四年級周記（集錦7篇）
時間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級周記 篇1
當我裝作生氣的樣子走過來時，一個活潑可愛的女孩奔跑過來，腦后的辮子一甩一甩的，黑白點點的裙子一晃一晃的，用甜甜的話語說：“姐姐，你生氣了嗎？”我不高興的說：“都該吃飯了還不回家，玩瘋了吧！”妹妹并沒有害怕，而是撒嬌地跟我說：“姐姐，你說我玩瘋了？可我并沒有像故事里的'那些瘋子一樣嗷嗷叫呀，我的頭發沒有亂，我還能說話呀！嘻嘻！”妹妹那天真的話把我都逗笑了！
記得在一個風和日麗的上午，我和妹妹去山上玩耍，我們比看誰先到山頂上。幾分鐘過去了，我只離山頂差幾步了，可妹妹離山頂還差一大半，我就想先歇歇。我剛要”席地而坐”忽然看到眼前有只五彩斑斕的大蝴蝶，那蝴蝶忽而高忽而低，煞是好看！我一把扣住它，卻感到一股火辣辣的疼痛，伸手一看，竟然滿手都是刺！抬起頭來，蝴蝶早已飛向遠方……我大哭起來。妹妹聞聲趕到，一邊拿出手帕給我擦眼淚，一邊耐心的拔我手中的刺。我感激地看著妹妹：“妹妹，謝謝你！”妹妹笑起來：“姐姐，你不用謝我，這是我應該做到的，姐姐你還疼嗎？”我突然鼻子有些酸，淚流了下來……
四年級周記 篇2
我們的教室真美��！
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細心管理的結果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們從中認真的吸收營養。黑板的左上方還有一個大電視機，每周二的星星報道就是通過它告訴我們的。右邊，就是我們班級的公告欄，公告欄是公布我們班級里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達標的標準。
教室的.后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來出黑板報的，每隔一段時間我們就會更換新的內容。
教室右邊是我們的班級公約，同學們都是按照班級公約來做的，怪不得我們班成為了文明示范班。
左邊是我們的大風車欄目，上面有我們全班小朋友的照片，優秀的小朋友上面還貼著五角星那！
我們的教室真美�。〗淌沂俏覀兊臉穲@，也是我們的學園。
四年級周記 篇3
早上，我走進校門，在快要到樓梯口時，我聽見了有人在叫彭哲。我轉頭一看，發現肖揚在向我的左側邊走來。我就納悶了，彭哲怎么會在我的左側邊呢?他不可能從校門進來繞個彎再過來吧?真奇怪，現在稀奇古怪的事可真多!就在這時，我無意的看到了校門的欄桿。呀!他是不是翻墻過來的呀!不行，我得問個究竟。
于是我就問道：“彭哲，你是不是翻墻過來的?”果然和我想的一樣，彭哲的確是翻墻過來的.。他還算誠實，結結巴巴地說：“我沒帶紅領巾嘛!”“沒帶紅領巾也不能翻墻進校啊!做人要誠實啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠實的好品質，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會比我還生氣的。彭哲聽了我的話，灰溜溜的跑進了一樓的男廁所。我無奈極了，只好走上了樓梯。
我一直在想，如果沒帶紅領巾不敢承認就要翻墻，那還得了?就算被扣分了，做個誠實的人，敢于承認也是好的，肖揚這種行為真的是有點……唉!
所以呢，無論我們做錯什么事情，都不要逃避，要面對現實，做一個誠實的人!
四年級周記 篇4
今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結果是90分，我終于能繼續留在少年宮學習下去了，母親顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。
今天晚上在網上看到有的同學10的分和畫的很好，連母親也忍不住寫了贊揚的評語，我看了看自己的，的確畫的.不是最好，看到王浩然很認真事先畫了很多的草圖，而我只畫了一遍，我很難過想重新再畫，但母親說時間太晚了明天還要上課，然后很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長處，每個人都有自己的特長，做好自己擅長的就已經很好了，我想想自己好像到目前為止畫畫一向不是最好，而大提琴卻學的較輕松，也許母親的話是對的……
四年級周記 篇5
與其說地球是顆有生命的星球，不如直接說它是一顆被人類占領的星球。高樓大廈逐漸縮小了野生動物的生活“圈子”。但是上帝造出的生物都是有智力、會思考的。它們正漸漸習慣了大城市與人類親近的生活，例如狗和貓，這些動物經常出現于人們眼前，人們也對它們習以為常，當成了朋友和親人。而動物們也生活得自由自在，不管是否流浪，它們和人類一起分享到了大城市的動感和快樂、溫馨。
周六早上，吃過早飯。我像往常一樣拿起手機下樓散步，我走在草坪間的一條石板上，秋天的涼風呼在我臉上，帶了一種清爽的感覺。秋風還沒有吹掉草的綠色和樹枝上的葉綠。我按下播放鍵，手機里傳出Ellie Golding的歌聲。清爽的秋風、青綠的草坪和清脆的歌聲足以讓我陶醉。我一邊走一邊感受著秋天的氣息。突然，我聽到了一陣尖利的貓叫，對貓感興趣的我開始尋找聲音來源。在一段矮墻邊，我看到有趣的一幕：兩只花貓在為一個好心人“捐贈”的`魚干而“掐架”。不久，一只較白的貓搶到了魚干，幾下吞掉了。另一只貓瞧了瞧，所剩無幾的魚干碎片，走開了。這時，那只吃飽了的白家伙立著尾巴，跳上矮墻，向另一邊走去。我很好奇的下一個目標是什么，于是悄悄跟上去，為了不讓它發現，我關掉了手機，放慢了腳步。
拐了幾個彎，我跟到了花貓的目的地。其實，就是一個被樹枝和草叢掩蓋的地坑。不，這是第一眼看到的景象，仔細看會發現一件驚奇的事，這里簡直就是一座基地，在地坑旁邊幾個嬌小的坑，每個坑里都有兩三只貓，有的趴著睡覺，有的在吃東西，喝水�？偣布悠饋碛惺嘀回�！在坑的旁邊蓋著許多樹枝，雜草和柳條，看起來就像一頂頂帳篷�；亟ㄔ斓牡胤皆诎珘蜆涫a下，看起來既舒適又隱蔽，再加上樹枝的遮蓋，不仔細看根本無法發現。我再走近察看。內心感嘆這個基地的建造著實讓人驚訝。原來在后方，有多個用來澆花的微型噴頭。在夏天，這些噴頭可以讓基地降溫，同時可以解渴。而在另一邊有一石臺，貓咪可以在那里得到些“施舍”。
在回家的路上，我心里想，這可真是個貓咪們的世外桃源。那里安靜偏僻，幾乎聽不見人來人往的嘈雜。那里安全，不會有人傷害它們。它們在那里生活得自由自在、無憂無慮，而我們人類卻整天忙于世俗，自稱是超級生物，但卻連一個貓咪的快樂和悠閑都得不到，可見動物比人類的聰明之處！
四年級周記 篇6
今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過，高興是終于沒有老師管制我們了，難過的是一周看不見石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時間到了，來了一位新的代課唐老師，當她走進教室的時候，我們還沒有進入學習的`狀態，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒有上，讓我們自己學習，快到中午放學了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業，結果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時間寫作業，此時我是真心想念我們的石老師呀。
下午第一節課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進行了批評，老師說：同學們我們不能虛度年華，要好好學習，要不斷的拼搏努力，就好像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師的教誨，大家都知錯的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學習，將來做有用的人。
一周的時間很快過去了，我們的班主任石老師終于回來了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的學習了，這就是我最難忘的一周。
四年級周記 篇7
小學四年級周記（一）
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來
小學四年級周記（二）
這個星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。
放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說："奶奶，讓我來教您學普通話吧！"奶奶興奮地答應了。
于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說："我的小老師，你回來了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說："我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！"我聽了，心里美滋滋的。
如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境，我認為普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！
小學四年級周記（三）
星期二是一個極其特別的日子！
"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發了我不少興趣。我們雙眼發亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽�？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。
徐燁朵接過線條，一步一步地教我："你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……"我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來。"�。∫粋�球完成啦！"我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了
掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！
你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！
小學四年級周記（四）
今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。
果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。
先是零星小雨出場，它似乎就像"主持人"在主持這場熱鬧的打鼓比賽。
大雨聽到了小雨的召喚連忙趕來了。
大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋著頭飛奔進教室，還有的`似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。
雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術師，被他澆過的花草顯得更加生機勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮艷的色彩。
雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。
雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌你，歌頌你的無私奉獻。
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