小學生周記（范例7篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學生周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
這周下課的時候，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種玩的游戲。
他們有的踢足球，有的扔沙包，有的打籃球，還有的打羽毛球呢。踢足球的同學們跑得滿頭大汗，球一下滾到這個同學的腳下，一下子又滾到那個同學的腳下，還有一個同學踢球的時候把自己的`鞋子踢飛了，惹得同學們哈哈大笑。扔沙包的那個同學更是熱鬧了，他們把手里的沙包扔出去，沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個同學的手中。有一個同學由于用力過猛，把沙包扔得不見了，害得同學們東找西找，最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學打得可精彩了，籃球一下子被一個同學搶走，一下子又被另一個同學搶走，最受關注的是那個籃球打最好的同學，大家都守著球，只見那個同學沖過去來個“燕子飛”一下子就把球投進了球框，同學們連連說：“佩服，佩服！”打羽毛球的同學拿著球，輕輕地往天空一拋，接著用球拍用力一拍，球就飛出去了。另一個同學根本就不會打，胡亂揮動球拍，結果不小心打到自己的鼻子，而且還流血了，同學們哈哈大笑起來。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們不約而同地走進教室，今天真快樂啊！
小學生周記 篇2
星期一，我來到班里，老師說：“我們來玩一個游戲，叫夾彈珠�！蔽衣犃艘院�，高興得一蹦三尺高。
老師讓我們在一分鐘之內夾彈珠，誰夾得最多，誰就是今天的'優勝者。
老師第一個叫小紅上去夾，其它同學就在下面給她鼓勁。我看見彈珠在她手中一點也不聽話，恨不得沖上去幫她夾彈珠。最后在我們的鼓勵下，小紅成功了，共夾了十一個彈珠。
我上去了，本來還是自信滿滿的，但現在就變得十分緊張。我拿起筷子的時候手還在發抖。我夾了一個彈珠之后想：“這彈珠還真聽話，我一定能夾好�！钡搅撕髞�，我感覺在彈珠就好像在跟我捉迷藏，我就追啊追，最后夾了十三個，超過了小紅。
雖然沒得第一名，但我今天真開心。
小學生周記 篇3
倒霉的一天小學生周記200字
看今天天氣不錯，是該出去走走了。前幾天賴在家里都快成了一頭小懶豬了。
我伸伸懶腰，剛想出去，腳踩了一個空，“�。 蔽覐娜龢且恢彼さ搅艘粯��！鞍ミ衔拱。业淖锬穆飞裣闪��！蔽颐辉夷[的鼻子從地上爬起來。“真是晦氣啊。不管了，先去走走吧�！�
算下來我一共摔了四跤、被狗狗追著咬兩次、說了對不起十一次、被小孩子扔小石子砸到無數次，最后，我風塵仆仆、遍體鱗傷的回到家。一進門就癱坐在地板上，媽媽和爸爸也吃飯了，“啊，不帶這樣的。”我頓時暈了過去，把我媽差點嚇死了。
我坐在沙發上，默默的啃著一片菜葉子，我今天怎么這么倒霉��！
倒霉的一天小學生周記200字
今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。
早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時心急把我的手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來，把我的右腳割傷了，血流了出來。痛死我了。
到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰知道醬油也跟著掉了下來，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的右手割傷了。
唉！今天我這是怎么了？
倒霉的一天小學生周記200字
6月2日，是我這個月最倒霉的一天，為什么這么說呢，下面你就聽我講講。
那一天下午，爸爸帶我去找表妹玩，我不想穿涼鞋，穿了雙拖鞋便出去了，誰知表妹是騎車過來的，我也顧不上別的了，騎上車帶著妹妹繞小區里玩。誰知遇見了小區里淘氣的`小孩在玩沙包，他們看到我們，就拿起沙包沖我們仍，我一躲，腳后跟蹭到了臺階，擦破了皮，我不以為然，騎車帶妹妹去我家玩了。到家后，爸爸又說要和叔叔下去吃燒烤，我有騎車帶妹妹去找叔叔，腳上的傷被我忘得一干二凈！
不過倒霉的是才剛剛開始！
我和妹妹吃飽后，妹妹讓我帶她去小區里玩，那里很寬敞。
我又買了些小吃，一手扶著車把一手拿著小吃。后面的妹妹只比我輕幾斤。一會兒一個急轉彎，我還沒反應過來，車已經“咣咣”兩聲躺在了地上。本就擦破的腳后跟又劃了一個口子，不過沒關系，妹妹沒事就好。
我又騎上車，車好像故意的似的又翻了！我把車扶起來，覺得腳后跟特別疼，回頭一看，腳后跟流了好多血！
我一瘸一拐的走到爸爸身旁，說了事情的經過，爸爸還幽默的說：“我從出門就擔心你會不會磕著，結果你還真沒讓我失望！”他帶我上藥店買了酒精、云南白藥防水創可貼。他拿起酒精往我傷口上一倒，我的眼淚刷的一下流了出來，妹妹好奇地摸了一下我的傷口，我啊的一聲把她嚇了一大跳。上完藥后，爸爸說：“你呀你！人家比你小兩歲，只擦破了點皮，你讓我說你什么好！”
我心想怎么這么倒霉呀？
倒霉的一天小學生周記200字
一個星期的星期天是我的倒霉日，星期天是一個星期的第七天，我的屬相也是第七個，就在這一天，一共有七件倒霉事。讓我來慢慢講給你聽。
在早上，我七點起來了，穿好衣服，刷完牙，吃完早飯，就去生態園玩去了。
走了大概40分鐘就到了，我剛進去就被樓梯絆了一跤，接著我又去吃西餐，在西餐廳里有一個今日星座運勢，需要一元錢，才能看，于是我就投了一枚硬幣，我見不管作用，又連續投了7枚硬幣，最后才發現它是壞的，我讓西餐廳陪，他們居然說這個不是他們的，害我損失了8元錢。
吃完中午飯，我又去朋友家了，在那里，發生了5件倒霉事：我的腳被釘子扎爛了，下樓梯時摔了一下，出去時被香蕉皮滑倒了，籃球砸到我腳了，出去時腿被劃破了。
我是世界上最倒霉的人，誰能有我苦！{用自己編的歌唱的}
看我多倒霉呀！
倒霉的一天小學生周記200字
今天是個不幸的日子，厄運一度地纏繞著我。
從我第三節課開始對我使用厄運。倒霉！第三節課，老師發了以考許久的試卷，我一看，得了９６分，一看錯題，立刻感到眩暈。應該圖上距離比實際距離就叫比例尺，它寫實際距離比圖上距離就叫比例尺，我竟也打勾，還有一個，錢數我以為是單價，哪知是總錢數，不早說，暈。
上課了老師講解試卷，我聽老師講我錯題時，說“有的人”我深知我是其中一員，十分慚愧，正慚愧中，又被罰站！大概因為慚愧入迷，或錯得離譜，最有可能是我迷眨著眼，有睡眼朦朧之覺，老師以為我睡覺，而且還錯那兩題，怒火中燒，所以罰我站站在墻角，看別人傳來不屑的目光，丟人呀！
第四節課，改練習冊，我紅筆放在家里忘帶，幸好有羅云幫忙改，但是第一題就錯了，羅云拿去改，錯了怎好打勾，伸出手遮挽時，不幸被老師看到，說我動來動去，被老師臭罵一頓！
同伴們都說我倒霉，我說“：不是我不明白，是世界變化太快，考好還罰站，這世界太慘，悲催啊！”（那是不知任何原因）唉，問今天誰最倒霉？舍我其誰？唉！嗚嗚！（哭聲）
小學生周記 篇4
星期一的下午，本人在家美滋滋地玩著電腦，突然肚子里開始唱起了“空城計”。不過我很倒霉，因為家里沒別的零食了，我只得到冰箱里偷偷地拿出了一根大冰棍兒，飛快地吃了起來。
但是吃著吃著，只聽“咔嚓”一聲，好像嘴里掉了什么硬硬的.東東，于是我就把硌嘴的東西給吐了出來。仔細一看，“我的牙，”我尖叫了一聲。正當我發悶覺得以后不能見人的時候，“咚”的一聲，媽媽推著車子從外面回來了。她看到我嘴里多了個小窟窿，便滿心歡喜地對我說：“你終于換牙了，呵呵，長江后浪推前浪，一代新牙換舊牙嘍!”
晚上，我做了一個奇特的夢。在夢里，我嘴里長出了兩排潔白整齊的牙齒，它們一個個身材壯實、精神抖擻，一起準備把“來犯之食”咔嚓咔嚓消滅掉。
小學生周記 篇5
終于到了滑雪場了，放眼望去，一共有三條陡陡的坡道，“兒童道、初級道、高級道”我一個字一個字的往外蹦。將滑雪板套在腳上之后，老爸馬上叫住了我：“你的雪杖拿反了！”我這才恍然大悟，趕緊擺好正確的姿勢。
聽過教練講解之后，我將雙腳放平行，雙手握住雪杖用力往后一推，兩塊雪板就乖乖地往前滑了起來。我慢慢地上了電梯，來到兒童道準備就緒之后，教練滑到了前面，拉住兩塊雪板的頭部，把我拖上了坡道。我聽從教練的安排，把兩條小腿靠在滑雪鞋前面，兩只雪杖合成一字型，放在膝蓋上，彎下腰去，把雪板劈成八字，感覺太快就把雪板后面劈大，起到剎車的作用。在教練的.幫助下，我第一次滑雪成功落幕。
我又上了電梯，到達頂峰后，只見教練帶著媽媽滑了下去，一眨眼，啊哦，媽媽摔了個四仰八叉，我閉上眼睛等了好一會兒，還不見教練上來，要不，我自己下去？我忽然冒出了這個大膽的想法。“不，不行，我還沒有學會呢，至少得等到下一次吧�！北环瘩g的念頭并不屈從，“那得等到猴年馬月啊，不行，我自己下去。”
既然已經決定了，我就緩緩地滑到雪坡前，可又打了個退堂鼓，下面不斷有人摔倒，還是再等等吧。我正想退回去，兩塊雪板卻不聽我的指揮了，偏偏向前滑去。啊！完全沒有心理準備的我就這么魯莽地沖下了雪坡，我想要快點剎車，只可惜心有余而力不足，我惶恐地閉上雙目，也不知道怎么的，就重重地摔了一跤，我回頭一看，發現地上有一塊雪板，這是誰的呀？再一看自己腳下，哈哈，原來是自己的！工作人員扶起我來，教練也趕到了，他告訴我，這次失誤主要是由于兩塊雪板頭部交叉了。
經過了幾次練習，教練決定讓我自己滑一次，我躍躍欲試地沖下了雪坡，八字形的雪板迎風破浪。速度太快了，該減速了，我叮嚀自己。我慢慢地將雙腳叉開，伴著被鏟到一旁的雪，下滑的速度漸漸慢了下來，我也安然無恙地沖到了坡底。
又在兒童道滑了幾次之后，我摩拳擦掌，跟媽媽軟磨硬泡了好一會兒，我走上了初級道。試滑成功，我感覺自己有點熟練了，就不顧“禁止無剎車滑雪”的禁令，兩塊雪板的八字不但沒有劈大，反倒是越來越小。大意往往伴隨著失誤，不經意間，兩塊雪板的頭部就交叉到一起了，還好我發現及時，反應迅速，立即抽出雪杖，支住地面，重新調整好姿勢，才免于摔倒。
滑雪場很快就要下班了，我不得不戀戀不舍地告別這里，告別兩塊雪板，告別兩只雪杖，告別三個雪坡……
小學生周記 篇6
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的.伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
小學生周記 篇7
對于學校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因為一開家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學生在學校或在家里的事情告訴對方；這樣一來，老師就會因此而找學生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點吧了，糟糕的是家長會一結束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。
今年，我們學校又要召開家長會。我一聽到學校要召開家長會頭就有點大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦？還是爸爸去學校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學校要召開家長會，老師說請你去參加，請別推辭！”爸爸居然立刻答應了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。
沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數落著我，害得我連一點申辯的機會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學習……他不但在家里數落著我，還到鄰居家去說給別人聽，讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。
唉，要是我長大了，我也成了家長的時候，孩子學校的老師要我去參加家長會的'話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯誤。在今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。
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