小學生周記（實用8篇）
工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編收集整理的小學生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
網球，顧名思義�！熬W”是球網，“球”是一種有彈性的綠球，就是要把球打過網。我一開始覺得打網球和打羽毛球一樣簡單，可是當我打的時候卻并不是那么回事了！
只見對方“咻”的打來一球，我一拍子，用力的，快速地，狠狠地迎了上去可是，竟然把球打的飛了出去。這就是網球的.第一個要點——擊球時，球拍大約要在腰部擊球。我因為心急一下子跳了起來，一個扣球把球打飛了。對方的第二球又射來了，我這時竟然還在東張西望的四處看著，我看球已經來了，我急忙一拍子揮了上去，可是球卻和我的球拍擦肩而過，沒接到。這是網球的第二個要點，——看準球，對手的球只要一離手，眼睛就要定住球。
該我發球了，我用力一拍子打了上去，可是，不知道是球被使了魔法，還是空氣阻力太大，球不但沒有過網，還被網彈了回來。因為我沒有尊守第二點——用拍子的終點擊球。
打網球真是太有趣了。
小學生周記 篇2
今天老師帶我們去南方的河里玩。鳥兒在樹上啁啾。白云漂浮在變幻無常的天空中。好美！
挺拔的柳樹像士兵一樣保護著河流，柳樹的'樹枝掛在水面上，像一個年輕的女孩在跳舞。河邊的花爭奪美麗；有紅色的玫瑰花，白色的月季花，黃色的迎春花。這些五顏六色的花朵映襯著綠草如茵，笑臉隨風，迎接每一位客人。
終于到了自由活動的時間了。一些學生拍照，一些玩，一些玩石頭、剪刀和布的游戲。
老師讓我們在玩夠之前回教室。我們只能忍痛離開河邊，回到教室。
小學生周記 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培養祖國的花朵。
老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接著，老師走進了教室�？吹嚼蠋煟液屯瑢W們都驚奇地睜大雙眼。天哪！老師怎么來了？要知道，老師可是生了重病，如今應該在醫院養病啊！又怎么會出現在這里呢？再看看老師，她的臉上雖然帶著微笑，但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的反應，笑著安慰我們：“你們放心，我沒事的，我自己的身體自己清楚，再說，已經開始復習準備期末考了，我怎么能丟下你們安心養病呢？”聽了老師這話，我們的眼眶濕潤了。老師開始講課了，看著他用沙啞的聲音講著課，看著她已略顯疲憊的樣子，看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經在眼眶里打轉。這節課，我們聽得異常認真。
親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃我們的.斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！
小學生周記 篇4
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。哦！原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子！
我們上完了課，老師說帶我們玩個好玩的游戲——畫鼻子。同學們聽后，都歡呼雀躍。
老師先在黑板上畫了一個娃娃臉，娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴�？墒牵@么漂亮的一個娃娃，怎么能沒有鼻子呢？
一切準備妥當后，游戲開始了。
王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學們有的說：“往左往左，往右往右�！庇械恼f：“可以了，畫吧�！庇谑�，他就畫在了黑板上，同學們捧腹大笑，原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對。于是，他鎮靜下來，不停地比劃著，他很認真，但位置還是有點偏，這時，同學們激動地涌上講臺，有的'說：“往左往左……�！庇械恼f：“往上往上……。”伴隨著一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。
頓時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
小學生周記 篇5
啦啦啦……我邊唱小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑祝∵@地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫：撿到錢要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的�！崩铌虐櫭碱^說：“走！我們將錢交到辦公室的`老師去！”說罷，他就“押”我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚�！�
回到教室里，我看到了黑板上的表揚，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
小學生周記 篇6
雖然笨狼看起來傻乎乎的，常常鬧笑話，讓人看了忍不住要笑他，但我深深為笨狼的善良、樂觀而感動。在我們的生活中，正是因為有了許多笨狼這樣的'熱心腸，才會變得格外美好。媽媽問我：你覺得笨狼笨嗎？我說：笨！但他笨得可愛，笨得善良！很多地方值得我向它學習，以后我也要做一個像笨狼一樣愛幫助別人的好孩子。
俗話說：”贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己�！拔矣X得一點都不錯。希望以后有更多的小朋友去走進”笨狼的生活“，更希望以后社會上能夠多一些”笨狼“，這樣我們的世界就會變得更加美好！
小學生周記 篇7
在這個暑假我國的很開心，也有一些收獲。在暑假中我既補習了數學完成了假期作業，又通過學習游泳鍛煉了身體。
暑期的第一個月，我每周一至周四上午都在補習數學，下午奇偶做學校布置的'暑假生活、摘抄、或者進行課外閱讀、寫作文。在這個月我除了兩篇作文外，基本完成了其它假期作業，閱讀了兩部課外讀物。
暑期的第二個月有一半的時間我是在南充度過的。因為南充市“火爐”，那里的白天總是熱氣騰騰的，氣溫高達38——39攝氏度，家長就送我去室內游泳館游泳。在南充我上午就練習游泳，下午就去新華書店看書，那里開著空調，坐著看書真是很舒適，當然我也沒有忘記補習數學哈。在南充的著半個月我過得既充實又舒坦。
暑期中我還學會了做番茄煎蛋面，涼拌黃瓜，自己洗衣服，在家里也能夠幫助大人做些家務了，飯后收拾碗筷，掃地，到垃圾這些都是我承包了的家事。
我覺得我這個暑假過得既有意義又有收獲。
小學生周記 篇8
除夕的下午，奶奶、大娘、媽媽和我坐在桌子前包餃子。
我還不會包，媽媽便教我，說：“雯雯，你看，把面片放在這兒。”媽媽邊說邊指了指手指和手掌中間，“然后，餡兒放在面片中央，不要太多，也不要太少。最后，把面片的兩邊往一塊一捏。好了，包好了！”我照著媽媽教我的包了一個，“不行，太扁了！”我自言自語地說，“還是再包一個吧！”于是，我把剛包好的餃子放好，又包了一個�！班�，比上一個好多了�！蔽医o自己評價。我一連又包了四個，當包完第五個，我讓她們看了看我的“戰果”，大娘和奶奶都夸我包得好，只有媽媽說我包得餡有點多了。我聽了她們的'評論，又包了一個，還特意給它加了一個漂亮的花邊。她們看了我包的這個餃子，都贊不絕口。漸漸地，我掌握了包餃子的技巧。在媽媽的指導下，我還包了兩個小“太陽”呢！大人們叫它“元寶”。不一會兒，和好的面團就被我們包完了，包餃子也就到此結束了。
通過包餃子，讓我懂得了：只要掌握了做事的技巧，用心去做，就會越做越好。
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