周記開學第一天

時間：2024-01-26 18:18:56 周記我要投稿

周記開學第一天（精選15篇）

　　一周的時間即將結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的周記開學第一天，希望能夠幫助到大家。

周記開學第一天（精選15篇）

周記開學第一天1

　　轉眼間，60天的暑假生活結束，今天我們迎來新學期的第一天。今天我很早就起床，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學。說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學們，相信大家在暑假里一定都遇到很多有趣的人和事吧，等見面一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。

　　今年我們教室設在電大校區，一到學校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上三樓。進教室一看老師和同學們都到，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡兩個月的'校園又活躍起來。

　　沒過幾分鐘張文思和陳宇發現我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京，我講給你聽。”說完，她就娓娓動聽地講起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起話筒，大聲的說：“同學們，靜一靜。”我們聽，立刻停止講話，端正的坐好。隨后老師先介紹自己，又介紹一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎這位新同學。

　　下課，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡兩個月的校園終于醒，又變熱鬧。過一會兒，老師給我們發新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發現在新書的左下角有兩行字“努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好。回到家后，我和媽媽一起完成這項作業。看看自己包的書，也許是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧，開始正式上課，我們立刻做端正，老師也認真地上課。

　　開學第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。

周記開學第一天2

　　隨著我們這些同學被搬到高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來。

　　剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到高二的期末，自己付出那么多，還是失敗。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

　　整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、

　　就這么混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開學后，班主任還是找過我的'。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志！

　　每天都很折磨。也許數理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看很多書，現在雖然數理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下很多功夫，可不見起效。

　　初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多。

　　最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來。然后，低下頭去，在數理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。

　　加油，高三我來！我會用最優雅的姿態，去摸爬滾打，讓自己過得堅強，讓高三充實、快樂！

周記開學第一天3

　　快要開學了，我在寒假里的生活就要結束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，我們都不用寫作業，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節，大年就算過完了，我們就該做那堆積如山的作業了，再加上沒人出來玩，我的心情十分郁悶。

　　現在開學了，雖然結束了歡樂的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學第一天，我們互相打招呼問候，說說在寒假經歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風的走了進來，雖然已經過完年了，但老師紛紛向我們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，我們趕緊回到了座位上。今天或許是開學第一天的`緣故吧，老師沒有象往常一樣直接給我們講課，而是說：“新年新氣象，現在又過了一歲，既然又長大了，就應該有了新的要求，同學們說是不是？”

　　“是。”

　　老師接著剛才的話講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長，上課的時候能夠遵守紀律、認真聽講，下課的時候愛怎么玩就怎么玩，但有一點就是要注意衛生，不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問，上課的時候有問題先舉手后發言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現。我提的這幾點要求大家能不能做到？”

　　“能。”

　　老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發給了我們，并說：“這又是一個新學期，你們要努力啊！”

　　時間過得真快啊！轉眼間就放學了，我想：雖然上學沒有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的。這是開學的第一天，又是一個新的開始，我一定不會辜負老師對我的期望。

周記開學第一天4

　　我的初中是在我們縣城的一個九年一體的公辦學校里上的，叫南街中學，主要因為我們縣城有四個社區，東街西街南街北街，名字就是這么的“大氣”。

　　初中報名的那天，我爸給了我報名費（年代久遠，不記得具體多少了），我揣在兜里，騎著那輛輪子左右舞動的自行車去學校門口報名了，就這樣我進了這所中學。

　　那個時候我們上學要自備桌椅，可是沒人通知我。開學第一天，沒有人送，我一身輕松地去報道，看著別人都有桌子我慌了，于是鼓起勇氣向班主任老師借了四十塊錢（第一次跟老師借錢，記得異常清楚），去外面店里買了個桌子，這才算裝備齊全，進入了初中，現在想想那時候的自己好有勇氣啊。后來初中畢業，我還把這個渾身斑駁的桌子搬回來家，現在還在老家沒人居住的房子角落里，估計落滿了陳年厚土。

　　除了買桌子事件，我又想起了另外一件未解之謎，初中報名后，我到底被分在了哪個班級？

　　開學第一天，要先在校門口的大字報上從每個班級名單上看自己的歸屬班級，可是我找了好幾遍，愣是找不到自己的'名字[暈]，還讓同行的小學同學一起幫忙找，還是沒找到。只是在六班的名單上大小一個我的諧音名，改了個跟我的姓讀音極像的姓氏，但我也不確定是不是我。

　　但是我秉承了一貫的風格，心大地先跟同學去她的班級報到了，班主任正好是她的舅媽，我就跟她班主任說起了這個事情，她說那就來我們班吧，就這樣我稀里糊涂地留了下來。我估計班主任后來也很慶幸留下了我，畢竟名次靠后的班級，最后靠我拿了幾次個人年級第一才給她臉上爭了點光。

　　后來我也問過六班的人，他們班并沒有名單上那個名字，我就更懷疑當初是被分在了六班，畢竟六班整體排名第一，老師資質好生源好，我的意難平。但其實想想，興許我在六班那個群星璀璨的班級并沒有那么閃亮，得不到那么多老師的關心照顧，成績可能就沒有后來那么好呢！

　　我想一切都是最好的安排！

周記開學第一天5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學漫長卻又匆匆的六年已經是過去式。現在我是一名初中生啦！

　　小學畢業后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。

　　開學時，老師在課堂上就講到，初中不像小學那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。

　　拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學和初中的差距之一。在新的'階段，學習的新知識只會越來越難，越來越復雜。但是，我相信，我也有學好并且融會貫通所有知識的信心！

　　在小學畢業的時候，我就已經做好了準備，買了個又大又寬的大書包來應付成倍增長的初中書本，但我當時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的。可事實上發新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學都要背來背去的話……我想我的背會嚴重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的，那么多學長學姐背了兩三年也沒事啊……當我將沉沉的書包背起來后，才發現也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。

　　在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。

周記開學第一天6

　　9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的期望，所以，我就應打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初三上學期的學習中充滿信心。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時光內定一個小的學習目標，并且在短時光內到達這個小目標，然后長時光到達一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的'副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時光用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習資料。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時光完全能夠自由支配。

　　最后再講一句：學習計劃要根據個人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

周記開學第一天7

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。應對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

　　我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

　　在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里簡單，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友明白后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”但是，應對一個新的開始，內心怎樣可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學的日子最后到了。

　　有一個新的開始，自然會有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學習版塊……

　　當然，變化還不僅僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原先的所有習慣都會改變。

　　同學也有很大的變化。當然這不僅僅僅是指同學們都長高了許多。更多的.是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎樣做的……更有甚者對我說：“我最后又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只但是是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來應對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們就應做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊展現一個新的自我！

周記開學第一天8

　　度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷著激動、興奮的心情跨進了校園的大門。

　　開學第一件事情，當然是領新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的'人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。

　　八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發到同學們手里。我摸著滑滑書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。

　　我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，并宣布了校園在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。

　　從操場回來，老師開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區別。

　　總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。

周記開學第一天9

　　快要開學了，我在寒假里的生活就要結束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，咱們都不用寫作業，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節，大年就算過完了，咱們就該做那堆積如山的作業了，再加上沒人出來玩，我的心情十分郁悶。

　　現在開學了，雖然結束了愉快的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學第一天，咱們互相打招呼問候，說說在寒假經歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風的走了進來，雖然已經過完年了，但老師紛紛向咱們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，咱們趕緊回到了座位上。今天或許是開學第一天的緣故吧，老師沒有像往常一樣直接給咱們講課，而是說：“新年新氣象，現在又過了一歲，既然又長大了，就應該有了新的要求，同學們說是不是？”

　　“是。”

　　“能。”

　　老師在講臺上的`話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發給了咱們，并說：“這又是一個新學期，你們要努力啊！”

周記開學第一天10

　　“開學第一課用心起跑，相同的陽光相同照耀……”每當聽見這首歌，我就升了一個年級。與往常不同，今年的我已經開啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點，等待我們的又是什么呢？

　　進入學府中學，首先，我欣賞了校園的風貌。這個初中看起來有點小，可是小而精，為什么說精致呢？我和幾位同學參觀時，發現許多在其它學校從未見過的“寶藏”，有獨立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長廊……這些課后放松的設施怎么不讓人怦然心動呢？學校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結合，讓學習更快樂的方法吧！

　　小學時，老師讓我們寫開學的新變化，我總是會寫，我又長高了，又學會了什么，皮膚又黑了……可現在我是真真實實地上了一個大臺階，從一名悠閑自在的`小學生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節變為九節，早上上學的時間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運動。

　　不過，也還有開心的變化，我每天最期待的就是學校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學都在學校吃飯。下課鈴一響，所有的同學像箭一般沖向飯堂，有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來！

　　初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標，做好時間計劃。我希望這三年能腳踏實地，不要偷懶，認真做筆記，不要驕傲，也不要氣餒，努力成為最優秀的自己！雖然這只是一個觀看風景的停留點，可幸運的是，我遇見了你們！在這個停留點上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。

　　開學了保持好自己的心態，“成長的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛的擁抱……”這就是開學遇到問題的解決辦法，這是個嶄新的開始，從這一刻出發……

周記開學第一天11

　　在嶄新的學期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開學日到了，你準備好了嗎?

　　轉眼，又是一年開學日，一個多月又過去了，盎然回首，發現時間的流逝已經到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。

　　今日，在校與同學相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學相逢相互道一聲：“安否？安否？”

　　上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

　　忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發現是班長：“快點，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環境的肆意破壞造成的，長江水質被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚?淇淇?在北京?白公館?逝去……”

　　不知不覺，一節課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。

　　下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學們很快便打成一片，有的后來的同學也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。

　　一節課又一節課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結果初三學長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。

　　等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。

　　下午第二節課，老師才到教室來。

　　坐在走廊邊的`同學向我們發出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。

　　今天是開學第一天，這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。

周記開學第一天12

　　在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初二，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過幾天，開學的日子終于到。

　　有一個新的'開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班，我們初二。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二（17）班去。黑板不一樣，由傳統的黑色，變成墨綠色；教室也比原來更亮，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

　　當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換老師，由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

　　同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好以新面貌來迎接新學期的。

　　新學期開始，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

周記開學第一天13

　　在二個月的舒適的休假后，再次回到闊別已久的教室。在家中習慣雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳；在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。

　　往教室里一瞧，又出現一張張熟悉的面孔：嗯！胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦！這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧？正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦！”不會吧！我們班原來就有的59人，在全校算是大班。加上這兩位正好整個“六一”兒童節，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂！哈哈。

　　可是手中的活兒再也不允許大腦多想，一本本嶄新的作業本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始繁忙的“任務”。

　　寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿！這英語書總算從黑白時代變成彩色時代，不錯不錯！哎喲，這書法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍！轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒！

　　當然，一學期一次的.換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起作用，我光榮地邁入第三排的殿堂，書寫本人排座史上的新篇章！可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿女生，前一個胡祎倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆。前一個后腳踢，后一個轉體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛！

　　不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉眼就度過。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業班。但就今天的輕松勁立即打破這一說法。

　　六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎？但我心里更希望往后的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著！”的生活和學習。

周記開學第一天14

　　昨天，我們成師附小開學了，也就是正式上課了。今天我7：50分來到了學校，雖然過了一個暑假沒有見到同學們有點緊張，不過一會兒就恢復了，然后我們雙去參加了開學典禮。過了10—20分鐘開學典禮完畢了，中午也快到了。

　　回到教室上了幾節課，吃完飯之后，誰也沒有到操場上去地玩，因為我們都知道四年級要舉行“大手牽小手”活動。過一會兒，我們就會去對應的一年級三班交一個好朋友，并幫助他們熟悉校園，文明玩耍。

　　最重要的一點我還沒有說到：“那就是還要互相介紹呢！”我想著，李老師來了，她帶領我們來到一年級三班，按小組的順序，我來到一個小女生旁。雖然我看不見她的臉，但我肯定她是一個很聽話的女孩子，因為在所有人當中只有她一個人在靜息，其他人都在吵吵鬧鬧的，她卻默默地等待老師說話。李老師把所有學生安頓好之后，說：“可以介紹了。”她也終于抬起頭來了，“哇！她的眼睛大得無法形容！”我心想。然后，我問她：“你叫什么名字？”，“高語璐”她回答到。她聲音太小了，我根本聽不見。“沒事的，大聲一點好嗎？”我說道。然后，她的聲音大一點了說道：“我叫高語璐，6歲了，我的愛好是游泳和畫畫??”，她一一地介紹起來。我很吃驚，這么小就會自我介紹了，我的`自我介紹都沒有她好。

　　接著我又帶她去玩了，我先帶她到風雨操場走了幾圈，因為外面在下雨，所以不能出去玩，接著我問她想玩什么？她想了一會兒說：“不知道，她看著外面的瓢潑大雨”，她那樣子，是很不高興。不是可以圍著一根柱子我躲貓貓嗎？可以看誰先抓到誰。于是，我給她說了我的想法，她立刻綻開了笑容。于是，我們便玩了起來。你抓我，我抓你，好像外面的大雨與我們毫無關系。不知不覺上課鈴響了，我把她送到一年級三班之后，我們戀戀不舍的分開了。

　　在這個課間里，我學會了如何與小朋友交流，學會了怎樣交朋友。怎樣幫助他們是我最大的)收獲！

周記開學第一天15

　　“學報社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學府”中的一名學子，成為了一名初中生。

　　學府的校園，環境優美。有古色古香的涼亭，有高大的教學樓，有大大的操場，有明亮的教室，好一個花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書；草地上，三只鴨子撲騰著翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來游去；綠茵茵的足球場上，隊員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來傳去；跑道上，田徑隊員們正在跑步，汗水折射出他們堅毅的面孔，又再悄無聲息地滲入跑道；教室里，可愛的黑板報，明亮的窗戶，干凈的`書桌，一塵不染的講臺，這，就是我們的教室。

　　學府師資強大，有著嚴厲的英語老師，有著閱書無數的語文老師，有著風趣幽默的數學老師，有著謹慎細微的地理老師。每名老師，各有各的特點，教學方式也大有不同，例如：英語趙老師，上課時同學們十分安靜，時鐘走動的聲音都可以聽見，老師嚴格地要求我們認真抄寫筆記，不許漏掉一個字。而數學董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時不時會開幾句玩笑，惹得全班同學哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書上，卻要深深印在腦海里。

　　除了不同教學方式的老師，當然少不了百花齊放的同學。我們班真可謂“人才公司”，有會講笑話的，有成績優異的，有精通各種樂器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛二次元的。盡管我們審美不同，愛好不同，品味不同，但我們都是熱愛學習的，能在集體活動中加一把力，能在你迷惑中為你點一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點點滴滴我更會銘記于心！

　　學校，我的第二個家。

　　老師，引領我們開啟知識的大門。

　　七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進的三年同窗，更是要一起并肩作戰的戰友。

　　學校，老師，同學，缺一不可，讓我們在已經開啟了的初中三年里更上一層樓！

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