- 相關推薦
六年級周記(精華)
工作在不經意間已經告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編精心整理的六年級周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級周記1
星期五是冬至,我要跟著媽媽學習包餃子,學習了從擇菜、與面、到包餃子,包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙,戴上套袖,把小手洗干凈,準備工作做好了。
首先是與媽媽一起與面,先把面舀幾碗放到面盆里,然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉與成團。我是頭一次與面,水加多了面粉就稀了,水加少了面粉就與不成團。“媽媽,快來看看啊?我怎么就弄不會?”我都著急了,媽媽過來教我把面與好。媽媽真厲害面與好了,面盆上也干干凈凈的。
其次是擇菜,我與媽媽選擇的菜是白菜,先把白菜壞的菜葉摘掉,然后把白菜洗干凈,晾干上面的水分,再把白菜切好放到一邊。(切白菜時要撒些鹽,白菜就不會亂跑了、白菜里的'水分就容易擠出,肉餡里就不會有太多的水了)
最后,我們把切好的白菜放到早就準備好的肉餡里,再把花生油、鹽、花椒粉、醬油、雞精等各種調料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞,真香!
我與媽媽開始搟餃子皮,媽媽對我說:“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗,右手使勁搟,左手要跟著轉,知道了嗎?”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了(真難?)。下一步就是包餃子,我也是頭一次包,媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里,用勺子舀一勺肉餡放在皮里,再把餃子皮對折邊上捏上花邊,我好不容易包好了頭一個餃子,我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了,吃著自己包的餃子可真香。通過這次學習讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至吃餃子,奶奶說防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!媽媽說冬至要吃餃子,我問為什么冬至要吃水餃呢?媽媽說:“因為這是中國的傳統節日,北方人以吃餃子為最好的食物之一,所以吃餃子。”爸爸說冬至這一天白天會很短,夜晚會很長
六年級周記2
時間飛逝,一個星期又如煙散去,然而并非毫無蹤跡,我對本周發生的一些有意義的事不曾忘懷,如此便把它們記了下來。
首先,是班主任組織了我們班同學在放學后進行跑步鍛煉,大家積極響應,踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學們能更好地學習,進而是為了增強同學們的體質,為中考的體育科提前做準備。我對此表示非常贊同,也很感謝老師的良苦用心。就這樣,只要不下雨,就能見到八年級16班的同學在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去,長此以往,我班的凝聚力將上升到一個新臺階。
說到下雨,這個星期的雨水可真不少。從星期三開始,雨就下個不停,忽大忽小,像是與誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個時候,總是這么多雨水呢?導致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱,于是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到干旱地區,那該有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的環境中卻能帶來不同的.影響,產生不同的效應。正如太陽無私地照耀大地,畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心,冷靜看待世界。
除此之外,我校還舉行了七年級與八年級的主題為“愛黨,愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽,但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽著他們優秀的演唱,真心敬佩與贊賞他們。
小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往來自一瞬間,只要我們細心觀察,用心領會,就一定會發現生活如此精彩,大自然如此奧秘,便“其樂無窮”了。
六年級周記3
“嘻嘻”你知道今天我在干什么嗎?什么,你說不知道?那好吧!就讓我胡躍歡來告訴你吧!我今天,媽媽教我做香噴噴的蛋炒飯。
中午,媽媽正要做飯,我對媽媽說:“媽媽,你可以教我做蛋炒飯。”媽媽把手托著下巴,認真地思考了一會兒,點了點頭。“哦耶!”我高興地一蹦三尺高。
開始做飯了,我拿了一把最鋒利的菜刀,拿了一個大番茄和媽媽小心翼翼地把它切成一小塊一小塊。我輕輕地拿起雞蛋在碗邊重重地磕了一下,我又用兩手把雞蛋分開。只見,金色的蛋黃和透明的'蛋白從蛋殼里滑了下來。然后,我拿起筷子飛快地攪拌,過了一會兒,雞蛋歡快地吹起了小泡泡,并形成了一個個小漩渦。我又飛快地沖出廚房,端起冷飯又回到了廚房。我問媽媽:“可以開始了嗎?”“你有沒有發現少了一樣。”媽媽說。我靈機一動,說:“媽媽,我少切了肉。”說著,我又拿起菜刀切起了肉。媽媽把油倒下鍋,對我說:“兒子,快把雞蛋倒下去。”我看到鍋里的油冒泡了。只見,油泡在鍋里跳來跳去,好像一個個可愛的娃娃,心想:這油泡會不會碰到我的手,把我的小手給弄傷了呢?這時,耳邊傳來了媽媽的鼓勵聲,我只好顫抖地把雞蛋倒入鍋中。沒過一會兒雞蛋就好了。這下我正式開工了。我先把油倒了下去,然后,我把肉倒了下去,接著,媽媽握住我的小手,對我說:“我們要不要一起炒?”我看著媽媽的臉,我點了點頭。炒了一會兒,肉好了。媽媽神秘地問我:“你知道接下來下什么嗎?”我想了想,說:“是不是炒番茄?”媽媽說:“對了,真聰明!”我又把番茄倒了下去,番茄在鍋里翻滾,流出了紅色的淚。我又把冷飯給它倒下去,再用鐵鏟把飯團壓碎,又倒上了醬油和酒再炒,最后,我把雞蛋倒了下去,不一會兒,香噴噴的蛋炒飯就做好了。
吃著香香的蛋炒飯,看著媽媽臉上甜甜地笑容,我心想,我以后還要給媽媽做香噴噴的蛋炒飯。
六年級周記4
前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發;故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅強意志,度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現,他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒有在時間的長河中消失,沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡,表現出了他堅強的意志,也反映出了他是一個不屈不撓,渴望生活,勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創造了生活,創就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包;面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個隨遇而安,消極侍命的人,而是一個意志品質極堅強,生存信念極執著的人,并且務實肯干,情于創作。正是他的這些精神品質,才使他把握住了生存機會,創造了物質條件。
身處困境的魯濱遜時,還用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵鼓勵自己,不氣餒,對于各種消極的.事情也能感受到極積的一面。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。
六年級周記5
周六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。
剛一敲門,就聽見狗狗在里頭汪汪的叫著。大姨把門剛打開,一只小毛球就飛快的“滾”過來,對我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進去了。這時大姨叫:“小悠,快過來。”我們知道了,這只小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這只小狗怎么那么像孟令昊家的'夠呢?”我們拿了兩張報紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會。我們要到月餅姥爺家了,但我們舍不得“小悠”。大姨看我們這么喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養兩天。
我們把小悠放在一個非常漂亮的籃子里,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子里都非常乖。吃飯時,姥爺卻要我們把小悠關在一個小黑屋里。應為擔心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈打開,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長時間,我們才帶著小悠坐車回到家里。
到家,第一件事,就是給小悠洗個熱水澡。給小悠洗澡時它很乖。但吹風時就有些不乖了。一會就想從凳子上跳下來。吹完風,我們讓它自己先玩一會兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會,不知過了多長時間,我終于待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉刷完牙,就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。
我喜歡你“小悠”,你什么時候能再來我家做客呢?
六年級周記6
很多人都討厭豬,我也不例外。它們多臟啊!天天不洗澡,一身難聞的臭味。它們還有好吃懶做的壞習慣,吃飽了就躺在一個溫暖的地方,整天睡大覺,睡醒了再吃,什么活也不干,什么事也不過問。
在我心中豬的形象就是一個又懶又臟的家伙,因此我常常拿豬開玩笑,平時嘲笑別人時總愛脫口而出—“豬”。
可現在,我對豬的看法有了轉變,我開始喜歡豬了。
有一次,我來到姑奶家,看到姑奶家的院子里養了好多白胖胖的小豬,它們沒有被關進“牢房”—豬圈,而是在院子中,看來是剛被放出來。它們一個個肚皮圓滾滾的,懶洋洋地躺在陽光下。看見我走進大門,它們就爬起來,向我圍了過來,好像我是它們的食物一樣,在我的腿上、腳上拱來拱去,拱得我差點摔倒。我像見了狼似的,從院東跑到院西,從院里跑到院外,它們卻緊追不舍。我心想:這群豬怎么這么喜歡我呢?我覺得它們太淘氣了,也不那么討厭了。我實在跑不動了,一屁股坐在地上,等著豬老爺們給我判刑。可是它們看我坐下了反而不追了,嘴里發出哼哼的聲音,好像在向我道歉。我爬起來,仔細地看著它們,它們的'一雙小眼睛炯炯有神,一個巨大的鼻子上有兩個大鼻孔,下面是一張大嘴。這面孔讓我想到了可愛的豬八戒,此時它們也變得那樣可愛。我又減少了一絲對豬的討厭之情。
它們雖然很淘氣,但有時也是很溫順的。每次我摸它們的頭時,它們就變得那么溫順可愛,兩只大耳朵向下垂著貼在我的身體上,有時還用它那大鼻子拱我,好像也在撫摸我,好乖巧,好可愛啊!
現在我不再討厭豬了。它們是那么淘氣又可愛,我開始喜歡它們了。
六年級周記7
愛,其實很簡單,能實實在在的體會到身邊人對自己那僅有一點的疼愛或關愛一切便可幸福了……——-題記
記得那是一個夏天的下午,我發燒到了39度,媽媽帶我來到了附近一家醫院打點滴,但打了幾天也不見效果。媽媽又帶我來到了樂清人民大醫院,那里的醫生讓我覺得有點恐懼,但我依舊留下來打點滴,針一扎進我的手上我就開始后悔了,一向害怕針頭的我這次依然如此害怕,從針管扎進了我手的那一刻起我渾身不自在,是因為打針嗎?
第一天打完點滴后回到家,媽媽特意買了魚肉燉起來給我吃,我的眼眶紅了……晚上三更半夜我上完廁所回到床上打算再接著睡覺卻從身體的所有地方發來了一陣又一陣的寒冷,媽媽一摸我的頭才發現我的頭滾燙滾燙,媽媽擔心的趕忙用毛巾打濕弄干了放在我的額頭上,一放就是一個晚上,我不知道是怎么睡著的,但是,我知道媽媽肯定是整個夜晚為我勞累著辛苦著,想到這,我的眼眶不經又紅了起來……
還有一次是在去年的清明節,我去掃墓但是一個不小心從50厘米長的墓上摔了下來,渾身的疼痛使我的淚水無聲無息的落下來,哥哥與奶奶連忙把我扶起來,但這有什么用呢?擔心的事情終究還是來了。我的手因為疼痛過度被拉到了骨折醫院,經醫生一檢查就發現我的左手凸出了一塊骨頭,出院的時候我的手上已經被石膏裹得嚴嚴實實!
出院后已經十五個月后,在這五個月中我的成績退后了一大截,五個月中我一直處于一個玩心很強的人,東玩玩,西玩玩,因為我知道清明節那天我是哭的如此狼狽,哭得眼睛都紅腫了,那個時候我每天不是空落落的都是萬幸了,所以那一次我終于感受到了被裹上石膏的'滋味!那幾個月我的周圍充滿滿了濃濃的愛,奶奶雞湯的愛,哥哥細聲細語的愛,同學們的關愛,朋友心疼的愛,父母著急的愛以及……
愛,其實就在我的身邊……
六年級周記8
1這周,我們學校舉辦了一個很有意義的活動――以“綠色環保,心愿行動”為主題的活動。
舉辦這個活動主要是讓我們收集廢舊報紙,去幫助那些貧困山區失學兒童,活動既起到環保作用,又能夠幫助別人,十分有意義。
我一回家就忙著收集舊報紙了。首先我是輕輕松松地找出了一大疊厚厚的報紙。大約疊起來有30厘米高,可我覺得還不夠,所以決定再找一次。這次我找得更仔細了,可一張也沒找著,怎么辦呢?我還得幫助失學兒童呢!心里十分焦急。我正在發愁的時候,爸爸就回來了,手里夾著一疊報紙,我高興得眼睛都發了光,趁爸爸一走開,我就把報紙放到收集的舊報紙堆的上面。晚上,爸爸問:“咦?我剛買的'新報紙呢?頌雅,有看見不?”我知道平時爸爸很愛看報,知道是我拿了他一定很生氣,所以我搖搖頭沒有出聲。可是,爸爸看到了那疊新買回來的報紙,就知道是我干的,罵了我一頓,拿起報紙回房去了。過后,我對爸爸說:“爸爸,對不起,是我不對,我不該不跟你說就拿,可學校要我們收集報紙幫失學兒童啊!”“哦―!”爸爸恍然大悟。“我真不知道,現在知道了我支持!支持!來,給你!”爸爸就把報紙遞給我。接著爸爸又從他的房間找出一堆報紙給我,這可是我爸的“珍藏”。
經過了3天的積累,我的那疊舊報紙已有差不多20市斤了,我非常高興,星期五上午我就拖著它往學校走。母親風我不夠力氣,就幫我提到校門口,到達時,母親已提得腰酸冒汗了。進了學校梁君賢同學又主動幫我一起費了九牛二虎之力才把報紙拖加教室。
收集到這么多報紙,我費了很大的勁。雖然我非常辛苦,可是我一想到那些一個個睜著渴望的眼睛的貧困失學兒童和用一疊疊我們辛苦地找來的報紙換來的文具、書本,我心里感到十分高興,并且,我為我自己能夠幫助別人,奉獻愛心而感到無比自豪。
六年級周記9
一年一度的教師節又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學校的老師們當然也不例外嘍!今天,由于是教師節,所以我很早就到了學校,想看看同學們都送了些什么禮物給老師。在快到學校的時候,就能看到有許多的小學生在買花,我看了看便走了,我在進學校門口前,看到有幾位老師在學校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進學校,就聽到廣播里播著關于老師的歌曲,這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長講了許多關于教師節的話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的`皺紋越來越多,所以我們一定要好好學習,天天向上,不辜負臉上對我們的期望。隨后我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習,天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
六年級周記10
在我的十三年生活中,有許多的第一次,比如第一次炒飯,第一次寫作文,第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。
那是6歲那年的一天,我見到同學們個個騎著單車在小區里比賽,便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎,他高興地答應了。
十分鐘后,練習開始了。
剛剛坐上單車,我滿懷信心,以為三兩下就能學會,誰知——我坐上單車,手握車把,挺胸抬頭,用力蹬腳踏板。沒想到,蹬了幾圈,車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔,把我的自信心全摔沒了,把我的勇氣摔飛了,把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘后,我慢慢地從地上爬起來,扶起單車,一步一步地推回了家。覺得這太難了。
在路上,我想著許多的.事情,當我想到一句話——“世上無難事,只要肯登攀”時,我想:任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來,決定再次“上馬”。爸爸告訴我,當車即將摔倒的時候,要將車頭稍稍擺過去,這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車,抓穩扶手,用力蹬。呀。不好,車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉,避免一劫。咚。一波未平一波又起,單車撞到了墻上,我跌了個四腳朝天。
“我不相信征服不了你。”我被摔出火來了,心里發狠地說了一聲,又騎了上去,這次,單車突然聽話了,不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時,我高興極了,大腦中出現了兩個大字——成功。
這時,剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉,好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車,雖然摔得滿身灰,但是終于成功了。我從學單車中得到一個啟示:無論做什么事,只要努力,一定能成功。
六年級周記11
生活就像一道彩虹,五彩的,美麗的;生活也像一個夢,快樂的夢,悲傷的夢……而我的生活也多姿多彩的。
在一個星期六,天昏沉沉,烏云也爬上來了,仿佛要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個不停,感覺有什么壞事降臨。“不好了,不好了,你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅著雙眼,急急忙忙地跑到我家。“什么?又給逃了。這個哥哥真的'是一個名副其實的敗家子。到處惹禍,昨天打這個人,明天又揍另一個。”我心里也默默地說著。我們馬上跑出家,出去找哥哥。
“嘩嘩嘩……”雨真的下起來。大爸大媽,還是不停地找著哥哥,跑遍了每個地方,每個網吧,可還是找不著。我看著渾身濕透了的大人,心里不禁顫動起來。特別是大爸大媽,兩眼通紅,我都分不清它們倆臉上的是汗水,還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機,可一直關機。找了整整一天,結果也沒。大媽因為淋雨淋了一天,再加上前幾天的感冒,所以就病倒了。“這個阿江,也太不像話了,到處去玩,在街上當個‘小混混’,前天,它在學校打人,就賠了人家五百多。昨天,不知道又會做什么壞事。還有,它們那個是學校嗎?男男*呆在一塊,隨處玩。最難忍的是它們的穿著打扮,個個像妖精,還是換個學校吧!”三阿姨說。“換?能換到哪去?哪個學校要啊?這個學校都已經是第3個了。”大爸嘆氣說道。……
哥哥,你快回來吧!大家都很想你,快回來吧!你知道不知道,你的逃走,對大家的傷害有多大?你知道不知道,大家都很著急,擔心你出事……過了5天,哥哥終于找著了,它在一個很偏僻的網吧里……生活,有歡樂,也有傷心。每個人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇,這場結束,另一場上場。但愿我生活中的每一個小鏡頭都永遠是精彩的。
六年級周記12
爸爸說我不安分,“二”。和別人家的孩子一點也不一樣,站沒站相,坐沒坐相,像一個按不住的葫蘆,和我的生肖簡直是天差地別。想來也是,我屬蛇,蛇性子沉穩,哪像我。
幾經考試,成績平平,望子成龍的心切破滅,爸爸對我算是“嗤之以鼻”。因此每次放學回我家,爸爸就正言厲色:“看書去。”我只好領命,來到房間讀起來,讀著讀著頭都大了,我討厭這些成堆的數學公式和密密麻麻的英語單詞,相反卻對故事、小說情有獨鐘。所以,我就會在讀書時翻看這些書,聽到門外有動靜,立馬藏起來。不過這“偷天換日”歲能對爸爸“瞞天過海”,可卻瞞不過姐姐,一經告發搞,我只好乖乖地“繳械”。
有一次不我迷上<少年科學》這本書。為了求證實驗,我找來竹筒,打通關節,塞進火藥,其聲勢美曰:沖天巨響。只聽“咚”,不好,被單被我炸出一個大洞,爸爸狠狠地批了我一頓,姐姐送出兩個字:邪門。邪門不邪門,我不知道,但我認為規規距距,老老實實不會有成就,就好比愛因斯坦和牛頓,小時候“不安分”,愛究根結底你,最后卻名譽全球。
我還有兩大嗜好:看電視、敲鍵盤。為此,爸爸沒少說我,我就會強辯:“看電視也有好處,譬如新聞、科教片、紀錄片等等增長知識的頻道,對我非常有好處;而上網也能得知許多社會和國家的信息啊!,而且非常便利……于是,爸爸“敗下陣”來,不再管我,姐姐賞我許多詞語:強詞奪理、花言巧語、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不過我不怕她,大不了井水不犯河水。
有一個愛好:在夜里獨自行走還,看星星竊竊私語,想將彎月漸漸盈成圓月,看銀河之水緩緩流過,激起浪波。每當我想到這,因學習而緊繃的一根弦也漸漸松弛。此外,也出行走也是為了“推翻”大人們嚇唬我講的鬼神傳說。于是乎,我得到一個結論:鬼神是不存在的.,真正存在于世的是無邊無境的科學!這就是我,一個不安分的我,一個別樣的我。
六年級周記13
每次看到別人打羽毛球時,我就覺得羽毛球不僅可以鍛煉身體,而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學校報了羽毛球興趣班。
第一次上課的時候,我興致勃勃的來到羽毛球室,發現許多同學都開始練習基本動作,我也立刻拿出羽毛球拍,開始與同學們一起練習基本動作。過了一會兒,老師開始教我們顛球,一邊講解,一邊做示范,白色的小球仿佛也很聽話,在老師的'球拍里有節奏的上下彈跳。哇!老師一顛就顛了一百多個,我心想,顛球真是太簡單,太容易了!
可是,沒想到小球一到我的球拍里就不聽話了,一顛就掉,一顛就掉,一顛就掉……不聽話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是,老師竟然還讓我們跑四圈,天啦!四圈可是整整1600米啊!我邊跑邊想,早知道有這些“魔鬼訓練”,我就不報羽毛球班了……
總算跑完了四圈,我累得直喘氣兒的回到羽毛球室,喝了幾口水,又練起顛球來,可小球還是不聽我的話,但我比上次熟練多了,也能顛幾個了。
老師看到我這副沒精打采的樣子,仿佛知道了我的心事,說:“怎么了,是不是覺得打羽毛球好難?”我點點頭。老師語重心長的說:“打羽毛球是要吃苦的,如果不吃苦的話,永遠打不好。”聽了老師的話,我感到不好意思,特別慚愧。我提起了精神,開始刻苦練習起來,小球也好像慢慢變得聽話了。
“世上無難事,只怕有心人。”通過打羽毛球,我明白了許多事看起來很容易,但做起來很難,我們只有下苦功夫,才能把事情做好。
六年級周記14
往常的星期天,我會在家里津津有味的睡大覺,睡醒后會吃媽媽精心為我準備的早餐,接著會看電視,會下樓去玩。我最喜歡去的地方是去圖書館看書,或者去游泳館里游泳,或者去綠城廣場滑冰,或者和好朋友一起玩老鷹抓小雞,或者玩跳方格和捉迷藏。我的星期天的.生活真是歡樂無比。
可是這個星期天老師布置的作業很多,因為我知道過幾天就要考試了,所以我一定要完成作業。
一早我就飛快的起床了,吃完早飯我先想了一下今天的學習計劃:先把所有作業和需要的時間羅列了一下,然后進行了時間排列。準備一開始先用30分鐘把語文預習做完,接下來再用30分鐘的時間把數學創維新課堂做完,再用50分鐘的時間完成數學的階梯計算和語文的紅領巾樂園,下午用2個小時完成1篇作文和寫字王。我的學習計劃做好了。
接下來我就按照學習計劃進行了,一開始我順利的完成了前兩項作業,到第三項的紅領巾樂園時,我遇到了許多難題,我通過向媽媽請教,查字典,或翻看學過的課文,終于把這些不會的難題給一一解決。最大的挑戰是下午的作文,一看到題目我毫無頭緒,心情非常緊張,因為我不擅長寫作文,這個作業能不能寫完呢?這時我的腦海里想起前兩天電視里看過紅軍叔叔遇到困難時努力堅持,挑戰自我。讓我明白了百折不撓的精神。我先分析了作文的要求,然后絞盡腦汁的想內容,參考了別人的優秀作文,跟媽媽描述了一遍并寫到演草紙上,自己反復檢查終于作文完成了。
所有的作業在計劃的時間里都完成了,我又可以下樓去玩啦!
六年級周記15
寒假的一天早晨,我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來,要我陪她去鍛煉。我們商量了半天,最終決定去爬鴻山。
我們一路上碰到了倆個小女孩,她們有一只很可愛的小狗,我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂,我們過去玩狗,便認識她們了。她們說要爬旁邊的石壁,我一看,媽唉。大約有五米高,石壁陡峭而有沒有抓手的地方,能爬嗎?只見一個小女孩沖向石壁,靈巧地“走”了上去。
姐姐看了小女孩,“啊,太簡單了。”姐姐嘴里嘟囔著,就學著那個小女孩的動作。沖向石壁,但在中間姐姐就卡住了,我在一旁幸災樂禍,姐姐在石壁中央上不去下不來,哀求著我們把她拉上去,我們費勁九牛二虎之力才把她拉上來。
我看姐姐爬得那么艱難,我也想挑戰一下自己,可好幾次都只能走兩步就退回來,最終選擇了放棄。
第二天,我們又來了,我又試了一次。呦嗬。我能爬到中間了,不過和姐姐一樣,上不去下不來。為了上去,我不停地蹭,結果手都痛了,腿都破了都沒上去。可姐姐經過努力卻上去了,羨慕哇。今天我只好又以失敗告終,但我仍不甘心,要繼續努力。
第三天,我又來到了這里,看著這高不可攀的'石壁,心里暗想:我今天一定要征服你。我就不相信爬不上了。于是我又鼓足勇氣挑戰自己,一次失敗了,二次、三次……終于在經過一番努力后,我終于爬上了石壁,把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊:“我贏啦。我勝利啦。”
通過這次攀巖,我終于明白了“世上無難事,只怕有心人”只要不斷地挑戰克服困難,就一定能實現自己的夢想。