小學(xué)生周記

小學(xué)生周記[集合9篇]

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。

　　從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的'旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因?yàn)槿彼�影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人。

小學(xué)生周記 篇2

　　暑假的一天，天氣特別炎熱。我和爸爸媽媽一起去穆家寨水上樂園玩兒。到那兒，我們先去更衣室換游泳衣，然后去把衣服存起來，就可以出去玩兒了。

　　我們?nèi)サ牡谝粋�地方是兒童水上樂園，這里有許多游樂設(shè)施，最好玩的就是水上滑梯，一邊噴水一邊滑，可有意思了。接下來我們又去沖浪，那里是人造海浪，不過浪挺高的，一群人擠在一起，沖到最 高處時，大家會忍不住尖叫，真刺激。最刺激的`是爸爸媽媽坐的高空沖浪，那高度要有兩三層樓那么高，可是很遺憾，我沒有嘗試，因?yàn)槟鞘浅扇说挠螒颍�小孩子不�?zhǔn)乘坐，我只好在下面為他們加油，媽 媽的尖叫好高，嚇得臉都白了。但是，我覺得她還是挺勇敢。最后，我們?nèi)チ松钏畢^(qū)，我游得很自如，媽媽卻怎么都游不動，追不上我，我像條小魚，在那里盡情的游來游去，好開心。爸爸媽媽夸我正 能干，不一會就游的很遠(yuǎn)。

　　天色漸漸黑了，我們依依不舍的離開了水上樂園，踏上了回家的路。

小學(xué)生周記 篇3

　　寒假除夕那天，我和爸爸媽媽一起回爺爺家過年。

　　爺爺家做了好多好吃的飯菜，我最愛吃奶奶做的咸湯和羊肉。

　　我們一共在老家呆了四天，第一天玩得就比較開心，第二天我表弟樂樂來拜年，他的媽媽送給我一把狙擊槍，我們兩個就在屋頂上打小鳥，結(jié)果一個也沒打著，后來弟弟走了，我就自己站在屋頂上發(fā)呆，感到很無聊，不知道什么時間才能回鄭州。第三天，我想起了爺爺工作的'學(xué)校里有好多籃球架，我就和爸爸一起來到籃球場，哇！人山人海的，好多人在打球，我們好不容易找到了一個籃球架，開始打球，我們主要是投籃。我也是第一次打籃球，半天才投進(jìn)去8個，然后我越練越熟，到了最后，我對爸爸說：“我要和你比賽投籃，看誰投得多”，爸爸立刻說：“好”。我訂了一個規(guī)矩，爸爸進(jìn)三個我就進(jìn)十個，就這樣，我一共進(jìn)了50個，爸爸進(jìn)了十五個，我贏了爸爸。而且經(jīng)過練習(xí)，我投籃的技術(shù)提高了，最多的一次，我連續(xù)投中四個球。

　　第四天一早，我們就離開爺爺家，去姥姥家拜年了。

　　我在爺爺家度過了一個快樂的寒假。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天語文課的時候，雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？

　　“同學(xué)們，今天我們來做個實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時鴉雀無聲。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。

　　水為什么會被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的'空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

　　原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。

小學(xué)生周記 篇5

　　我非常的開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織大家來到森林公園春游。大家一路上歡歌笑語的，時不時的還會與小鳥對歌。在經(jīng)過一番車程后，終于來到了森林公園。這一次的春游我們過得很開心， 大門口是一片花的世界。花兒爭相開放，有白的、紅的、黃的……可謂五彩繽紛，光彩耀眼。走過去，聞了聞，啊，花兒的芳香，甜到了我的心里。一個展翅高飛的雕塑——老鷹，呈現(xiàn)在面前，雄偉，氣派，鼓舞人心。來到湖邊，讓我大開眼界，沒有風(fēng)，湖面沒有一絲波紋，平展展的，像一面大鏡子，把我也照了進(jìn)去。

　　前面是五馬園。綠茸茸的草坪上，雕塑著五匹大馬，有昂頭嘶鳴的，有低頭吃草的'，有兩蹄前立的，有甩尾奔騰的，形態(tài)各異，氣勢非凡，栩栩如生，不由你不走向前去。我向著那匹甩尾奔騰的大馬走去，費(fèi)了九牛二虎之力才騎到了它的背上。我面對天空，舒展雙臂，讓春風(fēng)輕輕地?fù)崦�我的臉，讓陽光柔柔地照射我的身。我好像進(jìn)入了童話世界，我大呼：“世界多美好啊!”爸媽看到了，禁不住地笑了起來。

　　來到了草坪上，我打了幾個滾，便躺在了草地上。仰望著藍(lán)天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高遠(yuǎn)，那么純潔，又是多么愜意啊!

　　“啊，是誰撓了我的小腳丫?”原來是身邊的小草。我起身正想去抓小草，只聽“卡，卡”兩聲，耀眼的光線在我的眼前一閃一閃的。哦，原來是爸爸在給我拍照啊，這又給我一個驚喜。我不禁大笑起來，媽媽走過來，親著我的臉蛋說：“我的好孩子，這回可讓你高興個夠!”

　　一天的時間很快過去了。我依依不舍地離開了公園，但我的身影，我的笑聲，我的熱情，會永久地留在那里的。

小學(xué)生周記 篇6

　　“在星期四下午，我們班發(fā)生了一場激烈的比賽，你們要想知道過程， 就一起來吧！”

　　下午放學(xué)時侯，我們班與四（8）班比賽，每個班派出五名人員上場比賽，最后我，孫一坤，李若辰，張余晨，邵衛(wèi)雅喃。我們班一上場開始就進(jìn)攻，四（8）班也毫不示弱，他們開搶球了，他們趁孫一坤不住意把球搶了，他十分惱火以訊雷不及掩耳的速度搶了球一腳踢進(jìn)了球門，這是比分是1：0，四（8）班的斗志被激發(fā)起來了，

　　他們互相傳球讓我們沒有機(jī)會搶球，最后有人說：“進(jìn)球了。”我才反應(yīng)過來過來，我都不知道球是從哪來得，不過這是的分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1：1。我把球給孫一坤，這一次我們互配合找到了他們的弱點(diǎn)那就是中間。孫一坤用力一踢，就在千均一伐只既，對方的`守門員守住了，我們班嘆氣連連，心想：要是速度能在快一點(diǎn)就好了。到他們進(jìn)攻了，我們也開始防守了。孫一坤沖上前準(zhǔn)備截球，可被對手看穿了，反而受傷了，我們次次接球都沒有成功。到了我，心想一定要守住這球。球來了，我一撲將球接住。用力一扔，飛到了場中間孫一坤開了個大腳球在天空中劃出一道弧線，“咚”的一聲比賽結(jié)束了，2：1我們贏了。我們歡呼雀躍四班名譽(yù)掃地。

　　只有團(tuán)結(jié)才勝利，大家一定要團(tuán)結(jié)哦！

小學(xué)生周記 篇7

　　還記得2月18日星期五，雖然正月十五元宵節(jié)已過，但是我們學(xué)校的燈謎會活動還在繼續(xù)著。

　　下午第二節(jié)課的時候，隨著廣播里老師的向?qū)В�我們陸續(xù)的來到了學(xué)校大門口的走廊，燈謎會的現(xiàn)場，我抬頭一看，“哇……”好熱鬧哦，走廊的`大柱子上掛滿了紅燈籠，燈籠上貼滿了紅紅綠綠的，五顏綠色的燈謎，還掛了好多的吉祥春聯(lián)，走廊的天花板上也掛滿了紅色、*用紙盒做的燈籠，走到走廊的盡頭，一眼望去，看到了幾只“活蹦亂跳的小兔子”，擠在燈籠的中間呢！乍一看，原來是兔年的吉祥燈籠“兔子燈”。

小學(xué)生周記 篇8

　　從踏入小學(xué)校園的那一刻，我與它相識了。

　　它是教室里一株很不起眼的吊蘭。枯黃長葉無力的耷拉下去，柔弱地塔在窗臺上。

　　莫名地，對花草向來毫無興趣的我竟真切地感受發(fā)自內(nèi)心的憐惜。

　　于是，我決定一定盡最大的努力將它救活。因?yàn)槲以�聽說過，吊蘭的生命很頑強(qiáng)，所以，我有信心！

　　從那天起，每天到學(xué)校第一個沖進(jìn)教室的就是我。隨后還會有一個背著笨笨的大書包，吃力地跪在課桌上澆花的身影。對了！這就是我。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，在我二年級的一天，我發(fā)現(xiàn)了那棵世界上最美麗的嫩芽！它活過來了！它又有了第二次生命！

　　于是，我更加信心地照顧它。夏天怕陽光太炎熱；冬天又怕太冷。真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！

　　又聽說它能開花。于是等待一睹花兒的風(fēng)采又成了我新的`企盼。

　　一天清晨，無意間發(fā)現(xiàn)了那個小小的花骨朵。看它淡白色的身體，含羞地藏在長長的葉片之下。那時的我真的比發(fā)現(xiàn)新大陸要高興不知多少倍。

　　第二天，它開花了，潔白的花朵泛著熒光，難道是花仙子的化身？六瓣細(xì)長的花片，簇?fù)碇虚g淡黃色的花蕊。真的無法去找比它更美的東西。

　　如今長大了，有時會偷偷地笑自己的幼稚，何必為一朵小花綻放而歡呼雀躍？中國申報(bào)奧運(yùn)成功時，國民也不見得那么興奮！

　　其實(shí)仔細(xì)想想，盡管好似不起眼的小花，卻承載了一顆稚嫩的心靈的多少期盼？而它又蘊(yùn)涵多少辛勤汗水？那應(yīng)該是愛的表現(xiàn)，這花開則是愛的結(jié)晶。

　　曾經(jīng)有多少期盼？為了一次好成績而企盼，為了一次夸獎而企盼。但對于這種來自心靈的純真的企盼來說，它們太庸俗。

　　試問：世上又不知有多少人會為了那平凡的美而企盼過？

　　我不知道。

　　但我記得，曾經(jīng)有一顆純潔的心在付出了愛的汗水后，企盼過生命之花的綻放！

小學(xué)生周記 篇9

　　今天，我看了一場《新聞大求真》。這一期的節(jié)目，主要講了發(fā)生時，該如何避免。

　　節(jié)目一開始，就是一個引人側(cè)目的開頭：一諾哥哥正用雙手推著一輛5噸多的大卡車!周圍圍觀的小朋友們都興奮地大叫起來：“哇!好厲害呀!真是大力士!”主持人姐姐還與五個小朋友做了一個游戲，證明了“多人的'沖擊力是人類無法比擬的”后，真正的主題也就開始了——如何在中保護(hù)自己。

　　主持人吩咐小朋友們分為藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)，那一個氣球當(dāng)人類最容易受損的肝臟。藍(lán)隊(duì)以雙手環(huán)保于肩，給氣球留出空間為方法;紅隊(duì)以將氣球防止胸前，用臂力保護(hù)氣球。然后，每個人背后都有五個小朋友在推，哪個隊(duì)的氣球先破那個隊(duì)就會輸。最后，當(dāng)然是紅隊(duì)輸了。

　　生活中也是這樣的。20xx年12月31日23時35分許，正值跨年夜活動，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場進(jìn)入和退出的人流對沖，就發(fā)生了。這次事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經(jīng)診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。多可怕啊!就因?yàn)檫@些無辜的人不懂的護(hù)身方法，就這么白白葬送了自己的性命!

　　因此，平日里我們就得整齊有序地走路，不到人多擁擠的地方去，即使遇到了危險(xiǎn)也不要慌張，應(yīng)該趕緊試用有效的護(hù)身方法減少危險(xiǎn)指數(shù)。

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