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小學生周記實用【5篇】
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
這個星期老師布置了一個任務，就是星期五的美術課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋干嗎呀！有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的說是......
到了星期五，同學們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的.比較有創意。
開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什么呢？這時，我的腦海里出現了一個可愛的笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太丑了，所以我放棄了。
這時，謝琪瑤轉過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調了。想到這里，我覺得應該在加些什么東西，我看頭上應該加一個蝴蝶結或是一個發夾，我就在想了，發夾我不會畫，干脆就畫一個蝴蝶結好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二只手就不怎么成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著，走上講臺給老師看，老師看了后說還好。我有點心灰意冷了，老師為什么不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當我對自己的杰作還是比較滿意的。
通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養我們的創造力和想象力。其實，做什么事情都要細心、認真，才能有收獲。
小學生周記 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸說要教我學游泳，我十分的.高興。
到河邊，看到別人自由自在地游著，我想這還不容易啊。可我一跳到水里，就像一塊石頭一般，直往下沉，不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我嚇的不敢再下去了。
爸爸不斷鼓勵我，還給我做示范動作。終于，我學會了“憋水”，爸爸說：“我進步真快”。我受到爸爸的表揚，太高興了。
小學生周記 篇3
今天，過年了，爸爸媽媽請許多人來吃飯。吃完飯后，我們就拿上鞭炮再拿上打火機后，拿上一根香，再把香點上，就去放鞭了。
爸爸先把鞭掛在鐵架子上，然后再點燃鞭炮，它就噼啦啪啦地響，我回家一看，還有三分鐘就演開春節晚會了，然后，我叫爸爸媽媽上來看春節晚會，我一直看到十二點就睡覺了。
過年真好啊!
小學生周記 篇4
蔡思成本周星期三全班每人發了一把葫蘆絲，我很開心的把葫蘆絲的盒子打開，很多同學也打開了葫蘆絲的盒子，原來葫蘆絲是這個樣子的.呀。一個葫蘆，一根長長的竹管，兩根短一點的副管，每根管子上都有洞，下課的時候同學們都吹了起來，發出了嗚嗚的聲音，連上課鈴聲都沒聽見。我在家也吹得起來，爸爸說是火車的聲音，我很想吹一首完整的曲子。
小學生周記 篇5
今天是我第一次去練字，我興高采烈地走進教室。老師溫柔的說：“小朋友你叫什么名字呀?”我迫不及待對老師說：“我叫王心若琳。”老師領我到座位上坐好，這時小朋友也陸陸續續的到了。
老師說今天先叫我們基本筆畫橫、三、五、土、王。首先老師現在黑板上給我們示范了筆畫橫的寫法，老師寫一個，我們在本子上跟寫幾個，我認認真真的模仿著老師寫的字。
有一個老師從我身邊經過，說：“你寫的`真棒呀!可是握筆姿勢不對，需要改正。”聽完后，我的臉霎時間通紅，老師說：“沒關系，慢慢來，時刻提醒自己，一定可以改過來的。”我心想：一定要聽老師的話，一個比一個寫的更好。
下課了，老師給我們布置了家庭作業，我們開開心心地回家了。回家的路上，我心想在這里練字真開心呀，要是能改正握筆姿勢就更好了，我相信我自己一定能做到的，加油!