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難忘師恩周記
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的難忘師恩周記，歡迎大家分享。
難忘師恩周記1
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的.一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚(yáng)了我，我可真高興啊！老師把作文發(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨(dú)特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
難忘師恩周記2
讀書十幾載，恩師甚多，深深淺淺記憶中，散發(fā)著濃醇的芬芳，飄逸著淡雅的清香，灑滿了青澀的歲月；一段段如歌的往事，一脈脈師生的情誼，陪伴著十多年的寒窗歷程。老師，始終是求學(xué)生涯中那盞明亮的`燈，指明著道路，溫暖著心底，讓人終身難忘。
老師，您以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春驛動的心，溫暖著、激勵著；您以淵博的知識，潤澤著一顆顆求知若渴的心靈，指引著、激進(jìn)著；您以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶，談魚躍、論鳥飛……
只因有了老師您的關(guān)愛，才有畢業(yè)離校時，萬般不舍紛灑的淚滴；只因有了老師您無微的牽掛，才有每逢假期，馬不停蹄驅(qū)車幾小時看望您的學(xué)生；只因有了老師您不懈的教導(dǎo)，才有滿天下想您念您敬您的桃李……
歲月易逝，真情難泯，無論近處，亦或天涯，師恩如山，鐫刻心底。
難忘師恩周記3
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠(yuǎn)去。回想往事不禁感慨萬千。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。可始終也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進(jìn)校園，望著和藹可親的老師，天真爛漫的'同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關(guān)愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當(dāng)班上的同學(xué)與別人打架時，老師總是因?yàn)槲覀兌芰R……
這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。
難忘師恩周記4
臨近教師節(jié)我又想到了您——敬愛的楊老師。瞬間回憶起了您教我們學(xué)習(xí)時的情景。
還記得嗎？無論什么時候您總是以微笑的態(tài)度來面對我們。無論我們犯了多大的錯誤您都是心平氣和地在那兒給我們講道理。
還記得嗎？那次學(xué)校舉行歌詠比賽同學(xué)們都不辭辛勞地練歌。音樂課上在練自休課上也在練。而您也時時刻刻站在我們身邊幫助我們指導(dǎo)我們。有時您還跟著我們一起唱了起來您說這叫同甘共苦當(dāng)時我們都笑了我們知道一遍、一遍又一遍地唱其實(shí)也挺累人的我們讓您去休息吧您又不肯總是在我們身邊。終于到了比賽那天我們高高興興地唱完了歌可結(jié)果我們連預(yù)賽都沒進(jìn)去同學(xué)們都哭了。您卻大老遠(yuǎn)跑去給我們買了東西來鼓勵我們……
您就是這樣一位處處為學(xué)生著想的好老師。您的`微笑您的鼓勵一直陪伴我成長。
難忘師恩周記5
期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級教我們數(shù)學(xué)的`吳老師。
吳老師30歲左右，中等個子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對明亮的眼睛。
上吳老師的第一節(jié)課時，老師經(jīng)常講一些課外知識、笑話給我們聽，這給我們增添了許多我們不知道的知識。每次，我們背書或讀書時，吳老師都會叫我們大聲讀背，這樣腦子才會記得牢。
每當(dāng)我們的考試成績不理想時，吳老師都會鼓勵我們：“考得不好怕什么，只要盡力了就行。”
從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時會用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！
難忘師恩周記6
我學(xué)習(xí)畫國畫是從進(jìn)學(xué)校開始學(xué)起來的，原來的我不知道國畫是什么？
是老師您——教我懂得了國畫是什么……
從一年級開始，我畫國畫都是您教的。開始，我什么也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什么是中鋒？什么是側(cè)鋒？筆怎么拿？顏色又是怎么調(diào)？慢慢得我知道了國畫是怎么一回事，也可以畫一些簡單的作品，并且在學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)上我的.作品公開展覽，獲得了同學(xué)的好評。這些成績的取得都是您——老師的辛勤耕耘。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，不知疲倦、帶著有病的身體偷偷從醫(yī)院溜出來為我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務(wù)為我們輔導(dǎo)，對于我們幼稚的問題總是耐心的回答，我從心底里感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多……
在教師節(jié)即將來臨的的今天，我想大聲地對老師您說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
難忘師恩周記7
在我的家鄉(xiāng)佳木斯有一位最美女教師——張麗莉。他并不是長得美如冠玉，而是因?yàn)樗纳屏己蜔o私勝過一切。
20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門前，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯臃艑W(xué)，在校門口維持秩序的張麗莉老師正引導(dǎo)同學(xué)們過馬路，突然，一輛失控的大客車朝著張麗莉老師和她的學(xué)生們發(fā)瘋似的開了過來，張麗莉老師發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后大聲呼喊：“同學(xué)們快閃開！”可是，當(dāng)時放學(xué)，學(xué)生很多，人聲嘈雜。很多同學(xué)及時躲開了，卻有兩名同學(xué)驚呆地站在那里，來不及躲閃，在這危急之時，張麗老師撲向兩名同學(xué)。使勁全身力氣推開了他們。自己卻被車輪從身上軋了過去，導(dǎo)致雙腿高位截肢。
只有二十九歲的`張莉莉老師就再也不能穿他心愛的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在講臺上為他那深愛的學(xué)生講課。
敬愛的張麗莉老師，您那舍己為人的 精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，我們要從小事做起，幫助同學(xué)，長大后做一個對社會有用的人！
難忘師恩周記8
老師，我有許多話想當(dāng)面對您說，但是，我總沒有機(jī)會，今天，我就借這個寫作文的機(jī)會把想對您說的話一吐為快吧！
老師，您辛苦了。您像我們的母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們；您像一縷陽光，給我們溫暖，您對我的恩情我難以忘記。在升五年級時，別人說我笨，我都堅(jiān)強(qiáng)的克服了，但在第一節(jié)語文課時，您給我們講道理，其中有一句話，“不管你以前笨還是聰明，從現(xiàn)在開始，只要上課認(rèn)真聽，愛回答問題就是好學(xué)生。”這句話又讓我增添了一份信心。又一節(jié)語文課開始了，我為了克服上課不敢回答問題的'缺點(diǎn)，我站起來回答了老師的一個問題，結(jié)果答錯了，下課了，別人都在我面前說我笨，我一怒之下沖回了教室，趴在桌子上哭，老師過來安慰我，“沒關(guān)系，你已經(jīng)是一個好學(xué)生了。”從這以后，不管別人說我什么，我都當(dāng)成耳旁風(fēng)。于是我學(xué)習(xí)越來越好了。
老師，我想對您說：“我愛您。”
難忘師恩周記9
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。 這個小學(xué)建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。 開學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，當(dāng)時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的.聽韓老師講課。
首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們在田字格里練，當(dāng)時，每教一個數(shù)字，就把這個數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時是這樣說的： 0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。 現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了。現(xiàn)在我非常感謝老師，因?yàn)樗麄冊谖业男撵`中播下了一粒粒種子。 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
難忘師恩周記10
一年級的我被評選為運(yùn)動員，要去參加二百米的.跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運(yùn)動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅(jiān)持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達(dá)終點(diǎn)時，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時，老師走了過來。“完了，這次沒跑好。”但是老師并沒有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
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