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實用的小學(xué)生周記(常用3篇)
愉快又充實的一周又告一段落了,一周的時間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,制定一篇周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學(xué)生周記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
愛?有人問我愛是什麼?我回他說:愛沒有定義,它可以是“形容詞”;也可以是“動詞”;更可以是“名詞”。
我有一個家,一個“很平凡”的家,和平常人的家庭一樣:爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是,媽媽常把鹽和糖弄混,所以煮出來的菜都常是“甜”的.,但對我們一家來說,那是媽媽的愛。所以,甜甜的愛,是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下,等有慈濟團體需要,我就會把它捐出。我們家并不富裕,每當(dāng)有獎學(xué)金可申請時,我就會興奮地告訴媽媽,可媽媽也總是回我一句:“留給更需要的人吧!”我原本不懂?但當(dāng)我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子,我瞬間明白了!原來,付出的愛,是個“動詞”。小時候,我常常搬家,有,我因即將被迫與最好的朋友分離,我鼓起勇氣和媽媽反抗,媽媽卻含淚說:“我不是拆散你和你的好朋友們,我只是想給你一個更好的讀書環(huán)境。”聽完之後,我哭了,才知道,孟母的愛,是“名詞”。
其實,愛就像掉進深潭的石頭,不是不見了,只是看不到!愛是一列火車,有人在對的時間上車,有人錯過了站;有人上車之後,發(fā)現(xiàn)坐錯了班次,有人雖錯過了火車,卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛!所以,錯過了也沒關(guān)系,看看周圍吧!愛將你包圍了呢!
愛,是形容詞;亦是動詞;抑或名詞。
小學(xué)生周記 篇2
小學(xué)生周記一
星期五的上午,我們在老師的帶領(lǐng)下,乘著溫暖的春風(fēng),呼吸著清新的空氣,唱著歡樂的歌兒,一起去春游。
一路上,桃花兒仰著笑臉,歡迎著我們,李花兒捧著潔白的云兒,簇?fù)碇覀儯魳浔ur的臍橙黃澄澄的,像一個個喜氣洋洋的小燈籠,惹得我們的心兒啊,像抹了蜜一樣甜絲絲的。
我們就像小鳥一樣飛到了興隆廣場。一到廣場,我們猶如脫韁的野馬:有的迅速爬上一塊大石頭,揮著手大喊大叫,有的飛也似的跑到廣場的舞臺上,蹦著跳著;有的伸出雙手像一架飛機一樣轟鳴著圍繞廣場轉(zhuǎn)圈兒,還有的'脫下衣服拿在手里邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊來到舞臺上,圍成很多個小圈兒,然后拿出各自的東西放在一起,分享起來。我輕輕地拿起一根薯條放進同學(xué)的嘴里,同學(xué)笑瞇瞇地?fù)炱鹨粔K糖塞進我的嘴中,我們吃啊、笑啊,突然,一個同學(xué)悄悄地來到老師后面,趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進老師嘴里,老師酸得呀,口水流得起絲絲。我們笑倒了,老師也笑倒了。我突然想:春天美麗的景色在哪里呢?不就在老師和我們的笑臉上嗎?于是我笑得更開心了,腳也朝天了。
開始表演節(jié)目了。我們很快圍成了一個大圈,四年級的相聲逗得我們肚子都笑疼了,三年級的舞蹈十分精彩,看得大家鴉雀無聲,我們唱了一首郊游的歌,得到了大家熱烈的掌聲……
春游結(jié)束了,晚上睡覺,我笑醒了好幾回哩。
小學(xué)生周記二
自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了,終于來到了我們的母校。一走進校園,以前的景象歷歷在目,頓時心底涌上了一種親切感,同時也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點——以前讀書的'教室,這時已經(jīng)有好幾個同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時自然有一番問候了,而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時間就是大家聚餐,娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會真好!
小學(xué)生周記三
昨天,阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙,給我做了一個紙毽子,就像迷你版獅子頭。
今天早上,我一醒,就踢紙毽子。“先把紙毽子用腳尖勾住,然后再輕松地把毽子踢起來。”我默默地念著秘訣。
第一次,紙毽子落在地上了,我還一腳踢過去,都快踢到自己的`門牙了。
第二次,毽子就像灰太狼,我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次,紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去,又像泰坦尼克號一樣沉了下去。
有次,我兩只腳一起踢,結(jié)果,我四腳朝天躺在地上,摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺,我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在,媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并,一躍而起,毽子在她的腳背上蹦了起來。
小學(xué)生周記 篇3
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天;在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光。這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的'作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們。應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
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