小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-09-03 10:59:08 周記我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生周記(5篇)

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記5篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生周記(5篇)

小學(xué)生周記篇1

　　又到一年旅游時(shí)，辛苦了一個(gè)暑假，為了好好犒勞一下自己，我決定讓媽媽給我報(bào)一個(gè)一日游，其實(shí)我也不情愿去一日游。

　　出去玩主要就是坐車，這一句話太對了。這一路上顛顛簸簸，真是惡心。好不容易看到了山吧，還要走一條蜿蜒的盤山公路。從山腳下往上看，太行山真像是一條巨蟒。

　　不知不覺中，我來到了售票站。最可悲的是，居然下起了雨,而且還特別大。（山頂上下雨也正常。）可是青龍峽的旅游模式有點(diǎn)怪異——先把你送上山然后再讓你從山頂上走下來。就這樣往返一次。真累人！

　　我記得陶弘景寫道：“山川之美，古來共談；高峰如云，清流見底。”吳均說過“風(fēng)煙俱凈，天山共色。”我感覺應(yīng)該是：山川是美，游人也多；景色優(yōu)美，價(jià)格不低。

　　到了山頂，又要匆匆忙忙地走下去，青龍峰海拔高達(dá)1323米。別人說：上山容易下山難。一點(diǎn)也不錯(cuò)。這時(shí)候老天爺還算給力，天氣也不算很熱，太陽也不是很毒，一起旅游的人有的拿了防曬霜，有的拿了太陽傘，下山、上山時(shí)攜帶東西的游客全都后悔了，真不應(yīng)該帶著些呀，下山、爬山快累死人了！

　　我們一路下山，一路拍照。幽幽的樹林里邊熱鬧的很，有小鳥歌唱，蟬兒低吟，泉水叮咚，瀑布喧笑還有游客們的歡聲笑語，互相的加油。走一趟山路，聞一路花香，聽一路鳥鳴，看一路藍(lán)天，真是趣味盎然呀！山邊的`小溪娟娟流過，恐怕驚動了人們那敏感的神經(jīng)。我們蹚水過河，一陣陣清涼的泉水從腳尖竄到腦部，我不禁打了個(gè)寒顫，真愜意呀!

　　從山谷中俯視山峰真有一種“青林翠竹，四是俱備。”的感覺。在這里裸露的懸崖峭壁上，只能看見那些長的奇形怪狀的松樹，還有那灰褐色的峭壁，真是有股粗獷的美呀！

　　青龍峽里，山多水多，有山必有水，有水必有橋，這三者構(gòu)成了一幅頗有韻味的山水畫。但最令人感慨的是那個(gè)“九連瀑”，它是由九個(gè)連在一起的瀑布組成的。在一條河道上，由于海拔不同，形成了九個(gè)瀑布連在一起。水從源頭流下，流到這里，便一個(gè)瀑布一個(gè)瀑布地，跌落最底下的河床上，河床上水霧彌漫，像仙境一般，甚是壯觀。這真可以用“夾岸高山，皆生寒樹。”來形容了。

　　就在這樣的“天然氧吧”里，我呼吸著新鮮的空氣，聞著花香，聽著鳥鳴，都是那么自然，都是那么親近，都是那么和諧。青龍峽真不愧是“自然的饋贈”。

小學(xué)生周記篇2

　　今天，是星期天不用上學(xué)，太好了！我有大把時(shí)間寫作業(yè)了，我心里暗暗高興，我邊寫作業(yè)邊抓抓手，摸摸腳，咦！看看我的向日葵來了沒呢？我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花，不知不覺時(shí)間過去了一小時(shí)，我便又開始寫作業(yè)了。

　　這時(shí)，媽媽輕輕走進(jìn)來，問我：“婷！作業(yè)寫了多少啊？”我看了看作業(yè)本上那寥寥無幾的幾個(gè)字，低下頭不敢看媽媽，本以為一場“暴風(fēng)雨”即將來臨，沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說：“來，我們一起來玩?zhèn)€游戲！”好！我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我，并說：“現(xiàn)在，你在上面寫上你的名字，不許出格子，我來計(jì)時(shí)”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時(shí)4。15秒。接著媽媽又說：“現(xiàn)在抬動你的右腳，順時(shí)針晃動，還是寫你的名字，也是一樣不許出個(gè)子，計(jì)時(shí)開始”。咦！奇怪了，我的手怎么不聽使喚了，怎么幾個(gè)簡單的筆畫寫起來這么困難，終于寫完了。媽媽告訴我，這次用了8.59秒。

　　這是為什么呢？同樣的三個(gè)字，怎么時(shí)間相差那么多？我感到很奇怪。這時(shí)，媽媽笑著說：“人體的`五官和手腳都是由大腦控制的，第一次寫名字的時(shí)候，只有手在動，大腦只控制手，所以寫得又快又好，這叫一心一意；第二次這名字的時(shí)候，由于手在寫，腳在晃，這時(shí)大腦要同時(shí)控制兩處，所以寫起來艱難而又緩慢，這叫一心兩用。”

　　“我懂了！媽媽！做每一件事都要一心一意，這樣才可以做得又快又好。”我記住了！謝謝你！媽媽！

小學(xué)生周記篇3

　　我喜歡一個(gè)人對著電腦，我喜歡對著電腦上的空白紙慢慢的傾訴，因?yàn)椋娔X是一張張白紙。

　　我喜歡在電腦上玩游戲，因?yàn)椋螒驎屪约悍潘尚那椋兊每鞓菲饋恚€會提高自己的反應(yīng)能力。

　　我喜歡雨后的彩虹，我喜歡它那絢麗多彩的顏色,喜歡它那純潔的顏色，那種顏色，令人久久難忘。

　　我喜歡，喜歡在大地上開的種種鮮花，它們那艷麗的'色彩，我喜歡。我喜歡任何的鮮花，雛菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜歡。

　　我喜歡下雪，喜歡雪落到樹上面去，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！”那美麗的風(fēng)景，我久久難忘。

　　我喜歡看書，我喜歡看那些對自己有利益的書籍，這些書，讓自己富有靈感，寫出來的東西精彩一些。

　　我喜歡養(yǎng)屬于自己的寵物，養(yǎng)這些寵物可以讓自己懂得對待動物要友善，不要去殘害它們。

　　我喜歡看電視，我喜歡電視里每一個(gè)精彩的場面，每一點(diǎn)科學(xué)知識，讓自己變得富有知識。

　　我喜歡收藏貼畫，收藏美麗的貼畫，讓自己覺得自己也是一個(gè)收藏家。

　　我喜歡活著，喜歡活著看待每一個(gè)動物，看待大自然中的每一個(gè)生靈。

小學(xué)生周記篇4

　　爸爸給小明、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。

　　他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼校盐覈樍艘惶虐驯P子摔碎了。”“啊?對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎么辦，只能把它扔了。”說后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”

　　小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的'吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個(gè)，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個(gè)。”小華高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

　　看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時(shí)給對方提出小建議或表示贊揚(yáng)：

　　“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”

　　“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

　　“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”

　　……

　　這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來了，這是為什么呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還夸獎了小明、小華一番呢!

　　這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個(gè)有心人!