有關高中生周記
時間飛快，一個星期已經結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的有關高中生周記，歡迎閱讀與收藏。
有關高中生周記1
有句歇后語說得有趣：姜太公釣魚——愿者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚時的怡然自得，也想釣一回魚。不過，以前總是沒有機會，這次我爸爸要和他的朋友去釣魚，說可以帶上我，這才讓我體驗到了釣魚的樂趣。
到了釣魚的地方一看，原來是一個正方形的水池子，旁邊有很多釣魚竿，我就地找了一把魚竿，坐了下來。爸爸幫我把魚漂（浮標）調整合理，掛上魚餌，就給我做了個示范，輕松地把釣魚線向河中拋去。之后，我也試了一下，可是總是拋不遠，爸爸后來教我，應該把魚竿繃直，后來我試了試，果然遠了，爸爸夸我這小子學得還挺快！我們坐在樹陰下，靜靜地等待著。好一會，浮子才有了動靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動的浮子。浮子猛地下沉，我急急地提起魚竿。一條小魚苗被我提出了水面，可是它又掉進了水里。我難過極了。原來我太心急了，提竿太早了一些！釣魚還真難呢！
我換好魚餌，就又開始了等待。看來這會魚活動頻繁了，時常有魚來試探魚餌。時機到了，我快速地提起了魚竿！“釣到了！釣到了！”我歡呼起來。一條好大的鯉魚，好家伙，勁兒真大，旁邊的叔叔拿來了炒網，把魚抄了起來，叔叔把它放進早已準備好的水庫里。它在里面不停地潑水呢。
萬事開頭難，有了第一次的.成功，我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條……我的心里甭提有多高興了。天氣越來越熱，原來到了中午了，爸爸叫我們吃飯去了。
釣魚不僅可以陶冶我們的情操，還可以鍛煉我們的耐心。通過今天的事，我終于體驗到了釣魚的樂趣。
有關高中生周記2
生活，有太多美好的東西。有時候，有些東西也許會不盡人意，但是，如果你學會去品味生活，就不會因瑣碎的小事而為難左右。人生的道路上會有很多東西，該給你的，老天都會給你。
我是一個坦蕩的人。并不會因為剛穿的新鞋被人踩了一腳而不高興，也不會因別人玩鬧時把水潑到課桌上弄濕了書而生氣，甚至，如果聽到別人說自己什么不好的`話，我也不會因此而去說別人壞話跟人家對著干。我只是淡然一笑，這并不會影響到我什么。因為我覺得，如果你生氣一分鐘，也就失去了60秒的快樂，不必因為一些小事而影響自己的心情。這樣，會看到生活中的許多美好，你抱著怎樣的心態，就有怎樣的事情。是的，我在品味生活。
人世間有太多值得留戀的東西。就像與你玩了很久的朋友突然離開了，從小陪伴在左右的爺爺奶奶突然不在了，一起生活了多年的父母也變老了，無力再為你遮風擋雨，你開始學會獨立，難免會有不滿，于是，你開始懷念父母溫暖的懷抱了。這些，都是要經歷吧。偶然看到一句話說：“接受任何人的突然遠離。”是啊，我們只能接受，我開始覺得，人都是要經歷生死離別的。有時候，看著那些留戀的事物漸行漸遠，我卻只能束手無策的如同旁觀者般看著。遇到過很多這樣的事情，終于有一天，我對自己說：“學攝影吧，既然我沒有能力去挽留，那就讓那些美好的畫面定格下來，記得曾經擁有過就好。”于是，我開始關注許多小細節，細細品味每天的生活，大概是這樣，我突然看開了很多事情。
有時，我看到別人的一些消極心理，我慶幸的是我沒有把生活看得那么死。也許每天沒有驚喜沒有意外生活好像復制一樣，太陽還是照常升起，一切都沒有變。但是，我仍然憧憬明天，憧憬未來，期待每天的開始。也許多多少少會有些失望，一笑而過所有的難過和不快樂吧，好好品味生活。
有關高中生周記3
20xx年xx月xx日晴
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的`，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！
你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。這就是我的暑假生活，你呢？
有關高中生周記4
“物質的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的`目標與前程的人。
我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自己的性格與行為產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標！”我發出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這為他以后在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過臺詞這關，他數十遍的背誦；為了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎功更扎實，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……通過這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來后天的成功，因為勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里；美國選手占海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣？在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧！
自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話：人應該作為一個獨立的個體存在，堅持自我，相信自我！
有關高中生周記5
不經意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，于是眼前出現了一張已經模糊的孩子的臉……開學的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，那是上課的提示，于是，同學們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進教室就有一種好像進錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的`，所以很亂的放在桌上，現在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉眼間，一學期就要完了，她也要離開去別的學校了，于是同學們都要照相留作紀念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學了，一切恢復原樣，但總覺得少了點什么。一轉身才發現，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。
從那次后，我也沒有她的消息，現在的我依然是一名學生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么？
有關高中生周記6
語文，就像是一雙手，沒有了左膀右右臂的你將怎樣勞動？語文，就像是一雙腳，沒有雙腳的你，將怎樣行走寸步？在課堂上，我們學到了許多的語文知識，課堂外，生活中，我們應用語文，感受語文，享受語文帶來的樂趣。
我們每個中國人，從咿呀學語開始，父母便教我們背誦唐詩宋詞：床前明月光，疑是地上霜。這些精辟的語言早已融入我們的心靈，我們的血液。于是，生活中，我們沐浴著微微春雨時，便會油然而生“好雨知時節，當春乃發生”的喜悅；面對夕陽，我們會脫口而出“無限好，只是近黃昏。”出去旅游，見到瀑布我們會大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”足可以看出，語文與我們的生活密不可分。
走在大街上，相信無數廣告標語會映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新詞、流行語、外來語正在逐漸走進我們的生活，被大多數人所接受。如蚊香廣告：默默無蚊，這里的“聞”被改成了“蚊”，雖將成語改的面目全非，卻生動形象地為自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，擾得人不得安寧，但用了他們的蚊香后卻達到了“默默無蚊”的效果，既一語道出了產品的功效，又使人很容易地記住了他們的產品，像這種一石二鳥、一舉兩得之語，我們不妨也學一學。
又如某旅游圣地的廣告語：“除了你的腳印什么也別留下，除了你的.記憶什么都別帶走。”讀了這則廣告，你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來的腳印放在一處？你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢？還有那句：“小草正在成長，請勿打擾。”看到這則廣告的你，心頭難免會產生一絲憐惜之情，而你又怎好去踐踏小草呢？廣告語雖是只言片語，但卻產生了巨大的魔力，這不正是語文的功勞嗎？生活離不開語文，語文點綴了我們的生活。
語文，是人類感情的傳遞者、表達者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書。生活處處有語文，讓我們好好學習語文，感受它的其樂無窮吧！
有關高中生周記7
高中，是每個初中學士心中的伊緬甸園，拿著錄取通知書這張“入場券”，悄然進入了理想的圣地……
身置人潮洶涌的通知欄下，盯著那三個不起眼的字入了神，此時，方才有點真實感。仿佛昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍回蕩，夜晚唏噓作響的蟲兒還陪我在教室奮書疾筆，同學們還暢談著自己的理想……
許是時光太瘦，肆意穿行于我身邊時，竟難于察覺，時間，是個多么偉大的雕刻者。
搭著六點半的“鬧車”，為了戰勝“可愛”的瞌睡蟲，我大聲對自己說：走進高中的我應該是守時的。瞇著惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的長廊，背上夢的行囊，向著目的地出發。
拖著沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席卷著早已濕漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告訴自己，走進高中的我應該是自立的。
轉身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進高中的我應該是熱情的。
走進陌生的教室，看見陌生的同學，感慨萬千，曾經的同學，還有幾人能同坐一室?看見陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固眾芳之所在”，自己又有什么傲人之處呢?我便悄悄對自己說，高中的我應該要不厭其煩的學。
一中，飄逸著神采，回想如果中考時的`我以得過且過為目標，以影視為伴，那“學豆”便是我的歸宿。在同學們羨慕的眼中，我走進了他們怯而止步的大門，能在這學習，我該多么自豪。
“”讓未來的你為現在的你而驕傲”，踏上高中這片凈土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“tryyourbest”
俯首是秋，仰首是春，時光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問世間浮沉，我們總要馬不停蹄的奔向遠方……
有關高中生周記8
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……
我在哪里？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學說，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬噸輪船的風帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫家畫板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我將她放出來，她要漫步云端……
《漫步云端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊！聽著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事啊！輕快的腳步在那充滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，似乎可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的云上，印著一個個小腳丫。那該是自由的符號吧！
從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個。周圍是白茫茫的.一片，輕快的旋律揚起優美的舞姿，另一個我在跳舞，而我的舞臺在另一個世界。那里沒有定語從句，沒有二次函數，沒有文言文，只有快樂，舒心的快樂。揚起愉快的滑板，舞著青春的風帆。
此時，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現實。我輕輕地舒了口氣，那可愛的藍天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？
有關高中生周記9
夜里……
我想我永遠也不可能將幸福寄托在別人身上，哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過后，總會有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨了，錯過了。星星總會亮著，只因為它們錯過軌跡而無法相遇。
嘗慣了孤獨，也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背負的誰也沒什么好說，沒什么好做。只能等待寂寞，憂傷，統統襲來。
畏懼如此，也就習慣如此。
因為無論哪個誰，都不是我，所以都永遠無法理解我微笑的落寞。沒有人知道當我一個人在熙熙攘攘的街頭徘徊的時候，想找到方向時，卻發現腦海中，朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過；誰也不知道，當別人不懂得這個夜空的時候，我正在哪個冷清的地方獨自呆著，閃爍而靜謐的星星多么令我著迷；誰也不知道當夜半時分我走過昏暗的小巷時，聽到老鼠從暗處傳來悉悉索索的聲音。這些誰都不知道，又如何能理解我的'落寞，我的孤獨？而，總有人，一個又一個人，給了我一次次希望，卻終究還我一次次失望。
從來不想與陌生人他人講話，害怕他們陌生的目光；從來不愿與人爭執，害怕對方在生氣的一剎，讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道，有些事，有些人，一旦過去，就永遠成為曾經，但心中依然會痛楚好久，好久。
他們說，有些事是用一輩子來慢慢遺忘的。我說，那是因為真的在乎，不愿失去，又終歸無緣。所遺留的，只有埋藏自己。是誰說，時間能淡化一切？為何每每的無意間，總讓人難過得不知所措。
夜空嘲笑著，懦弱的我。
有關高中生周記10
沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。
高一新入學，懵懵懂懂的我發現我進入了一個全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規中矩的學習，悠閑的過著安靜的日子，而與同學的親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收獲。
在經歷了一年的.磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠的高考也進入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準備迎接即將到來的惡戰。
最后迎來了沖鋒的號角，沒有太多的激情，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰。之后的日子，品味過成功的欣喜，也咽下過失利的苦果，也經歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮斗者，最后跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮斗的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰斗過的人，以及我自己。
只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；只有經歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財富！
有關高中生周記11
去年暑假，媽媽帶我到姥姥家去玩。
在那里我最大的快樂就是和我哥哥一起去河邊釣魚。
那一次，我跟著哥哥去他家，拿上了水桶，舅媽也幫忙找來了魚竿。哥哥帶上他獨門秘制的麥粒。經過一陣準備我們就去了河邊，哥哥在樹下的空地上挖了小半瓶蚯蚓當魚餌，這時只見哥哥抓了一把他獨門秘制的麥子扔到水里，又叫我裝上魚餌，當我一甩，誰知魚餌竟“失蹤”了，原來魚餌沒裝緊，自己掉到水里了。接著我又開始裝，這次我吸取了上次的教訓，將魚餌裝緊了才甩到河里，太好了，這回魚餌沒掉下去，不多久我的魚漂開始動了，我心里一激動用力一提魚竿，卻一條小魚也沒有，再看看哥哥他已經釣到了一條足有二十厘米長的草魚，我又把魚鉤放到了水里去問哥哥，他似乎知道了我的心里話說：“這里的.魚精著呢，你的魚漂動了，等他沉下去又上來再提不就行了嗎？”哥哥這樣說我似乎明白了許多，此時的魚漂動起來，我的魚漂沉下去，又上來的瞬間我馬上提桿，什么啊！蚯蚓斷了一大半，還沒魚。細看原來魚線丟得太近，被螃蟹夾到了啊！
我不甘心，又放好魚餌，開釣時我目不轉睛的盯著水面，突然我的魚漂動了一下，我想哥哥對我說：“你見魚漂動不理他，過了一會兒再動的話提桿就行了。”我剛想完魚漂開始有上有下的移動著，我用力一提釣上一條紅鯉，哥哥有釣上了一條鯰魚，我不甘示弱，他釣上一條，我有釣上一條。
時光流逝，不知不覺一下午過去了，我們帶著戰利品回家了，晚上我吃了美味的魚，喝上了可口的魚湯，通過釣魚也讓我懂得了熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣！
有關高中生周記12
心靈，往往在繁重的學業、喧囂的城市中變得疲憊和倦怠。必然的，我們是否也該給自己的心靈尋找一個休憩之所？也許是那遠離喧囂、無憂無慮的自然，也許是那看似平凡、卻富有哲理的書香天地，亦或是一份只屬于自己的愛好？而音樂，便是我的心靈休憩所。
我熱愛各種各樣的音樂，可以是因為它的旋律，也可以是因為它的歌詞，但更多的是那每一份音樂中蘊含著的感情。
作為初三的學生，一周下來的雙休日也談不上什么放松。只是背著沉甸甸的書包，帶著各科的作業和那出了成績的'考卷回家。坐在校車上，也只能頭靠著窗呆呆地望著窗外那一排排向后跑去的樹木，心中也少不了苦惱。可每當在這時，塞上耳機，總有那音樂陪伴著我。算不上讓人縈繞不忘的旋律，也算不上多么優美華麗的歌詞，但歌詞中“不管一路上從容或慌亂，那份堅持還在。任風景的變換，沿途再多的阻礙，只要覺得幸福，什么都不難。不管一輩子平凡或燦爛，那種天真還在。再多的意外都笑著看，用每一個圓缺拼湊出圓滿。”的感情與精神卻總能給我無盡的感動。就是這樣的音樂，在每一次回家的路上，令我的心靈遠離沉重，給我感動鼓勵我前進。
音樂，作為我心靈的休憩所，當然遠遠不止這些。很多人都討厭風雨交加的日子，陰沉的雨天總令人的心情也變得低落，可我卻恰恰很喜歡這風聲和雨聲，它是大自然的音樂。雨天里，經過幾小時在書桌前的奮斗，我總喜歡去望望那窗外的風景，聽聽那呼呼的風聲和淅淅瀝瀝的雨聲。看著那樹木在風雨中飄搖，微微彎下了腰隨即又挺了起來，我的心靈也感受到了那份與風雨對抗的堅持。此時在我眼中，那風聲、雨聲和樹葉的沙沙聲便是大自然中最美的音樂，也是我心靈的休憩所。
音樂，我的心靈休憩所，不僅一次次撫慰著我疲憊的心靈，更鼓勵著我堅持地前進。
有關高中生周記13
我們家有一個糗事老爸，凡是讓他去做事，我們母子倆總放不下心來，因為我爸老是弄得一團糟。這不，他的老毛病又犯了，來，我們偷偷的跟上去。
我爸躡手躡腳的走進了廚房。他輕輕的拿起一個雞蛋，在碗上輕輕地敲一下，蛋清蛋黃就徐徐的流進了碗里。他操起刀將西紅柿碎尸萬段。接著把蛋攪勻。可那雞蛋偏偏和他作對似的，怎么攪也攪不均勻。他加點水，再攪拌，這下神了！竟然攪勻了！他將蛋放在一邊，把電磁爐打開。然后將油倒進鍋里在倒油的時候，竟一不小心將油瓶打翻，弄得廚房里到處都是油，在倒蛋的時候，竟被濺起的油燙到，大叫起來。他將蛋倒進鍋里，炸完后，將西紅柿倒進鍋里爆炒起來。不一會兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞著那香噴噴的西紅柿炒蛋，口水都要流出來了。我剛想大吃特吃的時候，突然發現了一個奇怪的.現象：這里面竟沒有蔥！唉，可真夠糗的！
有一天，我和幾個小伙伴以及老爸去池塘釣魚。我們小心翼翼的走進去。但我爸毫不畏懼縱身一躍，只聽“撲通”一聲，他做了一個完美的正面空翻三百六十度之后直接飛進了水池。我們都大笑起來，突然，他大吼：“笑什么笑啊！快拉我上去！”我們強忍住笑，一起用力拉。俗話說得好：人心齊，泰山移”。我
們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來。唉，可真是個糗事老爸！
還有一次，我和我爸正在吃飯，我發現樓梯上有許多香蕉皮和西瓜皮。在下樓時老爸不小心踩到了香蕉皮，直接飛下了十級臺階，緊接著又踩到了龍眼殼，這下子他扶住扶手，借助龍眼殼的滑力，直接到了樓梯底部。就這樣，他以后就靠這種方法下樓梯，既快又省力，還可以廢物利用。真是一舉三得！他每天都弄得不亦樂乎，可我們卻唉聲嘆氣。你想改掉的毛病，就像一條條寄生蟲，弄得我們寢食不安啊！
老爸，我希望你能改掉經常做糗事這個壞毛病，這樣，我們就能重新幸福快樂的生活，你，愿意嗎？
有關高中生周記14
網絡是一個方便的東西，在網絡中我發生了許多的事情。
昨天補習老師說有本書叫《愛的教育》，對我有幫助挺好的，我當時就在煩惱，我做作業的動作并不是很快而且今天作業還這么多我應該怎么辦呢？
回到家中我一直都在抓著自己的頭，在為這個問題所煩惱。晚上要吃飯了，再開飯前我要去找媽媽來吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽，我一想還有一個地方沒找，就是媽媽的房間了。我飛快地跑到媽媽的房間里，果然媽媽在里面。
“媽媽吃飯了。”“好的，你的等等。”我看見媽媽身上抱著一個手提電腦，我走到電腦后面，探出腦袋看著電腦屏幕。哇！屏幕里面有著琳瑯滿目的東西，我這時想到了一個主意，我可以到淘寶網上面去買書啊！我當時怎么沒想到呢？
吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸媽媽的房間里面去。忽然媽媽叫住了我問：“去干嗎呢？一吃完飯就跑。”“上淘寶網找書，我要買書。”和媽媽說完我又再一次地跑到了房間里，我先打開電腦輸入了淘寶網的'網址，然后我就在搜索那里輸入了愛的教育這四個字后開始搜索。
哇！有好多本愛的教育都顯示在屏幕上，每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終于我看到了一本愛的教育和老師推薦時的圖片一模一樣的書，并看到旁邊說是適合三四年級的同學讀的，我想還好我可以今年在網絡上買到要不然我就看不到了。我點了一下就看見立刻購物和加入購物車，因為我是第一次網購所以我不知道要按哪一個我就叫媽媽來幫我。
“ok！好了，后天就能到。”“太好嘍！”我發出了歡呼聲。
在網絡的幫助下我買到了這本書。看完這本書后我十分開心，是因為我看完了我自己在網上買到的書。我非常感謝網絡，覺得網絡很便捷。
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