地開展專項治理。學校各處室各部門也積極響應全國低碳日暨公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動精神，做到節(jié)能低碳，從我做起。教師以課堂為主陣地，向?qū)W生宣傳講解全國低碳日暨公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周的重要意義，并積極倡導大家關心環(huán)境，綠色出行。
20xx年全國節(jié)能宣傳周系列活動是《xx二中節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建實施方案》的一個重要組成部分，作為省級節(jié)約型公共機構(gòu)創(chuàng)建單位，學校一直大力倡導勤儉節(jié)約的校園風尚，極力營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，推動校園綠色低碳發(fā)展。
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