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教學實習周記
時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候在周記中好好總結過去的成績了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的教學實習周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學實習周記1
時間總是在不知不覺中過的是那樣快，感覺眨眼間實習已經過去三周了，而自己的實習生活也過去了四分之三，已經進入了最后的倒計時階段了！
人在學生的時候，生活總是那么的無憂無慮，總是覺得時間過得是那么的快，總是感覺這個不想學那個不想學�？僧斶M入社會后，特別是剛剛進入的時候，總是那么多的問題要考慮，總是有那么多的無奈，而時間總是不夠用，總要不斷地學習，不斷地補充自己知識的不足。而在這段實習的時間就是有點像剛進入社會一樣，剛開始的時候是最累的，但到現在已經是習慣了吧！都上了“那么多的課”了，還有什么的呢？都差不多曉得上課的基本程序是怎樣了！自己都有一定的上課套路了�？删褪沁@樣，這周我感覺是最累的，有好多事要處理，剛開始第一周的時候只需要考駕照，就一兩天的事情，而這周是差不多天天都有自己或者學校的事，一直沒停過。但到現在想起來好像那學校里的事大多和我沒關的啊！除了周五以外我都是沒課的，我怎么這么忙？我有必要嗎？
短短的一周會發生那么多的事情，從處理上周留下的事外，就只有周五可以在那了。雖說我在那帶一個班，但大多的事情都是他們的原班主任管了，而且平時也有我帶的那個班的班干部管理了，我根本就是沒事�。〕酥芪�，我帶的那班的班主任去株洲聽課，我當了一天的班主任外，我根本就不用管理那班呀！難道是我賤？本來周二晚上去的長沙，我為什么周三上午就趕回那實習的學校？并且在返回的路上應為高速堵車還很急，難道真的是我喜歡犯賤？我聽要他們那些課干啥？是的，是我喜歡犯賤，誰能沒有事呀！
為什么我總是喜歡按那些“無所謂”的規定做事？我有什么責任？我每次跑去干啥？就是坐在教室里看他們上課？給他們搬搬電子琴？我是苦工是吧？我什么時候在乎別人說什么了？變了，變了，這世界變了，我也變了。雖說變了，但還有一個沒變，那就是傷感的主旋律與傻笑的副歌。
這次周二的差不多晚上坐車到長沙就很有感覺，在長沙車上后總是想起那天下午，也是那個時間在長沙的一件傷感的事，只不過那天當時就坐車回益陽了，是那樣的急著回益陽。而這次是去長沙。在那也沒玩什么呀，第二天就返回了，我為什么急著回來？難道就是為聽他們的課？是的，就是為了聽他們的課，因為實習的時候不都是說了嗎？別人講課，那組的人也要在那聽課，之前到晚上才去長沙不就是那樣？
這周是實習以來，最不爽的感覺，本來都是蠻好的，總會有那些丑人出來作怪。周三周四都是那樣，而周五是最累的一天，從開始坐車去實習學校，自己的有一根神經總是緊緊的繃著，因為周五是第一次，獨自管理那個班，差不多要在那個班上三節課（包括早自習），雖然給他們考試了兩節課，呵呵！到時候還要給他們上音樂課，而這節音樂課也是失敗的'，自己認為那么好的班級，上課應該不怎么說話，可到上課了總有那么幾個學生影響到我上課的心情。還好后來上一年級的可是蠻有意思的，那些小孩蠻可愛的！呵呵！
周五最失敗的事，就是給他們給他們放學了，放學時感覺他們放的好亂，那是我就相信我帶那班的班主任說的一句話了|“當班主任任是一件很繁瑣的事情”了，當然這只限小學咯！這只是第一次放學，很多都沒有估計到的到下次一定會變好的。
實習已經過去大半，已經進入倒計時了，不管怎么樣慢慢的忍受那一周吧！不管開心還是不開心都不用管它！要做到自信，雖然一直都不怎么自信，就算自信的的時候也都點“剛愎自用”，但人總是要有自信的。
好好努力吧！自信的活著，笑著活著。
教學實習周記2
第一周
揮別了寒假，我迫不及待地踏進了下學期的教學實習之旅。充滿期待和激動的我，懷揣著對教育事業的熱愛，來到了實習學校。
在這一周的實習中，我主要承擔了觀摩和輔助教學的任務。我將觀察到的優秀教師的課堂教學方法和技巧運用到自己的實習當中。通過觀察和學習，我深刻地理解到，優秀的教師必須具備耐心、細心以及深厚的知識儲備。他們能夠社會化地與學生互動，在課堂上創造出良好的教學氛圍。在我觀摩的數學課中，老師通過生動的教學方式，鼓勵學生踴躍回答問題，積極參與集體活動。這給了我很大的啟發，使我明白到一個好的教學環境對學生的學習起著至關重要的作用。
同時，我也積極參與輔助教學工作。老師帶領我和其他實習教師，一起為學生進行英語聽力訓練。在這個過程中，我通過模仿老師的教學方法，積極地與學生互動，鼓勵他們勇敢地嘗試并糾正他們的發音錯誤。盡管心中緊張，但我深知只有付出才能有收獲。在實踐中，我發現學生們的表現更加活躍，他們也更加愿意參與到課堂上來。這增強了我對教育事業的信心，讓我明白到作為教師，就是要通過與學生的互動，激發他們學習的興趣，幫助他們建立自信。
第二周
本周，我開始獨立授課。雖然心中仍有些忐忑，但我相信只有親身實踐才能讓我更好地成長和進步。
我選擇了在語文課上進行講解一個古文課文的內容。為了增強學生的學習興趣，我以豐富的教學資源為支撐，設計了一堂互動性很強的課堂。在課堂上，我通過引入一些有趣的故事和生動的例子，使得這個沉悶的古文變得生動活潑起來。孩子們都被我的引述吸引了過來，他們的目光頓時聚焦在我身上。我感覺到自己很渴望掌握他們的注意力，于是我積極引導，啟發學生思考。學生們也很積極地參與到討論中，他們的表現超出了我的預期。
當我在授課過程中面對學生提出的一些問題時，我也發現了自己的不足之處。我意識到自己在備課時還是過于依賴教材和資料，對于一些學生提出的問題沒有及時地做出回應。我意識到這是我在知識儲備方面的不足，我需要更加系統地學習，提高自己的專業能力。
第三周
在本周的實習中，我繼續獨立授課，并針對自己上次授課中的不足進行了積極的改進。
為了提高自己的授課技巧，我參考了一些優秀教師的教學錄像，并進行了反思和總結。在這個過程中，我發現優秀的教師不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生思考和學習的能力。于是，在本周的授課中，我更加注重與學生的互動與交流。我在設計教學活動時增加了一些小組合作的環節，鼓勵學生結對互助，共同完成課堂習題。在這個過程中，我也盡可能地為學生提供了不同難度的題目，以滿足不同學生的學習需求。
這個周的實習使我更加深入地體驗到了作為一名教師所面臨的挑戰和壓力。在與學生互動的過程中，我發現每個學生都有其獨特的學習方式和需求，作為一名教師，我需要根據不同學生的`差異性，靈活調整自己的教學方法，以幫助他們實現個性化的發展。
第四周
本周，我接觸到了學校的教育管理工作，并開始參與班級管理和家長會議的籌備工作。
我積極參與學校班級管理的各項工作，包括參與學生活動的組織安排，制定學生的行為規范和紀律要求等。通過這個過程，我了解到管理工作的重要性和挑戰，管理需要耐心、細心和智慧，需要與學生、家長和老師有效地溝通和合作。
同時，我參與了即將舉行的家長會議的籌備工作。我在老師的指導下，與其他實習教師一起負責聯系家長，通知他們會議的時間和地點，并就會議的議題進行討論和安排。通過這個過程，我學會了如何與家長進行有效的溝通，學會了如何處理和解答他們提出的問題。
通過這四周的實習，我受益匪淺。我學到了很多優秀教師的教學方法和技巧，我也發現了自己在教育領域的不足之處。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，我才能不斷進步，成為一名優秀的教育者。我將繼續努力，為教育事業貢獻自己的力量。
教學實習周記3
每次打開校內網，總能看見同學們近期的實習以及支教的情況，看到大家相互鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學心得，真的是非常得開心，也發現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有價值。
我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……
也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。
我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。
據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們安排了一下實習的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊。
先是聽了一節課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現在實習班主任的那班，雖然說他們很調皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
應該說學校給了我很大的自由，實習他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象，那節課我上的很順利，教學效果也很好，是他們給當老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業實在是有點讓人生氣，可是我知道他們大多數是認真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油！
說到實習的時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活。
先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關系也很好（沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課）對我也很好。
除了在教學方面對我認真的指導（她幾乎每節課都會聽我的課）外，還在生活關心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯，經常和她聊天的時候會聊很久，當然了除了學生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的了解之中，呵呵！
我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調皮的，也有經常寫保證書的、檢查什么的`，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨，但是我還是很固執的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發展潛力。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。
應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費，我發現他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。
當然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。
我現在的實習伙伴，除了我們專業三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室幫著老師做事，他們一直都比較積極的。
教學實習周記4
第一周
在這個新的學期開始之際，我迎來了我教學實習的機會。心情有些激動，同時也有些忐忑。這是我第一次真正走入課堂，擔任老師的角色。我希望能夠通過這次實習，鍛煉自己的教學技能，提高自己的教學水平。
本周我來到了一所初中，分配到了三年級一班。這個班級是一個活潑而充滿活力的班級，我感到非常幸運能夠與這些可愛的孩子們相處。我安排了一堂語文課，主題是《記敘文的寫作技巧》。
上課的時候，我首先給學生們講解什么是記敘文，以及記敘文的寫作技巧。我通過舉例子的方式，讓學生們更好地理解和掌握。然后，我組織了一個小組活動，讓學生們分成小組，共同合作完成一篇記敘文的寫作任務。每個小組都要有一個主題，然后根據主題進行展開，寫一篇有邏輯連貫的記敘文。這個活動不僅可以培養學生們的合作意識，還能夠鍛煉他們的寫作能力。
這堂課雖然有些緊張，但是我能夠感受到學生們的`積極參與和學習的熱情。他們踴躍地發言，表達自己的觀點。在小組活動中，孩子們互相幫助，互相鼓勵。他們展現出了很好的團隊合作能力。
我在這堂課上也遇到了一些問題。有一個學生表現得比較內向，不愿意積極參與課堂活動。我在課后留下來與他進行了一次交流，鼓勵他多表達自己的觀點，告訴他不要害怕犯錯誤。我相信只要給予他足夠的鼓勵和支持，他一定能充分展示自己的才華。
第二周
本周的實習給我留下了深刻的印象。這一周，我承擔了一堂數學課的教學任務。這堂課的主題是《分數的運算》。
為了讓學生更好地理解分數的運算規則，我準備了一些生動有趣的教具。我給學生們發放了一些彩色小方塊，讓他們用這些小方塊進行分數的加減法運算。學生們通過操作，很快掌握了分數的初步運算技巧。
在課堂上，我也注意到了一個問題，就是學生們對應用題的理解有一定困難。為了幫助他們更好地理解應用題的意義，我設計了一些實際生活中的例子，將分數的運算與實際情境相結合，讓學生們能夠更好地理解和應用知識。
通過這一周的教學實踐，我發現了自己的一些不足之處。我在教學中有時候容易過于急躁，沒有給學生足夠的思考時間。同時，在教學內容的組織上，我還有一些提升的空間。我決心通過觀摩優秀教師的課堂來提高自己的教學水平，為學生們提供更好的教育。
第三周
本周的教學實習給了我很多啟示。我來到了一所小學，參觀了一堂英語課。這節課的主題是《動物的識別與描述》。
這位老師在教學中很注重培養學生的觀察和表達能力。她通過讓學生觀察圖片，猜測動物的名稱，并描述動物的特點。學生們通過觀察和思考，積極回答問題。同時，老師也通過多媒體的展示，讓學生們更好地了解動物的外貌和習性。
我在觀摩中學到了很多，尤其是教學方法上的一些技巧。我認識到，學生在學習過程中要參與其中，要積極思考和表達。鼓勵學生多提問、多交流，是提高教學效果的關鍵。
在本周的實習中，我也繼續了我的語文課教學。這次我選擇了一篇名篇《草房子》。通過這篇文章，我希望激發學生們對生活的熱愛和對理想的追求。
在課堂上，我讓學生們分組進行朗讀，讓他們感受文章中的情感和語言風格。我也通過一些練習，讓學生們能夠體驗到寫作的樂趣和成就感。
通過這次實習，我得到了很多寶貴的經驗和教訓。我明白了一個好的教師需要有耐心和愛心，能夠理解學生和關心學生。我相信，通過努力和實踐，我一定能成為一名優秀的教師。我會繼續加油，不斷提高自己的教學水平，為學生們提供更好的教育。
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