三年級(jí)周記

三年級(jí)周記常用[4篇]

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的三年級(jí)周記4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)周記 篇1

　　我走到草地上，雙腿一跪，然后倒了下去，一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　這全都是跑步惹的禍，我現(xiàn)在已經(jīng)被跑步折磨的不成樣子了，我痛恨跑步，跑步有三大壞處，第一大壞處，跑步使我筋疲力盡。幾乎連動(dòng)也動(dòng)不了。第二大壞處，跑步時(shí)經(jīng)常有人絆我，使我頻頻摔跤。第三大壞處，如果用兩個(gè)字來說，“超熱”用四個(gè)字來說“超超超熱”。我的汗水都可以用來洗澡了。跑步已經(jīng)把我的精神弄跨了。跑步結(jié)束后，還要繼續(xù)上課，我的.運(yùn)輸部紅細(xì)胞都戰(zhàn)亡了。哎呀，累死了。

　　可是媽媽說:“生命在與運(yùn)動(dòng)”。可是我不相信，還是一樣討厭跑步。媽媽還說了跑步的兩大好處。第一，強(qiáng)身健體，第二，出汗，排除身體*。

　　跑步，從今天起，我和你結(jié)下了不共戴天之仇，我一定會(huì)全力*你的。

三年級(jí)周記 篇2

　　20xx年2月29日，對(duì)于我們?nèi)�校五年�?jí)來說是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要軍訓(xùn)，但是我們班的女生(也算上我哦!)平時(shí)很弱小，最后結(jié)果證明這一次卻不是那樣。我們班女生個(gè)個(gè)都變的堅(jiān)強(qiáng)起來，教官都表揚(yáng)女生：“女生太給力了，太棒了!”我很高興，大家想知道女生我們女生怎樣度過一個(gè)個(gè)難關(guān)嗎?請(qǐng)聽我一一講述。

　　今天是一個(gè)陽光明媚的'早晨，等我們?cè)缱x完，有一個(gè)大哥哥還有一個(gè)大姐姐都穿著軍服，抬頭挺胸的走進(jìn)我們的教室；原來他們室我們的教官；男教官的名字叫大虎；女教官的名字叫丁丁。他們說：“輕松時(shí)刻的時(shí)候可以叫我們頂頂姐姐或大虎哥哥；但是嚴(yán)肅的時(shí)候要叫我們丁丁教官和大虎哥哥，喊口令的時(shí)候聲音必須大...訓(xùn)練正式開始，誰知道教官訓(xùn)練的東西都是小兒科：1、左右看齊，2、跨立與立正，3、稍息與立正，4、起步走，5、散隊(duì)與集合。

　　第一項(xiàng)就是左右看齊，別看它們那么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來很難；我們反復(fù)練了好幾次，女生才成功教官表揚(yáng)的我們女生。而男生呢?還是沒練成，想到這里我就忍不住想笑。

　　第二項(xiàng)和第三項(xiàng)都是很簡(jiǎn)單，于是我們做幾遍就過了!

　　第四項(xiàng)是起步走，也是很難。還是女生練了幾次就成功，男生練了好幾次還沒成功；現(xiàn)在看來男生是女生的手下敗將了。

　　到比賽的時(shí)候非常緊張，這一天怎么過的這么快，就到了比賽開始時(shí)間；沒想到我們進(jìn)行的很順利。

　　上樓的時(shí)候大虎教官對(duì)我們女生說：“女生太給力了，太棒了!”聽到這句話我很高興。

三年級(jí)周記 篇3

　　今天，我們班進(jìn)行了一次座位的大調(diào)換。老師先把我和幾名學(xué)習(xí)不錯(cuò)的.同學(xué)叫到了前面。我還以為我們要被批評(píng)，誰知道老師把我們叫到前面，告訴我們說：我們是第一梯隊(duì)，是班里的骨干。我感覺自己有點(diǎn)兒受之有愧，因?yàn)楫吘拱嗬镉泻芏嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)。然后，老師又在班里選了幾個(gè)不太好的同學(xué)。讓我們來挑選自己的同桌，要求必須挑女生。我先是挑選了劉詩琳做我的同桌。我們坐到了位置上，這時(shí)剩下的人也開始兩兩結(jié)合。

　　等到全班挑選完之后，老師發(fā)現(xiàn)還剩下幾名同學(xué)。老師先是問：“誰愿意和盧昊霖坐同桌？"全班先是沒人舉手。后來，我想：”盧昊霖除了紀(jì)律有點(diǎn)兒差，其他地方都還不錯(cuò)。”于是，我就舉起了手，另一個(gè)同學(xué)也舉起了手。老師讓盧昊霖選擇，他選擇了我。我想：“既然和盧昊霖做了同桌，以后就應(yīng)該多多幫助他。”

　　通過這次調(diào)座位，我明白老師是讓我們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。

三年級(jí)周記 篇4

　　一天，爸爸吃完午飯，碗也不洗就匆匆去加班。我望著這些飯碗，心想：這些碗就交給我來洗吧，這可是大顯身手的好機(jī)會(huì)啊！可是我又一想：我曾經(jīng)洗過一次碗，卻不小心把碗給打碎，被爸爸臭罵一頓。今天萬一……我行！我一定行！我就不相信我王鼎硯洗不好碗！

　　我開始洗碗。我照著爸爸的樣子，先在碗里盛上清水，滴上幾滴洗潔精。接著，我便用抹布在碗的各個(gè)地方認(rèn)真、用力地擦起來。擦完后，我把水倒入下一個(gè)碗里，繼續(xù)擦起來。就這樣，我一個(gè)碗一個(gè)碗的擦下去。但是我剛剛擦完一些碗，就滿頭大汗，有些力不從心。我真的有些灰心。可我只要一想起剛才想的，我就又會(huì)充滿自信的繼續(xù)擦起來。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于把碗給洗好。

　　接下來，我要洗調(diào)羹和筷子。洗這兩樣?xùn)|西時(shí)，把水倒掉，直接用沾有洗潔精的抹布擦就可以。我認(rèn)為洗調(diào)羹和筷子很輕松。因此，我也迅速地完成此項(xiàng)任務(wù)。

　　然后，我也照著爸爸的樣子，把碗、調(diào)羹和筷子上殘留著的洗潔精用水給沖掉。沖碗和調(diào)羹都非常容易，只須把碗和調(diào)羹的.每個(gè)部位仔細(xì)的沖一遍就行。而沖筷子就更加簡(jiǎn)單，我把筷子放在兩只手的中間，再把兩只手放在水龍頭下方，打開水龍頭，讓水沖筷子，并且在同時(shí)兩只手來回的搓筷子。這樣筷子就干凈。

　　我看著我洗得干干凈凈的碗、調(diào)羹和筷子，心想：爸爸看，一定會(huì)表揚(yáng)我的。

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