三年級周記（共5篇）
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級周記 篇1
我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書就是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書就是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的`樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這就是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果就是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的就就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好周記技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！
三年級周記 篇2
我們下午的大課間活動很有趣，全校同學進行了奇葩的踢毽子活動。
為什么說是奇葩呢？首先是同學們的毽子奇葩，有塑料的、羽毛的'、還有帶電座會發光的。顏色嘛，更不用說了，有紫的、粉的、藍的、棕的……這才叫一個五彩繽紛。
不僅毽子奇葩，踢法更是奇葩。
由于同學們都不太會踢毽子，于是，五花八門的“踢毽子功夫”便問世了。
其中有“倒踢式”、“搶奪法”、“毽子雨大陣”……在這些“法門”之中，最受歡迎的便是“毽子雨大陣”了！
請大家想一下，如果把一個毽子以一個優美的弧度向上扔去，結果會怎么樣？那么如果上百人一起扔呢？
仰望天空，蔚藍的天空中劃過一道道完美的彩虹，一陣接著一陣，接著便是下起毽子雨……在這毽子雨中，夾雜著的是我們此起彼伏的歡聲笑語……
是不是很美？這就是我們奇葩又有趣的大課間活動，我們每個同學都特別享受這樣的時刻！
三年級周記 篇3
一晃開學已經一個月了，時間真是過得太快太快了。
和孩子在一起的這一周，是快樂。這份快樂來自于孩子一天天的成長與進步，正如我在家長會中所言，這周，孩子們的學習和生活開始步入正軌，許多好的習慣又重新在他們身上得以表現。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復。 這周，我們班有兩個巨大的變化。一是班級的環境衛生極大改觀。二是孩子的讀書熱情空前高漲。管理帶來的'改變
為了讓孩子們在放晚學時全部離校，值日由晚上調整到了中午。帶來的一個重大問題是，每天放學后我都要面對一個如同垃圾場的教室。星期一，星期二，是我自己掃的。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？
經過兩天的煎熬，在獨自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛生評比”。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。對于表現好的小組，老師也會及時地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛生工作做做好。
話音還沒落，孩子們就行動了起來。每個課間，負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來，有四個小組被批評，有五個小組被表揚。孩子們走的時候，教室里比較整潔。 星期四，星期五，情況逐漸好轉，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！
這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！
三年級周記 篇4
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個假期我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有暑假作業了，其實校長是讓我們在假期里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的'工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的暑假生活挺充實的。
三年級周記 篇5
“三圣鄉”這個我已去過無數遍的地方，可這天我又要去“三圣鄉”了，但就是，這天到“三圣鄉”和往常卻有著完全不同的好處，因為這天我到那里就是去看望我的干剛出生幾天的侄孫女—寶寶。沒錯！不要不相信你的眼睛，因為按輩分來算，我真的就是她的老舅。
看望小寶寶：小寶寶剛出生才幾天，但就是卻可愛極了。圓圓的小臉、明亮的眼睛、嫩嫩的'皮膚，她一會哭、一會笑，一會要吃東西，一會又要洗澡……這時我的心中突然思緒萬千，因為我想到：我的小時候肯定也就是這樣的，讓爸爸媽媽操碎了心，但就是我同時也想到了，因為我的出生給全家帶來的天倫之樂，想到那里我會心地笑了，我想我長大以后必須要去報答父母對我的養育之恩。
學習栽培知識：看完小寶寶，我們來到了莊園后面的園子里學習栽培知識。我的侄女告訴我：“栽培時要先把兩種不同的水果給嫁接起來，這樣才能培養出優秀的水果品種。”澆水也要有必須的技巧才行。比如一早一晚就是澆水的最佳時機，在烈日下不能澆水，因為一冷一熱很容易使植物的根部損壞，導致植物死亡。最后他還教我培肥的技巧，務必要用有機肥料澆灌出來的蔬菜、水果才就是無公害綠色天然的。
啊！這次到“三圣鄉”我的收獲真大，因為我不光看到了我的侄孫女還學到了很多，看來生活當中有很多東西值得我們去觀察去學習。我想如果還有這樣的機會我必須會好好珍惜的！
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