三年級周記

[通用]三年級周記

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的三年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級周記 篇1

　　明天是中秋節，我和爸爸去超市買了一大兜的月餅。回到家后，我隨便拿起一個月餅吃了一口，哇！真甜，我接著又吃了幾口，最后我把這個月餅狼吞虎咽地吃完了，我問媽媽這是什么陷兒的月餅，媽媽說：“應該是哈密瓜餡兒的。”我把包裝拿到手上，仔細一看，是金橘餡兒的'，我笑了笑，把一瓶橙汁拿來了，說：“媽媽說錯了，罰你喝橙汁。”說完，我把橙汁的瓶蓋擰開，往杯子里倒了一些橙汁，遞給媽媽。媽媽只好把橙汁喝完了，弄得我哈哈大笑。

　　哦！一天過得真快，轉眼間就到了中秋節。我馬上穿好衣服，到外面，爸爸也下來了，說：“一到晚上，咱們就在這里看月亮好不好？”我立刻說：“好！”終于到了晚上，我和爸爸到樓下看月亮，爸爸說：“十五的月亮十六圓，所以，今天的月亮不是最圓。”爸爸看我滿臉疑惑，又說：“這是我小時候聽我爺爺奶奶說的，所以，這句話才留下來了。”這時候我看看了那月亮，真圓！說著，我拿著爸爸的手機拍了一張照片，我把照片存了起來，回到家，我用數據線把這張照片存到了電腦上，希望我每次打開電腦的時候，都能看見這美麗的月亮。

　　這真是愉快的中秋節！

　　三年級周記 篇2

　　今年的中秋節來的可真的是太是時候了——正好與十一國慶長假連在了一起。中秋節那天便可以盡情地玩了。

　　中秋節那天我早早的起了床，洗好臉刷好牙便沖到弟弟家去把他吵醒，不然他可要睡到中午。把他叫醒后他哼哼唧唧老大的不愿意，我跟他說今天是中秋節，他便一個鯉魚打挺坐了起來。“那，今天不是到外面去吃啊？”弟弟問。“當然啊！”我毫不猶豫的回答。弟弟便一蹦三尺高，“太好了！”

　　中午果然不出我們所料，我們要到大酒店去吃飯。第一樣菜便是果仁，果仁上面有芝麻，而且很甜，我成了一晚便開始大口大口的吃起來；第二樣菜便是鴨舌頭，我看起來更像蛇舌頭……后來便是最好吃的北京烤鴨，是北京烤鴨時，要先拿起一張面皮，再夾幾塊躲在鴨子皮下面的`肉，沾一點甜醬，放在皮上，就可以吃了，一盤北京烤鴨上來就被我們一搶而空，搶的一干二凈。

　　吃飽了，喝足了，連飯后甜點也吃了，就應該去隨處逛逛了，我們去了“小馬路”，由于天氣太熱了，我買了一個刨冰。老板娘用刨冰機刨冰時，聲音可真響，就像天崩地裂一樣驚天地泣鬼神。我們走著走著，突然聽見吆喝聲：“烤螃蟹了！”我一聽就好奇，螃蟹還能烤著吃？走過去一看沒只螃蟹都變成黃色得了，一只只都金燦燦的。

　　這個中秋節可真好玩！

　　三年級周記 篇3

　　篇一：三年級下冊數學周記

　　今年夏天我家裝修房子，房子的建筑面積為102㎡，媽媽告訴我使用面積為建筑面積的0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。我家買的地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。

　　篇二：三年級下冊數學周記

　　今天，我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。

　　重疊問題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問題吧！是這樣的：有兩個媽媽和兩個女兒去看電影，可只買了3張票，這是為什么呢？

　　哈哈！你肯定想不到吧！其實，就只有3個人，就是外婆、媽媽、女兒。因為媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的媽媽，媽媽是女兒的媽媽。這里因為媽媽既當媽媽又當女兒，重復了，所以看起來有4個人，其實只有3個人。有趣吧！

　　篇三：三年級下冊數學周記

　　我們的數學課程即將結束了，在復習的過程中我的收獲很多，還有一些困惑。

　　我覺得平移和旋轉很有趣。因為用一個圖形依次平移，會變成一條美麗的花邊。不過做這類題，要把對應點找好，數清對應點之間的`格子。

　　學習了千米和噸，我們就知道怎么使用千米和噸這兩個單位了。千米這個單位很長，通常用在測量公路的長度。噸這個單位很重，用在稱量比較重的物體上比較合適。

　　上面介紹的都是我的收獲，我的困惑是：我們這學期學的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個數連加起來，很容易算錯，要特別細心。

　　篇四：三年級下冊數學周記

　　這個星期，我在學校里學了統計，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費單，得到以下的統計圖：（略）

　　我發現了：

　　（1）7~8月用電最多，因為是夏天，家里開了空調，所以用電量大。

　　（2）11~12月用電量少，因為是冬天的原因，用電量比較少。

　　通過這次統計后，我知道今后要節約用電。因為不節約電的話，就會造成浪費。

　　篇五：三年級下冊數學周記

　　近幾天，我們學了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時，先弄清兩個面積單位哪個大，再進行口頭推算，如：8平方分米=（ ）平方厘米，這樣想：1平方分米=100平方厘米，8平方分米就有8個100平方厘米，也就是800平方厘米。300平方厘米=（ ）平方分米，這樣想：因為每100平方厘米是1平方分米，300平方厘米里有3個100平方厘米，也就是3平方分米啦！

　　我厲害吧！

　　三年級周記 篇4

　　黑夜來臨，我總伏在窗前細數天空中的繁星，雖然我知道我永遠也數不清這無盡的繁星，但我仍不知疲倦地數著，數著……

　　我很感謝父母給了我一個很好的名字，可悲的是這樣一個好的名字卻給了一個并不好的女孩。我，沒有高挑的身材，也沒有烏黑的長發，更沒有驕人的成績，可想而知，這樣一個普通的女孩的成長歷程也就只剩下自卑了。一直以來，我始終認為的的成長中既沒有傳奇色彩，也沒有閃光點，所以我始終都弄不明白人為什么要成長？

　　我曾用盡一切力量想要拒絕成長，但始終免不了成長。我羨慕那些尖子生，雖然他們在提到清華、北大時兩眼才會放光，但是我尊重他們，可悲的是，我不是他們當中的一員。我也羨慕那些“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“野孩子”們，雖然他們并沒有太多的奢望，也不是人所說的“好學生”，可嘆的是，我沒能加入他們。我渴望自由，但卻不乏有些懶散。于是，好與壞，是與非，這一切也就慢慢融于我的成長之中。

　　一個固執的孩子是很難再回頭的，但是一件事，使我從此改變了想法。作文

　　一天下午，我和父母一同出去吃飯，突然，一陣喧鬧聲吸引了我的視線。原來，是一名小乞丐來討吃的，卻被趕出去。“叔叔阿姨們，行行好吧，給點飯吃吧……”那個男孩大概七八歲吧，他的腳上穿著一雙不知從哪里撿來的破拖鞋，身上穿著一件舊得不能再穿的破衣裳，頭上還頂著沒有沿的老布帽，樣子還真可笑。他大概好久沒吃東西了，手腕裸露的地方，可以看出他那瘦骨嶙峋的身子，嘴唇凍得發青，腳也成了青紫色。這個男孩也許并不特別，他不過是眾多乞丐中的一個，但就是他，卻給了我極大的震撼。他，過著自由的生活，不用學習，每天只須要討飯。而我，只到現在才明白，他的日子并不好過，乞討的生活對于他來說已經是對尊嚴的放棄了，這也意味著他的`成長始終離不了一層黑色的陰影。望著小男孩那無助的眼神時，我居然沒有辦法幫他。我再一次感慨到：成長？為什么？

　　我不再羨慕別人的成長歷程，也不再怨恨自己的成長歷程，因為我知道，每個人有自己不同的選擇方式來成長，而我的成長也是我自己來選擇的。或許他會一直平凡下去，或許他仍會充滿煩惱，但我現在快樂的成長著，因為我找到了那種近似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。作文

　　我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了太陽明天從東方升起，從西方落下……

　　我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了城市里每天的紅燈綠酒……

　　我們拒絕不了成長，正如……

　　夜又來了，繁星依舊會閃爍，我也依舊會數它，而如今的我，數的不是繁星，數的卻是對成長的感悟。

　　三年級周記 篇5

　　【篇一】真擠啊

　　今天早上，我急匆匆地跑到車站上，一看時間，已經7點四十七分了，我大叫一聲：“要遲到了！”便慌慌張張的擠上車，車開動了，人群像小草一般東倒西歪，擠死了，我都要和旁邊的奶奶粘在一起了。 戴著手套、帽子的我在車廂里都快變成“烤雞！”滿頭大汗的我向門口擠去，好不容易下車了，我嘟囔道：“再不出來，就……變成‘夾肉餅’了，真是擠死人啊！”

　　【篇二】橡皮泥小狗

　　我會用橡皮泥捏小狗，首先，用咖啡色的橡皮泥捏成橢圓形，當做小狗的臉，再從黑色的橡皮泥上拿下兩小塊揉圓放在小狗的臉上做眼睛，再用兩小塊咖啡色的橡皮泥輕輕的拍一拍小狗的耳朵也做成了，然后用黑色的橡皮泥做小狗的鼻子，小狗的頭就做成了。下一步做小狗的身子，用咖啡色揉成橢圓形的身子，身子就做好了，再從咖啡色上捏四條腿，好像少了點什么？哦一條咖啡色的小尾巴/添上尾巴，一只可愛的小狗就做成了。

　　【篇三】傷心的事

　　你們知道NBA最力害的是誰嗎恭喜你答對了是科比科比愛好籃球而且他投籃是百發百中的搶球也搶不過他他本是火箭隊的他可為火箭隊力了大功啊真是馬到成功，一馬當先啊。就在我高興的時候，一個不幸的消息從電視里傳來，科比代表湖南隊參賽了！我看不下去了，他是我的偶像啊。我撕心裂肺，真想痛哭一場，我最喜歡的火箭隊啊！但愿裁判能把科比調到火箭隊。 但愿吧?

　　【篇四】我發現了快樂

　　直到今天我才發現，每一天都有不一樣的快樂，我們要去找快樂。 別以為每天下雨，就都是一模一樣的。你聽！在下雨的時候，能聽到小雨滴落下來時不同的聲音，這不是很快樂嗎？ 在晴朗的`日子里，太陽照著我們，溫暖著我們，這也很快樂。 春天，百花齊放，百鳥爭鳴；夏天，能吃到冰涼的冰激凌；秋天，許多食物都豐收了；冬天，又能堆雪人、打雪仗了。 這全都是快樂，快樂有許許多多，不是你沒有，而是你沒用心去找它。

　　【篇五】好笑的事

　　今天晚上，我和媽媽一起看“快樂大本營”，當我們看到可愛的垂耳兔、胖嘟嘟的龍貓、長長身體的貂時，我忍不住哈哈大笑起來。 你們知道我笑的原因是什么嗎？呵呵……因為那只身子長長的貂居然喜歡咬拖鞋，抓住它的脖子的時候它竟然會舒服得打哈欠！而且我看到吳昕躲得遠遠的在發抖，我笑得嘴巴都咧到耳后根去了。我還是第一次見到那么膽小的大人！

　　三年級周記 篇6

　　昨天是風和日麗的一天。上午，得知爸爸將開車把我們送到彭阿姨那兒去，我高興得不得了。

　　當時，陳哥哥也要去，我更高興了，他可是一個釣魚高手，他曾帶領我釣到很多魚呢！

　　一到彭阿姨家，我就迫不及待的把工具準備好，好讓魚桿“上陣。”

　　彭阿姨家，有狗、有貓、有雞、有鴨、有鵝、有豬，一群家畜，池塘在家畜院的后面，玩耍的時侯要格外小心。

　　魚桿有兩個魚鉤，我把魚桿拿著，將魚鉤用力拋在遠處的水里，一直等候到要吃飯了，還是沒有一條魚上鉤，我只有把魚桿放在岸邊，用椅子壓著，以免上鉤的魚把魚桿拉跑了。

　　吃完飯，我把魚桿拉起來，看看是否有魚，啊！好重，我垃起來了！唉！不料提起來的魚鉤上只掛著一條十厘米的小魚，而另一個鉤上卻“釣”著一個大樹枝而己。

　　陳哥哥來了，大一起釣了一會兒，卻還是沒釣到魚，興致便沒先前高了。

　　又等了一兒，我和他便去別處玩去了，趕趕雞鴨。片刻后回來，卻驚訝的發現，桶里的“戰利品”不見了，我猜想定是小水桶里面的水多了，于是僅有的那一條小魚兒不分的“跑”掉了。

　　在釣魚的過程中，我還發現水桶旁邊有個龍蝦洞。男孩通常都會分晰的種類，比如，沒有水的是蛇洞，有水的是龍蝦洞。我想挖出龍蝦，可是怕龍蝦把我夾到，便只往下挖了大約三十厘米。

　　手上滿是泥巴的`時侯，只聽陳哥哥一聲歡呼，我轉過頭去瞧，不由得發出驚嘆出來：“啊！這條魚真午，竟一口咬著兩個魚構！”

　　當我們釣到第四條時，桶中又少了一條魚，我估計那條魚來了個“魚躍龍門”，逃出了小桶子外，直接進了桶邊的池塘里。

　　為了不讓魚再跑掉，我把龍蝦洞挖的更大更深了，深可達大約三十厘米。

　　彎彎曲曲的，估計有一米多長吧！所以龍蝦不會輕易被我抓住。龍蝦洞出口不止這一處，我只有掘土進去，將洞埋得只有三十厘米左右的深度。過了一會兒，我看見了一個紅色的東西隱隱約約地在水中浮現，我以為是紅色的大蟲子掉進了我挖的洞里了，洞里的水可能會把它淹死，我想救它，可是把手放進去，模到的卻是尖尖的東西，我心中驚訝，這是一只老龍蝦呀！我連忙叫陳哥哥來，因為洞水渾濁，陳哥哥只，有看著老龍蝦隱約的身影，迅速下手堤起老龍蝦，將它放在小桶子里。看著這又紅又大的老龍蝦，我心里暗暗高興，還興高彩烈的拿給媽媽看了的呢！

　　玩了一天，我們共釣到了八條魚，外加一只大龍蝦。可是晚上，媽媽卻不讓我把“戰利品”帶回家，我不免有一點點沮喪。

　　回想這整一天，雖然不能把“戰利品”拿回家炫耀一番，但是我還是很開心。釣魚一天，心里的收獲可是很大啊！

　　三年級周記 篇7

　　打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫著“星期四上午前兩節課有特派名師來聽課，請自行調課”。

　　就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當地的進修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。于是接到這個消息之后，便開始忙碌的準備著。

　　在第一次公開課上，我展現的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養學生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準備并設計各個環節，從導入到結束每個環節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環節進行調整了，課件也是改到直到滿意為止。

　　一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節課還算流暢的`進行，各個環節也比較好地展現出來了。

　　講課結束后，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要著重強調本節課的重點內容等等。

　　每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實際操作起來并不是那么容易。在學校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實際授課過程中，需要我們結合學生的學習情況重新排定。有經驗的指導老師在看我的課件和設計思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發生一些意想不到的為題，這時候應該鎮定靈活應變。通過特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學生，重點要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學的檢測，更是為我指明進步的方向。今后，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成為一名優秀的教師。

　　三年級周記 篇8

　　昨天是風和日麗的一天。上午，得知爸爸將開車把我們送到彭阿姨那兒去，我高興得不得了。

　　當時，陳哥哥也要去，我更高興了，他可是一個釣魚高手，他曾帶領我釣到很多魚呢。一到彭阿姨家，我就迫不及待的把工具準備好，好讓魚桿“上陣。”彭阿姨家，有狗、有貓、有雞、有鴨、有鵝、有豬，一群家畜，池塘在家畜院的后面，玩耍的時侯要格外小心。

　　魚桿有兩個魚鉤，我把魚桿拿著，將魚鉤用力拋在遠處的水里，一直等候到要吃飯了，還是沒有一條魚上鉤，我只有把魚桿放在岸邊，用椅子壓著，以免上鉤的魚把魚桿拉跑了。吃完飯，我把魚桿拉起來，看看是否有魚，啊。好重，我垃起來了。唉。不料提起來的魚鉤上只掛著一條十厘米的小魚，而另一個鉤上卻“釣”著一個大樹枝而己。陳哥哥來了，大一起釣了一會兒，卻還是沒釣到魚，興致便沒先前高了。

　　又等了一兒，我和他便去別處玩去了，趕趕雞鴨。片刻后回來，卻驚訝的發現，桶里的“戰利品”不見了，我猜想定是小水桶里面的水多了，于是僅有的那一條小魚兒不分的“跑”掉了。在釣魚的過程中，我還發現水桶旁邊有個龍蝦洞。男孩通常都會分晰的種類，比如，沒有水的是蛇洞，有水的是龍蝦洞。我想挖出龍蝦，可是怕龍蝦把我夾到，便只往下挖了大約三十厘米。

　　手上滿是泥巴的時侯，只聽陳哥哥一聲歡呼，我轉過頭去瞧，不由得發出驚嘆出來：“啊。這條魚真午，竟一口咬著兩個魚構。”當我們釣到第四條時，桶中又少了一條魚，我估計那條魚來了個“魚躍龍門”，逃出了小桶子外，直接進了桶邊的池塘里。

　　為了不讓魚再跑掉，我把龍蝦洞挖的更大更深了，深可達大約三十厘米。彎彎曲曲的，估計有一米多長吧。所以龍蝦不會輕易被我抓住。龍蝦洞出口不止這一處，我只有掘土進去，將洞埋得只有三十厘米左右的深度。過了一會兒，我看見了一個紅色的東西隱隱約約地在水中浮現，我以為是紅色的大蟲子掉進了我挖的洞里了，洞里的水可能會把它淹死，我想救它，可是把手放進去，模到的'卻是尖尖的東西，我心中驚訝，這是一只老龍蝦呀。我連忙叫陳哥哥來，因為洞水渾濁，陳哥哥只，有看著老龍蝦隱約的身影，迅速下手堤起老龍蝦，將它放在小桶子里。看著這又紅又大的老龍蝦，我心里暗暗高興，還興高彩烈的拿給媽媽看了的呢。

　　玩了一天，我們共釣到了八條魚，外加一只大龍蝦。可是晚上，媽媽卻不讓我把“戰利品”帶回家，我不免有一點點沮喪。回想這整一天，雖然不能把“戰利品”拿回家炫耀一番，但是我還是很開心。釣魚一天，心里的收獲可是很大啊。

　　三年級周記 篇9

　　11月26日星期一晴

　　今天下午放學在學校門口爸爸就告訴我一個消息，大姑奶家的弟弟病了，剛打完針，現在正在我家玩呢！我高興極了，因為我可以和他一起玩了。

　　到了我家，我看見小弟弟正在吃東西呢，過了一會兒，媽媽也回來了，還給我和小弟弟買了好多的小食品，小弟弟可高興了。可是他聽說要在我家過夜，就哭著鬧著要回家，我找來玩具，打開電腦，電視，給他將故事……可是小弟弟還是堅持要回家，無奈之下，爸爸只好送他們。我真希望小弟弟下次來我家能和我玩一會兒。

　　11月27日星期二晴

　　下午第一節課上課，老師讓我們寫書上的多音字，寫完之后考試通過就可以出去玩。我和徐苒宸，閆潞一起寫完并且順利通過考試。老師告訴我們出去玩的同學不要玩危險游戲，外面冷要穿好大衣，同時見到有垃圾要撿。剛到操場，我們仨就看到了好多的垃圾，于是我們紛紛彎腰撿起來，也沒玩上什么游戲。我想：為什么這些學生都往操場上扔垃圾呢，學校有垃圾箱，班里有垃圾桶，如果都能自覺點，學校會變得多干凈呀！

　　11月28日星期三晴

　　下午第二節課下課的時候，我和徐苒宸看到三年五班的學生站在塑像的邊緣上，然后一個個的往講臺上跳。，我和徐苒宸看得害怕剛要走開，這時候一個高年級的.學生從講臺上下來，告訴他們別在這玩。就在這時，從塑像向下跳的小男孩摔倒了，腿磕到了講臺上，他疼得哭了起來。我想：我可不要向他學習，不能玩危險的游戲。

　　11月29日星期四晴

　　上午第三節課下課，老師讓同學們準備好鞋套準備上微機課。我把書包翻了個錛偟壯天錛偅哎，忘帶鞋套了。老師說沒有鞋套的同學可以去借，我找來好伙伴先去三年一班借鞋套，因為三年一班我認識幾個同學，可是不巧，他們也沒有帶鞋套。于是又來到三年五班借，可是下課了，他們班的同學都出去玩了。怎么辦呢？這時候好朋友吳津瑤說她去四年一班借，就在這個時候，上課的鈴聲響了，看來這節微機課我是上不成了。我想：以后我天天把鞋套放在書包里，這樣就不會發生類似今天的事情了。

　　11月30日星期五晴

　　中午，老師派出了一個錛傉焯斤紓---王文博小學生作文，因為我們班出了一個錛偘缸語紓。我們班戰雨琪的沖刺100分語文卷子丟了。王文博開始錛偛榘革紓了，我和徐苒宸幫忙。王文博先把同學們的書包都翻了一翻，看看能不能在同學們的書包里找到失主的卷子，可是什么結果也沒有，我和徐苒宸急得走來走去，研究會是誰拿了失主的卷子。后來我們覺得也許是失主把卷子落到家里了，因為我們班同學真沒有那種錛傂⊥碉紓素質的。

　　三年級周記 篇10

　　時光飛逝，轉眼間，快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠了，迎接同學們的是2012年的新學期的第一節課。

　　上課鈴響了，跟藹可親的范老師走了進來，老師說：“上課了，今天是我們的開學第一天。同學們新的一年開始了，你們走進學校的第一天，你們有什么的發現嗎？”楊靜爽舉手說：“新的校園變美了。”杜小龍說：“同學們有精神了，老師也更有精神了。”老師高興的說：“哎呦，楊靜爽有一雙發現美的'眼睛，同學們美了，老師也變美了。那么同學們你們自己在新的學期有新的要求跟目標嗎？”“老師可是希望你們什么都是最棒的。”老師發言接著說：“下面我們就說說自己的打算跟目標吧。下面開始從第一組發言，李一帆先說。”只見李一凡眼睛轉轉，計上心頭說：“新的學期，欣賞好的同學，做最棒的自己。”老師說：“不錯，做最棒的，給他掌聲”。不一會就輪到我啦，我的心緊張了起來，生怕說錯一個字。“武曉悅，你要有一個新的精神來面對新學期對你的挑戰。”老師聽了說：“好，新精神新挑戰。鼓掌……”嚇死我啦，幸虧沒說錯。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見她優雅的對自己說道：“王丁璇，在新學期里要努力學習，有新的打算，你是最棒的。”在老師的夸贊聲中隨之而來的是趙金銘的目標：“趙金銘，希望你在新學期里有新的表現，學習更上一層樓，你會是最棒的！”老師也夸她，說她進步很大。

　　范老師又說：“現在看看我們安大班長的。”我們全體學生都笑了。安國營大聲說：“新學期，新的夢想，新的追求，努力學習，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽完說：“好，有夢想，追求，給他掌聲。”……到了最后，老師說：“你們都說完了，輪到我了。新的學期到來了，我決定在心理學其中，陪伴每一位學生，在生活中健康快樂成長，讓每一位學生學習有大進步，生活中快快樂樂，文明禮儀成為全校學習的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學習安全知識，跟同學們打成一片，搞好衛生維護。所以昨天我早早的來到學校，打掃好衛生，是不是也給我掌聲啊，對我說句什么話呢？”聽到這里，我們異口同聲的大聲說：“老師辛苦了！”范老師開心地說：“謝謝。”又擺擺手說：“時間過得真快，我們的開學的第一課想說的還很多，這樣啊，精彩在下午，有沒有期待？”看著老師神秘的表情，我們一起說“想！”

　　開學后的第一課，真的是即特殊又有趣，開學的第一課是最有意義的一節課！在這節課上，我們不但明確了目標還互相作了交流，老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語跟同學們的目標都激勵著我們前進。我相信，只要我們班，師生齊心合力，我們在各個方面一定都是最棒的！同學們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！

　　三年級周記 篇11

　　三年級周記 篇12

　　盼望已久的寒假已經過去了，如今又迎來了新的學期―五年級第二學期，在這個學期里，每一個人站在全新的起點上，我們每個人都會有一種期盼：超越自己明天的我要更精彩。因此，我們會在對美好的未來憧憬中，展現著自己迎接新學期。

　　開學第一天，我發現今天的老師跟同學們都早早地來了，都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象的感染跟鼓舞下，我們的成績更優秀，學習更努力，整個班級必定會在新學期取得新的進步。

　　開學第一課，老師先問了問開學第一天我們有沒有發現什么，楊敬爽第一個站起來，大聲地說：“新的校園又變美了！”可見，楊敬爽有一雙發現美的眼睛，伴著掌聲，杜小龍起來回答：“新的一年，大家都有了新的面貌，更加有精神了，當然，老師也很有精神。”只見，大家都是精神煥發，都對新學期充滿了希望，臺下又響起了一片掌聲。

　　老師還讓我們在新的學期里說一句話，從這里可以看出，老師不僅對工作很負責，也跟同學們一樣，對新的開始充滿了希望。先從老師說起，老師說了對我們的要求：“開學第一天，我希望每一個你都是最棒的，是我們班最棒的，是你所在的小組最棒的，是我們學校最棒的`，是我們五年級最棒的。”隨后一組班長李一凡說起，他說“新的學期已經到來，我欣賞好的同學，但是我更欣賞我，今后務必要好好學習，做上個學期的榜樣，我欣賞你，因為你是最棒的！”其中我最欣賞的是馬曉涵，她自豪的對自己說：“馬曉涵，在新的學期里，你一定要努力學習，為班級做貢獻，超越以前的自己，成為班級中的領頭雁，加油！，其中我也發了言，剛開始，我發言有些吞吞吐吐的，但是后來我的語句變得流利多了，我充滿信心地對自己說：“趙金銘，希望你在新學期里有新的表現，學習更上一層樓，你會是最棒的！”說完，老師還表揚了我的作文，聽了之后，我的心里美滋滋的。

　　既然我已經發出了這個誓言，那我不僅要會說，還應該落實到實際行動，在學習上我要做到學習，做到課前預習，課后復習，家庭作業一定要按時完成。文明禮儀當做全校師生的榜樣，共同把衛生弄得干干凈凈，在一年之內安安全全。

　　其實，我的打算跟別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在各科上取得好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信，一年后的自己，一定會楚楚大方，學習更加努力，多參加實踐活動，學會努力，學會刻苦，超越自己，超越同學，超越老師，奮斗吧！最后大家齊呼了一聲：“老師，您辛苦了！”

　　三年級周記 篇13

　　三年級周記 篇14

　　20xx年4月30日星期二，在這陽光明媚的一天，我和媽媽的峨莊之行拉開了巨大的帷幕：

　　由于好久都沒又出去玩了，這一天，我異常興奮。坐在副駕駛座上，左顧右盼，看著窗外的一種種建筑，這時，媽媽說話了：“別看外面了，來看看我手機上的導航，我不知道怎么走了。”一邊說著，打開了手機，突然，傳出了兩聲犬吠，我嚇了一跳，“哇。媽媽你在手機里養了一只導盲犬啊。”我定睛一看：“哦不，這是導航犬，我說你怎么突然這么大膽，敢一個人開車去除淄博以外的地方了，原來有秘籍啊。”

　　這條導“盲”犬還真厲害，因為它把路線規劃的完完整整，“前方593米處左轉彎。”突然，這條導“盲”犬口吐人言，把我嚇了一大跳。“把這個導航先關上，省電，不然回來的時候麻煩就大了。”媽媽催促我。

　　我只好乖乖地把這只導“盲”犬放回了“籠子”里……

　　593米之后，左轉彎了，我又把導“盲”犬放了出來：“前方3公里處右轉彎……駛入“聊齋路”。”

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　　終于，經過2個小時的行駛(偏航5次)，我們“一帆風順”地到達了峨莊，媽媽迫不及待地拍了幾張照，然后，我不耐煩地把媽媽拉到了售票處，買了兩張門票。

　　進了風景區之后，我和媽媽首先來到了一個地方，這個地方可不一般，號稱“齊魯第一漂”的漂流：

　　買了票之后，我和媽媽穿上了雨衣，救生衣還有鞋套，坐上了船，可是媽媽的鞋套破了，所以把一只腳的`鞋脫了下來，放在了岸上。

　　漂流開始了，橡皮艇順著水流漂了下去，媽媽帶著些輕蔑的語氣說了一聲，“這就是漂流嗎?還說全身都會濕，也不過如此嗎……”還沒說完，突然一個急轉彎，水涌進了橡皮艇，打濕了我們身上的雨衣，緊接著，就是許許多多的急轉彎，到最后，我們看見一個下坡……“哇…………”我們滑了下去，涌起了兩米多高的水，打濕了我們全身……但更糟糕的是，我們掉進了一個小河里，卻無法移動分毫。

　　“咦，這是什么?”我抓起船里的一塊“木頭”我驚奇的發現，這是一個槳，我拿起它，用力地向前滑，可是由于我力氣太小，橡皮艇還是無法移動，劃槳這個工作只好由媽媽代替，滑到了小河的另一端，我們以為結束了，可事實并不是這樣，又是一個下坡，我們又掉進了一個小河里，媽媽打起了退堂鼓，想要半途而廢，可遺憾的是不可以這樣，我們只好又滑到了小河的另一端，幸運的是，這次沒有掉進一個小河里，而是掉進了軌道里，我們又經歷了無數次急轉彎，終于，到達了終點……

　　然后我們依次游覽了峨莊的各個景點，戀戀不舍得離開了峨莊，我和媽媽計劃著，下一次再來的時候，我們要做好充足的準備，再來做一次“齊魯第一漂”。

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