小學四年級周記范文15篇(精選)
工作在不經意間已經告一段落了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的小學四年級周記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級周記范文1
千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。大年三十晚上，咱們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽臺上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！
春節聯歡晚會節目快開始了，全家人坐在沙發上，品嘗著央視給咱們帶來的豐盛的`“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給咱們留下了深刻的印象，逗得咱們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀
“滴答滴答……”新年的鐘聲叫囂了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
小學四年級周記范文2
我上四年級了！我上四年級了！我可以和同學們在一起玩了！我可以榮幸地坐在四年級的教室里學習了！我又可以學習更多更好的課文了！我又長大、長高了！我……一開始就有這么多驚喜，那何必不說一說我們又有什么變化呢？
其實這很簡單，有的長胖了，有的長高了，有的長漂亮了……可最大的.變化發生在一個女生身上。
前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅持要到校學習，我覺得這一點十分值得我們學習，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學校一定要注意安全，別讓老師為我們再操心啦！別小瞧這點傷，可會帶來很大的不方便呢！
好啦，說來說去，又說回我啦，我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表揚了我，說我練習舞蹈能夠持之以恒，所以進步很快。我聽了這句話，覺得自己真是長大了，是啊，都是四年級的小學生了，在我們的寢室樓里是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學習上自己要更加努力，同時，也要幫助別的同學，做好老師的小助手，這樣，才會讓大家覺得四年級六班的學生是最棒的！
這一年，我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個夢想成真！
小學四年級周記范文3
今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什么？一開始大家七嘴八舌的.，有人說去紅樹林騎單車，有人說在小區跳繩。突然聽見有人說游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲說：“游泳，游泳”。同學們，你們知道為什么我們這么高興嗎？因為游泳是我們大家的強項啊！
游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池里游泳。終于換好泳衣，我以百米沖刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什么？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳和自由泳？我說：兩樣會，你呢？陳蕾說：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我說：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾說：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最后我以一秒之差贏得這次比賽。
過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就說：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那么遠，再說蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。
比賽完后，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我和大家依依不舍的回家。
我覺得這次活動非常有意義，既可以鍛煉身體，又可以增加同學之間的友情。真希望以后有更多這樣的活動。
小學四年級周記范文4
大年初二，阿姨帶著我和姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。
這天天氣很冷，出門的時候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時候天上突然飄起了小小的.雪花，不一會變成了鵝毛大雪。
下車后我們首先游覽了被譽為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區分外城，里城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內有河的獨特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽導游講解，秦王進朝時，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場《夢回秦漢》的演出。傍晚我們去了既可以玩又可以看演出的“夢幻谷”，里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國風情。那里有很多游戲，有海盜船、吉祥轉馬、天翻地轉……，但由于下雪很多游樂場都關閉了，我們只能去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個季節的特點來演的，最后一個節目是火山噴發，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀。
第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街和明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。橫店真好玩，下次我還要去！
小學四年級周記范文5
我吃完飯，呆呆的坐在沙發上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什么難忘的事呢？我想啊想，啊，終于想出來了。
我記著有一次放學了，天空下著傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學都拿著雨傘往家走，可我只有冒著傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說，快走，要不一會雨下得更大了，我問老師你怎么辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情。
第二天，我拿著禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎么病的`，李老師說朱老師是昨天被雨淋濕發燒了在家輸液呢，我眼眶馬上濕潤了，放學了，我拿著禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的床的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你為什么要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因為我是你的老師，我聽了實在是太高興了。
這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。
小學四年級周記范文6
今天上美術課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課了，老師走進教室，給我們發了一張印著動物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會干什么。這時，老師不急不忙地說：“今天，我們來學習動物的輪廓。”只見老師一轉身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現在我來勾一只羊的外形……”勾完，老師又說：“用你們的膠棒沿著輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節約大家的時間，我已經發了一根彩繩，彩帶帶回家自己練習繞彩繩。”
還沒等老師說完，我就在想，想來想去，也想不出做什么動物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫。做……突然，我想到了那張印有動物輪廓的'A4紙。我把它打開，啊！里面有貓、兔子、魚、蝴蝶這四個輪廓。嗯，做魚好了，魚的輪廓簡潔明了，還很好看。說做就做。很快，我就做好了。我挺滿意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
小學四年級周記范文7
那年的夏天，我和媽媽乘飛機去大連旅行。大連在遼寧省，是給非常有名的旅游城市。
我們在大連吃了好多的美味的海鮮，海蝦，海膽，海參等等。還去了很有趣的游樂場，玩了摩天輪。在心海廣場玩了很有趣的.射擊小火車，會轉的月亮船。在燕窩嶺的海灘上，我和媽媽一起撿到了好大的一條海帶。
在野生動物園，我還看到了腿好長好長脖子好高好高的長頸鹿。還有拖著長鼻子緩緩走著的大象。身上的羽毛像燒著了的火一樣的火烈鳥，還有好多的白天鵝和黑天鵝，在水上優雅的游來游去。還有鵜鶘，它們的嘴巴好大好大，只要你投食給它，它就會以迅雷不及掩耳之勢將魚接住，吃掉。看的我眼都呆了。我們跟著人流在山腰行走，老虎獅子在山下各據一方。吼聲震天。
老虎灘極地館是大連最著名的景點之一。那里有很多的新奇的海洋生物，每天還有精彩的海豚表演，那些不僅會頂球還會跳舞的海豚，還會算算術呢，看著它們在水里和飼養員姐姐翩翩起舞，聽著它們用唇點出答案，我吃驚的都忘記了鼓掌。差點把手放到嘴里。
那一次旅行是我玩的最盡興的一次，在大連足足呆了10天，真是懷念那里的日子，不知道什么時間還能再到那里，真想永遠都生活在那里。
小學四年級周記范文8
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信念;浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣;我之所以能獲得成功，是因為我有克服困難的信心。
去年夏天，我參加了校運動會。剛跑完了800米比賽的`我又想跑1500米比賽。可是在一旁觀戰的姥姥一直不讓我去跑。我對姥姥說：“給爸爸打個電話，看他讓不讓我跑。”于是姥姥撥通了爸爸的電話，在電話里爸爸對我說：“你為什么非要跑1500米呢?”我說：“我要鍛煉一下我自己，你是不是也不想讓我成為懦夫哇!”聽了我的話，爸爸終于同意了，最后又囑咐我說：“別累壞嘍，跑不動了就下來。”我放下電話，信心百倍地走向賽道。發令 槍一響，我像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著我覺得很累，雙臂甩得發痛，臉漲得通紅，像一個熟透的大番茄一樣。可是我在心中默默地給自己加油：堅持，堅持就是勝利。我使出全身的勁，奮力沖向終點。讓我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有說不出的喜悅!
困難是成長路上不可缺少的一道風景。面對困難，我會堅定信心，化信心為動力，克服困難，走向成功。
小學四年級周記范文9
這一周，我過得很高興。因為我們打掃生物園，得到了老師的表揚。
星期二，我們這個大組的同學被派去打掃生物園。一大早，我還沒等到校門大開就進去了。我還以為我是最早來的'，可認真一看，哇，有好幾個同學早就到了，正在掃著地呢！我呆了一下，心里想：他們好早啊！我忙放下書包，加入了他們的行列。我看見班長小鈺用掃把掃樹葉，其他同學都在用手撿。一開始，我撿得很慢，大家都快要撿完了，我才撿了一點點。后來，有人告訴我：“要用兩個手一塊撿，才快呢！”我試了一下，果然，撿得快多了！不一會兒，我們就把生物園打掃得干干凈凈。
星期三，我們又去了生物園。我心里想：如果讓小鈺把樹葉掃成一堆，然后讓我們撿，那豈不是快多了？于是我對大家說：“不如這樣吧，讓小鈺把樹葉掃成一堆，咱們撿？”大家都異口同聲說好。過了一會兒，我們掃完了。老師表揚我們：“掃得又快又好！”我們看著干凈的生物園，心里都甜滋滋的！
這一周可真快樂呀！我希望下一周也一樣快樂！
小學四年級周記范文10
我的課余生活多姿多彩，像一幅美麗的畫。有時看書，有時寫字，還有時畫畫……真是有趣極了。可是我最喜歡看書了。
我喜歡看各種類型的書籍，如《世界之謎》、《中國通史》（少年版）、《動物趣聞》等，都是我的最愛。我喜歡看《中國通史》，因為它的印刷很精美，還有很多漂亮的'插圖，可以幫我學到許多歷史 知識。我還喜歡看《動物趣聞》，它可以幫我解開動物身上的密碼。我也喜歡看地理書，它可以讓我游遍祖國的美好山河，還會讓我知道有哪些省份、城市和山川河流。
關于看書，我還鬧過一次笑話呢！有一次，老爸開著電腦，我在看書。老爸讓我聽著水燒開了沒有，我看書入了迷，不知不覺地問道一股糊味，這才發現水燒干了，結果一看差點把水壺燒壞了。
我還有一個愛好：做數學題。有次老媽給我出了一到難題：243÷3＝？我不一會兒就算出來答案，告訴了老媽，老媽還說教我乘法呢！
課余生活給我帶來了快樂，也給我帶來了學習的興趣，這就是我快樂的課余生活！
小學四年級周記范文11
幾天前，我們去遼河大劇院舉行了“紀念建黨九十周年”的唱紅歌活動。還沒到點，大廳看起來亂亂的。
第一個上臺演唱的是校合唱隊，唱的是《洗衣歌》和另一首；其次，是校舞蹈隊。我班是第五個上臺的，演唱的是《四渡赤水出奇兵》和《黃河大合唱》。接下來的班級演唱的有些記不清了，只能記得有三個班級唱了《歌唱祖國》，三個班級唱了《洗衣歌》，還有兩個班級唱了《打靶歸來》。雖然唱的都是同一首歌，但是聲部安排的不一樣，歌唱風格也有些許不同。
在紀念中國共產黨成立90周年的日子里，這樣大型的紅歌演唱我還是第一次看見，能親臨現場觀賞一場如此精彩的演出，可是具有相當好的紀念意義，令人難忘。當初，我們可是舍棄了一節又一節的課來練習演唱的。
原本以為精彩的.演出只能在電視中看到，精彩的紅歌演唱只能由專業文藝人士表演，但現場觀看演出后，徹底改變了我的看法。在實驗中學這個和諧的大家庭中，在建黨90周年的日子里，這些全都成了現實。
希望我們還能看到這樣壯大的歌舞表演。
小學四年級周記范文12
海，是怎樣的呢？
陽光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷著腳踝，風頑皮地撥亂了額前的發絲。我終于見到了海！
海多么像一個不懂事的孩子呀！高興時，就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石；生氣時，就用他強壯的手臂卷起風浪；傷心時，就用他無助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無一不體現孩子氣。
海，又像一個愛美的少女！天上的白云，裝飾著她藍色的長發；金色的沙灘，圍繞著她欣長的脖子；黑色的礁石，襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個冰清玉潔的`女子。她喜歡用她的美，裝點著日月星辰。
海，更像一個見證者。他見證了甲午戰爭的血腥與悲慘，也見證了一個王朝從興盛走向衰落，他提醒著我們；他見證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……
我站在海邊，感受著海的氣息，伶聽著海的話語，看著海的潮來潮去，不禁浮想聯翩。
人可以在堅定的大地上奔跑，不管路途多么遙遠險要，人的雙足都有抵達的力量。可是足力再強的人，對于這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無邊，人在它的面前，真是滄海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。
這也許是海的意義。
我終于又見到了海……
小學四年級周記范文13
前幾天老師發短信說：“學校預約了幾位新教師要跟我們試講課，讓我們在8月16日早上7點半準時到校。”
16日早上，媽媽早早的把我送過來，一個多月沒來學校了，今天看到學校真是又新鮮又親切。我下了車飛快的奔進校園，看到我們班的好多同學都已經來了，老師還沒有來;我高興的和我的同學打招呼，我們一邊聊一邊等老師。
不一會兒，老師來了，開始上課，我們學校的幾位老師坐在后面聽課。一位老師走進來，她長得非常漂亮。她講的.是四年級數學的植樹問題。首先她先給我們猜了個迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣一下提了起來;接著又讓我們準備一個長紙條，假作20米長的小路，讓我們在兩邊栽樹······
我最喜歡的就是這動手有動腦的課了!因為這樣既容易聽懂，又不容易忘記。然后老師又讓我們做了幾道題，我都做對了。
接下來又有兩位語文老師來給我們講課，他們講的也不錯。雖然這次講的是我們學過的知識，但是又鞏固了一遍，還是很有收獲!
小學四年級周記范文14
上幼兒園的時候，有一個令我感動的人，至令我都忘不了他。
剛一開學，同學們就像來到了一個從來沒有見到的地方，很好奇，東張張，西望望。有的交頭接耳說話，還有的抓耳撓腮地亂動。這時，李老師搬著一摞書走了進來，她從中抽出一本皺皺巴巴的書，問道：“這兒有一本皺皺巴巴的書，你們說給誰？”同學們紛紛舉起手來，老師叫了韓逸飛。韓逸飛說：“選一組人猜拳，誰輸了，就把書給誰。”老師笑了一下，說：“你坐下吧。”接著，老師又叫起了我。我說：“把這本書放到那摞書里，發給誰，就算誰的！”老師笑著搖援頭，也讓我坐下了。這時，陸淳昊高高舉起了手，老師叫起了他。陸淳昊很果敢地說；“老師，這本書就給我吧！”老師微笑著點了點頭，說：“對，這就是我想要的答案，你們誰都沒有這么說！大家都要向陸淳昊同學學習！學習他這種不計得失的精神！”這時，幾個同學也叫了起來“叫我我也這么說！”“就是！”老師做了一個 停的手勢，說：“陸淳昊同學先說的`，還是給他吧！” 陸淳昊走過去，非常光榮地接過了那本書。同學們都羨慕地看著那一瞬間！
這雖然是一本舊書，可是它表現出了一個人的品質。
至今，陸淳昊的舉動還是很令我感動！
小學四年級周記范文15
“接著！”一位同學遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學練接力呢。
我們六中的校運會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一周內唯一的一次睡懶覺機會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。
我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓練的.時候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個球了。因為運動員人數有限，所以接力賽這個項目，就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
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