小學生周記（合集7篇）
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候仔細地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的小學生周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實驗呢!我要準備的有:一個透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調料均勻地撒在線上面，看哪種調料能把冰塊釣起來。
我要開始做實驗了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子里面，再拿來鹽，糖，味精三種調料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細地觀察著，冰和線沒有什么反映，只是聽到一些細小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來呢?我提著線的兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結果線把冰塊合為一體了，我高興的'簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端。“起來了!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發現鹽和味精能夠和冰塊結合，用線提起來。糖不能結合，而且鹽把冰塊弄了一個大洞，真是太神奇了。這就是我的實驗，大家也可以試一試呀!
小學生周記 篇2
星期二，我們全校出去郊游，上了校車，我們坐在上面，可舒服了，還有安全帶哪！到了路上尤其是在拐彎時，我們的校車像一條金黃色的龍，在陽光的映照下顯得格外好看。
我們先來到了三里河，在很小的橋上走著，那些涌來的小浪花，在跟我們說：“歡迎你們來這里參觀。”這些小浪花先指了指玻璃橋說：“你們先到那里玩玩。”我們就聽了小浪花的話，去了玻璃橋走完了之后，小浪花又指了指說：“你們在去斜拉橋玩玩，走完了之后又在岸邊我們照了相然后就坐上了校車，去第個二旅游景點。
我們又到了少海，難道叫少海，真像個大少爺呢！走了一會看見那里用石頭搭成的山，就在那里歇了一會，老師可以讓我們在那里爬山，爬夠了后，我們又走了一個橋，像一個迷宮橋，走完了迷宮橋后，過了一個高高的橋可累人了。
我們走完了之后，終于到了吃飯的地方，大家拿出各種各樣好吃的`，有的和朋友們分著吃、有的直往嘴里填也不怕噎著、有的拿出一大瓶飲料喝，就這樣我們吃完了，玩了一會，坐上了校車，去第三個旅游景點。
我們來到了跨海大橋，因為不可以下車，只能在車上看，有的錄下了視頻。在看的路上，水里可以種水產品，名字我就不知道了，看著那大橋，好像一條長城，又看了看水面還有小船那！走出了跨海大橋，到了高速公路上，下面有許多綠草、紅花，你看我們多幸福呀！
小學生周記 篇3
歲月與我，擦肩而過，留下回憶，卷走年華。我喜歡在過往的歲月尋芳，更喜歡在未知的將來闖蕩。記憶是一條溪流，涌動著我們走過的斑斕歲月。未來是一片大海，等待著我們直掛云帆乘風破浪。
回憶這一周，總覺得無話可說。每天的生活似乎一模一樣，好像是在電腦上寫出了一天的規劃，然后再復制粘貼六次。上午背四課新概念1，下午做數學題，晚上寫作文。
難道這就是生活嗎？我的內心不由自主地問出這句話。驚悸了一會兒，才再心中暗暗回答道。剛才的回答真的是發自我內心的聲音嗎？平平淡淡，就真的是生活嗎？也許，這就是生活吧。曾經羨慕過徐霞客走遍名山大川，嫉妒過麥哲倫全球航行。可我現在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之間就真得是我想要的嗎？那是一種心靈上的疲憊。麥哲倫全球航行，要為隨時可能出現的危險而心驚膽戰就真得是我想要的嗎？那何嘗不是一種為理想的`犧牲。如果我是他們，我就會選擇跟他們一樣的人生道路嗎？
回顧這周，新概念一已經背到了九十九課，以每天四顆的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一課，就感覺自己又朝著新概念1全部背完的目標又走了一步。最近和表弟打撲克牌逢賭必勝，以前的我和他打牌總是輸贏參半，這是我牌技上的巨大進步。有一次我有4個2，輕輕松松地將表弟打得片甲不留。表弟說我之所以贏他不只是因為牌技提高了，還因為我運氣好，我笑嘻嘻地說運氣也是實力的一部分。最近天氣很熱，我期盼著下一場雨澆滅這炎熱。幾天前，新聞上說臺風即將過境，暴雨馬上到來。苦等了幾天，的確下了雨。一開始是黑云壓城城欲摧，雨轟轟烈烈地下著，沒過多久就停了，地上的積水沒過多久就被曬干了。現在倒好，天氣又悶又熱。這就是我口口聲聲地平淡嗎？
覺得生活平淡無味時，我們可以換一種方式生活。看每天朝陽的變化，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情帶給我們的快樂，其實生活并沒有我們想象中的那么糟糕。
小學生周記 篇4
那節音樂課不再是一節普通的課，而是一次考試！
老師將我們分成十二組，每個組的組長當評委。音樂老師說，聲音越洪亮、整齊等級就越高。等級分為一、二、三、四等。說完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室里只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥也上蹦下跳，興奮異常。
二
很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，仿佛停止了跳動。我懷著忐忑不安的心情走到臺上，使出渾身解數，打開高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的`心臟才有了動靜。可是，一波未平，二波又起，臺下無數個三等牌舉了起來。三等！說實在的，對于我這個一向有上進心的人來說，真是讓人難以接受。我的心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我帶著失望的心情，拖著沉重的腳步，回到了座位。
三
下課了，同學們陸續走了，老師也去辦事了。只有我看著我們的等級發呆。如果能夠重考就好啦，我板著臉苦笑著。怎樣才能挽回這個敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來。
四
突然，我腦子里萌發出一個念頭：趁老師沒回來把等級改了！于是我拿起了筆，卻久久不肯改。我嘆了口氣，放下筆，圍著音樂教室走了一圈。最后，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準備改掉成績。
我一抬頭，給音樂室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。我的大腦竭力發出指令，以往靈活自如的手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實學，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也說我不動！
我一下扔掉了筆，跑出了音樂室。
穿過長長的走廊，似乎走過了一個世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。
小學生周記 篇5
上學的時候總是爸爸媽媽照顧我，現在放暑假了，我要為爸爸媽媽做點我能做的事情。
今天，爸爸媽媽出去了不在家，我一個人在家，對呀，我幫媽媽打掃衛生。我拿來掃把、抹布、臉盆，我先用掃把把地上的垃圾灰塵掃干凈，再把抹布洗干凈，我開始擦地板，擦了還不到一半就已經滿頭大汗了，可真累啊！媽媽說過做事情要不怕苦，不怕累，堅持到底就是勝利！我擦了一把汗又繼續擦地板，把地板擦得干干凈凈的。看著亮晶晶的'地板，雖然很累，但心里還是很開心，終于可以為媽媽做家務了！
爸爸媽媽回來看見干干凈凈的地板，直夸我是個懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。
今天，我感受到了勞動的辛苦，也嘗到了勞動的快樂！
小學生周記 篇6
這個周日本來天氣預報說有雨的，我也打算著下雨天就呆在看書。可是我發現卻天氣特別得晴朗，我想：“這么好的天氣當然要找朋友們去玩啦!”
我高高興興的去找好伙伴們，我們一起在小區里踢球，太陽把我們曬得個個都是滿頭大汗，可當我們玩得正起勁的時候，突然，感到有幾滴水滴落到了我的頭上，我想，“真奇怪!剛剛太陽還火辣辣的照著，怎么一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望著天空，發現剛才天空還是白云朵朵、陽光明媚，可現在卻莫名其妙的飄來一片黑云，天空一下子就暗下來了。
很快，豆大的`雨點就稀稀稀疏疏灑了下來，我們趕快跑去躲雨。幾秒鐘之內，雨停了，我們高興的跑了出來，繼續踢球。過了一會，天上響起一聲震耳的雷聲，接著，天又下起了傾盆大雨，嚇得我們連忙去避雨，“滴答，滴滴答，滴滴答答，”雨點兒歡樂極了。可是沒幾分鐘，大雨卻又停了下來，太陽又出來了，大雨過后空氣變得格外清新，大樹上晶瑩的水珠慢慢的落下來，小草在陽光下閃爍著耀眼的光芒，地上的雨水被太陽的光澤照的閃閃發光，天空上仿佛出現了燦爛的彩虹。雨后的景象真是美麗極了!
這場奇怪雨來的急也走的快，可真厲害呀!
小學生周記 篇7
今年春節，我和爸媽要去姥爺家過年。我們雖然離姥爺家不遠，但是因為姥爺的工作很忙，只有在過年的時候我才可以見到姥爺哪！
我姥爺是一個非常可愛的`老頭。姥爺滿頭烏發，紅光滿面，走起路來總是昂首闊步。可是這次回來我看到姥爺的兩鬢已掛上了銀絲；臉上的皺紋也比以前多了，深了。身子也略顯瘦弱了，媽媽 告訴我那是應為工作辛苦累的。
姥爺特別親我，一看到我就拉著我的手問長問短，又問我的學習成績好不好。我一一告訴他后，他才露出滿意的微笑。姥爺是一個樂于幫助人的人，不過，姥爺有一個不好的習慣，遇上稍不 順心的事愛發脾氣，常常為一點小事對姥姥大吵大鬧，有時會弄得全家都不高興。我聽別人說，生氣對人的身體不好，特別是對老年人損害更大。
我想要和姥爺說的是，遇事要冷靜，不要生氣，客服愛發脾氣的壞習慣。并祝姥爺健康長壽，我們永遠愛您。
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