三年級周記

時間：2023-08-03 10:00:40 周記我要投稿

三年級周記10篇（精華）

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家收集的三年級周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級周記10篇（精華）

三年級周記篇1

　　愉快的周末到了，在這個大好的春光里，我決定來一次周末公園一日游。

　　早上，伴隨著春風(fēng)，我出發(fā)了，我去的是南郊公園，在車上，我的心就已經(jīng)飛到了公園里。終于來到了南郊公園，首先我看到的是一片盛開的花，花的顏色有紅的，紫的，白的，可漂亮了。南郊公園的人好多呀，因為南郊公園是座山，所以我得爬上去，雖然有觀光車可以坐，但是我還是選擇了自己爬上去，因為可以鍛煉身體。

　　路的兩旁都是樹，樹很茂盛，陽光斜斜的穿過來，照在人的身上，暖暖的，讓我感受到了春暖的含義。走到上面的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個游樂場，已經(jīng)有許多的.小朋友在玩了，我站在外面看了看，還是不敢去玩，看來我還是有些膽小啊，希望我下次來的時候能夠勇敢點，不要害怕，也去玩一下這些很好玩的游戲。再走過去一點有一個大的草坪，上面有人在放風(fēng)箏，也有人在玩游戲，更多的是三兩個人坐在一起談天說地。南郊公園還有一個特色就是里面有可以燒烤的地方，希望下次爸爸媽媽帶我來燒烤。

　　最后我依依不舍的告別了南郊公園，希望下個周再來玩。

三年級周記篇2

　　一個漫長又孤獨的暑假過去了，又能生活在校園當(dāng)中和同學(xué)們一起玩耍嬉戲了，雖然很開心，但還是有很多難關(guān)等待著我去度過，闖過辛苦過呢？我也立下了許多的新目標(biāo)，我想成為一名音樂家，可是這個目標(biāo)離我還有很長一段距離。

　　曾經(jīng)有兩個人是一對要好的'朋友，一個想當(dāng)畫家一個想當(dāng)音樂家，可是后來的情況對他們非常失望，想當(dāng)畫家的，失去了雙眼，想當(dāng)音樂家的，耳朵聾了，他們都很沮喪，在他們要放棄的時候，一個老頭給他們說你可以改成學(xué)音樂，你可以改為學(xué)畫畫，他們靈機一動，聽懂了老頭的，不斷意思努力著。最后耳朵聾的成了畫家，眼睛瞎的成了音樂家。

　　我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名一位名副其實的音樂家。

三年級周記篇3

　　這周五，我們六年級終于迎來了知識大全的過關(guān)考試。

　　在此之前，同學(xué)們都進(jìn)行了各種各樣的準(zhǔn)備。聽寫背誦做練習(xí)卷，總之做足了充足的準(zhǔn)備。星期五早晨，同學(xué)們都破天荒地呆在教室中讀《知識大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢》中林黛玉的人物形象，一段長長的詩就被她輕易背出來，震驚了周圍的同學(xué)。“林黛玉、薛寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一個，還有一個是誰？”“大鬧五臺山：魯智深、風(fēng)雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由于這一塊最難記，所以我們兩個一直在背名著中的'人物形象。

　　十二點上課，15班的金老師來監(jiān)考。試卷發(fā)下來，與我的印象中有不同，因為唐老師之前給我們做上個六年級的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的試卷只有兩面，而且十分簡單。一路下來都很順，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了錯別字和一個填空，其他在課后對答案時都八九不離十。

　　這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經(jīng)有5個人最多只有85，不知道能不能過關(guān)。

三年級周記篇4

　　今天，我和媽媽一起去了溪頭村參觀，這兒山明水秀，景色宜人，可美了！

　　我們開了三個小時車，到了從化溪頭村，那里的山是綠色的，水也是綠色的，仿佛是一片綠色的天堂。天是藍(lán)藍(lán)的，不時飄過一片白云……一切都讓人心曠神怡。

　　藍(lán)天白云、綠山綠水……這一切令人怎么看也看不夠。不知不覺中，我們就到了大瀑布前，那響亮的嘩嘩聲，讓人神清氣爽，兩旁還有高低不齊的青梅樹，樹下是一片又一片雪白的'小花，襯著那藍(lán)天白云……這是一幅多么美麗、和諧的畫面啊！

　　最后，我們?nèi)チ撕叄姨牒校灰姾镉行◆~、小蝦、小螃蟹……等我再抬起頭來的時候，周圍群山環(huán)繞，綠綠的山，水面倒影它，可美了！

　　溪頭村，我愛你的美！

三年級周記篇5

　　冬去春來，又到了一年中最盛大的節(jié)日——春節(jié)。九州同慶，全世界的華人都在喜迎新年的到來，國為春節(jié)對于我們有著非同一般的意義。

　　春節(jié)是個團圓的節(jié)日，家人團聚在這個熱鬧非凡的.節(jié)日，一放寒假，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下過春節(jié)，一路上人山人海，川流不息，為的就是與家人團圓，吃上熱氣騰騰的年夜飯。

　　紅，紅得熱情，好像天上微笑的太陽公公。

　　年三十晚上，我沒有絲毫困意，對著香氣彌漫的年夜飯一頓狼吞虎咽，然后滿心歡喜地看著精彩的春晚節(jié)目，一個個節(jié)目小品逗得我忍不住發(fā)出了“哈哈”的笑聲，接著很快就到了11：50，我和爸爸媽媽都迫不及待地走下樓梯去放煙火。

　　最后在令人激動的倒計時中，爆竹伴著煙火，在天空中綻放，五顏六色的，美麗極了，我們在熱鬧的爆竹聲中各自許愿，祈禱在新的一年里平平安安、快快樂樂，我高興地迎接著新年，新年嘛，自然是要走親訪友的，“新年好，恭喜發(fā)財！”一陣陣的問候傳入耳中。

　　我們跑東家串西家，每個人臉上都洋溢著笑容，拍手稱快，親人團聚，可真是熱鬧極了！

三年級周記篇6

　　由于上一周的夏令營活動，導(dǎo)致我們的假期作業(yè)有所積壓，為了補償我們參加夏令營活動的同學(xué)，托管班專門為我們贈送了一個為期五天的假期作業(yè)輔導(dǎo)。

　　在托管班里，同學(xué)們認(rèn)真做題，相互學(xué)習(xí)，相互討論，有時候同學(xué)們?yōu)榱艘坏李}會爭論的面紅耳赤，有的小女生甚至還會哭鼻子，最后在沒有結(jié)果的`情況下，我們只能請教老師以肯定自己的答案。

　　雖然在托管班的時間不長，但是我和其他幾個同學(xué)建立了良好的友誼，也為我以后的學(xué)習(xí)添加了幾分興趣。

三年級周記篇7

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的`人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個細(xì)小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢？pianm

　　比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪！”

三年級周記篇8

　　今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學(xué)了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學(xué)校了。小雨如牛毛，微風(fēng)伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學(xué)黃宜忠，我們兩個聊了聊后就進(jìn)了教室。

　　這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學(xué)們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了，心理上有一種對學(xué)習(xí)，對同學(xué)隱隱約約的陌生，和對學(xué)習(xí)生活的.恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細(xì)言，只有這寥寥幾筆：記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風(fēng)拂大地靜靜樂。

　　還是感到很不自然，這時由于可能會有臺風(fēng)來襲，故而教育局發(fā)布了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎?

三年級周記篇9

　　能因為一點小事開一場辯論會，更能因為答題的機會而大發(fā)爭執(zhí)，他是誰?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬禮聞。

　　他可是靜不過處子，動的過瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運動”這句話，上課時，根本不會一本正經(jīng)地坐在那里一言不發(fā)，總是不由自主地站起來，無論別人在說什么，總想摻和兩句，好像不說話別人就會把他當(dāng)空氣一樣。

　　如果黑板上有幾個題讓做，那更是不得了。老師剛抄好題，他就猛地一跳，喊著：“叫我!”完全不顧周圍同學(xué)的感受，也多次因此被老師點名，扣分。可依萬禮聞的性格，區(qū)區(qū)兩分算什么，就算把他們組的分扣完，也改不了他的性子。這雖是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可方式卻不太恰當(dāng)。

　　數(shù)學(xué)課上，老師讓四個同學(xué)上來寫題，可惜全部錯誤，不等老師出口，幾個同學(xué)早已爭先恐后地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題，等寫的人前腳剛下去，我后腳就邁了上去，進(jìn)行改錯。萬禮聞一手拿著自己寫好的答案，一手拉開人與黑板對照答案，看到我那題沒改完，不管三七二十一直接撞了過來，我猝不及防地被撞到一邊，心里當(dāng)然不服氣，把他拉開，他又順勢纏住我的.手。最后還是數(shù)學(xué)老師出馬，解開了這個局面。

　　萬禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼，認(rèn)為無誤，便隨便打了一個對號，若無其事地寫上了自己的大名。可當(dāng)老師講完這道題后，才發(fā)現(xiàn)它是錯的，他還事后諸葛亮說：“沒錯!對!跟我想得一樣，漂亮!”每一節(jié)課都能聽到幾句這樣的話，一個課堂上的活躍分子。