小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-09-04 07:37:39 周記我要投稿

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　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記7篇，希望能夠幫助到大家。

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小學(xué)生周記篇1

　　昨天，媽媽買了三只陽澄湖大閘蟹放在盆中，就是這些螃蟹，使我一晚上沒睡好覺。這到底是怎么回事?聽我慢慢道來。

　　昨天晚上，我正窩在被子時(shí)睡覺，然后一陣“沙沙沙沙”的聲音傳入我的耳朵，接著就是一聲“砰”，我一下子驚醒了，但又心想：天大的事也用不著我頂著，還是繼續(xù)睡吧。這時(shí)，我聽到媽媽說：“快來呀!螃蟹爬出來了!”我一聽，想到：不好了，我得起床，要是它跑走了，我就吃不到大閘蟹了。我急忙穿上一件外套和褲子，跑到盆子旁，發(fā)現(xiàn)原本壓在盆蓋上的'牛奶瓶碎了，盆子里只剩下一只大閘蟹，它也已經(jīng)半個(gè)身子爬到沿邊，眼看就要逃跑了。我趕緊將盆蓋蓋住，拿來重物把盆口壓死。

　　接下來我們就要開始尋找另兩個(gè)“逃犯”了。它們會(huì)去哪兒呢?這時(shí)媽媽說：“融融，你聽，好像有“沙沙”的聲音。”順著聲音，只見一只大螃蟹“站”在廚房間的玻璃門前。它豎起四只腳在玻璃上企圖找到一個(gè)“落腳點(diǎn)”。另外四只腳踮起來，“身高”足有三十多公分，兩只肥大的螯在空中揮舞著。因玻璃太滑，它摔下來又頑強(qiáng)地豎起來，估計(jì)它想跨過玻璃門逃跑。它哪知道跨過整道門對它來說就像要跨過天一樣。我們倆看見它的樣子哭笑不得，媽媽還拿它開玩笑說：“你看，它都迫不及待地想把自己煮了給你吃呢!”這只螃蟹被我們給驚動(dòng)了，舉起大螯，鼓起兩顆黑眼睛，活像個(gè)蠻不講理的霸主，仿佛在說“別過來，否則我的大鉗子可對你不客氣!”我和媽媽看見它張牙舞爪的樣子，有些害怕了，但媽媽還是小心翼翼地抓住螃蟹背，它的腳舞動(dòng)得更厲害了，嚇得媽媽又把它扔地上了。這時(shí)，爸爸聞聲出來了，爸爸一下子抓住了三只螃蟹，我馬上打開盆蓋，讓爸爸把大閘蟹放進(jìn)去。

小學(xué)生周記篇2

　　很久沒有寫周記了，其實(shí)一直很希望寫周記，因?yàn)檫@樣能和老師多交流交流，高一也經(jīng)常寫給小班，很喜歡把自己的想法和心情寫下來。

　　最近，老師有很長一段時(shí)間沒來，那時(shí)班里確實(shí)有點(diǎn)散了下來，好像沒有辦法靜下心來學(xué)習(xí)。我也有點(diǎn)不解：“老師到底有什么重要的事，連每天來到班級的時(shí)間都抽不出來?”后來開班委會(huì)才知道你原來那么忙，當(dāng)一個(gè)人亂了套的時(shí)候，確實(shí)會(huì)很混亂的，我也曾有這種感覺，但旁觀者是無法體會(huì)和了解的.，他們或許會(huì)把事情想得很簡單，但事實(shí)不是如想象的那樣，我能理解你。

　　同時(shí)，我也為自己和同學(xué)們感到擔(dān)心，僅僅因?yàn)槔蠋煵辉谖覀兙湍軌蛉绱穗S便了嗎?這暗示著什么?我們還需要有人管，需要有人監(jiān)督，但事實(shí)不應(yīng)該是這樣的。一個(gè)人應(yīng)該有原則，有自制力，一個(gè)好的班級，是不需要老師講紀(jì)律的，就算是上課前一秒，大家還說的起勁，但只要上課鈴聲一響就應(yīng)該馬上意識到。如果有感覺的話，在幾秒內(nèi)就可以安靜下來。而且，保持安靜并不是做給別人看的，是對自己的負(fù)責(zé)。也是對別人的尊重。我希望我們班大部分人都是這樣的人。

　　我們還做的不夠，我們還需要不斷完善自己。最近我們班的狀態(tài)又恢復(fù)到以前的狀態(tài)了，很有秩序，很正常。讓我覺得在這樣的班里很舒服，也很幸福。好，不說了要努力學(xué)習(xí)!

小學(xué)生周記篇3

　　他是一個(gè)書癡。一個(gè)圓溜溜的腦袋上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個(gè)像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說會(huì)道的大嘴巴。對了，他的耳朵還是個(gè)順風(fēng)耳。

　　他還有許多小故事，想聽嗎?想聽，就來聽我講一講他這個(gè)“書癡”的故事。

　　鏡頭一：

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來，還裝模作樣地有數(shù)學(xué)書蓋著，我小聲對他說：“現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，課外書下課再看，快認(rèn)真聽見。”而他呢，卻充耳不聞。唉!這個(gè)“書癡”。我真拿他沒辦法。

　　還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問：“你是出來玩的呢，還是看書的.?”“沒辦法，書的魔力太大了，我沒辦法放下它。”他聳聳肩，一臉無辜地說道。我真是佩服至極。

　　這就是我的同學(xué)“小書癡”——XXX。

小學(xué)生周記篇4

　　放學(xué)了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過洗手處，他聽到“滴答”的流水聲，抬頭一看，啊，原來水龍頭沒擰緊，于是他大步流星的跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。

　　張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒擰緊，水不停地往下滴，長年累月會(huì)造成多大的損失，怎么辦呢？他眨著眼睛思考著，對，寫紙條貼在上面不就行了嗎？回到家，張凡放下書包，連忙上街買了墨水，毛筆和紙，他攤開白紙，端端正正地寫上“節(jié)約用水”四個(gè)蒼勁有力的大字。第二天清晨，太陽剛剛露臉，張凡就來到學(xué)校。

　　他往紙條的四邊涂上膠水，往水龍頭上方的`墻上貼。哎呀，墻太高了他夠不著。怎么辦？他連忙跑進(jìn)教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕松地舒了一口氣。

　　“嘩啦，嘩啦”水龍頭唱著歌在贊揚(yáng)張凡是關(guān)心集體的好學(xué)生。

小學(xué)生周記篇5

　　每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，每個(gè)人也不可能在一瞬間變得完美無瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《換臉》。有一個(gè)小男孩叫安陽，他有一個(gè)極丑的媽媽，然而正是因?yàn)樗膵寢專抛屗炔坏靡岩粋€(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，他不想讓別人看見他的丑媽媽。有一天，安陽的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個(gè)小男孩，便想要幫助他，幫助安陽的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過許多人，卻都不滿意。最后，他找到了一位有一個(gè)盲孩子的母親。狐涂涂在夢中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的臉變丑，她的孩子即使是盲人，也可以通過夢幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽母親的臉果真變美了。可安陽似乎有些不大適應(yīng)，似乎和他媽媽一點(diǎn)兒也不親熱。到后來，安陽偶然遇見了那個(gè)善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽？你怎么會(huì)在這兒？”狐涂涂這才明白，原來安陽喜歡的是他的丑媽媽啊！

　　是啊，我們誰都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來，不要為自己而自卑，踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事。安陽愛的'是他的丑媽媽，他的媽媽一下變了，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個(gè)最真實(shí)的你，最平常的你。