四年級(jí)周記

四年級(jí)周記（實(shí)用）

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定有印象深刻的事情，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的四年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)周記 篇1

　　今天劉老師讓我們自己用紙做一個(gè)環(huán)保小盒子，我一聽(tīng)，心想：那么簡(jiǎn)單的小盒子，我肯定能做成功！

　　劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說(shuō)：“我們先做小盒子的底部。先平行對(duì)折，然后進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，接著翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角向中心點(diǎn)折……”我按老師說(shuō)的.步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開(kāi)始沾沾自喜。

　　老師一邊教，我們一邊做，剛開(kāi)始很順利，可是到了“圍墻”的時(shí)候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來(lái)的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時(shí)用中指把剩下的邊托起來(lái)，最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著，終于一個(gè)環(huán)保小盒子做好了。

　　看老師做得很輕松，可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才做了一個(gè)歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡(jiǎn)單，自己做起來(lái)難啊！

四年級(jí)周記 篇2

　　“哎，真討厭！”一背上書包我就開(kāi)始抱怨起來(lái)。因?yàn)槲覀兠刻於家�背很多的書、本。壓的我氣喘吁吁。我想：我們�(nèi)绻�把該帶的書和本都帶到學(xué)校，既不用背書包，又不會(huì)累，那樣該有多好 啊！

　　因此，我發(fā)明了一臺(tái)＿＿＿“電腦課本”就能解決這個(gè)問(wèn)題。這是一種理解課本，形狀是長(zhǎng)方形，黑色的， 薄薄的。它的.壽命很長(zhǎng)，終年可 用。

　　看書時(shí)，只要將要學(xué)的課本放在屏幕上，一按“△”鍵兩分鐘時(shí)間，課本上內(nèi)容都會(huì)顯示在屏幕上。“

　　0”表示順?lè)�，“△”連續(xù)按2次表示倒翻。

　　如果上學(xué)時(shí)想輕松一點(diǎn)，就按電腦課本上的長(zhǎng)方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時(shí)一按正方形鍵，可以變大。而且按幾下，就能變大、縮小多少倍。

　　寫作業(yè)呢，圓形連續(xù)按3次，這樣，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子就會(huì)打開(kāi)。里面有一只不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖會(huì)發(fā)光，有點(diǎn)像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。

四年級(jí)周記 篇3

　　同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)做菜，我卻不會(huì)，我羨慕我的媽媽，因?yàn)樗�那靈巧的雙手能做出可口的.飯菜。

　　記得有一次，家里沒(méi)人，我腦子里閃過(guò)一個(gè)想法；就是：給媽媽一個(gè)驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于是，我先找來(lái)土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的，最后把切好的土豆絲放在一小鵬涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了，給里面放油，我不知道油熟了沒(méi)，就把土豆絲放進(jìn)去了，學(xué)著媽媽的樣子，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤子里，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你是不是炒東西了？”我說(shuō)：”是的，你怎么知道了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語(yǔ)：我太粗心了！我都媽媽說(shuō)：“媽媽，您嘗嘗？”……媽媽最后教會(huì)了我做菜。

　　今天，我非常高興，因?yàn)椋�我學(xué)會(huì)了做菜，哈哈，如果有同學(xué)不會(huì)做菜，我來(lái)教教你。

四年級(jí)周記 篇4

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂(lè)的，也有傷心的，有感動(dòng)的......其中有一件傷心的事，就是在今天發(fā)生的。事情是這樣的。今天下午放學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)老師在黑板上寫十個(gè)大字(沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)留下)，我便拿出紙條(記沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)名單)。當(dāng)我準(zhǔn)備把同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)的名單寫在黑板時(shí)候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報(bào)紙沒(méi)交的那張紙條。回來(lái)后，我就把沒(méi)寫完作業(yè)和沒(méi)檢查作業(yè)的.記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見(jiàn)了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!

　　我心急如燓，先問(wèn)一問(wèn)我的同桌鄭凱博，你見(jiàn)到我的鋼筆沒(méi)有。他說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)”。這一會(huì)兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對(duì)，就是不出來(lái)，這一會(huì)兒更把我急的眼淚快出來(lái)了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學(xué)后，老師選了讓寫完作業(yè)的和會(huì)背書的人給哪幾個(gè)背。我也留下來(lái)了，本來(lái)我不用留下，為了找我的鋼筆。過(guò)了一會(huì)兒，我都急滿頭大汗了，還沒(méi)找到，我就回家了。我今天簡(jiǎn)直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語(yǔ)文老師。

四年級(jí)周記 篇5

　　“加油，加油！”我正使勁地給我的蝸牛做啦啦隊(duì)呢，耳邊卻傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“棒棒，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”醒來(lái)一看，竟是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的蝸牛變成電影里的“極速蝸牛”了。

　　我一骨碌從床上爬起，以最快的速度洗漱完，像離弦的箭一樣沖到樓下，認(rèn)真仔細(xì)地觀察蝸牛。據(jù)說(shuō)，蝸牛是牙齒最多的軟體動(dòng)物，大約有25600顆，真不敢相信，這小小的.身軀里怎么能塞進(jìn)那么多呢？它還有一對(duì)很敏銳的觸角，一碰到危險(xiǎn)，那米白色的身體就會(huì)縮進(jìn)螺旋形的硬殼里，這殼既是它可以移動(dòng)的房子，又是它的保護(hù)傘哦！觸角的頂端還長(zhǎng)了一對(duì)黑芝麻粒似的小眼睛，不仔細(xì)看，根本就看不出來(lái)。它現(xiàn)在正好奇地向四處張望，那小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。我覺(jué)得好玩，就試著用筆尖碰了一下它的觸角，果然，蝸牛像如臨大敵一樣，立刻把觸角縮了回去，過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得安全了，又將觸角伸了出來(lái)，左探探，右尋尋，然后用腹足緩慢地挪動(dòng)笨重的身子，老半天也挪不了一寸。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛老是往飼養(yǎng)盒的上方爬，這是怎么回事呢？我試圖將它弄下去，但結(jié)果還是一個(gè)勁兒往上爬。這時(shí)，我想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境，最怕陽(yáng)光直射。假如我放些泥土進(jìn)去，它是不是就會(huì)下來(lái)呢？于是我就和爺爺一起弄了些松松軟軟的泥土回來(lái)，鋪在盒子底部，還放了些嫩嫩的青菜葉。不到一盞茶的功夫，蝸牛還真下來(lái)了，在青菜葉邊上蹭來(lái)蹭去的。蝸牛會(huì)吃的東西可真多，之前它還會(huì)吃蘋果、黃瓜之類的呢！

　　咦！那后面一小段是什么呀？真暈啊，居然是它的便便，這小家伙，又吃又拉的，真是讓人無(wú)語(yǔ)。

　　我上網(wǎng)查了下資料，又驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液有保護(hù)腹足、潤(rùn)濕皮膚、隔熱保濕、驅(qū)蟻防蚊的功效呢！看來(lái)，以后還要更深入地去觀察和了解我可愛(ài)的小蝸牛啊！