三年級周記【共15篇】
工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學習寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的三年級周記，歡迎閱讀與收藏。
三年級周記1
今天一切都跟以前一樣，我還是6:50分起床，坐我爺爺電動車去巴士站，可我期待著這一天，因為今天是秋游啊！
我和同學們一起上了大巴之后，并開始了一段有趣的旅程。
第一站：人工島觀景臺；我們來到三樓，導游姐姐給我們講述了貨檢區的作用。收費站有多少路口。人工島有多少平方公里？然而，最重要的`部分是橋梁道的解說，像風帆的九洲橋梁道，像中國結的青州橋梁道，像海豚的伶仃西橋梁道。
第二站：橋梁塔建工程；我們往前走，出現了很多教練，他們告訴我們：“接下來的任務是用提供的材料塔建橋梁模型。”我們一組搭建一座橋，需要分工合作，有人固定螺絲、螺母，有人綁線，還有扶穩木板，美麗的橋梁塔建完了。
第三站：人工島邊緣大草坪；我們離開中心，來到邊緣的大草坪，我們和一班進行運動比賽，一聲令下，比賽開始，1、袋鼠跳；我們下半身套上環保袋，費力往前跳。2、爬管道，往前快速地爬；3、出管道，拿上環保袋傳給下一個同學。
第四站：二樓學生餐廳；我們上到二樓，現在是午飯時間，我們走到餐廳，打開飯盒，一陣菜香味迎面撲來，原來是我最愛的奧爾良烤翅，還有三個，真是太幸福了！我們全班不不不，是全年級都吃得津津有味。
第五站；參觀未來機器人；我們往前走，看見兩個機器人，一個圓腦袋，一個方腦袋，它們能說會跳。我們回到一樓，上了大巴，愉快的一天結束了。
三年級周記2
如果說人生如畫，書就就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書呢？
要明白，想讀好書，方法才就是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者就是什么樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間就是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的'時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書就是一股無畏的力量，書也就是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書就是人類進步的階梯。”書就是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書給我的啟示。
三年級周記3
狗是人類最忠誠的朋友，聽說它還是個游泳健將呢！之前，我半信半疑，今天下午我終于有機會來見證這個事實了。
下午，陽光明媚，有非常多人在麓谷公園的人工湖旁散步，還有些人帶了自己的寵物來，我與王君言、馬 閏祺一起在放學的路上走著，我看見了一位大哥哥在訓練自己的寵物狗游泳呢！我可好奇了，于是，叫王君言、馬閏祺一起來看寵物狗表演雜技。
一開始，主人把一根柳枝給寵物狗嗅了嗅，馬上丟到了水最深的'地方，寵物狗二話沒說，直接往湖里一撲，竟然在水里游了起來，頓時，我們幾個愣住了，沒想到寵物狗竟然能在這么深的水里游泳，真是不可思議，我們幾個又看了起來，寵物狗叼著柳枝直往回游，他的四肢快速擺動，浪花沖到了我們的面前，我們大吃一驚，寵物狗馬上游到了岸邊，它把身子快速抖動，水全部濺了出來，這大概是他它冷的緣故吧！
主人又把一塊石頭給寵物狗嗅了嗅，把石頭扔到了湖里，我心想：應該寵物狗叼不到了吧！石頭已經沉下去了，寵物狗猶豫了一下，與上次一樣，又撲了下去，把身子潛入水里，把石頭叼了出來，放到了主人面前，我們欣喜若狂。
三年級周記4
一個果實累累的秋天，一個小女孩和她的媽媽去公園玩耍，到大自然里去找秋天。
她們進了公園，她們看見公園里有高大的樹木，樹上的葉子都黃了，飄落的葉兒就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高興地對媽媽說：“媽媽，我找到秋天啦，秋天就在飄落的黃葉里�！毙∨⒂挚匆娞焐系拇笱愠扇航Y隊往南方飛去，正在嘎嘎地叫著，小女孩興奮地對媽媽說：“媽媽，大雁往南方飛去了，我又找到秋天啦�！毙∨⒂挚匆娺h處有一個古色古香的亭子，小女孩孩覺得這個公園太美了。小女孩和媽媽又繼續往前走，她們看見花壇里有很多美麗的'菊花。有紅色的、*的、白色的……五顏六色，美麗極了。菊花的形狀也很多，有的像張開的龍爪，有的像燃燒的火焰，有的像燃放的煙花。小女孩看的入了迷，她想：要是把這些菊花摘下來，插在媽媽的花瓶里，該多好啊。想到這里，她就伸手去摘那多開的最鮮艷的菊花。正在這時，媽媽連忙攔住了她。媽媽說：“女兒，你不能摘花�！毙∨⒑闷娴貑枺骸皨寢�，菊花這么美，我為什么不能摘回家呢?”媽媽語重心長地說：“要是你摘一支，我摘一支，大家都來摘一支，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去找秋天呢?小女孩聽了媽媽的話，連忙把手縮了回來，她對媽媽說：“媽媽，我明白這個道理啦，原來花兒是開給大家看的，我再也不摘花了�！�
三年級周記5
童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。
這天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關上，頓時，家里漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的.地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，這聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束。
三年級周記6
20xx年X月X日X天
在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲?”聽了老師的'話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀!
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。以后我也要好好學數學。數學的妙用還真不少啊!
三年級周記7
書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍就是人類進步的階梯�！�
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。
上了小學二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了周記書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的情節仿佛把我帶進了“書的王國”，我在“奇幻的經歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我帶來的.快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優美的詞句運用到了學習中，我的周記也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學習，真就是一位無聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就到小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
三年級周記8
一位哲人說過：“一分耕耘，一分收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了勇氣，有人收獲了智慧……而我卻收獲了自信。
那是五年級上學期的時候，班上競選班干部，我很想報名，但由于缺乏信心，我沒有報名�；丶液�，我對母親說了這件事，母親鼓勵我，說：“去吧，沒關系的�！蔽艺f：“可是，我沒有信心啊�！蹦赣H聽后，微笑著摸了摸我的頭，對我說：“你只要在心里說：我是最棒的，我一定能行�！蔽衣犃四赣H教我的辦法，半信半疑，但還是懷著試試看的心理報了名。到了競選那一天，我心里緊張極了，但我想起了母親教我的辦法就不緊張了。我一直在心里說：我是最棒的'，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場，我胸有成竹的走上講臺，把演講稿流利地讀了出來，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，我以得分53票競選上了學習委員。這次參加競選，我最大的收獲就是自信。
自信讓我成為了班干部，自信讓我交到了更多朋友，自信讓我的生活處處充滿陽光。
三年級周記9
今天，我接待了一個從廈門來的男孩。他叫小露，今年10歲，和我一樣也上三年級，他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機，在這里拍照留念；當我們乘電梯來到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風格的萬國建筑群，而浦東有著高聳入云的環球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后，大人們去逛街，媽媽就帶著我和小露去正大廣場的Tom熊打游戲。進入游樂場，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網，等金魚游進網后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和小露一起玩的'游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺得很高興。
我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學習成績。他讓我印象最深的一句話是他喜歡數學，喜歡做奧數題目。我也告訴他我為什么要學英語，因為我要去加拿大見我的好朋友。
晚上6點，媽媽開車帶著我把小露送到了他媽媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。
三年級周記10
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，愉快和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我母親給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我母親也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的.把小書包都翻空�？粗墙辜钡纳裆�，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
三年級周記11
我們人類唯一可以存活的家園，就是我們美麗的地球了，但是現在地球的環境正在受著人類嚴重的破壞，各種各樣的'污染正在破壞著我們居住的環境。
在我們的自然課上老師給我們講到，嚴重影響我們人類環境污染主要有大氣污染酸雨水污染以及垃圾污染，其中大氣污染已經成為影響我們人類生活環境的一個很重要的問題，走在大街上我們可以隨處看到白色的塑料袋迎風飄舞，地上也會有很多的瓜皮紙屑，這些都是人們不文明的現象造成的，如果人們還沒有意識到自身的行為會造成如此嚴重的環境污染，那么終會有一天人們將會被自己產生的垃圾給掩埋掉。
除此以外，隨著現代經濟的發展，越來越多的工廠出現在城市之中，工廠里打煙囪飄出來的黑煙漸漸給城市的空氣渡上了一層又一層的陰霾，讓人們在生活中感覺到呼吸的困難，越來越喘不過氣。
我呼吁我們大家一定要行動起來，從意識里真正意識到破壞環境對我們自身造成的危害，讓我們大家攜起手來從點滴小事做起，保護環境，保護我們共同生存的家園吧！
三年級周記12
今年的畢業慶典是我最開心的一次，因為我今年的考試成績是這三年來最好的一次，我為自己的進步而感到快樂!但是我和班里的那些優等生比起來還是有一些差距，我還要繼續努力。好了不說了，畢業慶典馬上就要開始了……
今年的畢業慶典在老師的帶領下依然有許多好看的節目，有趙辰希和盧藝瑾姐妹倆演唱的《閃亮全世界》，有王臣崇與李偉奇表演的詩歌朗誦《感恩》，有舞蹈社團的同學帶來的舞蹈，
當然這美好的展示機會怎么能夠沒有我呢?答案是當然有了，這個節目就是由我、趙董睿和孫宇辰表演的吉他彈唱《蘭花草》。除了節目表演以外，我們還做了一個踩氣球的小游戲，這個游戲規則就是在參加游戲的家長和同學們的腿上綁幾個氣球，然后對別人的氣球進行踩踏，游戲結束的時候誰剩下的氣球最多誰就獲勝，獲勝的人可以得到一個作文本的獎勵。老師還對在今年學習好的'同學發放了獎狀，沒想到我今年也得到了一個班級“學習標兵”的稱號，這使得我感到非常的感動和開心!
三年級結束了，我們將會迎來新的一個學年，在新的學年里，我將要再接再厲，拿到更好的成績。
三年級周記13
剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周圍密密地轉圍著一層“觀眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放著些我貼在日記本上的`這種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。這些“杰作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正制作一只孔雀，這“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對了，她曾說過這是在水中浸過的，上面閃爍著眷美的光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異跟震撼。
我懷著一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉身向學校走去。
三年級周記14
我躡手躡腳的走到雞的身邊，雞像受到刺激似得，猛地轉回來，然后“咯咯”的轉著圈圍著我，我一看情況不妙，轉身就跑。
今年暑假，天氣炎熱，我只好回老家“度假”。
鏡頭一、(發現蛋)
一天，我在家里看書，突然，雞窩中傳出“咯咯噠”的叫聲。我心里一陣驚喜，心想：是母雞下蛋了吧!我急忙放下書，猛地一轉身，奔向雞窩。果然，我看見，一只母雞蹲在窩里，一邊“咯咯噠”的叫著，一邊忙著把蛋往窩里挪。
鏡頭二、(人雞大戰)
就這樣，一場“人雞大戰”就在雞窩中上演了。我躡手躡腳的走到雞的身邊，雞像受到刺激似得，猛地轉回來，然后“咯咯”的轉著圈圍著我，我一看情況不妙，轉身就跑。可母雞就像一塊膠帶粘著我，還帶著一只公雞圍著我。我以迅雷不及掩耳之勢跑進母雞窩，嘴里喊著：“快讓開，快讓開。”可是畢竟雞聽不懂人話，剎那間，雞窩像一個蜂窩一樣。雞到處亂跑，后面還有兩只“雞敵人”。突然，我眼睛一亮，原來是那只母雞的.雞窩，我迅速跑了過去。母雞似乎看透了我的心思，瘋了一般的沖向我。
鏡頭三、(搶蛋)
我不管三七二十一，拿起雞蛋就往衣服里塞。雞蛋熱乎乎的，有白的有黃的，個個圓溜溜的，活像幾個可愛的娃娃。我抱著雞蛋往家跑，迅速鎖上門，只聽見背后一串“咯咯”的叫聲，好像在說：“把蛋還給我，你這個強盜。”我欣喜若狂的往家里走。
夕陽西下，只有一個孩子抱著一堆雞蛋的影子……
三年級周記15
我的媽媽對我非常好，好到讓我可以向她豎起大拇指。
可媽媽就有一個“壞毛病”：愛嘮叨。媽媽那特有的“機關槍”，總這樣出現在我的周圍。想讓媽媽改掉這個壞毛病，唉，簡直比登天還難！
一大早，我剛醒，媽媽就擺起“架子”來了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，就開始指揮我說：“快起床，一會兒又該吃不上早飯了！”說著，便轉身向廚房走去。可誰愿意離開自己那溫暖的小被窩呢？我沒搭理媽媽的命令，繼續蒙頭大睡。
這時，媽媽再次來到我的床邊，看見我還沒有去執行她的命令，便對我大吼起來：“快起床，上學要遲到了！”沒辦法，我只好服從媽媽的命令，趕緊爬出了溫暖的被窩。吃完飯，媽媽在門口叮囑我：“上學路上要看車，把外套穿上……”其實，我知道媽媽還這樣很關心我的。
忙碌的'一天很快就過去了。放學回家后，我又聽見了老媽的“超級女聲”，哎，又這樣那套老把戲：“快做作業，要不一會又該被老師罰了……”假如媽媽不發火，我一定會把她的“機關槍”錄下來，給身邊的每一個人聽，讓他們也嘗嘗這種說不出滋味。
我知道，小孩子還這樣得聽大人的話，因為爸爸媽媽做任何事情都這樣為了我們好。我們應該理解、配合大人們。他們的無私奉獻，辛勤教育，都這樣為了我們好啊！所以我們應該要懂得知恩圖報，以考出好的成績來孝敬父母。
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