記事的周記
不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記事的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的周記1
記得在三年級時，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘，那一天，我真的很想跟媽媽說一聲謝謝。
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對媽媽說：“媽媽我今天可能要去補習班。”于是媽媽就騎著車帶我去，到了半路，我看見天空烏云密布，好像快下雨了，沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。媽媽拿出備用的`雨傘給我打了起來，然后就再次騎上車送我。
因為路是泥土路所以坑坑洼洼的，正好是下雨天，所以路就更難走，我看著媽媽的頭發、衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點，媽媽卻說：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質好，你多打些。”聽后我便很不情愿的把雨傘往我這邊挪了回來。當時我真想對媽媽說聲：“謝謝。”過了不一會我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對媽媽說：“媽媽，今天不上課。”在說完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻說：“沒事的，我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
記事的周記2
聽說，我的奧數班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來，過了一會，從門口進來了一個人，他長得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽他那雄厚的聲音，我們紛紛擔心了起來：接下來的日子，可不好過嘍!
果真，上課的時候，老師看到了一個很調皮的同學又不好好聽課，瞬間怒火中燒，他板著個臉，指著同學生氣的對他說：“這位同學，你都學會了嗎?如果你會了，就出去，別打擾我上課!”這聲音震耳欲聾，我們這位開小差的同學，眼睛都被嚇紅了，好像隨時都會哭出來。我們也十分的害怕，再也沒有人開小差，教室里鴉雀無聲。老師見這課堂的氣氛不對，于是，他想了條對策……下半節課開始了，老師讓我們先自習，他則在黑板上寫一道應用題，題目大概是這樣的.：若干天后，小明……正當老師快寫完了題目的時候，突然，“啪!”的一聲，老師從講臺上掉了下來，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說：若干天后，我從講臺上掉了下來，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師啊!這下，我們的學習更用心了。
希望我們的老師永遠不生氣，讓我們有一個充滿歡笑的課堂，也讓我們的學習以充滿快樂的方式更進一步!
記事的周記3
今天，是中秋節，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。阿姨帶著我們幾個小孩到野外去燒烤。
到了目的地，叔叔把燒烤爐支起來，阿姨去撿了些干枯的草。叔叔點燃枯草，放進已經敲碎的木炭，不一會，火就燒起來了。我們幾個小孩也沒閑著，把地毯鋪出來，帶來的食品分類擺放在上面。阿姨拿起鋒利的小刀，把肉片切成薄薄的方片，把年糕切成了薄薄的圓片，把火腿腸割成一柱柱樹花…… 看著這些，就讓人很想吃了。大家都迫不及待地自己拿著烤針，各自串各自的了。
別人在搶呀！我也不甘示弱，一手拿起烤針，一手捏著年糕，小心翼翼地從那只有1厘米厚度的地方串過去，一共串了六片。接著，我拿起刷子蘸了一點油，在年糕的兩面都刷上油，輕輕地把送到烤架烤架上。過了一些時候，我把年糕翻了個面。嘿嘿，等到兩面都烤成金黃金黃的`，我就可以吃啦！又過了些時候，烤架上食物散發出了陣陣香味！我可等不及了，拿起年糕，用刷子刷上一些番茄醬，哈哈，可真像一串冰糖葫蘆。把年糕剛想送進嘴巴，哦，太燙了！趕緊放到嘴前，吹了吹，咬了一口，哇，酸酸的，糯糯的，真是美味！
大家一邊燒烤一邊吃，說說笑笑，都說過了一個美好的中秋節！
記事的周記4
水墨畫是中國傳統藝術，雖然只有黑白灰三種色調，但卻可以把事物的神韻表現得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫”。
所謂吹畫，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要創作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來。墨滴像一個在沙灘邊玩耍的小孩，邁著小腳丫奔跑過后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時乖巧聽話，你想讓它往哪走它就往哪走;有時調皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點吹，它就走得快;輕一點，它又慢下來。看，紙上留下來的一條條痕跡，有的.挺拔如峰，有的纖細如針，有的粗壯如樹，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢將畫改名為《野草》。
沒過多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿了春風吹又生的堅韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
這次吹畫讓我進一步體驗到了水墨畫的魅力，真是受益匪淺!
記事的周記5
在我的回憶中，我的事情很多很多，其中有一件最難忘的事情，是我終生難忘。
春節的氣氛越來越濃了，我看見家家戶戶都開始了貼對聯，于是便耐不住骨子里的興奮，嚷著要和媽媽一起去挑對聯。來到了書店街?，大街兩旁買對聯的人山人海。小攤上整齊地擺著紅艷艷的對聯。我拉著媽媽，看得眼花繚亂。“媽媽，我們趕快買吧，要不就被別人買光了。”媽媽笑著說：“呵呵，傻孩子，這么多對聯攤，不會被人買光的`。再說，買對聯也要仔細挑挑，這叫門當戶對。”“門當戶對?”我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，可是我并沒有再追問，生怕媽媽又說我在犯傻。
我緊緊的跟著媽媽來到一個小攤上，媽媽指著一副對聯嘴里念叨著：“車行萬里路，人播四美風，一路順風。這副對聯是賣給開車的，開車人買去，希望能平安開車。”“有道理，有道理!”我開始理解這門當戶對的含義了，便點了點頭。這時，我看到有一個人買了一幅對聯，只見上面寫的是“笑嘗葡萄一窩蜜，喜吃甘蔗兩頭甜，生意興隆”。我猜想，這戶人家應該是做水果生意的吧。看來對聯能夠反映人們的希望和職業，以及對祖國的祝福和欣喜之情。
對聯可真有意思，怪不得媽媽說買對聯要門當戶對。
記事的周記6
我生活中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲傷的，有開心的，也有委屈的。現在我就摘一顆委屈的星星下來給你講一講吧。
那是發生在我八歲那年的一件事。我帶著七歲的表弟來到了操場上玩，玩著玩著，表弟突然摔了一跤，便“哇哇’’大哭起來。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受傷的表弟，把他背者回到了家。
剛回到家里，媽媽看到表弟的頭上一個“小雞蛋”，便問我說：“是不是你把表弟弄哭了，他頭上的‘小雞蛋’又是怎么一回事?”我回答說：“不是我把他給弄哭的，是他不小心自己摔了一跤，頭上才長了個‘小雞蛋’的。”媽媽說：“不是你弄他摔了一跤，他會哭得這么久，這樣傷心嗎?快去給你表弟拿藥水來。”我聽到媽媽那不容爭辯的話語，我無話可說，眼睛也感到有點濕潤。我好心背表弟回來，竟被媽媽罵了，真是好心沒好報，我的心不禁這樣想著。于是，我只好給表弟拿藥水去了。
過了一會，表弟停止了哭聲，媽媽問表弟說：“是不是表哥弄哭的?”表弟說：“不是表哥把我弄哭的，是我自己不小心摔倒了，表哥把我背回家的。”媽媽聽了馬上向我道歉：“孩子，是媽媽錯怪了你。”聽了媽媽的.道歉，我流下了委屈的淚水。雖然已經真相大白了，我的心里卻是非常難受。
現在我想起這件事的時候，我仍感到有點委屈。
記事的周記7
在我的心中，敬佩著一個人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學校里，是我的老師。我的老師們各有特點，比如體育老師，他有健壯的身材;比如音樂老師，她有美妙的歌神;還比如英語老師，她會外語的語言，而且說得特別流利……不過，我最敬佩的人是我的語文老師。
我的語文老師，她的知識很淵博，會背多首古詩，會幾百個我們聽也沒聽過的詞語，最主要的一點是，她可以非常耐心地教我們知識，而且上課有人做小動作，她不會生氣，也不會批評那個同學，她只會用和藹的語氣提醒一下那位不聽話的同學，之后，就會繼續上課。上課的時候，如果有一個同學發言特別積極，她就會說：“掌聲送給某某某!”并把一根棒棒糖獎勵給那位同學。我們都渴望得到老師的獎勵，所以上課特別配合。她從來不會生氣，臉上總是掛著兩個小酒窩，開心的情緒帶動了每一個人。
發作業時，她也是用特別和藹的`語氣，鼓勵這個有點糟糕的學生，下次加油;她也會表揚那個好的學生，要我們繼續保持下去。
下課了，她不會著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說笑話，再談談心，不知不覺，也就上課了，她再去休息。
我的語文老師就是這樣，她不僅教我知識，還教會我樂觀的人生態度，值得我敬佩。
記事的周記8
今天下雪了，天空中飄著鵝毛般的大雪，這是入冬以來，下的第一場大雪，我盼它到來已經很久了。
大片大片的雪花飄落在地上，好像跳芭蕾舞的演員，左旋右舞，舒展自己的.舞姿，穩穩地落到大地舞臺上。大地像鋪上了一層白色的絨地毯。這時，我想起了最喜歡做的一件事，就是堆一個大大的雪人。
我迫不及待地堆起了雪人。把院子里的雪堆到一起，做成了雪人的身子。又費了好大的勁滾了一個大雪球，放在了雪人的身上，做為雪人的頭。用什么做眼睛呢？我又找來了兩塊煤渣做了雪人的眼睛。頓時，我感覺雪人像活了似的，去廚房拿來一個胡蘿卜做雪人的鼻子。就剩下嘴了，我翻來覆去地找，終于找到了玩具小火車的紅輪子，就用這個做吧！嗯，還得給雪人找個帽子，這樣更顯得神氣些。我精心選了一頂紅色的帽子，給它戴上了。我開始欣賞起雪人來：一雙黑黑的眼睛很有神，鼻子很像魔術里的小丑，那么滑稽。嘴巴更像是嬰兒在吮奶嘴一樣，哇！好可愛的一個雪人寶寶呀！我興奮無比，圍著雪人寶寶又蹦又跳。雪人寶寶也好像在對我說：“久違了，朋友。”
雪還在下著，下得更大了，雪人身上又布滿了更多的雪花。望著那可愛的雪人，我心想：這個冬天我不會再感到寒冷了，也不會再感到孤獨了，因為有雪人陪伴我，給我帶來了溫暖和快樂！
記事的周記9
上周是數學周，其中有一項比賽仍是我記憶猶新，那就是口算比賽。
我的最強競爭對手，那就是林宗裕。我們倆是兄弟，可在賽場上我們可是互不相讓的。
第一輪，我們都順利通過，難度不小，可我們還是都通過了。可他超過了我，我很緊張。第二輪，他還是領先我。進過三輪的選拔，終于等到冠軍爭奪賽了。我屏住呼吸，開始飛快地做題，直到交卷，我的'手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學還搞不明白呢！
揭開最終懸念的時候終于到了，廣播開始報冠亞季軍的名單，從一年級開始，到了報五年級的時候……我們一下都閉起眼睛，數學黃老師大聲喊道：“這次五年級有兩個冠軍，是小林和我。”我們在3分鐘做對了96道，很不容易，有很多同學還羨慕我們。我們猛地跳起來，深深地擁抱在一起。雖然我們沒有分出勝負，但還是友誼最重要。你們說對嗎？
這次數學周還舉辦了講故事、做小報等活動，同學們都積極地參加，我們覺得很有趣。
記事的周記10
我的童年趣事聽起來雖然很壞，但卻不是出于壞意的。
第一件趣事是，我曾經在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時，我看到一個同學嘴巴超級大，真是平時不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發的氣球放在他嘴巴里使勁用手擠。目的是讓它飛起來，可誰知他把我的氣球咬爛了，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧?
第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會惡心的。可我聽到這個事之后，好奇心大發。中午飯時，我趁同學上廁所時，放了一大堆肉到他碗里。可誰知他回來吃了以后不但沒覺得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來，導致全班同學看著我，害我害羞的去放碗了。
第三件趣事是，我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領巾在兩只腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以后，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。第四件趣事是，我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學的`頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發奇想拿著筷子敲那同學的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學看著我，過了幾秒之后放聲大笑。
記事的周記11
這周，我家發生了一件趣事。
這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的'風也是熱的。
中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢？”最后，我還是決定放進冷凍室里。
晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！
通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
記事的周記12
我的爸爸，和這個世界上所有的爸爸一樣，是這個世界上最偉大的爸爸，也是最愛我的爸爸。但是我的爸爸也和所有人的'爸爸一樣，是一個最平凡的爸爸，也有缺點。
而說起我爸爸的缺點，那就不得不說饞嘴這件事了！我家開的是一家面條店，每天晚上都會去超市查看面條的情況。超市是什么？當然是好多好多好吃的超市啦，每天晚上他都買一大包一小包的好吃的，我和我媽媽還沒吃多少，一眨眼他都吃完了，你們說他饞不饞？
而他最大的缺點就是——就是不干凈了，別看他平時臉白白的，可你們都不知道呢，他是一個不愛干凈的老爸，這讓我很難為情。上面不是說到了嗎？我爸爸很饞嘴，這兩個之間還有一個關系呢！就讓我來說說看吧，他買完東西就像離了弦的箭似的跑到電腦旁邊一邊吃著東西，一邊看著電視劇。垃圾桶在他前面他都不扔進去，非要旁邊非要弄得都是垃圾，每個星期天我都辛辛苦苦的打掃衛生，好慘啦！
這就是我的爸爸，一個平凡，有著許多壞習慣，但是又有著許多有點的爸爸。大家的爸爸，也是一樣嗎？
記事的周記13
一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊?”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊?”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好!好!我也去。”于是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。
我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的.，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了爺爺的話，受益匪淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。
記事的周記14
他，瓜子臉，小眼睛，個子矮矮的，瘦瘦的。看到了他，讓人想起一種動物：猴子。可在生活中，他并不像猴子，像什么？別著急，看我慢慢道來。
我們的.相識是在一次爭執：我們倆正在做一道題，算完后，我瞥了他一眼，看他跟我算得數不同，我便好心的告訴他算得不對，他一聽，對我不客氣地說：“你怎么說我做錯了，為什么不是你做錯了？”我聽了他的話也不客氣地回答：“你怎么這么倔，我好心告訴你算錯了，你還說我。”“我算了好幾遍，一定是你算錯了”“你”……
我倆爭執不休，差點打起來。后來還是老師給我們解了圍，并互相道了歉。經歷這件事我們都管他叫“倔牛”。
他不但倔，而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對遇到難題，他緊皺眉頭，咬著筆頭，認真思考著，不一會，難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎，每次考試明明能做出來的題他偏偏做錯。為此他受到了老師的批評，可他仍然不改，下次考試還是馬馬虎虎的。
他是我們六年四班的一員。請猜猜他是誰？
記事的周記15
今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點什么事。就在上周，我真的“單獨行動”了!
這是個星期六，又到了我上作文課和奧數課的.時間了，但新的問題突如其來：由于爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說：“我不用您們陪，我自己去!”，話剛說完，爸爸媽媽就象不認識我一樣，吃驚地看著我。不過他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過馬路一定要小心不要闖紅燈!上課不要溜號要認真聽講，媽媽幫我背上書包帶好電話。這時，我覺得自己像一個馬上就要上戰場的士兵一樣!我全部武裝開始出發，很快地，我到達了目的地——中嵐寫字樓，立即用手機報告：“我已安全到達目的地。”上完奧數課，我馬上打電話向媽媽報告，然后又到了另一間教室，繼續上課。這兩節課我上得格外認真，因為我覺得要讓父母放心。
上完課，媽媽來接我的時候，看到我一個人正在收拾書包，十分高興，還夸我長大了。
經歷了這件小事，使我真真實實的體會到成功與快樂的滋味!
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