小學生周記10篇(優秀)
時間過得真快,一周又過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編為大家整理的小學生周記10篇,希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
今天是大年三十的夜晚,我和老媽,舅舅,小姨一起來到舅老爺家里玩兒。我們先看了春節聯歡晚會,到快到12點是跨年的鐘聲剛敲第 一下我們就在院子里開始燃放鞭炮。
紅紅的`大地紅鋼鞭震天響,二踢腿,開天雷,鉆天猴特別是禮花彈放到天上跟天女散花一樣的散開來,可漂亮了。
這時候我的旦哥拿了很多小小的鞭炮說使我們小孩子放的。我們就開始放小鞭,可不能小看了這些小鞭,它的威力可不小呢,旦哥把它點燃丟到塑料瓶里,把塑料瓶都炸爆了。
我們高興地放著鞭炮,開心的收著壓歲錢,大聲的喊著“過年嘍”!
小學生周記 篇2
每年的十月一日是一年一度的小學生節,是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨,我們的母親祖國已經66周歲了,這一天,舉國上下都在歡度慶祝這一節日。
一大清早,我們便到了學校,在學校里,同學們有的出黑板報、畫畫;有的做賀卡、開主題班會;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。小學生長假,同學們跟爸爸媽媽一起走出家門,游覽名勝古跡,領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗,有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的'氣氛。里面人聲鼎沸,原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海,就連坐車買票也要排著長長的隊伍,打的也要等好長時間。風景區的游人有如長龍,不計其數,男女老少盡在其中,人們都趁著節日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子,飯店,賓館的收入一定十分可觀。
遠方北京的叔叔打來電話告訴我們,北京小學生熱鬧非凡。我很想去北京,看看天安門,看看我們偉大首都的面貌,我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢游北京。
小學生節是一個快樂的節日,人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中,幸福、快樂地成長,愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮,愿祖國一年比一年興旺、發達!
小學生周記 篇3
媽媽一大早去了菜市場,我和姐姐吃過可口的早餐,決定把房間打掃一下,讓媽媽回來后高興高興。我和姐姐商討了一下,仔細地分了工:姐姐負責擦窗戶、擦地板,我負責整理書柜、整理書桌。
我到衛生間里打了一盆水,把抹布放進去攪拌幾下,拿出來擰干,一看書桌,書本放得凌亂不堪。我只得先放下手中的抹布,把搬下來,用抹布把書桌擦了又一本一本放上去。整理了書桌,盆里的水已經臟了,我又去衛生間里換了一盆干凈的。別看一張書桌、一個書柜,挺簡單的,可我足足忙了大半天,累得我有點氣喘了。
再看姐姐,她已經把玻璃擦得發亮發亮的',我用手摸了摸,找不到一點灰塵。地板呢?簡直能照出人的影子來。我說:“姐姐,這個地板可以當鏡子用啦。”姐姐一臉驕傲的神色:“那當然,你老姐做事從來是這樣棒的。”
正在這時候,媽媽推門進來,看到整潔地房間,幸福地笑了。看著媽媽的笑容,我和姐姐也笑得很甜蜜。
小學生周記 篇4
又到了星期天,明天就要上學了,我也想在明天上學之前玩玩,于是,在很輕松‘搞定’老爸之后,我開啟了電腦。聯網,登QQ,我以火箭的速度打開了QQ空間。呀!要升級了,咋辦,此時的我急的像熱鍋上的'螞蟻。“有了”我立即打開老爸的空間,把我的那空間關掉,再讓老爸給我放草。我又打開打開自己的空間把草和蟲除了,我終于升級了,可這次升級有點來之不易,因為耗費了我打其他游戲的寶貴時間,唉。
小學生周記 篇5
時間不可停留,歲月不可停留。在我日漸長大的時候,媽媽卻在日漸蒼老。這個現象我一直沒有覺察到,只是在母親節那天我才知道。
婦女節的那一天,許多同學送媽媽花,我也不例外,送了媽媽兩朵康乃馨。學校布置了任務,要求我們學生幫媽媽做一件事。做什么呢?思前想后,我能夠做的,而且能夠做得讓媽媽滿意的也只有掃地了,于是我決定回家打掃屋子。
一到家,恰好媽媽正準備打掃房間。一開始我還不好意思開口,后來我想起了老師的叮囑,每個同學都得完成任務,我便鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽今天我幫你掃地吧。”媽媽疑惑地看著我,說:“你幫我掃地?不會是學校老師布置的`任務吧!”啊,神了,媽媽連這個也猜得到。不過我還是故作正經地說:“絕對不是。”“好,媽媽相信你,那你掃吧。”我接過媽媽遞過來的掃把便干了起來,還沒有掃一會兒,我已經氣喘吁吁,身上開始冒汗。我脫掉羽絨服繼續掃。好不容易掃好了一個房間,腰酸了,背痛了,大汗淋漓。我心里想:“我才掃了一個房間就這個樣,而媽媽三百六十五天,白天上班,下班回來還要買菜,燒飯,做家務,她是有多累啊!”此刻,我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的樣子:我感冒時,她喂我喝藥;我跌倒受傷時,他總是摟著我,給我擦干眼淚,幫我消毒傷口;每次我傷心時,她總是幫我撫平心靈的傷痛,讓我破涕為笑……
看著媽媽那蒼老的面孔,我不禁心里一酸,我以后一定要幫媽媽分擔事務,讓時光在她臉上的歲月可以少一點。
小學生周記 篇6
今天上午媽媽給我堆了個小雪人,我很喜歡,雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時,雪人只有身體在了,我很傷心的哭了,媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的'小孩子破壞掉了,于是媽媽想了個好主意,把雪人搬回家,我好高興呀!!!其實就是做個小雪人,把它放在盆里然后運到陽臺上,我和媽媽把它打扮了下,好美呀,我的小雪人,不知你能陪我多久。
小學生周記 篇7
俗話說:“一份耕耘,一份收獲。”在成長的路上,會碰到很多的關卡,只有堅持不懈地努力和付出,才能闖過關卡,收獲屬于你的一份成功。
昨天,我到泉州參加了青少年機器人技術等級考試,深刻地體會了到了這句話的深刻含義。
這次考級在9月份,分為筆試和實操兩部分,都需要花費大量的時間來學習和操作。我剛升入初中,功課對比小學增加了很多,我只能利用中午和晚自修后的時間來學習。多少個夜晚,我在燈下刷題;多少次,我的手被考級的'工具劃出血痕;多少次,我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學習下,總算在考級前完成了所有的準備工作。
考試開始了……
第一關是理論。題目難度不大,我三下五除二地解決了一大半。正當我暗自得意時,卻被一只攔路虎阻擋住了前進的步伐:“定滑輪是的滑輪?”我依稀記得有學過,卻又一時想不起答案。到底是干什么用的?我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分,而腦袋卻一片空白。眼看陸續有人答完了試卷走出考場,我急得額頭上布滿了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了幾次,強迫自己冷靜下來。“定滑輪……定滑輪……”我嘴里念念有詞,忽然,靈光一閃而過——老師講作文課的場景浮現在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對呀!就是這答案,我開心地一拍腦門,趕緊輸入答案。嗨,順利完成!
第二關是實操。到考試前10分鐘我才知道,考試規則變了,以前可以提供拼接圖紙作為參考,今年則不提供圖紙。我心里有點七上八下,擔心實操不成功。當我看到考題是“制作一架小型起重機”時,心里暗自松了一口氣。這起重機我平時也做過,雖然是依照圖紙進行拼接,但還有一些模糊的印象。現在箭在弦上,只好死馬當活馬醫,我細細回想了下平時的操作過程,開始拼接……
雖然做得磕磕絆絆,但終歸我還是拼接成了起重機。我趕忙試了一下起重效果。不想,起重機一吊重物,吊鉤就往下掉。我的心一緊,怎么回事?我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了?我一處處地排查著錯誤。誒?這繩子怎么怪怪的?我仔細一看——哦,原來沒有固定好!我連忙把它給系好,再一試——嘿,成功地吊起了重物!完美!多虧了我平時練出來的手感!
考試結束后,我邁著輕快的步子走出考場,雖然還不知道結果,但我仍十分開心。因為——我努力過,奮斗過,這奮斗的過程,便是最好的收獲。
小學生周記 篇8
書,賦予我們知識;書,是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了,這本書用自己無窮的魅力感染我們,然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書,
當我第一次接觸《小學生時代》,我就被它迷住了,一篇篇文章被我“品嘗”著,“咀覺”著。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著人物笑、哭整個人似乎已經融入到書中去了。
《小學生時代》中一個個人物寫的栩栩如生,那一個個精彩的故事,一個個可以令人捧腹大笑的笑話,還有美麗的童話世界,《小學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里,然而今天,種子開始萌芽,結出了知識的果實。
每當我看到它時。一切不愉快都拋之腦后了。它像一把金鑰匙,讓我打開知識的大門;它又像一位向導,帶領我挖掘智慧的源泉,在書中,我認識了西子姐姐、楊歌等一大群好朋友,他們帶我領略了書中的快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果,動物頻道讓我更加了解動物,兒童在線讓我一分便知天下事,反正各個欄目都有自己的特色,讓我們一起去看《小學生時代》,讓書中的文字浸潤我們的心靈,記住在我們的.腦海,讓我們隨著文章一起在書的海洋里遨游吧!
《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心,它陪我們一起走過歡樂的童年,陪我們經歷成長的挫折與困難,失敗與成功。今天,這本非同一般的書,將與我們牽起手,一起走,走到成功的彼岸。
小學生周記 篇9
星期天,我睡完覺起床,我突然覺得頭很燙,我對媽媽說:“媽媽,我覺得頭很燙,有點暈啊。”
媽媽覺得我應該是發燒了,便拿出了體溫表放在我的`腋下,等過了五分鐘,39度6,太讓人擔憂了!媽媽立刻給我帶到了醫院檢查,打針掛水,過了三天才好。經過病的折磨,我感慨道:“打針真痛苦。”我們回到家,媽媽叫我寫暑假作業。這時候我又想,如果生病就可以不寫暑假作業了。
可是,我又想到那生病的樣子,覺得還是健健康康比較好。
小學生周記 篇10
我們的校園,有高大的教學樓,有千姿百態的花草樹木,還有天真可愛的'小學生。
一進校門,眼前就是我們高大的辦公樓,從下往上看,我們的辦公樓特別壯觀!辦公樓的右邊是我們的教學樓,也就是我們上課的地方,每當清晨走進校園,教學樓里,就會傳來朗朗的讀書聲。
教學樓連著一條彎曲的走廊,我們教學樓有五層,遠遠的望去,五條走廊仿佛像彩虹,真是美麗極了。
走廊的后邊是我們寬大的操場,一到下課,同學就紛紛跑到操場嬉戲玩耍。
這就是我美麗的學校。
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