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三年級周記

時間:2023-08-06 11:14:03 周記 我要投稿

三年級周記8篇【熱門】

  時光匆匆,一個星期已經結束了,一定有不少的收獲,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的三年級周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級周記8篇【熱門】

三年級周記 篇1

  今天,是我第一次學游泳。

  剛開始,老師教我們做準備活動,等我們熱身后就下了水。剛下水的時候我是多么害怕呀!老師教我們溺水的時候,我感覺我聽不到外面的'聲音了,也看不見老師了,我趕緊把頭伸出水面。可是老師很有耐心,溫和地教我們不要害怕,勇敢一點。慢慢地我就覺得好多了,老師就讓我們盡量在水里多呆一會。后來,老師還教我們飄浮、滑行,還跟我們玩了游戲,我還被老師扔進水里了兩次呢!

  回到了家,我還在想:“我今天真高興啊!”

三年級周記 篇2

  暑假過完了,我們就迎來了三年級的第一周。

  孩子們的適應能力,是我沒有想到的。早讀,晨跑,上課,放學,午讀,大課間,值日……一切都顯得那么有條不紊。

  尤其值得表揚的,就是我們班早讀,午讀和值日。在王品璜同學的帶領下,孩子們的早讀很自覺。在家長朋友的協助下,我們班的值日工作也開展得扎實有效,孩子們搶著干,爭著干,把班級打掃得干干凈凈。

  但新的一周里,也有一些問題,需要我們共同去解決:

  一、隨意講話的現象嚴重

  暑假里,走親訪友多,孩子們的話也多。開學來,課堂紀律從第二天開始,一直不是很好。請家長朋友們,在家庭生活中注意引導孩子注意傾聽別人的說話。

  二、生字學習略顯吃力

  由于本學期教學時間短,基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。而每一課的.生字量又比較大,如果不能很好地預習和復習,孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫,全對的小朋友只占三分之一。 三 零食零錢現象顯現

  剛過完暑假,家里的零食還沒有吃完,孩子手中的錢也沒有用完,部分孩子就把這些東西帶到了學校。他們的心理,我們可以理解,但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果,容易讓他們分心。請及時制止!

  好了,第一周過去了,新的一周,我們繼續努力!

三年級周記 篇3

  星期六那天清早一起床,爸爸給我一個驚喜,對我說:走,我們一家去旅游。我高興地不得了!都有姑姑,哥哥,爸爸,媽媽,弟弟還有我!就這樣爸爸開著車出發了!

  一天下來我們玩了好多地方,雖然很累但是非常開心,媽媽問我們今天開心么我和哥哥,弟弟三個齊聲回答:開心!

三年級周記 篇4

  上個星期天,媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當我們正走在那條仿古小街上時,突然聽到了一陣悠揚、悅耳的聲音,我順著聲音跑過去,只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看,原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝。后來我才知道,這玩藝叫“陶笛”,是我國最古老的樂器之一。

  陶笛的`形狀很像一條魚,是土黃色的,大約有八、九厘米長。它是空心的,表面有九個小孔,有的大、有的小。吹的時候 ,就是通過按不同的孔發出不同的聲音。顧名思義,陶笛當然是用陶做的啦!

  天生就熱愛音樂的我,當然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢,天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了。可媽媽見我這么喜歡,就給我買了一個。

  我太喜歡它了,在游園時一直都在吹。別看那個哥哥吹得那么動聽,可這小東西一到我手里,就不那么聽使喚了,不但沒有發出悅耳的

  聲音,簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續摸索,終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了,抱著媽媽使勁地親呀親:“謝謝媽媽給我買了陶笛!”

  陶笛,你給了無限的快樂!

三年級周記 篇5

  能因為一點小事開一場辯論會,更能因為答題的機會而大發爭執,他是誰?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬禮聞。

  他可是靜不過處子,動的過瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運動”這句話,上課時,根本不會一本正經地坐在那里一言不發,總是不由自主地站起來,無論別人在說什么,總想摻和兩句,好像不說話別人就會把他當空氣一樣。

  如果黑板上有幾個題讓做,那更是不得了。老師剛抄好題,他就猛地一跳,喊著:“叫我!”完全不顧周圍同學的感受,也多次因此被老師點名,扣分。可依萬禮聞的性格,區區兩分算什么,就算把他們組的分扣完,也改不了他的性子。這雖是愛學習的表現,可方式卻不太恰當。

  數學課上,老師讓四個同學上來寫題,可惜全部錯誤,不等老師出口,幾個同學早已爭先恐后地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題,等寫的`人前腳剛下去,我后腳就邁了上去,進行改錯。萬禮聞一手拿著自己寫好的答案,一手拉開人與黑板對照答案,看到我那題沒改完,不管三七二十一直接撞了過來,我猝不及防地被撞到一邊,心里當然不服氣,把他拉開,他又順勢纏住我的手。最后還是數學老師出馬,解開了這個局面。

  萬禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼,認為無誤,便隨便打了一個對號,若無其事地寫上了自己的大名。可當老師講完這道題后,才發現它是錯的,他還事后諸葛亮說:“沒錯!對!跟我想得一樣,漂亮!”每一節課都能聽到幾句這樣的話,一個課堂上的活躍分子。

三年級周記 篇6

  今天我們的小隊活動是去府山公園,這一次,我們是走到府山公園的。不一會兒,我們就來到了府山公園。

  我們走到半山腰的時候,突然,我們停了下來,蔡老師讓我們向前鞠三下躬,我們就照樣做了。后來,我們下了一層樓,因為我們只上了三層。在第二層的`沙子上,我們就開始吃東西,玩游戲了。我們玩完了以后,還要拍一張集體照,我們的姿勢都不一樣,有的坐著,有的站著,還有的躺著。拍玩了以后,我們就開開心心地回學校了。

三年級周記 篇7

  我在讀書時的趣事多了去了,可以說是一件事就是一粒大米,就有上萬粒大米,一件事如果是一件衣服,我就有上萬件衣服。

  有一次,我在網上看小說的'時候,我找的是古典小說,我找出來的是與語文有關的小說,可俄把我急壞了,當時我可真想把電腦給摔了,急的我跟熱鍋上的的螞蟻沒什么兩樣,把我急得大叫。這時,我表哥來了,讓我把要找的書名告訴他,他三下五除二就找到了,說:“林林,你怎么這么笨啊,連找本書都不會,還自稱電腦高手呢,還不如我,你可真笨啊,林林。”

  這一次哥哥告訴我怎么找以后,我以后就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

  

三年級周記 篇8

  今天媽媽過生日,我要給她一個驚喜,于是我就和爸爸說:“我要給媽媽一個驚喜,給她畫一幅畫”。然后我讓爸爸幫我拿紙和筆,我去拿水彩筆和蠟筆,我畫了起來,畫完后,我把畫給了媽媽,媽媽說我畫的非常好看,我是這樣畫的,上面有一個人是我的媽媽,她在兩只蝴蝶的中間,腳下有五顏六色的`草地,頭頂上是藍藍的天空,這就是我的畫了,你覺得美麗嗎?

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