小學生周記9篇（熱）
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的小學生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
星期一的早上，我背著書包來到學校，我來的很早，門好象打不開了？
唉，我正在詫異，老師來了，讓同學去拿鑰匙，一會門開了，我們沖進了教室，原來明亮的教室好象有點暗，我像往常一樣第一件事就是走到飲水機那里去開飲水機，紅燈怎么沒亮啊，我反復開關了20次，還是沒見紅燈亮起來。（你真認真負責啊，能堅持每天為大家服務）我當時想：是不是插座松了，仔細地看了看插座，好像也沒有松，插頭好好的啊，是不是停電了？可是好象學校從來都沒停過電啊，這時同學們都來了，要早讀了，我回到座位，開始和大家一起早讀了，心里想，早讀完再去研究研究飲水機。每天開飲水機可是甘老師交給我的光榮任務啊，一定不能出差錯的！
我們早讀從第一課讀到第七課，又從第七課讀到第一課。怎么不做早操了呢？后來聽老師說今天停電了，上課的鈴聲也聽不到了，第二節是數學課，老師在黑板上寫著，因為停電了，電腦不能用，原來可以在電腦上模擬的'圖型只能在黑板上畫給我們看了，還真有些不習慣呢。還好，我做的這一組光線很好，黑板上的字我能看得很清楚。
因為停電，平日里熟悉的鈴聲聽不到了，下課都不敢走遠，怕誤了上課。因為停電我們中午居然吃到了麥當勞，平時在家只有我表現好，爸爸媽媽才會帶我去吃麥當勞，常聽爸爸媽媽說麥當勞是垃圾食品，要少吃，可是我真的很喜歡吃噯！ 麥當勞真好吃，我領到了一個漢堡和一杯可樂，還有魚排，魚排很少人領到的，我那個開心啊，沒想到停電給我們帶來了許多不便，但還給我們帶來了美味的食物，我們在一起真的很開心，嘿嘿，停電的一天真好玩啊！
小學生周記 篇2
這一星期四我還寫生成文。
一開始動筆，常明哲就一邊問我寫什么一邊翻他那灰土一堆的書包。我說寫周記，他就叫了一聲"啊"，說："完了，完了，這一次真完了！"后來就又開始找本了。他找到了本就過節一樣笑著。我看了特別搞笑。本找到以后他還不寫，趴在那里一直說完了完了。我問他干什么，他說他寫的周記不見了，我覺得很搞笑，難道周記還會自己長腿跑掉不成？他把正寫著的一篇周記撕了，那也是那本上唯一的一篇。撕完以后，他又去弄他的灰土一堆的書包了，弄過以后他又去找高明宇說話。高明宇沒有搭理他，這才使常明哲靜下心來寫周記了。
郭耀華寫完周記以后就來“騷擾"我，問我的本也是買的`，我沒吭他，他也就只好繼續修他的文具盒，修不好，他就給了常明哲，沒曾想常明哲給他扔了，于是兩個人就開始了比"武"。
過了一會兒，班上開始了一些小騷動，常明哲也不寫了，干脆玩了起來，哈哈，我就等老師批評他時我看熱鬧了，哈哈哈！
才一會兒，常明哲又抓住我不讓我寫，費了九牛二虎之力才把他弄松手，累死我了，放學我一定要還他一份"驚喜大禮"。
小學生周記 篇3
星期五周報發下來了，我拿起周報一看，一眼就看到了盧振松的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的.，因此，我想問他“你為什么要抄人家的文章呢？”
其他的同學也在紛紛議論，憑什么他抄的也能上周報？“抗議！抗議！抗議！抗議！抗議！”抗議聲四起，可盧振松還在強詞奪理狡辯說沒有抄。就在大家爭吵不休的時候，梁國淵悄悄地到圖書柜里拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事，拿著周報一對，果然大部分都是抄的。盧振松真是膽大包天，連抄作文都敢！
盧振松的陰謀詭計當場被拆穿了，也沒說什么，就是表情好像他是無辜的又好像有點不甘心。那也沒辦法，是他自己騙老師，自己騙自己，現在被人找出證據來了，后悔也也沒用了。
老師點評：陰謀詭計被拆穿了，也沒說什么，就是表情好像無辜又好像有點不甘心，寫得好，將盧振松的表情寫出來了。當然作為旁觀者的你，內心感受可以多寫一些。
小學生周記 篇4
安全總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒后駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數，所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動。
這幾年內，交通意外可不少，就說我們次塢鎮吧，也有出車禍的，說說我的親身經歷吧，那天，天上下著蒙蒙細雨，爸爸開著汽車來接我們回家，我們在汽車上說說笑笑，我看著車后的電瓶三輪車，好像有事要發生一樣，我們到家門口的'小道上，連車頭都已經轉進去了，那輛電瓶三輪車突然沖上來，原來它剎車不靈，速度又太快，“嘭”的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個后車門扁了，后門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個手指流著血，那孩子更是可憐，整張臉流著血，那只流血的手捂著臉，爸爸急忙叫人把孩子送去醫院。值得慶幸的是，只是皮外傷。
還有一次我在學校的海報上看見了一則新聞，一個男子不愿走天橋，橫跨欄桿過街道，對面過來的車輛沒注意到，車行道上出現了行人，于是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠的地方，當場身亡。
血的教訓一樁樁，一件件。我們一定要學好安全知識，正確的走人行道，不闖紅燈，不酒后駕車，正確的運用交通規律，盡量的減少那些交通車禍。我們要做一個遵紀守法的好公民，好學生。這樣整個社會才能強大起來。
小學生周記 篇5
暑假一周又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪婪官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的.前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
小學生周記 篇6
過年的時候怎么可以沒有餃子呢？家家戶戶必備的就是餃子了，如果你還不會包餃子，那趕緊跟我一起學吧!
包餃子要準備的材料可以隨心搭配，有肉加蔥，有玉米加胡蘿卜和韭菜加蘑菇，夾心各式各樣，味道都好極了。其中，我最喜歡玉米加胡蘿卜的呢!
包餃子要先把夾心攪拌均勻，我把冰凍玉米和胡蘿卜粒倒到大碗里，拌一下，再把餃子皮放到左手掌上，夾心“寶寶”被我一勺勺地放到皮“母親”的懷抱里，接著把多余的'皮對折，捏成花瓣形，一個餃子做好了。就這樣，我一下子做了許多餃子。
開始煮餃子了。我把所有餃子放到鍋里，悶燒二到三分鐘，一股香噴噴的味道就在我鼻子前飄落了。我打開鍋蓋一看，啊!餃子寶寶已經在游泳了呢!我趕緊把餃子撈上來。我拿了一點醋，開始嘗味道。啊!太好吃了!真是功夫不負有心人啊!
過年包餃子，我們知道吃餃子可是我們這家家戶戶的習慣，希望新的一年美滿幸福。你學會包餃子了嗎？
小學生周記 篇7
在我們的生活中，會引來種種風波。如：家庭的風波、課堂上的風波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風波。
記得那一次，我和爸爸、媽媽一起到鄉下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終于可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會兒，回到屋里一看，姥姥和媽媽正準備包餃子，我們就洗了洗手，跟著媽媽學包餃子。
我手上拿著一張餃子皮，另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥和媽媽已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著媽媽包的是那樣的輕巧，我就對媽媽說：“您還是教教我怎樣包餃子吧。”媽媽一邊示范一邊對我講了包餃子的方法和應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮，按照媽媽的`方法去做，果真奏效了。不一會兒，我便包了十幾個餃子。
煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤里，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
今天，我學會了包餃子。
小學生周記 篇8
暑假里，我學會了煮飯。至于為什么呢？還有一段經過，有興趣往下看！
一個星期六，我在家里，覺得很無聊。想著想著我突然想到了煮飯，既然想到了為何不試一試？于是，我便纏著媽媽要學煮飯，媽媽被我纏的沒辦法，只好教我學煮飯。首先媽媽叫我去米缸，用杯 裝兩杯米。裝好后，然后媽媽又叫我在電飯鍋里裝上水，然后淘米也叫洗米。洗好后，把水倒掉，裝上比米大約高一厘米的水放進鍋里。然后，等飯好，之后當我打開鍋蓋的'時候，里面 的飯令我大吃一 驚——里頭的飯的中間竟有一個窟窿，是不是很搞笑！哈哈哈！
其實煮飯也不怎么難 ，只要你認真！
小學生周記 篇9
今天早上，我在家門前玩，看見有只螞蟻在地上爬來爬去找食物。我就叫來好朋友小紅過來一起觀察螞蟻，再跑到家里拿來一小塊饅頭和一個放大鏡。然后，把這一小塊饅頭放在地上，接著用放大鏡對準螞蟻仔細地觀察。
只見這只螞蟻聞到了美食的香味，就離開了。我還以為螞蟻不喜歡這一小塊饅頭呢。結果猜錯了，原來這只螞蟻叫來了一大批螞蟻來一起搬美食。
它們有的.咬，有的拉，還有二個、三個一起抬著走。沒過一會兒，地上的饅頭就少了一半了，我看著這些螞蟻心想：它們真是團結、友愛的動物。
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