小學生周記

時間：2023-10-17 07:30:56 周記我要投稿

小學生周記5篇（實用）

　　時間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學生周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生周記5篇（實用）

小學生周記篇1

　　學校的后花園已經(jīng)有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天…..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā)現(xiàn)。春天的氣息

　　我的郁金香里就藏著春天。瞧！一星期前還是花骨朵兒的'它現(xiàn)在微微綻開了。一片片花瓣潔白嬌嫩，好像被誰洗過似的。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開。它的顏色那么絢麗，從下往上，從粗到細，從黃變紅，白花瓣上有一條條美麗的色帶，像羽毛，像鳳凰的翅膀！花朵兒連著一根根的，粗細均勻的，硬硬的綠色莖。莖外一層層地包著兩頭窄，中間寬的大綠葉。無論從什么角度看，它都像一位亭亭玉立的公主！

　　我在公園種的不知名的花朵種子看見了春天。小綠芽一定太想曬春天的陽光，太想看看春天了。就從種子屋里蘇醒，打開屋門看春天了！小芽嫩綠嫩綠的，好像一粒芝麻，一粒綠芝麻。它在陽光下展開了兩片小小的葉子。看，陽光照在小芽片上的水露時，水露閃著春光，把小芽變得更有活力！

　　春天來了！它的氣息，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

小學生周記篇2

　　氣與潮流。不可否認，送禮在當今社會已成為一種時尚，成了人與人之間溝通關(guān)系的橋梁。盡管有很多人批評送禮之風腐蝕了人們的思想。敗壞了社會的風氣，但誰又能保證哪戶人家不送禮，哪宅庭院不納禮呢?禮之輕重已經(jīng)成為衡量人們之間情感的重要標志，所以我要說：“禮輕情義輕”。

　　日常交往中，人們常常會根據(jù)與受禮者交往的時間長短、感情深淺來選擇相應(yīng)的禮物。交往時間長的、感情深的當然選擇貴重的禮物，以代表情義之重。反之，交往時間短的、感情尚淺的送一些“象征性”的禮物，這當然意味著“情義”輕。這一點誰能否認呢?

　　同學生日聚會，友情深厚的知己會為他送上最心愛、最貴重的禮物，這樣友情會得到升華；親人之間在節(jié)日時送禮，越是至親，禮越厚、越重，這樣才能體現(xiàn)出血緣的珍貴。如果有人不信，為朋友或親人送上單薄的禮物，那就等于告訴對方：我不珍視你。相信生活在今天的人們，都會有這種深刻的體會吧。試想：在種種人際交往中，在重大典禮、婚禮、喜宴上，為了保持你“禮輕情義重”的信條。你總是獻薄禮于他人掌中。你也就會在別人心中有了新的'位置，得到新的評價：“讓他一邊兒待著”、“摳門兒”、“不懂人情世故”……到那時，連薄情都沒有了，何談情義之重呢?

　　當然，我們并不提倡送一些超過自己經(jīng)濟負擔的禮物。送禮，也有它的學問，絕非單純的物質(zhì)交換。與其敷衍地送上微薄之禮，以致達不到送禮的真正意義，到不如不送來得痛快。在送上禮物的那一刻，只有手上握有厚禮。才能表達心中沉沉的情義。禮輕情義輕，不要等到無親無友時才后悔莫及。

　　切記：禮輕情義輕!

小學生周記篇3

　　開學了，我們離成熟又近了一步，自理能力更加的完善，會自己整理自己的學習用品，不用像一二年級一樣。自己的東西、學習用品等其他的一些有用的要別人來整理。甚至連自己的作業(yè)也得要別人來催促，而且，上學期的'成績忽高忽低，這個學期我要努力，爭取在一個高水準。我會認真學習的。

　　我有了變化，有些同學也都有了變化，甚至連我們的教室都換了。說實話，我到現(xiàn)在也有點不習慣，教室后面一張張精美的小報，都是同學們辛辛苦苦的做上去的。還有我們的老師也有了變化，換了一個體育老師，不是周老師了。林彥之一邊嘆氣一邊說：“以后就不能看周老師揍楊雨涵的精彩的景象了。”新學期，好多人都帶上了一副副眼鏡，有可能是看書“看”出來的吧！唯獨李哲倫，我越看他就越像周杰倫。

　　我原本的同桌——方瑜，現(xiàn)在已經(jīng)不和我坐在一起，經(jīng)過一次大膽的選同桌的風波，我最終選的是熊宇樂。

　　我一定要爭取做一個最有個性，最真實的自己，一定要加油。

小學生周記篇4

　　大家平時上學都會十分的忙，僅有周末的時候是有空閑的，所以小編想明白大家周末都有哪些活動安排呢哈哈，周末過得開心嗎看看作者為什么他這么的開心吧。

　　小朋友們，你們好!你們想明白我這個星期的星期天是過得多么歡樂嗎下頭我就說給大家聽聽。

　　早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一齊跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說:還用比嗎當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧!當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很簡便，心境很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學習。先把教師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的.單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎樣發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，經(jīng)過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說:“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸:“這是誰演奏的”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

　　到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《歡樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，之后就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。