【推薦】小學(xué)生周記8篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
今天下午，我來到學(xué)校，我看見我的同桌劉子峻在練字，我正好沒事干，就讓他給我撕一張方格紙。
我從文具盒里取出筆和橡皮開始練字。練字首先要講究姿勢，我端端正正的做著，有一股書法家風(fēng)范；練字還要講究拿筆姿勢，我選了一只自動鉛，拿住離筆尖一寸的地方。下面開始練字，我先在方格紙上面工工整整的寫上名字。開始在第一格練字，新手就是這樣，寫大了，看著字在方格里很拘束，就很難過。
吸取教訓(xùn)的我在第二個方格里寫的字比第一個好些，可還是略欠火候。所以我仔仔細(xì)細(xì)的寫每一個字，讓每一個字達(dá)到爐火純青的地步！我瞥了一眼劉子峻練的.字。啊，多認(rèn)真，一筆一劃的寫著。
在練字的美好時光中，時間總是那么的調(diào)皮，預(yù)備到了，沉寂在美好時光中的我也慢慢的清醒了。希望同學(xué)們也愛上練字，把自己的字練到爐火純青的地步！
小學(xué)生周記 篇2
嘀嗒！嘀嗒！，我家那壞掉的水籠頭又在滴水了。我沒在意。
第二天，我看見水籠頭依然滴著水。我想：這一夜可能流了三千克的水。現(xiàn)在水資源這么緊張，如果全世界的人每天都滴三千克水，那水資源一天就會用完。水就如同我們的`生命，沒有了水，就沒有了生命。我仿佛聽見了水的呼聲：“小姐姐，你快救救我們吧，我們想為你們多做些事情，而不是你們白白浪費(fèi)掉，請你們珍惜水資源，節(jié)約用水！
是啊，我們不能浪費(fèi)水資源。我曾經(jīng)看見過一幅圖，地球都快被擠嘣了，可是只擠出一滴水來，可見這水多珍貴呀！你只要靜靜地聽，就會聽到水的呼聲。我們作為少先隊(duì)員，更應(yīng)該率先告訴大家：珍惜水資源，從我做起。
我立刻把一個盆子放到了水籠頭下面。因?yàn)槲也荒馨装椎乩速M(fèi)水，珍惜水資源是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
小學(xué)生周記 篇3
今天跳完舞回家，已經(jīng)是滿頭大汗了，所以媽媽要給我洗頭發(fā)。要洗的.時候，我叫媽媽別忙洗頭發(fā)，讓我自己洗，所以媽媽就在一旁指導(dǎo)我。于是我按照媽媽所說的去做。慢慢的，我學(xué)會了洗頭，首先，開水慢慢的搓洗，再用洗發(fā)露洗頭，幾分鐘后再清洗，最后用護(hù)發(fā)素就行了。今天，我真開心，因?yàn)椋矣謱W(xué)會了一樣?xùn)|西。
小學(xué)生周記 篇4
昨天是大年初一，我一早穿好新衣服準(zhǔn)備去給外公拜年。
當(dāng)我剛剛跨出家門一步的時候，就一屁股坐在了地上，幸好是坐在了我們家門口的毛毯上，要不然，我的屁股可要開花了。原來地上全是鞭炮紙、鞭炮灰。因?yàn)樽蛱焓悄耆壹覒魬舳挤帕吮夼?，而且很多都是在樓道上掛著往樓下放的'，鞭炮紙、鞭炮灰飄滿了各家門口。我想我已經(jīng)跌去過了，為什么要讓所有一出家門的人都跌倒呢？于是，我拿起掃帚把樓道里的垃圾全掃了。我看了看，扶手 上還有許多灰，我用自來水洗了布，用布幫扶手洗了個澡。之后，我又給樓道的墻換上了一件白衣裳……
小學(xué)生周記 篇5
隨著開學(xué)的第一聲鈴聲，我們進(jìn)入了忙碌緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在過去的一年，我都在做很多的不足，在教師，家長和學(xué)生的幫助共同努力下我擺脫這些不足。
又是作為一個中國嶄新的開始，又是通過一個更加美好的開始，在我們的學(xué)習(xí)社會生活環(huán)境中找到了樂趣，樂于創(chuàng)造樂趣，是學(xué)習(xí)不枯燥，不煩躁。在新的一個學(xué)期里面，我們最重要的是有一個不斷努力積極向上樂于合作學(xué)習(xí)的心理。
在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，不要沉迷于夢想，每天想著考第一考，好好學(xué)習(xí)，和自己的行動，不要每天在無目的，迷茫的學(xué)校，迷茫的作業(yè)，心不在焉的`課堂上上學(xué)，這些都是重點(diǎn)。
我們還有很長的寒假從完全脫落。不喜歡冬天，喜歡每天都能玩的思維，其實(shí)，冬天是讓我們能夠更好地在家里鞏固，記得上學(xué)期問題的簡單，預(yù)覽下學(xué)期的內(nèi)容，這才是真正的實(shí)質(zhì)性的冬季。
我在新的一學(xué)期里一定要進(jìn)行全力以赴，每天工作都可以可以聽見一個老師說教材難，要好一些好學(xué)，多練習(xí)。家長說要好好學(xué)，好好聽。但說了自己這么多，我們國家有沒有學(xué)生真正的做到呢？
從這里可以看出，我們每天都在想，每天聽是沒用的，或者依靠自己的努力，可以換來香甜可口的好水果。相反，我每天都在想，每天都在聽，聽左耳，右耳冒著，抽著，你還沒說完，他早就心不在焉，忘了干凈，所以換來的只是蟲洞千層，薄爛的小爛果。
我們都應(yīng)該想好了水果香甜可口，而不是蟲洞成千上萬，薄爛爛的小腐吧！
那我們可以就從中國現(xiàn)在已經(jīng)開始，用我們的行動和努力工作換來香甜可口的好果子吧！
小學(xué)生周記 篇6
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。哦！原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子！
我們上完了課，老師說帶我們玩?zhèn)�好玩的游戲——畫鼻子。同學(xué)們聽后，都?xì)g呼雀躍。
老師先在黑板上畫了一個娃娃臉，娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴。可是，這么漂亮的一個娃娃，怎么能沒有鼻子呢？
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，游戲開始了。
王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學(xué)們有的說：“往左往左，往右往右。”有的`說：“可以了，畫吧。”于是，他就畫在了黑板上，同學(xué)們捧腹大笑，原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對。于是，他鎮(zhèn)靜下來，不停地比劃著，他很認(rèn)真，但位置還是有點(diǎn)偏，這時，同學(xué)們激動地涌上講臺，有的說：“往左往左……。”有的說：“往上往上……。”伴隨著一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。
頓時，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
小學(xué)生周記 篇7
星期天，我和爸爸、媽媽一起去大姨家玩。
到了大姨家，我的表姐早已在大門口迎接我們了，幾個月不見我和表姐都看到了對方的變化。“個子長高了”，媽媽和大姨不約而同的說出這句話，我的表姐今年已經(jīng)是初三的.學(xué)生了，學(xué)習(xí)很緊張，時間很寶貴。她拉著我的手走到院子里，指著一輛天藍(lán)色的自行車對我說：“這是我最心愛的自行車，曾經(jīng)陪伴我度過快樂、開心的童年時光，現(xiàn)在我長大了，將它送給你了，希望你也像我一樣愛護(hù)它。”我頓時感到太意外了，姐姐都把她最心愛的“小伙伴”都送給我了，我連聲說道：“謝謝姐姐，我一定會很小心地去愛護(hù)它、呵護(hù)它。”說完這些，姐姐就回屋學(xué)習(xí)去了。
我迫不及待地騎上自行車在門前的空地上開始轉(zhuǎn)圈，我還發(fā)現(xiàn)這輛自行車有折疊的功能，可以節(jié)省使用空間，而且車座和車把的位置可以自由調(diào)節(jié)，哈哈……，我真是太高興了！
我非常喜愛這輛自行車！
小學(xué)生周記 篇8
我是一個充滿好奇心的小女孩，在我看來一切都是那么有趣。我的童年時發(fā)生了好多的趣事，然而，我覺得這件是最有趣的，那是我一年級時，一個陽光明媚的下午。
那是一個陽光明媚的下午，小姨奶買了一個新相機(jī)來給媽媽看。她們漸漸地聊起來了，不管相機(jī)了。當(dāng)時年幼的我對這個“新型機(jī)器”充滿了好奇。于是，我趁她們不注意時拿來了相機(jī)。我翻來覆去地觀察相機(jī)，發(fā)現(xiàn)了相機(jī)上寫著：“黑夜模式、白天模式、自動模式、風(fēng)景模式……”還有“水下模式”！我逐個嘗試，最后，就剩下“水下模式”了！我心想：水下模式嘛，一定要到水下去試試！無知的`我到衛(wèi)生間接了滿滿一水池的水，又把相機(jī)調(diào)到了“水下模式”。把相機(jī)放進(jìn)水里，剛要按快門，相機(jī)卻突然一下黑屏了！我趕緊把相機(jī)從水里拿出來，按按這摸摸那，就是不亮！哎呀，這下完了！我心想，這可怎么辦呢？藏到廚房吧，媽媽一定會發(fā)現(xiàn)；藏到我的房間里吧，又沒什么隱蔽的地方……最后，我終于想到了一個再好不過的地方：閣樓上。我趁媽媽不注意，躡手躡腳的走過客廳，我當(dāng)時真覺得自己像一個小間諜！悄悄上了閣樓后，我東瞅西看，發(fā)現(xiàn)了一個“風(fēng)水寶地”——電視柜的后面！我輕輕地把相機(jī)藏起來，又用電線做保護(hù)，終于“大功告成”了！我滿心歡喜地以為她們不會發(fā)現(xiàn)，就跑到一邊玩去了。小姨奶要走了，可我還沒發(fā)現(xiàn)“危險”正逼近自己，還裝作無事地在一邊玩呢！這時，小姨奶忽然想起了這件事，說：“咦？我的相機(jī)呢？怎么不見了？剛才還在這呢？”媽媽也跟著著急起來。這樣一來，我不得不告訴媽媽真相了。我跑到媽媽跟前，吞吞吐吐的說：“媽媽，其實(shí)……其實(shí)……我……”還沒等我說，媽媽就猜到了：“是不是你把相機(jī)拿走了？”面對媽媽這嚴(yán)厲的質(zhì)問，我一下子說不出話來了，也不會動了。“你把相機(jī)放到哪了？”媽媽看上去很著急。“閣樓上。”我的聲音小的幾乎自己都聽不見。我還站在原地不動，媽媽已經(jīng)回來了，她找到了相機(jī)。她試著開了兩次機(jī)，結(jié)果像我知道的一樣，她也沒有打開。她們問我為什么，我說出了事情的經(jīng)過和我的理由，靜靜的等待著她們的批評。可是，她們聽了我的理由后，不但沒有責(zé)怪我，反而開心的笑了。我很不解，但也沒問。
長大后，我知道了相機(jī)的功能。現(xiàn)在回憶起這件事，我理解了媽媽當(dāng)時的心情，也覺得好笑。
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