初三的周記
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的初三的周記，希望對大家有所幫助。
初三的周記1
當我們看著太陽跑到山后，那一片紅暈還在燃燒的時候，在那個朦朧的色彩中，我們早已察覺到，有一種東西正在一點一點地離我們遠去。而另一種，被大人們稱為“孩子長大了”，被老師稱為“金蟬脫殼”，被我們自己稱為“成熟”的東西，正一點一點地把我們包裹起來，越纏越緊，最后變成了我們的表皮。
像是一道光劃破夏夜的黑暗，伴隨著平底布鞋與潮濕的路面接觸，腳步聲在弄堂的角落里回響。在夢里，自己常常獨自一人置身于這樣幽暗的世界。恐懼、孤獨、驚惶籠罩著自己，使自己透不過氣來，心里默念著“別怕，不做虧心事，鬼是不會找上來的；就算做了，我長得那么平凡，鬼是找不到我的；就算找到了，它看我有悔改之心，還是會放過我的。”可是越念越恐懼，最后被驚醒，額上冰冷的液體直往下流，后背已經濕了一片。
一次考試后，自己會在辦公室沒人的時候偷偷跑進去翻找試卷。最后把目光落在一張比自己高兩分的'死黨的試卷上，把印在他卷子上醒目的紅色分數變成了心中燃燒的妒火。于是拼命地在他卷子上雞蛋里挑骨頭，把原有的分數劃成比自己低兩分。可明明知道自己的卷子上也有錯誤，但是死活都不會改的。
該用什么詞語來描繪現在的我們？外向、熱情、活力、優秀，抑或是孤獨、冷酷、虛榮、小心眼？
是我們在這樣那樣的事情中遺漏了什么？是快樂、自信、堅強、勇敢，或者是——純真？
就像我們總要等到丟失了所有，才會重新鼓起勇氣去尋找，尋找那些被遺漏在宇宙盡頭的最初夢想。
初三的周記2
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而此刻，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!
想著教師，我感激他們，多謝他們耐心的在教育著我們。我最感激的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，教師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變!我要感激教師，感激父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很悲痛。我會永遠的`感激著我的班主任，也會永遠感激我的父母。我永遠不會忘記，我的教師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最完美的，想著我們這三年來攜手一齊走過。我們一齊哭過、一齊生氣過、也一齊笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上頭，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。
初三的周記3
從9歲開始，我就開始練字，雖然，在平常的時候我寫字不好，但是在練字的時候都會寫的很好。這時你們應該會想我特別的懶。
當我開始學練字的時候，我是一點也不開心，因為我不喜歡練字，上課的時候，我看見了老師，這個老師非常喜歡教我們，這時我的想法就突然變了，我想我一定要認真練字，有一次上課了，我不小心看錯了時間，把2點看成了1:30了，當我到了教室的時候已經晚了十分鐘，但是老師卻說：“回來坐下認真練字吧。”我以為老師要訓我一頓，我坐下后開始認真練開了字，從這次后，我就喜歡上了練字，但是在平常的時候我還是練不了好字，就這樣我每個星期都在教室里練字，雖然在班里幾乎全是初中生，但是我也不比他們差，我一定能練出來好字。說到這里我再給大家介紹一下鋼筆字的由來：鋼筆，人們稱它為硬筆。提到它的發明，還有一段有趣的故事。1809年，美國沃特曼在一家保險公司當營業員，一次，他和顧客做一筆數額巨大的生意，可是當沃特曼遞給顧客羽毛筆，請他在合同上簽字時，那羽毛筆漏了一灘墨水，竟把合同弄臟了。沃特曼只好重新去取新的合同。然而，就在這時，有位競爭對手乘虛而人，同這位顧客訂了合同，搶走了這筆生意。這個教訓太深刻了，沃特曼決心設計一種能自動控制墨水，使用又方便的`筆。后來，他從植物內毛細管輸遞液體的原理中受到啟示，經過多次經驗，終于制成了鋼筆。從此鋼筆制造就逐步風靡了世界。
就從老師教我練字的時候，我就像有了知音一樣，更我在一起練字。
初三的周記4
時間老人的腳步悄然而去，給予我的只是片面的回憶，在這個回憶的影冊里無時無刻不閃著她的余影。。。
“喂，快接球啊！”操場上的她像一個男孩子，那爽朗的笑聲，她的一舉一動我都不曾忘記，她猶如一個快樂天使，每天笑容總是伴隨著她，她那笑聲總在校園中回蕩，回蕩。。。
“喂，朋友，你還好嗎？”這句話多么想讓遠方的她聽見，但是時間的匆忙，給我留下的只是遺憾。。。
記得哪次，放學很晚，由于是冬天，太陽公公早就下了班，月亮婆婆在“值班室”里無精打采的`懸掛在空中，“哎呦，有沒有公德心啊！誰把我車氣給放啦？！”我叫喊道。“怎么了？”她連忙跑過來詢問。“我車被別人給放氣啦！”“哎，沒關系，我陪你打氣去吧！”她笑著說道。“可是這附近沒有打氣的，我推著回家吧，你快回家吧你家長該擔心啦！”“沒關系，天都黑啦，你一個人我也不放心啊，我給我爸打個電話就行啦！”“好吧，謝謝啊！”就這樣，在茫茫的黑夜中，有兩個小姑娘的身影逐漸迷糊，直到消失。。。此刻周圍的空氣中都蘊藏著一種友誼的香氣，她們兩個是幸福的。
是命運讓我們在此相會，是緣分讓我們相識，感謝上天與命運讓我和她有一個長達2年的約會。
關上回憶的影冊，向窗外望去，太陽依然明媚，天空依然蔚藍，但為什么白云間卻擁有一死狹痕，難道它同我一樣，心里有一絲遺憾，朋友，你到底身在何方？為何不留下一絲音訊，難道這里真是我們約會的終點站嗎？我心以芒然。。。
初三的周記5
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上小學那天起他們便圍繞在我身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，我馬上要升初中了。想起馬上要和相處五年的同學們分別，我心里很是不舍。
記得剛剛開學時，我們彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離，從此之后，再想分裂我們的友誼變得十分不容易。你有困難我幫忙，我有困難你出主意，我們四十五位同學，變成了一個大家庭，大家互相幫忙，讓這個大集體蒸蒸日上。看!身后的榮譽證書，是我們成長的見證。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，四十五個人，分布在泰安的大街小巷，五年前能相聚在一起，想來也是一種緣分吧，
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的`天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，經過五年的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，在考試中，我更是發現了一些才華橫溢的同學，他們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
同學們，永遠同留在我心里，我會永遠記得你們...
初三的周記6
我爸爸是一個普通的人，但在這普通的外表下，卻有一顆充滿智慧的心靈。
在我年幼時，我特別喜歡龍潭虎穴推車，每當我看到別人騎著自行車時，我就目不轉睛的看著別人，真希望坐在車上的那個人是我，可是我們家那時經濟情況不是很好，爸爸、媽媽每天早出晚歸，在外面打工賺錢，在我的學習和生活上已花了很多錢了。每當我想對爸爸、媽媽說時，可看到他們花白的頭發，就欲言又止……
但是，爸爸把這一切都看在眼里，他的眉頭緊緊的鎖著，我明白，爸爸是心疼我，他的心肯定在愧疚，想給女兒最好的可卻無能為力。
從那以后，我就看不到爸爸了，他整天躲在屋子里叮叮咚咚的敲打著什么，我每次想進去看看爸爸在干什么，卻被嚴嚴實實的門給擋住了。我的`心里充滿了疑問，但又找不到答案。
在我生日那天，我收一份特殊的禮物——小推車。這是一輛純物工打造的，用一塊塊木板辛辛苦苦拼出來的小推車，雖然板面精糙了一點，但充滿了爸爸的氣息，捧著這輛“溫暖”的小推車我的眼框不禁濕潤了。我仿佛看到爸爸一次一次地釘著小推車，一遍一遍的磨著木板的表面，希望它光滑點，再光滑點，千萬不要弄疼了女兒的小手。我還仿佛看見……
爸爸從沒做過小推車，但卻做了世界上最好、最漂亮的小推車，這就是智慧。哦！智慧由愛而生！
初三的周記7
今天，媽媽從市場上買回來一條活蹦亂跳的大黑魚，把它養在塑料桶里，打算中午燒魚湯。
我放學一回到家，就來到塑料桶旁，看到大黑魚在塑料桶里游來游去，真自在啊！我找來了一把刮魚鱗的菜刀，右手拿著菜刀，左手抓住大黑魚。這條大黑魚看起來忠厚老實，一動也不動，這家伙真聽話，我開心地笑了。
誰知道，一轉眼，這家伙兇猛地一掙，滑脫了我的手，嚇得我驚心肉跳，倒退幾步。我伸出雙手再去撈它，可是它拼命地掙扎，我怎么也抓不住它。它可把我七壞了。我順手拿起一根木棒去搗它。這時，它像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，水桶里水花四濺，濺的我滿臉都是。我咬著牙說：“ 好家伙，看看咱們誰最厲害。”
說著，我雙手舉起木棒，像解放軍叔叔在打靶場上瞄準射擊一樣，對準黑魚的“鋼鐵頭”咚咚兩下，可是我卻撲了個空。這下，水桶里的水在不斷上下翻騰，黑家伙在水桶里來回碰撞，響聲不斷。黑魚身上的鱗片被水桶撞得直掉，痛苦極了，它拼命掙扎，我也氣的渾身發抖。
我站在桶旁想了又想：制服不了這個家伙，我還有用嗎？想到這兒，我雙手舉起木棒，，使出全身力氣，狠狠地向黑魚的.“鋼鐵頭”砸去。這下真準，我的木棒正好砸在黑魚的“鋼鐵頭”上。它不動了，也不掙扎了。我抓起來一看，它已經半死不活了，這家伙終于被我制服了！
我毫不費力的刮去了它身上的魚鱗。
初三的周記8
初三的生活緊張而又忙碌，好似一只蓄勢待發的箭，準備瞄向目標，一舉成功。
我們每天都遨游在書海中，正積蓄著能量，就像一顆小樹在不斷積蓄著營養，只望有一天可以長成參天大樹，成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學習氣氛對于我們是有一定壓力的。每天有許多作業，試卷需要去做，因為有一句話說得好“讀萬卷書，行萬里路。”所以只有了解大量的題型，才能有扎實的基礎，也才會做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿里的水，只要你擠，總還是有的”。所以初三的生活你還要懂得科學合理的安排時間。
初三的生活雖然緊張，但是緊張的學習中我們也會“忙中取樂”的。比如說：寫作業時的互相研究和探討，既能互幫互學，又能在給其他同學講解中真正體會到成功的'喜悅和自豪，還能使自己的知識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！
當然，初中的生活不總是那樣枯燥無味的學習，也有我們盼望的戶外活動的體育課呀。在那時，一切疲倦、緊張、壓力便統統拋到九霄云外了。籃球場上有男生們奔跑投藍的身影，操場上有女生踢毽、散步的身影。一節課過后，我們會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
初三的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每個人都在為了一個共同的目標所努力著，而我也是其中一員。希望在幾個月之后，我們能得到滿意的成績，不會讓這么多年的努力付之東流。
我想當初中畢業后，回想起這段與同學們一起奮斗的時光時，一定會很懷念，很美好的。
初三的周記9
我從小就喜歡看書。聽爸爸說，那時我還在牙牙學語地時候就每天纏著爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口干舌燥了，我還不罷休。上幼兒園時，盡管我認識的字并不多，但我能自己讀書了，要是遇到不認識的字就做個記號拿去問家長。直到現在我還堅持閱讀，原因只有一個，因為我認為書是一種精神糧食，只有把它一點一點的消化了，才能獲取知識。
我讀過許多作家的書，如：湯素蘭的《笨狼系列》，陽光姐姐伍美珍的《我的同桌是班長》，曉玲叮當的《笑笑鼠》、《叮當的魔法》······
但我最喜歡的還是幽默大師——周銳爺爺的書。周銳爺爺寫的書有個特點：他寫的文章全都是既生動又有趣，而且幽默的，富含了許多兒童的`天真。我最喜歡的是周銳爺爺寫的《中國兔子德國草》系列的書，聽周銳爺爺說這套書里的主角出生在德國，是在鼠年生的，但他是中國人，不過定居在德國，連起來就是一只中國的兔子吃德國的草，所以周銳爺爺才會取這個書名。這套書里的主人公有兩個名字，他在德國叫愛爾安，在中國叫顧頁威。他的學習也是頂呱呱的，經常得1分（在德國1分等于中國的滿分）。他在家里也是十分乖巧的。
同學們，書中自有黃金屋，書中自有喜、怒、哀、樂。讓我們以書為友，讓我們與書一起成長，讓我們在書中學會做人！
初三的周記10
從大年三十也就是除夕開始就算是過年了，也就是春節。春節是個團圓的日子。我們全家共18口人一起過年，真是熱鬧。
下午大家聚在一起準備年夜飯，有包餃子的，有炒菜的，還有擺桌子收拾屋子的。我們小孩子穿上新衣服，放鞭炮、做游戲，玩得不亦樂乎。
晚上七點鐘，晚飯準備好了，我們圍坐在一個大圓桌子旁，桌上擺滿了美味佳肴，雞肉、兔肉、豬肉、牛肉、各種海鮮、各種蔬菜，足夠二十多個菜。大人們喝著酒，我們小孩喝著果汁，大家一起干杯祝福，特別開心。邊吃著飯，有人表演節目，哥哥唱了兩首歌，非常動聽，神態跟明星似的，贏得了大家的熱烈掌聲。作為音樂老師的姐姐也唱了一首歌，更是專業水平，大家給了更熱烈的掌聲。嫂子講了一個笑話，連唱帶動作，惹得大家把肚子都笑疼了，還有人眼淚都笑出來，家庭聯歡的氣氛推到了*。
晚上十一點，我們的`聯歡結束，大家都院子里，籠來旺火，火苗紅通通的，映得大家的臉上也紅通通的，我們拉著手，圍著旺火跳起了，笑聲、鞭炮聲混合在一起，真是紅紅火火的年呀！
大年初一早上，我們都早早起來，小輩給長輩拜年，我還得到好幾個紅包作為壓歲錢，大家一起吃餃子，我姑姑吃到了5個硬幣，大家都說她今年一定會財運滾滾。笑聲又充滿了屋子。
春節是個快樂的節日，我們都非常開心。
初三的周記11
他就像是不同國度的精靈，行為和舉止和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神游離的'走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界很透的眼睛死死盯著窗外，憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什么，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿陽光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關系我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說以后還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實，我一直懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直懂你。
初三的周記12
每個人在生活的道路上，總會經歷一次次的嘗試，你要去思考，去決定，怎樣，才是最佳答案。
我曾去過一個地方，那個村莊的經濟條件并不發達，甚至沒有幾條像樣的大馬路，更多的，是那些參差不齊的泥巴路。
我站在標子口上望著這一條條錯綜復雜的小路，我呆了許久。這里沒有指示牌，沒有地圖，你根本就不知道哪條路的盡頭是哪兒。我想著我想要找的目的地，再望著這一條條小路，我轉過身，想要回去。
突然，我看到了一位騎著三輪車的老伯正往這兒來，我迎上去，問他到農家樂怎么走。這位老伯卻告訴我說：你可以選一條路試著走走看，如果走對了，那就是你運氣好；如果你錯了，再從頭來過吧。說完，那位老伯便走了。
我望著擺在我面前的小路，猶豫不決地選了其中的一條路，走了下去。這條路很窄，一個人走可以，兩人一塊并排走就有些困難了，因為一不小心就會踩到路邊的花草。不過，幸運的是，這條路是一通到底的，中間沒有任何的分岔口。大約過了十分鐘左右的時間吧，這就走到了盡頭。
但是，眼前的景象也著實把我震驚了。與我走的這條路距離不遠的另幾條小路，竟都是通往這兒的`。我四周望瞭望，竟有不下五條小路可以到達這里。
這時，我想起了在村口的那位老伯。我想，他一定也知道這些路條條都能通往這里，但他卻沒有告訴我，他是希望我能夠自己去嘗試，然后自己體會到這其中的道理。
當我們的面前有多種的方法可以供你選擇時，你不妨去嘗試著選一種。也許，最終你會發現，這每一條路都是對的，只是在考你，在最初的時刻，你，有勇氣去嘗試嗎？
初三的周記13
他就象是不同國度的精靈，行為和舉止都和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神游離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外，憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什么，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的'臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿陽光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看，象大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關系我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說以后還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實，我一直都懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直都懂你。
初三的周記14
在星期五的第一節課，我們進行了一場“閱讀之星”考試，在考試之前，我特地向吳越凱借了四大名著來“臨時抱佛腳”一下，但是有一本《水滸傳》在金宇那里，所以我只記住了《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》的作者。
考試開始了，我深深地吸了一口氣，給自己打氣、加油。拿到試卷后，沒想到第一道題目就是四大名著和四大名著的作者，我只知道三個人的名字，我努力的回想《水滸傳》的作者，但是腦子里一片空白，只想到了他是明朝的，名字里好像有一個“施”字和一個“庵”字。我只能先把這題放下，先做其他的題目。才做了一會兒，我又遇到難題了。雖然《城南舊事》我已經看過許多遍了，但是我只知道爸爸是“飛安館”，宋媽是“惠難館”，媽媽的是什么我就不記得了，只好又把這道題放下。做到反面時，我已經沒有信心繼續做下去了，做到最后一個閱讀題的`時候，我的心已經透心涼了，心想：白話文的已經夠我受得了，現在又來了一個古文的，真討厭。可是這樣抱怨又有什么用呢？我只能按照我的思想繼續寫了下去。“現在收卷，試卷從后面傳上來！”一陣沉穩的聲音響了起來，打破了我的幻想。我交了試卷以后，奔向書架，原來媽媽口中的“惠安館”是“灰娃館”，森林報的作者維·比安基是蘇聯的，之前我都看過的，但是在考試的時候，它們都從腦子里漏了出來。
通過這次閱讀考試，我知道了閱讀要認真，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽，才記得牢。
初三的周記15
我愛我們每個人有一個家，而每個人的家又是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的`廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。
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