小學生周記

時間：2023-07-30 10:35:51 周記我要投稿

小學生周記10篇(優(yōu)選)

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學生周記10篇，歡迎大家分享。

小學生周記10篇(優(yōu)選)

小學生周記篇1

　　叮咚、叮咚，泉水來了，

　　春天這只喜鵲正在放聲歌唱，

　　春天這位音樂家正在指揮交響。

　　酷熱難當，知鳥叫了，

　　夏天這只猴子?xùn)|竄西跑，

　　夏天這位運動健將正在不知疲倦地奔向遠方。

　　碩果累累，桂花香了，

　　秋天這只大雁正飛回家鄉(xiāng)，

　　秋天這位魔術(shù)師給帶來了驚喜。

　　白雪紛飛，臘梅開了，

　　冬天這只企鵝正享受著生活，

　　冬天這位藝術(shù)天才讓大地更奇妙！

小學生周記篇2

　　20年后的我想起了母校—子路小學。

　　這天我來到了門口，一相機器人迎面走出來，對我掃描了一下，說：“您好，您好，請進，請進。”我進去了，發(fā)現(xiàn)和以前大大不同了。我第一眼看到了空中操場，說是空中操場實際是一個空中花園。這里鮮花盛開，綠樹成陰，有溫暖的.陽光滋潤著小樹，小樹更加高了。

　　我看到他們的書是電子書，這也太高級了吧。突然一位老師走來說：“它是一本電子書，可能用手來滑動，往下一滑，內(nèi)容會到下一頁，這本書里有上百本書，只要說出書的名字，里面就是這本書的內(nèi)容。”“謝謝你，老師。”

　　我又看了看他們的書包，哇—竟然都是高科技產(chǎn)品。你可以上學時把它縮小放在口袋里，它還能將你第二天用的東西準備好。

　　面且他們都有一臺飛行器。你上學時，按一下擴大按鈕，它就能帶著你立刻飛到學校，到校后，按縮小按鈕，它就能像手一樣，放在口袋里。

　　如果我是一年級的小同學就好了，在母校重上五年。

小學生周記篇3

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。

　　生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的'生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那么多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導(dǎo)與家長的叮嚀當作耳旁風，結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內(nèi)，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經(jīng)意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下后果。無論你做什么，請你優(yōu)先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。

　　在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防范意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學爭吵、打架斗毆，爭做文明小學生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則；不到河邊游泳……只有做到防范于未然，我們才能遠離危險，健康成長。

　　生命是寶貴而短暫，我們大家都應(yīng)該珍愛生命，遠離危險。為了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！

小學生周記篇4

　　寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來？為了能夠得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。

　　我準備了一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子；開始做實驗了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然后又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急了：哼，我再加鹽，看你動不動！我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的`忍耐還是有限度的，可當我正在準備放棄時，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來。

　　噢，我成功了！我把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什么會浮起來呢？問得我張口結(jié)舌。最后我上網(wǎng)查了資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

小學生周記篇5

　　又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起床，母親就對我說：“今天天氣好，我?guī)闳ス洳耸袌觥！蔽乙宦牐瑏韯帕耍还锹蹬懒似饋怼?/p>

　　我拎了一個籃子，興致勃勃地和父親母親一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院里人山人海，人聲鼎沸，人們絡(luò)繹不絕地在市場院門口進進出出。市場過道兩側(cè)的小商店里也擠滿了人，小販們滿面春風地接待著每一位顧客，又是拿貨，又是找錢…，忙得是不亦樂乎。

　　一陣討價還價聲把我和父親母親引進了菜棚里。只見走廊兩旁的水泥臺上琳瑯滿目，擺著各種各樣的蔬菜，有西紅柿、黃瓜、花菜、茄子……，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。“請給我稱兩個花菜！”“我要一斤西紅柿，大一點的啊！”“給我來三根黃瓜，快點啦！”賣菜的小商販“好嘞”“好喲”地答應(yīng)個不停。雖然他們忙得大汗淋淋，但臉上都露出欣慰的笑容。

　　再看看衣物專柜，貨架上掛滿了各式各樣時髦的衣服。幾位端莊秀氣的姑娘和幾位英俊瀟灑的小伙子正在那里精心挑選自己喜歡的.衣服。

　　看到這一派繁華的景象，我不禁想起以前的市場院子的情景：過去，市場院子里根本沒有什么柜臺，也沒有什么專柜。賣菜的農(nóng)民們在地上鋪個攤子，把蔬菜往上一放，就算是柜臺了。過道兩側(cè)的小商店里也是空無一人，即使有，也是寥寥無幾。

　　回家的路上，我心想：現(xiàn)在改革開放了，人們都過上了幸福的生活。這多虧黨的政策好呀！是改革開放的春風使人們能在致富的道路上飛奔，把過去那個冷清破舊的場院變成了今天這個繁華興旺的農(nóng)貿(mào)市場。

小學生周記篇6

　　4月16日，我和爸爸媽媽一起到動物園游玩。

　　上午很早我們就到達了動物園。我們先到了猴山，猴子們有的在爬山，有的'在吃桃子和香蕉，還有的在蕩秋千。猴子真可愛！

　　然后，我們到了大象園，大象們有的在用鼻子噴水，有的頭上頂著彩球，還有兩只小象在互相追逐打鬧。

　　最后，我們還參觀了獅子、老虎和斑馬等動物。

　　動物園真有趣！我們戀戀不舍地離開了動物園。

小學生周記篇7

　　假期里，我和媽媽一起去阿姨家挖番薯。

　　來到番薯地，我拿起鋤頭把藤扒開，接著掄起鋤頭用力地向泥地挖去，把泥土一層層挖開，果真看到了小番薯。這些小番薯就像小朋友的臉，紅紅的，肉嘟嘟的，可愛極了！可是有些番薯卻像筷子兄弟，骨瘦如柴。

　　這時飄來陣陣濃煙，原來是叔叔準備烤番薯了。我開心極了，連忙跑過去把番薯遞給叔叔。我耐心地蹲在火堆旁等待著。我耐著性子，一直等著，番薯終于烤好了。烤好的番薯黑乎乎的。

　　我把番薯掰成兩半，哇！它的'肉是黃色的，像蛋黃一樣，十分誘人，還散發(fā)出陣陣香味。我輕輕地咬了一口，甜甜的，糯糯的，真好吃！一個番薯馬上被我吃完了，可是我仍然垂涎三尺，向叔叔又要了一個，狼吞虎咽地把它給吃完了。這時，我才滿足地舔了舔嘴巴。

　　烤番薯真好吃，簡直是舌尖上的美味！

小學生周記篇8

　　一天，我家的煤氣灶壞了，洗不成澡。媽媽說：“這半夜三更的，想必人家已經(jīng)關(guān)門了。”

　　第二天中午，修好煤氣灶以后，媽媽帶我去了姨媽家。姨媽說：“都什么時候了，還用煤氣灶。我們家煤氣灶和太陽能都安了。煤氣灶壞了就用太陽能，太陽下山了也不怕，煤氣灶在家等著呢！不怕沒有水。”聽了姨媽的話，媽媽說：“被你這么一點我還真想通了呢！我明天就去訂貨（太陽能）。”

　　不久，媽媽就買了太陽能，洗澡果然方便多了。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`車上裝了一朵假？花，是塑料做的。大約有一個巴掌那么大。紅色的塑料花盆襯著綠綠的葉，淡粉的花？，可愛極了。

　　在太陽的照射下，花兒？顯得格外嬌貴。隨著兩片葉子的搖擺，花兒也擺動起來。可是，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：花兒只在有太陽的時候搖擺。到了夜晚，就不動了。我好奇的問媽媽為什么。媽媽說：“那朵？花是不用裝電池的，只要有太陽就行了，太陽的光芒透過玻璃照射在花兒身上，他就會搖擺了，人們再花兒的身上裝置了微型太陽能。”

　　聽到這兒，我不得不贊嘆太陽的偉大。是你，賜予了世界光明。

小學生周記篇9

　　那是個陽光明媚的日子，母親買回來一個圓滾滾的大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色的條紋，讓我這個“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”的欲望。正當母親洗好了瓜，準備切的時候，電話鈴聲不合時宜地響了起來。母親趕忙放下刀去接電話。母親接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“母親有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一種“老虎吃天，無從下口”的感覺。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經(jīng)在小甜瓜上試驗過了，效果呢。十分“悲慘”。母親是怎么切的呢，我努力地回想著。對了！想起來了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。

　　光想不行，還得實施。我連忙拿起菜刀，學著母親的樣子，使出吃奶的'勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”的過程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長，導(dǎo)致西瓜前端的瓜肉變得稀爛(被手按的)。唉！看來此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發(fā)明創(chuàng)造的新方法，就是使出全身的力氣向西瓜劈去，可當我試驗了這種方法后，發(fā)現(xiàn)了一個缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當我切完后發(fā)現(xiàn)，仍有一點瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

　　切第四塊的時候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我試了一下，真靈！

　　看著我親手切好的一塊塊西瓜，綠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠也忘不了第一次切西瓜。

小學生周記篇10

　　今天，我興奮地來到學校，因為今天要慶祝“六一“而舉行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達的口令聲，風一樣地沖出了教室。學校頓時沸騰起來了……

　　我跟我的幾個好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲

　　跟工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結(jié)……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”跟“做餃皮”。大鏡

　　我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的'大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我跟其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀！

　　我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

　　最后時間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

【小學生周記】相關(guān)文章：

小學生周記06-16