小學生周記7篇（優）
時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生周記7篇，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
折翼的蝴蝶
今天，在門外的小河里，有一只掉進里面的蝴蝶，它的身上沾滿了水，已經飛不起來了，但是他還是奮力的爬了起來，不幸的`是，它的翅膀折斷了，不過不嚴重，它在陽光下，滿身的水慢慢的干了。它一次次盡力的飛起來，但都一頭栽在了土丘上，終于有一次，他飛了起來，但是，只有幾米遠，他不停地試飛，每一次都失敗了。每一次，都像看看自己的翅膀好了沒有，他不停地調試著。終于，他那雙五彩斑斕的翅膀重新扇了起來，重新翱翔在藍天上！
通過這件事，我發現萬物之中的生命都有堅強，一只蝴蝶堅持渴望藍天，不放棄。難道我們做事就應該半途而廢嗎？
小學生周記 篇2
星期五，學校舉行了校運會。早上8點多，各班開始依次進入操場，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，從升旗臺前走過，然后再到自己的場地開始等待比賽。
這邊，我們班的沙包高手——朱宇奇同學擺出一副勝券在握的樣子，最后以29.3米的成績獲得了冠軍。那邊，又傳來了張志恒和陳宇軒同學進入50米跑決賽的喜訊。
我的比賽是跳遠和30米跑。當我跳遠的時候，把兩手往后擺高，兩腿向下彎曲，用力往前一蹬，穩穩的落下，雖然我沒有進入決賽，但我并不灰心，因為我最擅長的是30米跑。一點也不出乎我的意料，輕松的進入了下午的決賽。當裁判的'槍聲一響，我就像離弦的箭，飛奔出去，心里想著：”我一定要贏，為班級爭光。”在老師和同學們的熱烈加油聲中，我獲得了第二名。
通過這次校運會，我明白了：只要拿出我自己的實力，努力拼搏了，就是一種成功，我以后要把這種體育精神用到學習中，做一個全面發展的好學生。
小學生周記 篇3
今天，我們一家人去普尚園玩。我們一進普商花園，就看到了一個大湖。過了一會兒，我們看到了一個很大的草坡。春天來了，草坡上的草都換上了綠色的`衣服，草坡上還有一些野花，穿得更漂亮了。我們放風箏，在草坡上打滾，很開心！
小學生周記 篇4
星期天，早早起來，我發現爸爸在給我洗衣服，想到我已經十歲了，自己能夠做的事應該自己做，就說，爸爸，讓我來洗衣服吧，爸爸聽到后，高興地答應了，并分給我一件襯衣讓我洗洗看。
我學著爸爸的樣子，先把盆子里放滿溫水，再倒進許多的洗衣液按照上邊的說明，把襯衣泡了進去，大約過了十分鐘，我拿起襯衣開始先撿臟的領口搓了起來，哇，這時水中起了好多白色的泡泡，光溜溜的`，我的手就像是在泡泡中游泳的小魚，忽上忽下，飄浮不定，有趣極了。搓了一陣子，好不容易才把領口上的污漬全部消滅光，這時，我的兩只手也已變的通紅，這時，爸爸看到后對我說，放那別洗了，待會他洗，我心想做一件事一定要持之以恒，不能半途而廢，就堅持不讓。然后我又把袖口和衣服其它地方都認真的搓了搓，最后放到清水里把衣服上的泡泡全都洗了干凈。終于大功告成了。
第一次洗衣服，雖然腰很困，手很疼，但是看著自己親手洗的衣服，心里也是得意極了，真想大喊：“哈哈，我學會洗衣服了，以后可以幫爸爸、媽媽分擔家務了”。
小學生周記 篇5
在我們的生活中，處處都要用到數學。
不信？今天發生的`事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6,可以平均分；如果來三個人，12÷3=4,可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數學知識，粗心的同學可得不到它！
小學生周記 篇6
今天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園去玩，到了公園發現很多人在湖邊玩水還有人拿小網捉魚，我也想玩，就央求爸爸給我買了水槍還有網兜。
公園的水很清澈，我們選了一塊地方，爸爸媽媽拿網兜捉魚，我就在水邊玩水槍。先把水槍吸滿水，然后把水當子彈射出去，射的可遠了，我想跟別的.小朋友一起打水仗，可是爸爸不同意。我玩了一會兒水槍就站在邊上看爸爸捉魚。開始爸爸一條魚也捉不到，后來他看了別人怎么捉的才明白，幾網下去捉了不少魚上來。原來我們都以為要用眼睛看到魚了再下網撈，可是湖里的魚很小很小，還幾乎是透明的，魚在水里時用眼睛根本不可能看到。原來捉小魚不需要技巧，只用把網兜放水里胡亂的一撈，總能撈幾條小魚上來。一個小時后我們撈到了很多魚，媽媽用塑料袋盛滿水給它們放起來。這下可以清楚的看到一群小魚在水里游來游去的，不過我覺得它們一定不開心，因為它們失去了自由。最后我把我們捉來的魚都倒進了湖了，看著它們都消失不見了，我很高興!
今天我很開心，看到小魚們快活的游來游去我更高興了。
小學生周記 篇7
如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助
周記的種類：
1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記
小學生常寫的`是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。
周記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)
三、正文：
（1 ）本周記事（本周發生了什么事情，學習了什么，經歷了什么）
（2） 自評（自己在過去一周的優點和缺點都有什么）
（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）
周記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什么。
二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。
周記的寫作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。
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