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數學周記六年級

時間:2024-01-27 09:39:36 周記 我要投稿

數學周記六年級

  愉快又充實的一周又告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的數學周記六年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數學周記六年級

數學周記六年級1

  今天上午,我們一家去大潤發﹑品牌服裝店﹑麥德龍﹑廣百去買年貨。我們先去麥德龍買了38個東西共花了386元,然后我們去品牌服裝店買了5件衣服其中有一套西裝原價1200元,現價120元。爸爸問“:我這一套西裝原價1200元,現價120元打了幾折?便宜了多少錢?”我說“:這還不簡單,用1200乘100分之10等于120,所以打了一折,便宜了1080元。”在品牌服裝店共花了587元。

  去大潤發買年貨共花了298元。去廣百花了20元。一天共花了1271元。

數學周記六年級2

  光陰似箭,日月如梭。愉快的.第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場上,不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間復習,爭取拿到好成績。

  本周,老師又向同學們傳授了新的知識:什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學習,我們又增長了知識。老師像園丁,辛苦勞動,用知識澆灌著我們這批幼苗成長。

  期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績,報答您!

數學周記六年級3

  一座美麗的小城,被一陣突如其來的臺風,頃刻間變成了汪洋大海。

  人們都躲在一艘小船上。船小人多,必須有2個人跳下去,否則,整艘船都會沉沒到水中。可是誰都知道,跳下去,畢死無疑! 這時,一位老人說:“我跳下去吧,反正已經70多歲了,應該把生存的希望留給你們這些年輕人。”一個青年人也繼續說:“我也跳下去,我得了絕癥,醫生說活不了多久了,遲早都是死,不如就今天死,也能保全你們中一個人的生命。”說著,就要往水里跳。

  這時,人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的.手。他問老人:“您的體重是多少?” “100斤”老人答。接著,他又問了小伙子相同的問題,小伙子只有80斤。

數學周記六年級4

  開學已經3周了,我們已經把第一單元――比例的知識學完了。此時經過這3周的學習,我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例;明白了圖上:實際=比例尺;明白了求比例中的'未知數叫做比例;明白了兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做正比例關系;明白了兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做反比例關系。

  學習了比例的資料,我覺的很搞笑。

數學周記六年級5

  9月25日 星期四 天晴

  首先,要把什么都連起來:

  這個星期,我們學習了比的認識,知道了比的后后項不能為0,比的前項等于被除數(分子)后項等于除數(分母)比號等于除號(分數線)比數和除法的性質都是一樣的。

  比數的性質是前項(被除數.分子)和后項(除數.分母)乘或除以相同的倍數 比值,分數值都不變。

  通過這個星期的.學習,我知道了:足球比賽用的是后項可以為0的比數,數學讓我知道了生活中的一些常識,比如說:計算利息,算時間,分配時間,了解了平時,不懂的東西。

  我要好好學習數學!

數學周記六年級6

  在不久之前,我步入了六年級的學習之門。

  剛開學不久,我就認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。而謝老師的.課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識:園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計……

  其中圓這一內容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我也要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

  對于百分數應用題我還不夠熟練解答,我亦要多做不明白的題目。

  希望,在六年級我能夠“欲窮千里目,更上一層樓。”

數學周記六年級7

  在不久之前,我步入了六年級的學習之門。

  剛開學不久,我認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。謝老師的課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識:園的.認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計……

  其中圓這一內容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

  對于百分數應用題我還不夠熟練解答,我要多做不明白的題目。

  希望,在六年級我能夠“欲窮千里目,更上一層樓。”

數學周記六年級8

  5月6日 星期四 晴

  開學已經3周了,我們已經把第一單元――比例的知識學完了。經過這3周的學習,我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例;明白了圖上:實際=比例尺;明白了求比例中的`未知數叫做比例;明白了兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做正比例關系;明白了兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做反比例關系。

  學習了比例的資料,我覺的很搞笑。

數學周記六年級9

  這個學期第一次數學考試,由于本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意,有兩個地方出錯了。每一次考試或做習題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進右耳出,我一定要改正缺點,做個做事耐心細致的好孩子。

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