（經典）有關六年級周記
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在周記中了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的有關六年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關六年級周記1
秋天的田野是金色的，你看，田野上空飛來一群大雁，它們排著整齊的“人”字形隊伍，向南飛去。
田野旁有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹旁有一個小池塘，梧桐樹的葉子枯黃了，一陣秋風吹來，葉子紛紛落下來，像一只只黃蝴蝶在飛舞，葉子落在了小池塘里，有一只小螞蟻把葉子當成了“操場”，在上面跑來跑去，水里的小魚還把葉子當成了小傘，頂在了頭上了呢！
秋天的菊花尤其好看，它的形狀有的一絲一絲卷起來，像洋娃娃金色的卷發；有的像一個個累起來的絨球。菊花不僅形狀好，顏色也非常好看呢！它們有的是紅的，紅的如火；有的是黃色的，黃的如金……
田野里的.稻穗兒熟了，變得金黃金黃的，一眼望去，像鋪了一層金黃色的地毯！秋風吹過，稻穗兒迎風搖擺，像金色的海洋里起了波濤。細細地看，稻穗兒的果實把稻竿都壓彎了，沉甸甸的。
啊，秋天的田野真美麗！
有關六年級周記2
今天，我們上了一堂別開生面的吹泡泡作文課。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲終于響了，我們高興地手舞足蹈。不一會兒，付老師笑容滿面地走進了教室。向同學借了一瓶泡泡水，給我們做起了示范。很顯然，付老師以前肯定沒吹過泡泡，因為她吹的泡泡又小又少。這時，郭瑩同學給老師提了個建議，先把吹泡泡的小環在瓶中多沾一些水，然后馬上吹，不然的話，泡泡水就蒸發了。老師聽取了她的建議，果然吹出了許多大泡泡。
接著老師讓同學們開始自已吹泡泡，并且注意觀察它們。班級里頓時沸騰了，大大小小的泡泡在教室飛舞起來。突然，一個泡泡居然落在了我的嘴巴上，我嘗了一下，有些澀。泡泡有一個的，像個孤零零的.娃娃，也有兩個粘在一起的，像一對形影不離的好朋友，還有三個粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同學們的衣服上，最后化成水消失了。
同學們盡情地吹著泡泡，美麗的泡泡在陽光的照耀下，瞬間變得五彩繽紛，有紅色的，有青色的，有橙色的，有紫色的……整個教室變成了泡泡的海洋，可愛極了！我相信這樣生動的作文課一定會成為同學們最美好的回憶！
有關六年級周記3
每個人的生活都離不開這樣或那樣的一個個人物群體，比如在學校，與小伙伴們一起學習、玩耍;在家里，和爸爸媽媽一起做家務、看電視……我忽然想到我和姐姐、弟弟三人野炊也是個群體，我們團結友愛，經常在一起相互合作，協力完成事情。
我們姐弟幾個準備好了材料，等車向郊外進發，一個小時轉眼間過去了，目的地到了。我們拿出材料，我們姐弟三人商量了一下，準備做一鍋洋蔥炒飯。可是洋蔥炒飯并不是我們想象中那么好做的，在做的過程中“切洋蔥’時，淚水就像下雨般忍不住流下來了。姐姐看到我切個洋蔥一把鼻涕一把淚的，不禁對我說：“弟弟，讓開!我來切這洋蔥!”可是姐姐也沒堅持多久就“倒下了”，這時候，弟弟又蹦了出來，笑瞇瞇的'說：“哈哈!你們一定不如我，讓我來切。”別看弟弟信心十足，可剛切了幾片，淚水就不斷的往下掉。于是我們決定團結合作，像這樣這樣一個接一個接力的切，洋蔥始終是受不了我們幾個團結合作的力量，最終被我們切完了，最后我們將油倒下鍋，油辣以后，把飯和洋蔥倒下鍋，不停翻炒，放上調料，洋蔥炒飯就大功告成了。
這次野炊，洋蔥炒飯雖然不是很好吃，但是我們都體會到了群體和集體的力量是無窮的。
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